小学学年教师第一学期工作总结范文例文.docx

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1、小学学年教师第一学期工作总结范文小学学年第一学期工作总结1李公朴小学坐落在“爱国七君子”之一李公朴的家乡武进湖塘古方村，学校占地60亩左右，现有学生近20_名。在武进区教化局全面推动集团化办学的大背景下，李公朴小学加入武进区试验小学教化集团。一、设计环境 彰显品质这里，风韵厚重;这里，润物无声。亭台楼阁、门廊场馆，到处是风景，时时皆育人。公朴楼升级改造，让公朴精神更加熠熠生辉;爱国广场全新亮相，指明方向;进步台圆满落成，承载社会贤达情深意重;公朴连环画浸润孩子童年;公朴课程长廊绽放校内精彩;完备教室演绎难忘故事;“今日，你微笑了吗?”，办公文化暖和彼此;功能教室提档升级，孩子们在艺术的殿堂自由

2、翱翔;全新媒体闪亮登场，让学习更生动、更高效; 新建食堂水池冬暖夏凉，服务师生;餐具更换，提升孩子用餐华蜜指数;东门等候区微调，让道路更通畅，让接送更有序。二、创新管理 赋能前行努力实现“传承和创新的完备结合”，是学校当下及将来的重要使命。我们确立了“以微改变助推新发展”的工作思路，提倡全体老师树立“家园意识、变更意识、服务意识”。我们采纳“低重心管理”，把以级部主任为核心的级部管理负责制及行政领导蹲点制相结合，变革学校管理。我们实行单周全体老师会议和双周级部会议轮番进行模式：全体老师会议，由行政领导轮番主持，会议中会支配形式多样的活动，如颁发上善奖章、为你点赞、榜样老师故事共享、好书荐读等;

3、级部会议，由级部主任统筹协调，有组织读书沙龙，有梳理级部工作，有支配典型介绍等。在推行制度管理的同时，我们也重视人文关怀;送上节日慰问，探望病休老师，提升用餐质量、组织趣味运动会等等。老师们在竞争中合作，在共享中悦纳。三、专业提升 夯实底蕴我们努力让专业成长成为生命自觉。我们深化推动师徒结对活动，开展老师基本功大练兵，组织青年老师汇报课。周丹、郑霞、杨媛琳等加入市、区名师工作室;李云、丁蕾、孙旦等在送培活动、中二片教研活动中脱颖而出。“管华英名师工作室”引领班主任逐梦前行。“何志奇名师工作室”扩大了老师们的行走半径。殷维红被评为武进区名班主任，巢玲获武进区小学体育与健康评优课竞赛一等奖、赵烨获

4、武进区小学音乐老师基本功竞赛一等奖，陆天梦、罗闪闪、卢雪娇、殷杰获武进区优质课评比二等奖。老师们用激情点燃幻想，用才智成就精彩。四、公朴课程 关照将来今日的课程变更明日的世界。我们为孩子供应丰富多彩的“公朴课程”菜单。“小小演说家”课程，让孩子们在每节语文课上自信表达、熬炼口才;“缤纷阅读”课程，让孩子们在经典名著中明事理、学做人;“魅力爸妈”课程，邀请家长中的“能人”为孩子们授课;我们的合唱、古筝、数棋、羽毛球、书法、舞蹈等社团精品课程让孩子们学有所长;我们的超轻黏土、发夹艺术、漂亮剪纸、常州梳篦等艺选普适课程也让每个孩子乐在其中。我校还成为武进区体育舞蹈训练基地，一年级各班每周开设体育舞蹈

5、校本课程。五、家校合作 牵手华蜜师长应有家长之心，家长应有师长之心。“公朴家校共育联盟”是学校的品牌项目。我们组建各班委员会，让一批有热忱、有爱心、时刻传递正能量的家长成为“学校好声音”。每天早晨和傍晚的家长护学岗成为校门口流淌的风景。每次学校重大活动，都能看到家长们劳碌的身影。我们隆重实行各年级“半日开放活动”，家长们观摩课堂教学、倾听家长代表共享育儿阅历、观赏优秀学生演讲、参加亲子互动、与任课老师面对面沟通。我们还邀请常州幼儿师范王坚决教授为家长作礼仪培训。很多家长主动感恩老师、点赞学校。六、丰富活动 助力成长“让孩子们拥有一个华蜜的童年”是我们的不懈追求。我们实行“致敬红领巾”新生入队礼

