思品小学教师培训心得随笔5篇_教师培训心得范文.docx
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1、思品小学教师培训心得随笔5篇_教师培训心得思品小学老师培训心得随笔1参与了思品小学老师培训心得,我先后听取了好几位专家级老师专题的讲座;几天来,我仔细听讲,做笔记,主动思索,收获甚大。本人从事教化教学工作已有近十年,从低年级到高年级,又到低年级,总觉得自己在教化教学阅历方面有了肯定的积累,但是通过参与集中培训,通过专家的剖析,觉得自己距离优秀的距离还不小,还不能紧跟时代的步伐。下面就自己这段时间的远程培训谈谈几点感受:一、学无止境,老师要不断的去补充新的学问。多年以来总觉得自己只是一名一般小学音乐老师,总认为自己还能胜任音乐学科的教学,因此对自己要求不高。可是在几天以来的远程培训之后,让我深有
2、感受。作为老师仅仅驾驭了书本上的专业学问还不行,更须要拥有渊博的学问及教化的才智,须要变更的是过去的老师的形象,我们要做一名有才智、有爱心、让自己欢乐也要让学生欢乐的人,要想让自己的课教得更好,更能吸引学生。要有良好的品德和渊博的学识才能吸引学生,才能激发学生的学习爱好。因此多读书,是提高自己的品德及文化内涵的最佳途径,这样才能成为一名优秀的老师。二、老师要敬重学生的人格,要关爱学生的成长小学生也有自己的人格,他们的爱好、爱好、追求等参差不齐。所以老师要敬重他们,同等地对待他们。聪慧的老师总是把自己当成学生,把学生当成自己,这样师生之间就能相互理解、相互沟通,自然感情也就建立起来了。要敬重学生
3、探究和相识四周世界的特点,接纳他们的错误,不要用相同的尺度去衡量全部的学生,应赐予他们更多的独立和自由,关爱和接纳每一个学生,使他们不断感受到和体验到老师对自己的关注、宠爱、激励和支持。可见,关爱学生的成长对老师来说显得多么重要。三、老师要创新教学方法,打造高效课堂。若想打造高效课堂,就要求老师必需在各个方面打造自己。好的教学方式方法可以拉近师生之间的距离,可以充分调动学生的思维,让他们绽开想象的翅膀进而感受到学习的乐趣。一个优秀的老师肯定是驾驭了多种多样的课堂方式,课堂形式多样,才能有效的吸引学生。一节课结束,老师肯定要有教学反思,反思自己做了些,学生收获如何。所以备课这一环节相当重要。不仅
4、仅要备教材,更要备教法、备学生,只有这样,课题才能成为有效乃至高效课堂。四、老师要学会终身学习。新的课程标准要求老师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。学习不仅仅只是学习自己的专业方面,要扩充到各个领域。首先必需树立终身学习的意识,相识到学习是自身发展的源泉和动力。我觉得以下几个方面值得深思:一,老师要把学习融入到自己的教学实践中,做到理论与实践相结合。二,在丰富自己专业学问的同时,还要获得不同科学的学问,以便更好地适应教学的须要。三,要充分利用现代化教学手段,扩大自己的学习资源和空间,洞察专业领域以及其他领域的最新发展动态,多与其他老师和专家的合作、探讨和沟通,因此老师必需拥有终身学习
5、的理念,才不至于被社会所淘汰。以上是我的一些浅薄的相识,恳请指导老师多多赐予指教。思品小学老师培训心得随笔28月5日至8月7日三天的时间,在县教化局教研室的统一组织支配下,我们小学英语骨干老师在_一小齐聚一堂,共同享用暑期培训的精神大餐,本次培训和以往的每一次培训一样:收获多多,感想多多8月5日,首先由县教研室李老师作了“如何搞好集体备课”的报告,并详尽的讲解了集体备课的操作流程。网络大集体备课在我县是首次推行,对我们来说是新生事物,很多的老师和我一样从操作到运用都有着多多少少的困惑。此次报告如同为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我们在倾听中豁然开朗。李老师分别从网络大集体备课的含义、与以往集备
6、的联系与区分、大集体备课的意义、内容与范围、形式与要求、基本程序、树立的三种意识、几种误区等八个方面,结合生动的例子和她多年的阅历对网络大集体备课作了通俗易懂的讲解。使我们更加深化的领悟到了大集体备课的魅力所在:大集体备课是借助网络教研平台,最大限度地发挥了我们县现有的教化资源的共享,让我们县同一学科的老师共同共享彼此的才智结晶。在集体备课的基础上,又通过特性备课、教学反思,来超越、优化原有的备课,以此,不断推动我们小学英语的进步发展。8月6日,由_一小的朱老师为我们作了“抓好集备务实教研,立足实际养好习惯”的阅历介绍,他首先分析了当前集体备课的状况及弊端所在,又分析了我县集体备课的作用,以及
7、怎样开展大集体备课和大集体备课的详细操作等几个方面风趣幽默地结合他们学校自己的备课阅历,贴近实际的案例分析,深化浅出、手把手的传授了他们集体备课的珍贵阅历。为暑期的培训送上了一份凉爽,一份收获。8月7日,_三小的龙老师为我们讲解并现场演示了“ppt的运用和制作”多媒体课件的协助教学可以有效的激发学生学习的爱好,提高课堂教学效果,但很多老师想用却苦于不会制作多媒体课件或者多媒体课件制作的过于简洁。龙老师从多媒体课件制作的流程,文字动画的添加效果,图片的进入、强调、退出及动作设置,如何在幻灯片中添加声音、动画等几个方面详尽地为我们做了解说并现场操作演示。从龙老师的娓娓解说中可以看出他是一位特别擅长
8、从日常的一点一滴中积蓄能量的有心人,这一点是特别值得我们学习的。而后,李老师给我们讲解了“图片的剪切、录音软件的安装及运用”平常,我们没有条件给学生训练听力,单元检测都是老师读听力材料,听力训练的效果不是很好,听了李老师的讲解,我才想到平常我们完全可以依托录音软件,自己制作录音对学生进行听力训练的。今年的培训中多了一项往年没有的靓丽而又好用的风景线:互动、探讨、沟通。不同学校的老师坐在一起就如何开展大集体备课以及大集体备课的困惑等进行了热情的沟通研讨。使得今年的暑期培训给人更加亲切、好用的感觉。三天的培训很短暂,三天的收获却是沉甸甸的。信任在县教研室的正确引领下,在我们全县小学英语老师的共同努
9、力下,我们会做的越来越好!三天的学习,我不仅知道了网络备课的意义还学会了合作沟通的意识。网络备课就是借助网络平台,一线老师、教研人员和学校团队等一起就某一单元、某一课或某一个环节在个人仔细打算的基础上,人人从不同角度、不同侧面谈个人见解,以学校学科为团队仔细优化,形成一个大体一样的教学设计,全县共享,帮助一线老师们加深对教材的理解,拓展教学思路,提高课堂效率而进行集体研讨的一种有效的教研活动。它是现行集体备课的继承和发展。它的沟通的形式变了,沟通的范围广了。网络备课体现的是团队的合作沟通。你一言我一语,在探讨中解决问题在探讨中整理教学资料,学习他人的特长,再提升、再优化、再运用,变为自己的东西
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