乡村小学班主任教学工作计划范本.docx

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1、乡村小学班主任教学工作计划乡村小学班主任教学工作安排1 一、上学期班级工作反思： 上学期笨人首次接手“鼓号班”，应当说在对于特长班的管理上工作阅历稍显不足，但是班级工作还算是有条不紊地开展着。分班之初，我就着手抓班级常规管理，经过一个多月的努力，孩子们初步了养成良好学习跟生活习惯。班级卫生、纪律也都步入正轨。 二、本学期班级工作目标： 接着常抓常规管理，争取在卫生、纪律、习惯等方面做到比上学期更好，争创文明班级。 详细： (1)利用班会提高学生的交通、防火、防溺水等平安意识。 (2)教化学生不随意到池塘边玩。 (3)适时进行法制教化，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。 (4)利用思品课、班会课

2、，进行爱学习、讲文明讲道德教化，教化学生端正学习看法，树立正确的学习目的，养成良好的学习风气，调动学生的主动性，重视发展学生的创建实力，树立远大的志向，学习老一辈革命家的精神。同时教化学生养成讲文明讲礼貌的好习惯，要求学生常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到诚恳、英勇，从而养成爱劳动、讲卫生的好习惯。 三、班级常规管理创新点： 渐渐让班干部自己参加班级管理，充分发挥班干部的主动性。帮助班干部树立威信，并定期召开会议总结。 四、班级文化打造着眼点： 班上的图书角。每天中午午练时间开放，班中有2名班级图书管理员，做好阅读登记。每月末，进行演讲竞赛，将读过的书跟同学们做好共享，并且评出每月

3、读书之星。 为打造班级特色，考虑组建班级男女足球队，让足球成为四九班的特色。 五、班级活动规划和设计： 除了春季运动会、合唱竞赛、庆六一等学校组织的集体活动，初步设想组织一次春游活动，让孩子们走进大自然中。 六、家校协同和家校共育： 在去年访差生，访问题学生的基础上，接着开展家访活动。本次活动注意访优等生，探寻家庭教化良策，并在班级推广。 乡村小学班主任教学工作安排2 新学期起先了，本班确定在新学年里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，接着发扬团结、勤奋、求实、向上、互助的优良班风，从严治班，深化教化，全面提高教化质量，力争实现本班：一个改观、三个突破(即班容班貌有所改观、文明礼貌

4、、遵纪遵守法律、教学质量等方面有所突破的新目标)，把本班办成一个人见人慕的优秀班级。 详细支配如下： 一、强化学生日常行为习惯 小学，不少学生染上了一些不良的习惯。开学第一周，开一堂行为习惯养成教化课，做好学生的思想工作。规范两操，有特地班干部进行检查，同学间相互监督。班长作好每天的行为规范检查，教室、公共场地由各负责人安排指导一日三扫。体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文科代表或英语科代表负管理好晨读。刚好对好人好事进行表扬。 二、壮大班干部队伍 努力进行班干部的培育，班干部是班级的核心力气，培育好班干部，让他们明确各自的任务，具备肯定的工作实力，是管理好一个班级的前提。班干部不但能帮助老

5、师管理班级，还能在同学们中间形成了肯定的威信。本学期，我确定让更多的同学有机会当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束实力，使更多的同学们在受到熬炼、增长才能的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。 三、培育良好的班风、学风 培育学生尊师爱友，勤奋学习，关切集体，遵守纪律，酷爱劳动，讲究卫生，主动熬炼的好作风，有利于班级凝合力的形成和发展。 1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。 2、做好期初家访工作，特殊是对淘气学生进行全面了解。 3、渗透中学生日常行为规范和中学生守则中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪

6、教化和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。 4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的看法教化，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教化过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的主动性。给学生创建轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥 5、做好差生转化工作，建立一帮一小组，平常加强辅导。 四、加强平安教化，防患于未然 平安工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位。 1、利用班会、周集会、黑板报、图片展等形式，开展平安学问

7、教化。 2、用班会课给学生传授相关的平安意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。 乡村小学班主任教学工作安排3 一、班级基本状况分析： 因学校工作的须要，本学期对六年级进行了重新分班，由原来的两个班分成了三个班，我所担当的六年一班，现有53人，男生27人，女生26人。 学生来源各地，素养不一，基础参差不齐。多数学生特性较强，充溢爱心，具有和善、怜悯别人、酷爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。学生年龄较小，活泼好动，限制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。尤其是以走读生更为明显。班级整体学习成果一般，出现了两极分化的趋势。优生能主动主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，出现了学问断层

8、现象。总体上分析，全班学习看法还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在主动进取，有的失去了信念。 二、本学期我班的基本目标： 建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、创建文明班级的措施： 1、找寻助手，扶正压邪。 面对一个新的'班集体，第一步应当做什么?我觉得应当是“找寻助手，扶正压邪”。当我们担当一个新班的班主任时，我们对它的了解往往是初步的，有许多可以料到或不能预料的问题等着我们。那么，第一步应当做什么呢?我觉得应当“找寻助手，扶正压邪”。千万不行

