幼儿教师教育心得体会随笔大全范文.docx

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1、幼儿教师教育心得体会随笔大全幼儿老师教化心得体会随笔1每天幼儿园都会组织孩子们进行午睡，但是并不是每个小挚友都能安宁静静的快速上床睡觉的。总有那么几个小挚友磨磨蹭蹭地好长时间也不躺到床上，宁静下来。而已经躺在床上的小挚友，有的在拨弄着自己的小手，还有和自己的好挚友窃窃私语。真是让老师头疼。这天，我正好拿着小挚友新带来的一本故事书，吴宇阕看到了说：汤老师，你是不是要讲故事了?我一愣，立刻反应过来说：是的，我就是在等全部小挚友都躺下来，宁静下来，才会讲故事呢。吴宇阕立刻对还没有躺下来的小挚友说：你们还不快点，汤老师要讲故事啦!那些还没躺下来的小挚友一听，立刻躺下，宁静下来。于是，我就讲了两个故事。

2、小挚友央求说：汤老师再讲一个吧!我说：今日时间来不及了，明天小挚友早一点躺到床上，宁静下来，汤老师就可以多嘉奖你们一个故事了。从其次天起，小挚友果真又快又宁静地躺到了床上，等着老师去讲故事呢!而且要老师多嘉奖几个故事呢!通过这件事，让我明白：孩子养成一个良好的习惯，除了讲道理之外，还可以通过一些适当的活动性嘉奖。这样也会起到一个事半功倍的效果。幼儿老师教化心得体会随笔2我们班的小挚友，关系都特殊好，平常就很是和乐融融的，不过，上个月，我们班的王一潇小挚友因阑尾炎做了手术，现在还躺在家里休息，我们确定集体去看王一潇。虽然今日的天气有些冷，不过我们还是乘坐校车动身去他家了，不过还好，等到九点钟的时

3、候，太阳露出了绚丽的笑脸，像是欢迎我们去看王一潇似的。校车穿过市里向金玉米公司驶去。大树和美景从眼前飞过，勤劳的清洁工在劳碌地打扫着卫生。孩子们雀跃不已，齐唱欢快的歌曲，不知不觉到了王一潇小挚友家的楼下。等我们从校车上下来时，一潇的爸爸、妈妈已经在等待我们的到来了，他们两人热忱地迎接了我们。小一潇有些瘦了，可还是很精神。平常最顽皮的他，此时尽然也有些羞涩了。班里的小挚友可快乐了，纷纷拿出自己的礼物。子涵小挚友拿出苹果，希望王一潇吃一个苹果后身体更加健康;泽远拿出小卡片，祝福一潇健康欢乐，希望一潇小挚友早点回幼儿园跟小挚友们玩。更有意思的是，林方舟小挚友，她是一潇的好伙伴，见了一潇尽然有些不好意

4、思起来，一本正经地问：你生病了，为什么不躺在床上?孩子们相互问候着一潇，虽然话语有些拘谨，却掩饰不住孩子们的兴奋和激烈。小一潇慢慢放开了，拿出自己的玩具跟小伙伴们玩了起来。看着兴奋的孩子和快乐的一潇，我们这些大人们真不忍心去打搅他们。我回过头去，一潇妈妈的眼里已浸满了泪水。多么感人的一幕啊!一潇的爸爸举起相机，拦住自己的脸，记录下这难忘的瞬间。回来的路上我在想，这可真是一次不同寻常的旅行啊，孩子们懂得出如何爱别人，深深体会到了班集体大家庭的暖和。生活时时都有教化的契机，只要我们专心发觉，都是送给孩子最好的礼物。幼儿老师教化心得体会随笔320222022学年度上学期，是最劳碌的一学期，各种任务，

5、种种压力，没有停息。回味一路走来 ，得出结论，有压力才有进步。梳理完开学工作，进入正常教学，接着打算4月中旬的公开课，今年的公开课必需在录播教室用制作好的课件上，全程全方位录像。这样的公开课要求质量高，从打算到授课半点马虎不得，为了打算这节课，我找资料、做课件、制脸谱、学京剧动作，花费了许多心血、精力。辛苦的同时，我也学到许多学问、阅历，获得了进步。接下来,打算六一节目，今年“六一”，每班拿出两个节目，一个集体大节目，让每个小挚友都能上场，一个小节目，我负责集体节目。首先构思，我选择幼儿听得很投入的，由于音乐震撼力强，不至于参差不一的集体有一人偷懒，其次，音乐节奏感强，可以让他们做出动作力度来

6、的男儿当自强。排练过程中，我从过门音乐、出场、结尾造型到退场，不停动脑筋，不停总结阅历，不停调整策略，流了多少汗水，喊坏了多少次嗓子，直到最终下载背景音乐，更是通过多少途径，花了好多工夫，请了多少人，才下载下来，直到上交的那一刻，才松了一口气。整个节目，从构思、选材、剪辑、排练、购买服装，花费了不少心血、人力、物力、直至财力，这是其次个考验。接下来打算毕业照造型、毕业典礼，打算上交年检的各种资料。除此之外，还有平常常见的疾病预防，卫生大检查，森林防火，火灾演练等各种任务;还有家长会，亲子活动，阅读活动等活动;还有备课，听课，周记，随笔，政治笔记等案头资料。这些任务、事情应接无暇，没有停息。忙劳

