2022小学数学日记精品4.docx

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1、2022小学数学日记小学数学日记一天又结束了，信任你会领悟到不少东西，不妨坐下来好好写写日记吧。信任很多人会觉得日记很难写吧，下面是我帮大家整理的小学数学日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学数学日记1暑假回老家，早上我最喜爱和姥爷去爬山啦。早晨的山里，空气清爽，花草芳美，既能登高望远又能熬炼身体。连续爬了好几天，这天我刚下山就觉得又累又饿又渴，实在是力倦神疲了。我对姥爷说：我好累啊，想喝汽水，想吃烧饼，然后我们打车回家吧，我走不动啦！姥爷欣然同意了我的建议，来到山脚下的早市上问了问店主得知，汽水是4元一瓶，烧饼1元一个。姥爷掏出口袋里的钞票，无奈地对我说：你看，我今日就带了这

2、些钱，打车回家须要花20元，打算给你买两瓶汽水，两个烧饼，但真拿不准钱够不够。你先帮我算算清晰，不然咱们只能走回家了我低头一看，姥爷手里有两张钞票，一张面额20元，一张面额10元，也就是一共30元钱。啊，这真是个麻烦的问题，我得抓紧时间开动脑筋了！买两瓶汽水要花4*2=8元，两个烧饼须要1*2=2元，打车费20元，全部这些加起来的花费是8+2+20=30元哈哈，姥爷带的30元刚刚好，而且是花到一分钱都不剩啊！小学数学日记2今日早上，我到表哥家写作业，在表哥学习桌上发觉书本下面压着一个透亮的小盒子。从外面看不太清晰，但能看到一个银色的、闪闪发光的、还有一点反射的物品。我心想：学习桌上不行能摆放礼

3、物呀。莫非是一个学习工具？我收回心思，接着写作业。可是这个银色的东西始终在我的大脑里回荡。最终，我再也忍无可忍了，我的新奇心更加狂乱。我一顿笔，把笔放在旁边不管了，当心翼翼的拿出白色盒子，取出来仔细视察。这个物件好眼熟，我闭上眼睛，自己回想起曾经在文具店买文具的情景。半晌，我突然睁开眼睛，我想起来了，上次去文具店时，我瞥了一眼展示柜里的文具，发觉一个和我手上的物体一样的，标签上写着“圆规”。想必这就是圆规了，对，它就是我新奇心的对象圆规。于是，我搜查了百度，原来圆规是一种在数学中用来画圆的工具。常用于尺规作图。圆规时由笔头转轴、圆规支腿、格尺、折叶、笔体、笔尖、圆规尖和小耳构成的。它是用金属做

4、的，有点圆规、老式圆规等多种圆规。另外，我还知道圆规可以伸缩的，按自己须要的大小进行调整。搜寻完资料后，我自己尝试用了一下圆规。哇，画出来的圆形真的很圆很圆，真奇妙！今日了解了一个新工具，真好。小学数学日记38月8日星期五晴今日晚上8时8分,奥运会起先了,当各个国家进“鸟巢”时，妈妈又拿起纸给我出问题了，当仪式快结束时，妈妈写好了，我拿来一看，竟然是我最不拿手的面积图形问题。题目是一个大正方形正方形中有9个正方形，每个里面还有9个小正方形，小正方形的面积是0.5*3.8平方厘米，问：大正方形的面积是多少平方厘米？答题时间：10分钟。我看完了题目，连忙算了起来。0.5*3.8？老师没教过，自己笔

5、算好了，0.5扩大10倍，成5；3.8扩大10倍，成38。5*38/100=1.9；1.9*9*9=153.9（平方厘米）正在这时，10分钟已经过去了，爸爸从书房的走过来问结果，我照实回答：“这道题的答案是1.9*9*9=153.9（平方厘米）。妈妈点了点头，微微的笑了，给了我一个89分的好成果，这是我从来没有得到的好成果呀！今日这89分让我太兴奋了！小学数学日记4你以前听说过“鸡兔同笼”问题吗？这个问题，是我国古代趣题之一。大约在1500年前，孙子算经中就记载了这个好玩的问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼

6、子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想知道孙子算经中是如何解答这个问题的吗？解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）假如笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即473512（只）。明显，鸡的只数就是351223（只）了。这一思路新奇而奇妙，其“砍足法”也令古今中外数学家称赞不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题实行干脆的分析，而是将

7、题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。小学数学日记56月24日 星期日 天气：晴每逢清明节，巨山上便会人山人海，于是一些骗子便想出了一些骗人的把戏来骗人，比如：像圆盘赌物。道具特别简洁，在一块木板上画一个大圆，大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针。大圆被分成24个相等的格，格内的针可以转，格内分别写着124个相等的数，在单数格中没有值钱的，而双数中差不多都是值钱的。玩法也很简洁，把指针先拨到1，然后你拨动指针，指针就起先旋转，最终停在某个格内，接着再按着指针所在的格上标的数，再把指针拨动，N-1格，N是格子上所标的数。这只不过是一个小小的数学嬉戏，其实你无论拨