6、，让一年级孩子感受少先队员的神圣和喜悦;我们参与“红色故事”进校内活动，让孩子们传承红色基因;我们邀请儿童文学作家汤素兰与孩子们面对面沟通，激发孩子们阅读写作的热忱;“公朴卡”兑换，“公朴星”评比、“公朴志愿者”行动、集团少代会召开等特色活动，让孩子们酷爱学习、学会担当;五(7)班的孩子们到福利院送爱心，从小拥有公益情怀;冬季三项运动竞赛，让孩子们享受运动的乐趣，熬炼坚韧的意志。王润泽获省金钥匙科技竞赛特等奖、陈睿博获省书法展示一等奖、李木子获常州市作文竞赛一等奖。“公朴小志愿者服务队”获评“常州市优秀学生志愿服务队伍”。七、督导评估 明晰航向朗朗的书声、甜蜜的歌声、欢快的笑声，这是一所华蜜学

7、校该有的样态。以江阴试验小学何琼校长为首的督导专家组，对学校文化建设、管理水平、德育工作、课程实施等方面进行了全面评估。专家组认为：集团化办学以来，李公朴小学在素养教化的实施与推动中，不断彰显时代气息和发展活力，是一全部追求、有创新、有质量、有内涵的特色学校。八、成果辐射 传递美妙来自山西、山东、南京等全国各地教化代表团先后走进学校。部分老师受邀到安徽、海南、淮安上示范课、作专题讲座。学校先后获得全国“奋进新时代”读书教化活动组织奖、常台融合教化工作试点校、常州市跆拳道锦标赛团体其次名、武进区素养教化质量评估一等奖、武进区文明校内、武进区德育工作先进学校、武进区体育舞蹈小学组第一名、武进区第三

8、届曲艺大赛一等奖、武进区田径竞赛团体第三名。孩子喜爱的老师就是好老师，孩子喜爱的学校就是好学校。今后，我们定将不忘初心，牢记使命，努力“办一所适合师生成长的公朴学校”。小学学年第一学期工作总结2本学期，在上级的正确领导下，在我校全体师生的共同努力下，我们的体艺工作取得了比较好的成果。现将本学年来的工作得失总结如下：一、领导重视，老师通力帮助。本学期，体育工作虽然面临着巨大的困难，但总的来说，进展特别顺当。这得益于上级领导和校领导的重视，及全体师生的共同努力，特殊是班主任的支持。本学期，体艺方面的三件大事是：自编操的编排与推广、合唱队的训练及竞赛、艺术节的开展及闭幕。在自编操的编排进程中，当我把

9、这个工作反映到学校的时候，校长多次过问，了解自编操的编排进展。在教学过程中常常提一些合理化的建议，甚至亲自拿起话筒到同学们中间指导动作。在剪辑音乐时，遇到了技术难题，我打电话征询校长的看法，到外面去剪辑可能要300元左右。而校长说：这样吧，你拿办法，你大胆去做吧，凡是有利于工作开展的学校都全力支持你，以后都昌这样，只要在最节约的状况下去完成就行了。郑主任，巫主任也常常晚上打电话过来过问自编操的编排状况;巫主任、_红老师则忙前忙后在支持着我们的工作，特殊是巫主任为自编操的编排及推广供应了有力的后勤保障。_红老师则赐予了特别好的技术上的指导。合唱队、艺术节的实行同样有领导的亲力亲为、出谋划策才能使

10、工作顺当地完成。二、班主任及各科老师的支持。编排自编操，是个艰难的过程。要使全体学生整齐地完成，完整地表达出我们编操的预期效果和风格，就更难了。所幸的是得到了各位正副班主任老师的大力支持。其中，郑主任、王文杰老师更是，当我和吴艳在时是半个体育老师，不在时他们就是一个象模象样的体育老师。他们亲自示范、讲解队形的节奏、队形的质量、自编操的节奏，各班主任更是亲力亲为，经常整个下午和学生在一起，我们在上面讲，班主子选在同学们中间亲自指导学生的动作，使我们的自编操质量在短时间内得到了很大的进步，比如：钟方明、王春红、张瑞芬、李莉、朱德兵、张丽冰、杨金善等老师常常做操后跟我讲：“今日做得很整齐”、“学生的

11、精神面貌不够好”、“今日出队比昨天好”、“你肯定要要求学生怎么样、怎么样”等的问题，来激励、鞭策我们的工作，使我们的工作更加有目的地开展。三、老师兢兢业业，各老师共同努力，促进我校体艺工作的进步。我校在本学期的体艺工作开展是负责老师与班主任及其它老师共同合作完成的。在自编操的编排，朱老师在_年8月下旬就起先找音乐，找好音乐后在开学的其次周就利用星期六、星期天的时间与_红、吴艳回来编排自编操。特殊是吴艳老师，刚参与工作，阅历不足,但是他勤奋好学，使自己的业务水平得到了很大的提高，也表现出了较强的工作实力和较扎实的业务基础。我们在自编操的编排与推广中，敬重事实，切合实际，前后对自编操修改了多次，就