7、碌碌中，生活倒显得挺充溢，有压力才有动力，有动力才会不断学习进步。幼儿老师教化心得体会随笔4发自内心的微笑课间时分，我带着孩子们去操场，玩他们最喜爱的嬉戏吹泡泡：泡泡变大了，泡泡变小了随着圆圈大小的不同改变，孩子们的心情瞬间高涨起来，操场上一片欢声笑语。我也顺合着孩子们的心情，努力扮演一个好老师的角色，我的脸上挂着仔细的微笑，融入到孩子中间。玩的正起劲儿的时候，小班王老师从我身边经过“孩子们玩的好快乐呀，可是你却一点都不快乐”，不经意地说完这句话，她就走了。我忽然愣在了那里，她怎么会看出我的心情?我在微笑啊，我在努力扮演一个快乐的老师的角色呀。问题就出在“扮演”、“努力”，这说明，我根本就不是

8、发自心内心的投入到孩子们的嬉戏中去，自以为脸上带着微笑就可以骗过大家的眼睛，事实却恰恰是，假如是真心，大家都感受得到，反之，大家也能感受得到。工作越是做的久了，越是没了当时的激情和活力，我们变成了一名阅历丰富的老老师，仿佛到了瓶颈期，我们在按部就班地工作着，却忽视了孩子的感受，每年升班后，总会有大批的孩子回来探望我们，假如在校内里遇到，孩子们也总会亲切地叫着：张老师，张老师。”更有一些活泼的孩子，跑上前来用小手拉拉我的大手，用小脸蹭蹭我的衣襟，我心底那个最松软的地方就被打动了，相处了一年的时间，孩子们感受到了老师的真心，孩子们是最纯真的，你对孩子的好，孩子都能感受的到，反之，亦然。记得有一次，

9、我的心情不是很好，上课时，一名女孩儿起来回答问题，却迟迟说不出一个字，我耐着性子，一遍遍引导，可是孩子就是不明白，于是，我便有点不耐烦地让孩子坐下再想想。可是孩子在坐下的一瞬间便委屈地撅起了小嘴巴，我却始终都没明白，孩子为什么会觉得委屈，因为我觉得我已经特别克制自己了，我认为我并没有把负面的心情表现出来，可是孩子却能感受得到，因为，什么都有可能伪装，但是真心却恒久不能伪装。前几年，幼儿园进行公开课观摩展评，我印象很深的是，一位老师对我的课的评价是：“你在孩子回答完问题的时候，你会给于孩子评价：你真棒。虽然，你的脸上挂着淡淡的微笑，但这种微笑很礼貌，我并没有看到你的真心，我并没有看到你因为孩子的

10、精彩表现而发自内心的确定，我觉得你是在应付孩子，也是在应付你自己。”之后，我在上课的时候，尽量提示自己肯定要投入，要对孩子的表现，有发自内心的评价，渐渐的，我发觉我真的投入多了。但是，我却忽视了，原来真心不是在某一个特定的场景才出现，而是要时时刻刻真心回应孩子。我们的工作是付出了真心便会收获孩子的信任和依恋，那么其他工作，我们人和人的相处又何尝不是这样，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受到的，一个发自内心的微笑，更胜却言语多数!幼儿老师教化心得体会随笔5陈道宇小挚友患有自闭症，很少说话，但一双眼睛咕噜噜转，可以看出孩子内心 在和世界沟通，是知道事的，好多事他是

11、一遍看，一遍摸索，然后在行动，相对其他孩子是慢了半拍，就拿喝水说吧，分组或男女喝水，他或许没有听懂，坐着不动，我就特地喊他：“陈道宇，喝水”，他才来。添饭，他每顿饭吃的比较多，一般要添两到三次，每次添饭，只把碗伸过来，我就说： “说,要什么?”他小声说“饭”或“汤”，每次点名，点到他，不答应，我就用劲喊：“陈道宇，说到”，多喊几遍，他举起手来，小声说“到”。平常，也爱和小挚友一起游戏。自闭症的孩子是在肯定环境中才说话的，比如在儿歌、音乐中，每次早操午操，别的小挚友是跟随音乐宁静做，陈道宇则是一遍唱一遍做，我也不拦他，让他尽情说去，惊奇，操里边的儿歌、音乐，他都会说唱，说明自闭症的孩子并不笨。最近，发觉了一件好玩的事，午餐后，他先吃完，这时，他等着没事，竟然想着看电视，就用劲说“开电视”，让我和张老师好笑了一下，这个平常很少说话的孩子在焦急须要的时候憋出这三个字，实属不易，我就说，别的小挚友还在吃饭，不能开电视。自闭症的孩子说话是在肯定的语言环境中逼出来的。幼儿老师教化心得体会随笔大全