8、到哪格，只能吃亏，不能得利。因为当指针转到奇数格上，拨动的格数便是奇数-1=偶数，奇数+偶数只等于奇数，所以不行能转到偶数格上，就得不到值钱的东西，假如指针转到偶数格上，拨动的格数便是偶数-1=奇数，奇数+偶数=奇数，还不能得到值钱的东西。小学数学日记6你知道什么叫做体积吗？我想你们不知道，那我就来告知你们吧！体积就是：物体所占空间的大小，叫做物体的体积。体积的单位通常有：立方米，立方厘米，立方分米，用字母表示分别是：m,cm,dm.多大是1立方厘米呢？在我们的日常生活中有许多物体都是1立方厘米，比如说小骰子，小方块，许多许多。精确的说棱长为1厘米的小正方体它的体积就是1立方厘米。多大是1立方

9、分米呢?1立方分米就是棱长为1分米的正方体。在日常生活中1立方分米的东西也特别多，如粉笔盒，魔方等。多大又是1立方米呢？棱长为1米的正方体它的体积就是1立方米。生活中电视机的盒子，柜子大约就是1立方米的物体。关于体积的奇妙还有许多，等待着我们去发觉，探究。小学数学日记79月26日星期日晴今日，我和爸爸去书店买书。我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？假如你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说：“16.6元。”“好，这1

10、6.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱？”我想：简洁，16.6减1.5乘2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“不错嘛！还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是四年级的学生吗？”数学在生活中是离不开的。小学数学日记8课本67页有一道课外实践题，要求用24厘米长的铁丝围成长方形、正方形、圆形，写出周长和面积，并比较出哪种图形的面积最大。周长嘛，当然都是24厘米啦。面积就要一个个去算了。长方形面积：242=12（厘米）。12厘米可以拆成1厘米和11厘米，2厘米和10

11、厘米，3厘米和9厘米就取5厘米和7厘米好啦。57=35（平方厘米）。正方形面积：只能用244=6（厘米），66=36（平方厘米），就算出面积了。圆形面积：好麻烦，用3.14（243.142）？45.86（平方厘米）。最终比较一下：35平方厘米36平方厘米45.86平方厘米。圆形的面积最大。正因为用同样的材料，圆形的面积最大，所以，圆形的东西被人们广泛运用。星期四时，我们考了一次试，我考的很不志向，大多数错的是填空和求阴影部分的面积的题，听到这样的成果 ，我很难过，特想哭。家长确定批我，一想到这，鼻子又一酸。回到家，我喃喃地说：这次考试成果考的不好。原来还以为会挨批呢，没想到妈妈却激励了我。听到

12、妈妈的激励，我肯定期中考试考个好成果！妈妈期中考试中我肯定加油！小学数学日记9这每天气很冷，爸爸带我们去吃肯德基，店里人许多，好不简单等到一个大位置，因为我们有6个人，爸爸妈妈，叔叔阿姨，还有我和琪琪姐姐。一会儿，我和爸爸端来二份全家桶，姐姐数了一下有24个鸡腿，鸡翅，问我怎样分。我笑笑说：“这太简洁了，246=4，每个4个呗。“爸爸问：一个全家桶119元，二个全家桶多少钱要用你们学过的简便方法解决。”“这也难不到我们，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元。“吃完饭，妈妈给了我10元钱，让我们去买水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告知我们，苹果3.2元一斤，梨2.5元一斤

13、。琪琪姐说;买2斤苹果，留下的钱买梨，你算一下能买多少梨吧我小声地算起来。10(-3.2x2)2.5=(10-6.4)2.5=3.62.5=1.44，很快我明白结果了，我们还能够买1.44斤梨。别看那么简洁，我们的生活到处离不开这小小的数字呢!小学数学日记10今日是数学无作业日，董老师告知我们可以回家玩一下乘法小嬉戏，我们兴奋极了。一路上，我都在想：原委是什么样的嬉戏，怎么玩呢？回到家，我吃晚饭，迫不及待地问妈妈：“妈妈，我可以玩乘法小嬉戏吗？”妈妈说：“没问题，你玩10分钟吧。”我兴致勃勃地打开电脑，起先玩了起来。我先玩其次个轰炸导弹嬉戏，嬉戏画面会给你一个乘法算式，但是没有答案，飞机会扔下