12、连音乐也是麦老师牺牲了许多午休时间，前修改了四次，刻工五张碟，达到最佳效果为止。同样，郑主任和王老师每天早上7：00多就带领合唱队的学生练习合唱。下午也练习到点5点多钟，合唱是枯燥的，学生简单厌烦，王老师就想着方法，尽量让学生提兴奋趣，使合唱训练顺当完成;在打算艺术节时，各班各科、各班主任分工合作使工作进展有条不紊。总之，体艺工作须要参加的人员面广，几乎是全校性的，所以要开展工作，必需要班主任的支持与协作，才能顺当完成的。本学期，我们学校在体艺方面的突破充分说明白我们的负责老师与各班主任之间的沟通与协调是特别好的。四、老师与学校的发展是相互统一的，相互促进的。老师实力加强，则学校的实力增加;老

13、师的进步，则学校发展;反过来，只有学校发才能为老师供应展示自己才华的舞台。本学期，我参与的教研活动较多，常常可以与其他老师和领导、教研员接触，在与他们的沟通当中充分地体会到这一点。一所学校要发展，要扩大对外的影响力，要让别人记住你、确定你，就必需要有别人值得记、值得来看的东西。这样，我们靠的是什么?竞争力?、成果?、还是特色教化?或许都须要。我们有这些别人值得学习、值得借鉴的东西，别人才能记住你、观赏你，在工作中支持你。学校的综合实力提高了、影响力扩大了，我们老师的形象和工作环境才能改善，从而更有利于我们老师的实力的挖掘。否则，我们的工作会很被动。五、体艺科本学期所取得的成果自编操的编排和推广

14、，在全校顺当完成，先后参与了沙河教化办、天河区和广州市的评比。取得了区的一等奖并参与了市的评比，得到了广州市评委的好评。现在，又被举荐为广州市自编操现场会的示范学校。小学学年第一学期工作总结3转瞬间，一学期的工作又结束了。回顾一学年的工作，我没有太大的成就也没有令人傲慢的成果，但是我能仔细地完成每一项工作，不遗余力地上好每一节课，所以这一个学期我是在劳碌与充溢中度过的。这个学期我任教四二班的数学教学工作，班级共有学生59人。现将本学期数学教学工作做如下小结：一、仔细备课。我仔细地备好每节课，在课前仔细阅读教材、教参，主动向同组的老师请教各种问题。专心设计好每节课，依据每节课的教学内容制作相应的

15、.教学课件。教案设计充分考虑各个层次学生的学习实力和学习需求，力争让学生学得轻松，学得开心，调动学生的主动性。数学书和练习册上的习题我都是自己提前做一遍，这样在给孩子讲解习题时更有针对性。二、注意课堂教学。我仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,在课堂上特殊留意调动学生的主动性,注意对学生综合实力的培育,保证每一节课的质量。三、仔细批改作业。我刚好对学生的作业进行批改，仔细分析并记录学生的作业状况，对完成较好的作业进行表扬;完成不刚好、不精确的作业进行督促改正。四、注意多种评价。在平常的教学中我依据孩子们在课上的表现每节课评比出表现优秀的孩子进行嘉奖;每周评比出数学课“最佳表现奖”、每

16、月评比出“数学小明星”。制定数学学科的相关嘉奖制度，贴在班里让孩子们知道自己应当怎样做会表现的更精彩。本学期以来，我不遗余力做好了自己的数学教学工作，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，仔细上好每一节课。以后要更加努力，不断严格要求自己，我信任：只要行动就有收获!小学学年第一学期工作总结4慌张而足够的一学期又靠近了尾声，为使放学期工作的顺当开展，现将本学期如下。教授教化工作一、学习榜样精神，以德育人，居心做好各项工作。本学期在学校领导的组织下，仔细学习李芳同志、张玉滚同志的先进古迹，学习他们无怨无悔，奉献教育，细心育人，心怀大爱的高尚师德，在实际工作中到处严格要求本身的言行，以仔细负责

17、的看法上好每一堂课，用爱心和责任心关切学生的学习生活，居心做勤学生的思想工作，谆谆教导，既教书又育人，与同事连合协作，主动完成学校的各项工作。二、仔细备课，关注学情，激发爱好，注意讲堂的实效性。1、以严谨仔细的看法观待每一节课，课前仔细研读课本，老师教授教化用书，了解各章节的基础思想，基础观点，精确把握每节课的重难点，结合本班学生实际环境，机动运用导学案，有时适当弥补相关材料，使学生的数学学问，能有效连接，使讲堂更具实效性。2、三年级学生的语言表述才能及抽象思维才能比照弱，学生之间的学问差异比照明显，因此课前实时把握学情，了解学生原有的学问技能，学习新知可能会有哪些艰苦，实行相应的步伐，上课独

