幼儿园家庭教育随笔范文范本.docx

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1、幼儿园家庭教育随笔范文幼儿园家庭教化随笔范文1今日是来到世乔小学的其次天，今对于每位队员来说天真可谓是硬干实打的一战!因为今日不仅要教学生们上课，还要进行今日的游园活动，除此之外，还要接待学校领导的到临。幸好我们在昨天下午便提前来到了世乔小学，以便于我们可以提前做好打算，昨天一到便下起了雨，想起那一幕真的觉得我们三下乡的这十天肯定会是风风雨雨，但同样地，也肯定会非常精彩有意义。昨天下午参观了学校的环境之后，特殊是对宿舍的环境，起初心里真的有一种无望的心情!可能过惯了以往那种设施齐全，环境干净美丽，网络流畅便利的城市生活，突然要去面对另一种别出心裁的生活多多少少心里都会有些许落差吧!不过心里也深

2、知此次三下乡除了给小学生们进行支教之外，另一个就是来吃苦体验乡村生活的!在全部队员的分工合作之下，很快完成了大扫除的工作!此时已经是傍晚六点了!刚打扫完食堂也来不及做第一顿饭了!所以我们的第一顿饭是自己自备的干粮，经过了辛苦的大扫除工作之后能和队员们坐下来好好地吃一顿饭突然觉得好华蜜，或许这就是劳动过后收获的喜悦吧!第一天令我觉得最难忘的便是世乔小学喧闹的夜晚。冲过凉之后坐在空旷的操场上吹着凉快的风看着满是星星的夜空，此刻华蜜无比!原来欢乐可以这么简洁。最好玩的是观赏操场上大妈的广场舞，看着大妈们柔韧的身姿，自己都觉得自愧不如!原来一个小镇的夜晚生活可以这么丰富喧闹，最重要的是健康，不像住在城

3、市的大多数人每天面对的都是电脑和手机。对于今日的工作我主要都是完成新闻组的工作，负责摄影和发稿，摄影的话也是参加每个活动的过程吧!在摄影当中看到学生们仔细上课，主动玩嬉戏的样子真的觉得很满意，虽然学生们很淘气，但这让我突然有一种老师的责任感，或许这就教与学过程中有意义的事情吧!下午和另一个老师起先了我们的第一节舞蹈课，我们的教学对象是一年级的学生，他们都很乖很听话，仔细听老师讲课，学得也挺快的!望见学生学得这么快亦觉得之前的打算都是值得的!今日的收获许多，信任接下来的日子收获会更多!#64763幼儿园家庭教化随笔范文2子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”无论是课上还是课下，她总是以

4、自己的人格力气感染学生，留意自己点点滴滴言行的影响。当要求学生努力学习时，她首先做到了挑灯夜读，查阅资料，向有阅历的老师请教，推敲每一个教学环节，把教案反复修改，力求精确通俗;当要求学生作业书写整齐、作答过程规范时，她首先做到了黑板板书整齐，课前将作答过程反复探讨，争取步骤简洁，便于理解;当希望学生多参加课堂活动时，她首先做到了无论学生回答的对与错，都对他敢于回答的志气进行嘉奖最终，以前作业书写潦草的学生现在都有了很大的改观，许多性格内向的学生能主动地参加课堂活动，课后的休息室里总有不少学生围围着她探讨问题她从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

5、追求卓越 奋力翱翔她坚持学习，以此提高自己的文化素养。在工作之余，攻读了陕西师范高校的教化硕士，完成了学历上的提升;在教学中，潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，仔细做好笔记，广泛吸取养分，刚好进行反思，形成了“激励式”“情境导入式”的教学模式;她常向同科优秀老师学习教学阅历，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学实力和业务水平。同时主动参与各个公开研讨课，教学技能不断提高。一份耕耘，一份收获，7年的教学工作取得了较好的成果:2022年在渭南市“示范课录制”活动中担当初中示范课录制任务;2022年制作的课件完全平方公式在合阳县首届多媒体课件制作大赛中，被评为一等奖;202

6、2年制作的三角形的内角和在合阳县首届微课大赛中获得三等奖;2022年被评为县级优秀老师;2022年被评为县级教学新秀;2022年在2022-2022学年度初中第一学段期期末质量检测教情学情分析研讨会上担当主报告任务。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。孙佳老师正是用全部的才智和爱心诠释着作为一名优秀老师的深刻含义，她甘心做一片绿叶，在每一朵盛开的青花背后，她欣慰地微笑，微笑着品尝华蜜!#64765幼儿园家庭教化随笔范文3我在“花开盛夏”社会实践队中当任的职务是手工老师。作为一名

