2022小学想象作文汇总5.docx
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1、2022小学想象作文小学想象作文锦集9篇无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是我为大家收集的小学想象作文9篇,希望对大家有所帮助。小学想象作文 篇1我好想飞,飞到须要帮助的地方,用我的才智与爱心赐予人们帮助。我好想飞,飞到云南,把雨水洒向大地,滋润那里干枯已久的土地,让那里的人们不再为没有水而感到忧愁,欢快的歌声再次唱响!我好想飞,飞到汶川,去看看那里的小挚友,送给他们一些衣物、食品、还有有益的书籍,再和他们说说心里话,使他们不再为失去家园,失去亲人而时时会再悲伤,笑容重新绽放在他们
2、的脸上,使他们华蜜的学习,欢乐的在学问的海洋中畅游!我好想飞,飞到非洲,把许很多多的种子洒向非洲大地,让那里的人们不再为粮食发愁,不用再过着忍饥挨饿的日子。我还会呼喊太阳公公,帮助赶走那里的灾难与疾病,让非洲的小挚友和我一样拥有欢乐的童年!我好想飞,飞到地球的北极,看看那里的北极熊,看看那里的冰山,拍下北极熊各种的姿态,录下北极正在渐渐溶化的的冰山、因为不久的将来,北极这个“地球的冰箱”将会渐渐消逝。我会拿着资料呼吁人们注意环保、爱护北极! 我好想飞,飞过千山万水,哪里有困难,我就会飞到哪里,伸出救济之手帮助他们,给他们送去暖和带去希望。我希望我的飞行之旅能使我们的国家更华蜜,能使我们的地球家
3、园不再受损害,我们的世界将会变得更美妙!小学想象作文 篇21、想象大胆奇妙,充溢童真童趣是这篇习作的特点,同时,行文从“功能”到“外形”,颇有条理。例如:文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。2、对于景色的描写,语言简练而精确,联想则为触景生情,情景自然融合。全文清爽秀逸,亲切委婉,朴实而不落俗淘,值得借鉴。3、全文眉目清楚,生动紧凑,趣味性强。4、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力,对小雨点乐乐在城市的奇遇,进行了细致地描述。生动细腻的笔触,充溢童趣的语言,极大地引起了读者的阅读爱好,是一篇值得举荐的习作!5、文章开头新奇,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产
4、生的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。6、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清楚,值得其他同学学习与借鉴。7、这篇文章作者构思新奇,结构独特,以“假如”开启每一段,把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”,不仅表现了自己的心声,而且突出了小女孩关切他人的优秀品质。8、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,详细,详略得当。9、这篇文章充溢了激情,从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情。全文层次清楚,语句流畅。10、小作者以丰富的想象力向我们讲解并描述了新的龟兔赛跑,并且立
5、意独特,以乌龟与兔子成为好挚友作为结局,语句通顺,行文思路清楚,值得其他同学学习与借鉴。11、这篇文章作者以童话的形式,通过向我们讲解并描述“剪刀”、“石头”、“布”三个好挚友因为比较“谁最厉害”而不合,最终在老师的调整下重归于好的事,告知我们“人各有所长”的道理。12、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了将来摩托车的形态与功能,示意出科技创新的重要性,希望在小作者的努力下,将来摩托车能早日应用到现实生活中。13、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充溢想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。14、留意视察详细事物,并绽开合适的想象,这是本文的胜利
6、之处。文章融情于景,边绘景边抒情,擅长运用打比方的手法,使文章生动详细,让人爱莫能助释手卷。15、文章能过清爽好玩的语言,描写了的事。字里行间,充溢童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富,更生动。16、文章内容新奇,结构合理,流畅连贯,自然通达。细微环节描写颇具匠心。极富功底。17、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。18、这是一篇想象的文章,小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做,表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清爽活泼,内容生动丰富,是一篇胜利的习作。19、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结