14、三个导弹，导弹上是结果，有两个错误结果，一个正确结果，你必需在最快的时间内选择正确的答案。我玩了6关，全部正确，我兴奋得心花怒放。我又起先挑战第一个嬉戏，它就像数字版“连连看”，最终剩的数字少，得分就高，我得了482分，妈妈得了687分，看来我的乘法口诀还不是很娴熟。以后，我肯定要多背乘法口诀，背得滚瓜烂熟，肯定要战胜妈妈。这个乘法小嬉戏真有意思，又能玩嬉戏，又能学乘法口诀，真是一箭双雕、两全其美。小学数学日记11昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜打算切时，被爸爸挡住了。他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简洁。于是，我去拿来一把

15、水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，打算切时，被爸爸挡住了，他指着我说：“哎呀，你这样要奢侈几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁细致地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我怀疑不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时，我才恍来大悟。这时，爸爸看着我因势利导：“生活中到处有数，只要你细心视察，就肯定有所收

16、获，就像这次切西瓜一样。”我听了点了点头。小学数学日记12今日早上，我家来了一个“新客人”一只小蜘蛛。我是 在一楼阳台发觉这只小蜘蛛的。它全身黑色，看起来很强壮。它先在阳台上东爬爬、西爬爬，似乎在找寻什么。当爬到阳台西边的角落时，它停 住了。我发觉它从腹部下面拉出了一根细细的丝，用丝把两面墙和旁边的一个花盆连住，形成了一个三角形的支架。接着它就在这个“支架”上以顺时针的方向爬 着，身后的丝在支架上围出了一个八边形。小蜘蛛接着吐丝围八边形，一圈一圈地围。有时，一阵风把丝吹断了，小蜘蛛就立即去补。我看得有点累了，就去睡午觉 了。等我午觉醒来，一张崭新的蜘蛛网呈现在我眼前。平常，我都会把蜘蛛网弄掉，

17、可这次我没有，因为这张网是小蜘蛛辛辛苦苦做的，而且还能帮我们捕蚊子呢!不久，小蜘蛛就有了收获，因为一只大苍蝇不当心掉在了网上。小蜘蛛靠自己的劳动得到了美食。蜘蛛虽是那么不起眼的小动物，但它坚持不懈做事的看法还是值 得我学习的。小学数学日记13一天晚上，我在家中吃完饭，休息了10分钟，便起先了欢乐的家作之旅。我第一个做的作业科目就是数学。我做起了数学试验班中的三年级下学期期中综合测试卷，上面有很多类型的题目，不一会儿就做到了最难的应用题。其他题目还好，可是偏偏第四题难住了我。题目是这样的：水果店运来2车水果，共20xx千克，卖了3天后，还剩1040千克。求平均每天卖出多少千克水果？一起先我理解错

18、误，忽视了还剩1040千克这一条件，结果以为是用20xx3，可我觉得答案不对劲，似乎题目出错了，便去问妈妈，妈妈看了冷笑了一下，说：自己再去想一想。我拿着书，坐着，起先静静地思索了起来。最终，我最终发觉了原来是我忽视了还剩1040千克这一条件，我把这一条件补了上去，列出了一个正确的算式：20xx-1040=960（千克）9603=320（千克）我想：我以后肯定要改掉马虎这个坏习惯！小学数学日记14现在啊，很多的商店为了提高销量，打折，满多少减多少，满多少送什么，买几赠几等等销售手段，尽量把产品销售出去，好赚得钱。银泰百货最近始终在搞促销，我正好要去买双鞋子。妈妈有一张耐克的550元的抵用券可以

19、有很大的实惠，还能先打八折。我喜爱一双橙底黑色的气垫跑鞋，这双要769元，先打八折，打完后应付615.2元，再用抵用券，减去550元，最终只要用现金支付65.2元就行了。只花了这么钱就得到了一双我心仪的鞋子，我真的非常快乐！接着想想，65.2元打了几折呢？只要将这个售价除以原价就行了。算了下，哇，竟然打了约0.85折呢！我又想我一起先想买的那双全气垫的10069元的鞋子，估计要贵很多呢！它先打八折，是855.2元，再减去550元，那可就还要305.2元，足足多了240元，可以买好多好吃的呢！所以综合了一下，买了便宜的那一双。不仅是耐克店里有促销活动，其他店里也有家卖衣服的店，他们家满三百减五十

20、，满600减100，以此类推；有家卖文具的店，他们满100就送三双袜子；还有清仓大甩卖的，全场六折促销。总之，有折扣，就是商业竞争赚钱的一种技巧。小学数学日记15五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很惊奇，说“买100送100”，就等于不用钱了吗？妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”我说：“因为上面写着买100送100，就是100100=0，所以就不用钱啦！”妈妈说：“原来你是这样算的，假如是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来许多客人，这商场就会亏本很大了。”妈妈又说，“买100送100，当成半价就可以了，你知道吗？”听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，究竟为什么呢？看来我还

21、要再去商场仔细调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有许多我还未明白的数学学问。我带着开心的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是超过100的，比如：满100的有109、200、189”老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才会得到赠券的，并不是像你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法赐予表扬，也欢迎我今后多问问题。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页