7、手工老师的职责，顾名思义，就是教孩子制作手工艺术品，培育孩子的审美和创新以及操作实力。对于教小学低年级来说，教的内容太难怕孩子驾驭不了，教的内容太简洁我又怕不够新奇和好玩。我来世乔小学上的第一堂课是三年级手工课，我教的内容是剪雪花。剪雪花原来是我以前在兼职的幼儿园的内容，幼儿园的孩子驾驭的可以，但在世乔三年级，却失败了，缘由是世乔小学从来都没有开展过手工课，学生的动作实力比较差。从这次失败的教学经验，我深刻地相识到教学内容接受程度与地域、个人、条件差异有紧密的联系，老师要做到从学生实际状况动身。第一次失败的经验否定了我最初的教案，我无奈之下必需做出调整。从今，我在上课前我都会依据学生的实际状况

8、做好备课工作、把课堂的每一个步骤都有具体的安排以及邀请好助教。在严格要求自己之下，我的手工课深得孩子的喜爱。每当孩子对我说：“老师，我会做了，我很喜爱”，我就会在心中偷笑，我熬夜备课是值得的。课堂上，我争取给孩子带来更多新的学问，用爱心去感染一颗颗幼小的心灵，让孩子们欢乐、轻松地学习。令我最感动的一节课是三年级制作小鸡的手工课，一个我平常不太会留意的小女孩下课后快速跑到讲台说:“老师这是我做的小鸡，我要把它送给你，你肯定不行以遗忘我哦，小鸡背面已经写了我的名字。”我始终盯着“许梦舒”稚嫩的名字看，视线始终舍不得离开，我被小女孩的真诚给战胜了，女汉子的我眼泪尽然夺眶而出。在世乔的日子，生活虽然比

9、较艰辛，每天晚睡早起、烧柴做饭、打地铺，但孩子们对我付出的确定滋润了我。感谢世乔小学全部的小挚友，让我们过了一把老师瘾。感谢小挚友们的包涵，包涵我的不成熟，包涵我的错误，包涵我的暴脾气。尽管这群熊孩子很调皮，软硬不吃，平常上课怎么讲都不听，但是一到了关键时候，每个人都很仔细地去做好这一件事。特殊是一个二年级的小男孩，我曾经有一次因为他吵闹我凶了他，但今日我看到他很仔细的排练文艺晚会走秀节目，我感谢他的宽恕和包涵。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的芳香却让人回味无穷。人生几何，岁月匆忙，感谢支教生活赐予我新的体会，假如让我说支教的感受，我会说：“简洁并欢乐着，平淡并享受着

10、，付出并收获着。#62142幼儿园家庭教化随笔范文4近期始终在阅读柯达伊音乐教化思想与匈牙利音乐教化，音乐教化家柯达伊的教化思想特别超前，在20世纪40年头就提出了早期音乐教化的思想。其实何止音乐，其他的各项学习都要从小培育，而且越早越好。1941年柯达伊发表音乐在幼儿园一文，他在这篇文章中谈到，现代心理学的探讨令人信服地证明了3岁至7岁的年龄段是最重要的受教化阶段。这个年龄段被损害、被忽视的地方，将来难以弥补。这个阶段影响着人的一生的发展，教化的起点必需始于幼儿园。也就是说音乐素养的培育要从幼儿期就起先，这个时期体验、获得的东西，会成为他们的血肉，会影响他们的一生。看到这里，不禁想起了一位老

11、师曾和我们聊过自己的孩子成长。老师夫妇俩都是老师，孩子一诞生就特别注意早期教化，他们培育孩子阅读书籍、背诵经典、学习竹笛、练习书法孩子的各方面实力都在渐渐提高。但是天有不测风云，在孩子四年级的时候，老师的夫人被查出癌症，美妙的生活被求医问药的日子打破。在忙着给夫人治病的日子里，老师最担忧的就是孩子的学习和成长。他说，“顾不过来呀，心有余而力不足，自那时起，孩子基本是自己管理自己。”一晃孩子就进高校了。孩子母亲在上海住院期间，身在杭州浙江高校读书的孩子每个周末都会去上海陪伴母亲，特别孝顺。老师说：“我后来发觉，其实我们在他幼年期和小学时已经教给了好的习惯，所以在后期就算我们无暇顾及，孩子也没有出

12、现叛逆或懈怠。一路顺当地进高校，考探讨生，我们都没有操什么心。”这个孩子的例子无疑是早期教化最好的证明。同样，我也看到了早期教化不足给孩子乃至家庭带来的困扰，我不知道这样说家长是否认同。但是从我的角度看应当是早期教化缺失造成的。一位挚友的孩子快高校毕业了，读的是当前教化的热门专业学前教化。现在进入实习阶段，面临老师资格证面试和考编面试，但是孩子感觉没底气，有点恐惊面试。其实幼师面试就是幼师基本技能展示，在几大项幼师技能中，弹唱无疑是最难的。家长始终埋怨孩子在高校期间没有努力学习，但是我觉得最重要的是从小没有养成良好的学习习惯，更重要的是错过了幼时培育音乐素养的最佳时期，所以现在练习弹唱特别困难