7、全文。首尾连贯,一挥而就。20、事例叙述生动,详细,趣味性强,且与前面的比方一脉相承。最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。21、本文采纳拟人化的手法,运用问答的形式,栩栩如生,活灵活现地呈现了春天的漂亮,活泼,同时也呈现了作者酷爱春天的思想感情,情感真挚,富有丰富的意蕴,引起读者的阅读爱好。22、文章语言清爽活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。23、虽为一件小事,但作者却描述得绘声绘色,结尾处不行或缺的点晴之笔,24、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭受,对游客乱扔垃圾的行为和工作人员束之高阁的看法进行讽刺,同时对环卫工人的做法
8、进行礼赞,并在文末呼吁大家爱护环境。25、充分运用动静结合的写法,并辅以比方,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。26、文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。27、全文语言生动精确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉飞色舞。全文通俗易懂,趣味性强。小学想象作文 篇3我在50年前也是星海小学里的学生,没想到,现在我成为导游,又来到了我的母校!我肯定要好好的介绍一下! “现在请看,50年前的听海池,现在变成了一座巨大的喷泉,大家可以坐在旁边的秋千上看书、休息。不过,这可不只是一个欣赏物而已,来看这边,
9、有一个微型小门,学生们可以从这里进入喷泉内部,那是一个探讨中心,同学们可以在这里上科学课,让大家亲身体验一番。”我说。 “那个。陈导,这太厉害了,你们是怎么设计出来的?”游客甲问道。“呵呵,其实这不是大人们设计的,而是各班的科学小天才设计的。”我笑着说,“假如这点你们就惊异成这样,那后面的你们确定要拍案叫绝的!来,跟我走吧!” 我们走进了“艺术长廊”,这里的每一幅画都是各个班的艺术小画家画的,这里,有一个按钮,”我按下了它,“现在大家看看四周吧,艺术长廊里的每一幅画都像拼图一样组合了起来,像是一幅很大的水粉画,画了我们的同学在星海小学里欢乐地玩耍、嬉戏。”然后,我又按了“导游遥控器”上的几个花
10、花绿绿的按钮,这幅画立即变成了立体的,里面的小孩还动了起来,踢球、赛跑,似乎是真的一样!观赏完了,我又带着满脸惊异的游客们来到了“异度空间”。我让参观者们坐进了一辆缆车里,在缆车打算穿越时代时,我又介绍了起来:“小时候,我在上语文课时,被老师讲的内容吸引住了,很想亲自去现场看一看,现在,我们的高科技星海小学就独创出了异度空间,它可以带领我们穿越时空,来到那篇课文所发生的年头,让我们亲眼目睹那些事。”这时,缆车正好穿越到了一座山上,对面是悬崖。而缆车上的课本也自动翻到了生命桥这一课,让我们看看老鹿是怎样让小鹿胜利地逃到对面的山上的。大家身临其境,再读课文时便有了很深的感受。 体验结束了,大家都觉
11、得这样可以很好地学习语文。我说:“星海小学的高科技教室还有许多,而我们的时间却不多了,我就只能再抓紧给你们介绍最终一个了!” “到这里来,这里是两界平台,我们在这里学英语,学完了还可以站在这个平台上,让它把你送到外国去,用所学学问和外国人沟通。虽然只有短短10分钟,但还是可以学到许多。”我说。参观结束了,大家恋恋不舍地离开了我们的校内,回到了大巴上,我走在最终一个,其实我也觉得很惊异,50年后星海竟然改变这么大!今年是20xx年,那是不是再过50年,到2111年的时候,我们的星海小学又会变得更加高科技?。 就这样,我带着美妙的遐想离开了我的母校星海小学。小学想象作文 篇4从前,有一只与父母,兄
12、弟姐妹住在一起的小螳螂,名字叫欢欢。欢欢非常自大。不论家里有什么活他都要抢先第一个去干,争抢功劳,还用完心思地去出风头。螳螂一家住在一块森林深处的一块大草坪上,因为是在森林中,所以他们谁也没去过城里,不知道城市是什么样子的。有一天,欢欢突发奇想:假如我去探究城市,兄弟姐妹、爸爸妈妈肯定都会夸奖我的!于是欢欢打好行囊,其次天早晨就上路了。他走哇,走哇,不知走了多长时间,来到了一条小溪边。“好宽的河呀!”从来没有见过这么宽的河的欢欢吓了一大跳,“我该如何过去呢?”欢欢想啊,想啊,可是他怎么也想不出一个好方法。这时他一扭头,望见溪边还有很多灌木丛,叶子又宽又厚。欢欢挥动他那对大镰刀,砍下一片叶子,把
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