报考教师资格证面试需要什么条件精编.docx

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1、报考教师资格证面试需要什么条件教资面试报考条件学历要求不同省份对老师资格证报考的学历要求会有肯定的差异，如有的省份专科不能报考初中，有的省份则允许报考，考生须要细致阅读当地最新报考公告来确认自己是否满意学历要求。下面是老师法中对于报考老师资格证考试的学历要求，可供参考：1 . 取得幼儿园老师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;2 . 取得小学老师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;3 . 取得初级中学老师、初级职业学校文化、专业课老师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他高校专科毕业及其以上学历;4 . 取得高级中学老师资格和中等专业学校、技工学校、职业中学文化课、专业课老师资

2、格，应当具备高等师范院校本科或者其他高校本科毕业及其以上学历。详细省市的要求可能会在此基础上提高要求，小可爱们要以最新公告为准。小可爱们在老师资格证笔试报名时已经填报过学历，面试时会再次填写，只须要确保自己的学历证明有效就可以了哦。跨省问题许多考生报考老师资格证笔试和面试的省区不一样，跨省报考是可以的，但肯定要符合这些条件才能跨省报名。我们以广东省发布的20下老师资格考试面试公告举例说明：考生可选择户籍所在地、居住地(须办理当地居住证且在有效期内)、就读学校所在地报考。所以小可爱们假如想要异地报考的话，记得提前办理居住证哦。有的省份办理居住证的时间可能会比较长(1-2个月)，保险起见，建议在户

3、籍地报考面试教资面试备考策略一、结构化考什么1.有老师范什么是老师范?通俗一点说，就是看上去像个老师，自信从容，稳重大方，举止亲切自然，说话抑扬顿挫。因此，面试时，要挺直腰杆，放开声音，有激情地讲课，引导学生思索学习，同时，有得体自然的肢体动作，配点微笑就更好。在平常的练习，可以是与几位好友组团，相互点评，也可以自己对着镜子练习，或者用手机给自己录制视频。总之，老师范是要靠不断练习才能形成的。2.符合新课程理念新课程教学理念不断强调“课堂中，学生才是课堂的主体，老师只是课堂的引导者”，因此，在详细试讲时，肯定要有师生互动，假如只是老师一个人在上面吧啦吧啦讲个不停，即使你讲得再有激情，再精彩，考

4、官听得也会很厌烦。详细的方法是试讲是多提问，多设置活动，最简单操作的是设置小组探讨，不过这些提问与活动都应在备课环节预设好。新课程教学理念不断强调“课堂中，学生才是课堂的主体，老师只是课堂的引导者”，因此，在详细试讲时，肯定要有师生互动，假如只是老师一个人在上面吧啦吧啦讲个不停，即使你讲得再有激情，再精彩，考官听得也会很厌烦。详细的方法是试讲是多提问，多设置活动，最简单操作的是设置小组探讨，不过这些提问与活动都应在备课环节预设好。3.学科实力专业强假如一个考生能把学问点讲明白、讲透彻，并且把该学问点的来龙去脉或者与其他学问点的联系都能理顺，那么说明这位考生的学科专业实力较强。同时，特殊忌讳的是

5、把学问点讲错，这会导致考官会严峻怀疑你的学科专业实力，宁可不讲，也不能胡言乱语，终归坐着那的都是行业内专家级别的人物，你是忽悠不到的。此外，语言规范也很重要，尤其是涉及到一些专业名词，专业术语必需表述精确，不要出现口语化的表述方式。4.逻辑清晰我们平常和别人沟通时，最厌烦对方噼里啪啦说了一大堆，但是不知道人家要表达什么，也Get不到对方的重点。同样，面试时，你对着考官说了许多，但是毫无逻辑，东扯一句西扯一句，试着想过考官们的感受吗?所以说，逻辑清楚很重要。在面试时，结构化问题和答辩可多用逻辑词，如“首先、其次、最终”“第一、其次、第三”等，试讲的话，在备课时就要捋清教学思路，使整个试讲重点突出