9、使歪风邪气形成气候，否则即使亡羊补牢，也必深受其害。而要解决后顾之忧，就要充分发挥老师的一项基本功素养敏锐的视察力。找寻上进心强，组织实力强的人才组成班委，帮助自己工作;洞察思想、纪律差，同时感召力又强的人物，从思想入手，奇妙设入他们的内心世界，晓之以理，动之以情，委以重任，让他们还有来得及危害班级就已成为班级的主子。 2、用爱这把钥匙打开学生的心锁。 好学生谁见谁爱，可是对于差等生，尤其是双差生，课上不留意听讲，不主动学习，没有良好习惯的怎么爱得起来呢?其实越是差生，越须要更多的爱，他们就好比长满了斜枝的小树，没有我们的修剪，他们便成了废料。假如放弃了对他们的教化，才是我们教化的失职，我们就

10、无颜接受“人类灵魂的工程师”这一称号。对于差生，我们更须要了解他们的内心所思。多一分爱心，多一分耐性，多一分信念。而不能轻易放弃，将他们推入社会，危害社会及他人，那样我们将成为教化的罪人。 3、没有严格要求的爱，不是真正的爱。 酷爱学生并不等于纵容学生。俗语说得好“严是爱，纵是害，不管不问要变坏”，所以，作为班主任要在对学生严格管理中取信于学生，所以建立严格的班级管理制度。 (1)规范课上纪律。 要求学生在课前2分钟打算好本节课所需备品。课上要坐姿留意力集中，用心听讲，仔细记笔记，主动回答问题。 (2)规范早自习、晚自习、及自习课纪律。要求学生必需安宁静静地上自习，不许说话、不许回头、更不许下

11、座。 (3)规范课间纪律。 明确规定，下课后要么在教室里休息，要么去操场上玩，不得在教室、楼道打闹、玩耍、站立。 (4)力争在升旗、间操和大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们静、快、齐，要站得挺直，要肃穆，要有饱满的热忱和向上的精神;在间操时，要求同学们按固定位置站立，做操动作标准，肯定不得整节不做，不会做、做得不好得向好的同学学习;要时刻想着为班级争光。 (5)以客观的量化考核，规范学生的行为。 所谓“没有规则不成方圆”，我认为有了规则，有了制度，还应当有明确的量化考核来衡量对制度的遵守，所以在各项制度明确以后，我又对学生进行量化考核。根据学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干

12、部和学生代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。 四、教化学生努力学习，完成学习任务： 学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。 乡村小学班主任教学工作安排4 本学期我将担当六年级六班班主任的工作，为了更好地开展班主任工作，特制定本学期班主任工作安排： 一、指导思想： 坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践实力，力争我班各方面的工作有新的突破。 二

13、、班级基本状况： 我班共有学生57人。据了解每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，个别学生痴迷网吧。许多行为习惯有待进一步培育。开学一同内我将对学生的学习实力、学习状况做比较详尽地了解。 三、本期工作要点： 1、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 2、重视关

14、怀教化：要关切学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 3、接着做好平安教化工作：要求学生时时、事事、到处留意平安。努力提高学生的平安防范意识。 4、重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。 四、详细教化措施： 1、发挥班干部作用，提高班干部工作实力 班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于老师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作实力的培育。我们班级里班干部的人数许多，但我总觉得有许多事要亲自操劳，觉得这样比较

15、放心。其实我可以换个角度思索问题，俗话说：失败是胜利之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生熬炼自己的机会，许多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如仪式升旗、布置教室、出黑板报，搞班会。 2、加强常规教化 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以小学生日常行为规范为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律

16、，得到更多的收获。 3、明确学习目标 俗话说：有目标才有动力。这学期我准备让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。目标拟订后，要求每个学生仔细切实地执行自己的安排，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 4、重视养成教化： 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校

17、的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法。 5、加强潜能生管理： 面对全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。 6、刚好了解学情： 精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 7、家教结合： 常常与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。在新的学年中，我会一如既往，接着努力，使班级工作再上新台阶。我信任自己会越做越好，只是现在的我还没有将学生的状况摸的很透，

18、我还有好许多的工作要做，但是我信任，我肯定会做好的，我肯定会在不断的进步中得到更多的进步，我信任我会做到这一切的! 乡村小学班主任教学工作安排5 班主任工作是管理人的工作，我所面对的是有思想，有感情的六年级学生，所以作为六年级班主任，针对该班学生的特点，本学期安排从以下几个方面着手开展班务工作： 一、培育学生的良好习惯 本学期我要从培育学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课、品德与生活课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听

19、课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。让班干部带头。 二、加强常规教化，培育学生的自觉性。 要让学生慢慢地知道每天何时应当做何事。结合制定的工作安排，从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进行规范化教化，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范肯定会有进步。 三、关切爱惜每个学生 作为一名老师，我们喜爱班上的优等生，更要爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。在生活上，要无微不至地关切每个学生。让学生主动性大增，每天早读课都书声琅琅。做到多表扬，尽量少指责或不指责，利用孩子的上进心鞭策他们。 四、培育良好的班集体 集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉

20、感。应当带领学生主动参与学校的各项活动。每天早上，帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，充分让学生展示各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。组织互帮互学活动。学习上形成好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 五、加强与家长联系。 作为班主

21、任，要在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，劝慰他们，常常和他们谈心，抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时候，要耐性地帮助他们。发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我们的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。我们在今后的实践中应加强自身的学习，不断探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断提高。 乡村小学班主任教学工作安排