九年级上册数学圆知识点总结范例.docx

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1、九年级上册数学圆知识点总结九年级上册数学圆学问点总结圆定义：(1)平面上到定点的距离等于定长的全部点组成的图形叫做圆。(2)平面上一条线段，绕它的一端旋转360，留下的轨迹叫圆。圆心：(1)如定义(1)中，该定点为圆心(2)如定义(2)中，绕的那一端的端点为圆心。(3)圆随意两条对称轴的交点为圆心。(4)垂直于圆内随意一条弦且两个端点在圆上的线段的二分点为圆心。注：圆心一般用字母O表示直径：通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径。直径一般用字母d表示。半径：连接圆心和圆上随意一点的线段，叫做圆的半径。半径一般用字母r表示。圆的直径和半径都有多数条。圆是轴对称图形，每条直径所在的直线是圆的

2、对称轴。在同圆或等圆中：直径是半径的2倍，半径是直径的二分之一.d=2r或r=二分之d。圆的半径或直径确定圆的大小，圆心确定圆的位置。圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，用字母C表示。圆的周长与直径的比值叫做圆周率。圆的周长除以直径的商是一个固定的数，把它叫做圆周率，它是一个无限不循环小数(无理数)，用字母表示。计算时，通常取它的近似值，3.14。直径所对的圆周角是直角。90的圆周角所对的弦是直径。圆的面积公式：圆所占平面的大小叫做圆的面积。r2，用字母S表示。一条弧所对的圆周角是圆心角的二分之一。在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦心距也相等。在同圆或等圆中

3、，假如两条弧相等，那么他们所对的圆心角相等，所对的弦相等，所对的弦心距也相等。在同圆或等圆中，假如两条弦相等，那么他们所对的圆心角相等，所对的弧相等，所对的弦心距也相等。周长计算公式1.、已知直径：C=d2、已知半径：C=2r3、已知周长：D=c4、圆周长的一半:12周长(曲线)5、半圆的长：12周长+直径面积计算公式：1、已知半径：S=r平方2、已知直径：S=(d2)平方3、已知周长：S=(c2)平方点、直线、圆和圆的位置关系1.点和圆的位置关系点在圆内<=>点到圆心的距离小于半径点在圆上<=>点到圆心的距离等于半径点在圆外<=>点到圆心的距离大于半径2.

4、过三点的圆不在同始终线上的三个点确定一个圆。3.外接圆和外心经过三角形的三个顶点可以做一个圆，这个圆叫做三角形的外接圆。外接圆的圆心是三角形三条边垂直平分线的交点，叫做三角形的外心。4.直线和圆的位置关系相交：直线和圆有两个公共点叫这条直线和圆相交，这条直线叫做圆的割线。相切：直线和圆有一个公共点叫这条直线和圆相切，这条直线叫做圆的切线，这个点叫做切点。相离：直线和圆没有公共点叫这条直线和圆相离。5.直线和圆位置关系的性质和判定假如O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，那么直线l和O相交<=>d<>直线l和O相切<=>d=r;直线l和O相离<=>

5、;d>r。圆和圆定义：两个圆没有公共点且每个圆的点都在另一个圆的外部时，叫做这两个圆的外离。两个圆有唯一的公共点且除了这个公共点外，每个圆上的点都在另一个圆的外部，叫做两个圆的外切。两个圆有两个交点，叫做两个圆的相交。两个圆有唯一的公共点且除了这个公共点外，每个圆上的点都在另一个圆的内部，叫做两个圆的内切。两个圆没有公共点且每个圆的点都在另一个圆的内部时，叫做这两个圆的内含。原理：圆心距和半径的数量关系：两圆外离<=>d>R+r两圆外切<=>d=R+r两圆相交<=>R-r<>=r)两圆内切<=>d=R-r(R>r)两

6、圆内含<=>dr)正多边形和圆1、正多边形的概念：各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形。2、正多边形与圆的关系：(1)将一个圆n(n3)等分(可以借助量角器)，依次连结各等分点所得的多边形是这个圆的内接正多边形。(2)这个圆是这个正多边形的外接圆。3、正多边形的有关概念：(1)正多边形的中心正多边形的外接圆的圆心。(2)正多边形的半径正多边形的外接圆的半径。(3)正多边形的边心距正多边形中心到正多边形各边的距离。(4)正多边形的中心角正多边形每一边所对的外接圆的圆心角。4、正多边形性质：(1)任何正多边形都有一个外接圆。(2)正多边形都是轴对称图形，当边数是偶数时，它又是中心对

7、称图形，正n边形的对称轴有n条。(3)边数相同的正多边形相像。初中数学三角形学问点1.三角形：由不在同始终线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。2.三边关系：三角形随意两边的和大于第三边，随意两边的差小于第三边。3.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。4.中线：在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线。5.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。6.三角形的稳定性：三角形的形态是固定的，三角形的这特性质叫三角形的稳定性。7.多边形：在平面内，由一些线段首尾

8、顺次相接组成的图形叫做多边形。8.多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角。9.多边形的外角：多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角。10.多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线。11.正多边形：在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫正多边形。12.平面镶嵌：用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖，叫做多边形覆盖平面(平面镶嵌)。镶嵌的条件：当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个时，就能拼成一个平面图形。13.公式与性质：三角形的内角和：三角形的内角和为180三角形外角的性质：性质1：三角形的一个外角等于和

9、它不相邻的两个内角的和。性质2：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。多边形内角和公式：边形的内角和等于180多边形的外角和：多边形的外角和为360。多边形对角线的条数：从边形的一个顶点动身可以引条对角线，把多边形分成个三角形.边形共有条对角线。初中数学实数学问点1.平方根平方根，又叫二次方根，表示为，其中属于非负数的平方根称之为算术平方根。一个正数有两个实平方根，它们互为相反数，负数没有平方根。2.立方根假如一个数的立方等于a，那么这个数叫a的立方根，也称为三次方根。立方根性质在实数范围内，任何实数的立方根只有一个在实数范围内，负数不能开平方，但可以开立方。0的立方根是03.实数实数，是有理数和无理数的总称。实数具有封闭性、有序性、传递性、稠密性、完备性等。九年级上册数学圆学问点总结