6、、连接自然。5.板书整齐美观人是视觉性动物，考官确定也不例外!整齐美观的板书，能给考官赏心悦目的感觉，尤其是听了那么久试讲的考官。所以啊，备考面试时，练练板书是很有必要性的，尤其是字很丑的小伙伴，肯定要练黑板字，不是字帖哈。二、考官的心思许多小伙伴面试考完后，试图通过考官的反应来推断自己有没有通 过考试，比如：有位考官总是对我微笑，这是不是说明他很满足我，我表现得很不错啊?这些考官全程面无表情，特别肃穆，不会是我讲得很烂吧?啥?我都没有答辩就干脆让我结束面试，离开考场，神马状况?!答辩时，考官指出我特殊多的问题，看样子，确定是要再来一次了。其实呢，考官对你微笑或肃穆，并不能说明你过或者没过。假

7、如考官指出你许多问题，说明人家对你还是有所期盼，看你能否通过回答来挽救相关错误，所以，这个取决于你回答问题的好坏。这其中有个状况比较好推断，那就是没有按规定流程进行面试(可能考场进度支配等问题)，只要你自我感觉不是很差，一般面试都是合格的。教资试讲万能模板开头话语各位评委老师，大家好!我是今日面试(学段)(学科)的X号考生。我的试讲题目是(抽题题目)。下面我将绽开我的试讲。导入语言上课!同学们好。在学习今日的内容之前，老师想与大家共享一段视频/几幅图片，大家一起来观赏一下，想一想，从这个视频/图片中，你们都看到了什么?想和大家沟通哪些内容呢?(Good morning, boys and gi

8、rls. Its so glad to see you guys again. Before todays lesson, I would like to play a popular song for you.great，now lets look at the screen,What do you see in these pictures?)下面就请大家和我一起走进今日的学习内容，让我们开启一段欢乐的学习之旅吧。(Today, I will learn with you together, let's start a happy learning journey.)英语学科的试讲

9、语言与其它学科大同小异，大家只须要把中文的语言用英文表述出来即可。新授语言首先，想请大家一起来读一读课文/看一下书本上的案例，思索一下，文章/案例主要想告知我们什么?你从中又发觉了什么?是的，这就是我们今日要重点学习的内容。我想请大家一起来思索一下，文章主要是围绕什么内容绽开的?/假如要突破这一难点，我们必需要驾驭什么方法?/我们重点要把握的学习要点是什么?/假如要大家绽开练习，你们觉得重点要关注哪几个小方面呢?接下来，分前后四人一小组绽开沟通。围绕刚才我们要侧重解决的内容，各小组选取一个学问点进行探讨学习，组内要明确好分工，每个人都要主动参加到小组的探讨活动中。好，接下来就请大家起先自由学习

10、吧。刚才大家探讨的都特别仔细、热情。接下来，就请每个小组派一名代表来共享一下你们组的想法和观点吧/你们组的解题策略/你们组认为要重点突破的内容，要怎么去突破?不错，刚才大家都围绕了自己的侧重点绽开了小组学习，也让我们的课堂学习变得更加轻松。所以，假如从来看，我们主要应当把握。大家在平常的学习过程中肯定要特殊留意。巩固环节接下来，老师想和大家做一个小嬉戏，看看大家今日的学问有没有驾驭扎实/接下来，请大家自由观赏图片(歌曲、视频等)，看看有什么感受，对比一下今日所学的内容，你们肯定又有新发觉。在今日的学习旅程中，每位小伙伴都充分展示了自己的才能。最终，谁能为大家总结一下本节课的收获?没错，希望大家能把今日的学习内容接着钻研下去，信任大家肯定会有更加深刻的理解。小结环节最终，老师要为大家留一个小小的内容，让大家回去之后可以接着学习，把上课之中不懂的内容再深化挖掘，懂的内容再接着巩固。今日的作业就是/课后请大家回去完成(朗读，练习等)。这节课我们就先上到这里，下课，同学们再见。结语环节以上就是我全部的试讲内容，感谢各位老师的倾听。不足之处，恳请各位老师指责指正。报考老师资格证面试须要什么条件