13、，唱不准音高，弹琴时手指也不听使唤早期教化的重要性不言而喻。其实现在看来，一个孩子教化的起点何止幼儿园，而是诞生前的九个月就起先了。中心电视台曾邀请过年仅六岁的李尚荣小姑娘做客向华蜜动身节目，小主子翁温文尔雅、夸夸其谈，与两位央视主持人沟通落落大方、出口成章。小尚荣那气场让两位高学历高颜值的央视主持人感叹要重新投胎，再活一次。她心中有数的气魄来自哪里?这不仅仅是幼儿园的教化，更重要的是家庭教化。据李尚荣妈妈说，自己是一名声乐老师，从怀孕起，每天都要听音乐，不听就什么也干不了。那么小尚荣就是在音乐的浸润中泡大的孩子，这种音乐的熏陶不是几句话能讲清的，音乐的流淌性对孩子的听力、想象力、思维实力的发

14、展确定都大有好处。所以才会有后期对经典的酷爱和深化理解，以致被网友们封为“天才小姑娘”。或许有人会说这只是个例，就算是个例，那我们能否定早期教化的意义吗?在我们身边，我们也会看到许多这样的例子。比如，刚上一年级的小挚友，有的孩子学问面广，讲起话来能联系历史人物，相关名著;而有的孩子却一片空白，一窍不通。这是什么缘由?确定是早期教化的缺失。缺失的缘由也是多方面的，或许家长文化程度有限，或许家长工作劳碌，无暇顾及孩子，或许幼儿园接受的教化不同所以我们老师都希望家长们能付起家庭教化的责任，不能错过了孩子成长学习的关键期，因为有些东西错过了就恒久错过了，再也补不起来了。就说我自己，从小生在农村长在农村

15、，接受到的艺术教化太少。小学和初中基本没上过音乐课，15岁进入师范学校，不相识do re mi ，没见过钢琴、脚踏风琴、电子琴，师范学校的音乐教材对于我像“天书”一样，音乐老师给我们上课都是从幼儿园的儿歌起先教。尽管经过努力，我们相识了简谱、五线谱，学会了弹电子琴、钢琴，也能应付当前小学的音乐教学。但是我自己感觉有许多东西是再怎能努力也弥补不了的，比如耳朵的听音的实力。我的听力不如我的孩子，估计这一生都很难提升了。意大利教化家蒙台梭利说，“儿童诞生后头三年的发展，在其程度和重要性上，超过儿童整个一生中的任何阶段假如从生命的改变，生命的适应性和对外界的折服，以及所取得的成就来看，人的功能在零至三

16、岁这一阶段事实上比三岁以后直到死亡的各个阶段的总和还要长，从这一点上来讲，我们可以把这三年看做是人的一生。”教化有关键期，父母有保鲜期!愿更多的家长和老师重视起孩子的早期教化，不要错过了孩子教化的最佳期和可塑性最好的成长关键期，给孩子播种下好习惯，给孩子优质的教化资源。只有基础坚固了，才能建起终生学习的高楼大厦。#260507幼儿园家庭教化随笔范文5一、在课堂教学中，要面对全体。在我的教学中，要面对全体，要为学生全面发展和终身生展奠定基础。1、创设各种情境，激励学生，大胆的运用英语，对他们在学习过程中的英语和错误实行宽容的看法。2、为学生供应自主学习和干脆沟通的机会，以及充分表现和自我发展的一

17、个空间。3、激励学生，通过体验、实践、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合实力。4、创设条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。二、教学中，关注学生的情感。在我的教学过程，应多关注学生的情感，创设民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己，对英语及其文化有主动的情态，才能保持英语学习的动力并取得成果，刻板的情态，不仅会影响英语的学习效果，还会影响其他发展，情态是学好英语的重要因素，因此，我努力创设宽松、民主、和谐的教学空间，要做到：1、敬重每个学生，主动激励他们在学习中尝试，爱护他们的自尊心和主动性。2、把英语教学与情态有机会结合起来，创设各种合作学习活动，促进学生相互学习，相互

18、帮助，体验成就感，发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能的为他们创建语言的机会。4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，相互激励和帮助，做到教学相长。三、教学中，注意交际活动学习英语一个重要的目的是运用英语进行交际，两人之间的交际是活动的重要形式，因此，语言训练中应常开展二人活动。两人之间的对话活动是最常见的两人活动。要求学生就某一话题、某一张图片、某一个人等进行一问一答形式的对话，也可要求学生发展一个发指令，另一个做的活动，还可以开展两人之间的探讨、辩论、商议等活动。两人活动，很简单在课桌上开展，不须要学生离开课堂，有时为了活跃课堂气氛，或者供应更多与不同人进行训练的机会，可以让前排的学生转身和后排的学生进行两人活动。教化随笔