18、创已经学过的学问限制不坚固时，就适当弥补温习，做好学问的连接与拓展。3、依据不合的学问特点，用不合的措施激发学生的爱好，为了形象直看的教授教化，在学习时、分、秒的相识时，充分应用多媒体及实物钟表，结合生活情境，让学生体验感知光阴的长短。学习吨的相识，让学生相互背一背，从嬉戏中让学生理解，假如一个学生重25千克，全班40个学生的体重便是一吨，在详细的体验中学生对抽象的观点有了清楚的相识。结合课型特点，课上穿插和本节学习内容有关的小运动，充分调动学生的学习爱好，从而进步讲堂的实效性。三、注意学生优越习惯的培育，部分学生做题时留意力不集中，急于求成，呈现抄错数字、运算符号、漏题、不反省等不良现象，针

19、对学生呈现的问题，我注意培育学生优越的盘算习惯和细心反省的习惯，要求学生岂论是作业或演习，都要仔细书写，横平竖直，款式规范，做完后要一步一步反省，现在大部分学生仔细细心的做题习惯，有了明显的好转班级治理一、注意学生的思想教育今年班级部分学生存在性格偏激、任性、自私、自由涣散等不良现象，我和郅先生、张先生携手仔细察观了解这些特别学生的基础环境，针对他们的学习、生活等问题，赓续调剂课堂、餐厅的座位、寝室的床铺等，独创问题实时沟通实时处置惩处，不敢有丝毫的懈怠，随时做好与家长的沟通，取得家长的理解和支持，协作引导正面管教，现在这些学生的任性的次数在慢慢削减，明辨是非的才能及规则意识正在逐步进步。二、

20、班级的卫生、纪律、平安工作明确分工，责任到人，开学初依据对学生的了解，使各人都能介入班级治理，培育学生的主子翁意识，结合学校的各项老例反省逐一落实，独创问题实时办理，周末评比，奖惩分明，结合班级的文化墙及养成教育作业，增加对学生文明行为规范教育，加强了学生的感德意识，规则意识及集体看念。不够之处:1、部分学生的自私、任性、懒散、不良现象时常会呈现重复。2、学生仔细细心的良勤学习习惯有待进一步增加，阐发办理问题、触类旁通的才能有待进步。3、培优补差的后果不敷明显。4、总结反思专业理论学问的念书学习力度还应增加。往后的尽力偏向:1、继承抓好老例教授教化及治理工作，匆忙使学生乐学勤学，2、继承增加学

21、生严谨仔细的良勤学习习惯的培育，注意培育学生学问回首与反思的习惯。3、加大培优补差的力度，多一份爱心，耐性和责任心。4、继承增加并拓宽念书学习的深度和广度，学习先进的教育理论，并指导本身的教授教化实践，仔细做好念书笔记及教授教化反思，赓续改进教法，使讲堂教授教化更扎实有效,匆忙使教授教化相长。小学学年第一学期工作总结5本学期在市教研室、校长室的正确领导下，主动贯彻党的教化方针，主动学习先进的教化思想和新的课程标准，主动实践课程改革，全面深化素养教化，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学一线，为老师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学探讨，不断解

22、决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。接近期末，将一学期来的教育处工作作一总结。一、加强学习，进一步转变老师的教学观念本学期，依据安排进行校本培训，校本探讨制度，实现理论学习与教学探讨相集合，充分发挥职能部门指导、服务意识。接着利用校内网(开设会诊课改新课堂)、课改论坛、校报供应给老师沟通、合作，共同发展，老师的教学观念进一步得到转变。本学期老师写的随笔向中国老师报、教化在线投搞达一千余篇，且开展各学科教学案例、设计、论文评比，因此，本学期老师在市级以上发表、获奖的文章涉及二十余人。二、优化教学管理，全面提高教学质量1、加强对执行课程安排的管理，坚持依法执

23、教，严格执行课程安排。按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到学生、老师、教室、教育处的课表一样。本学期，我们实现踪迹式评价教学的全过程，增加了老师执行课程安排的法规意识及自觉行为。2、加强对老师“六仔细”工作的管理，落实检查措施。随着课改工作不断深化推动，教学六仔细工作须要重新定位，本学期以教研室的规范要求，出台新一轮教学六仔细实施要求，落实集体备课制度。一、月查接着以教研组为主，教研组长组织每月对本组内的老师工作状况进行单项检查(教育处统一)，仔细填好记载本，并将检查的状况刚好向老师反馈，提出指导看法，学期结束对该组老师进行总评。二、每月支配一次教学六仔细工作单项互查(教研组自行支配)，相

24、互切磋，取长补短，共同提高。三教育处每月组织人员对各年级组教学六仔细工作进行调研，并将结果列入年级组考核。本学期，我校课堂教学秩序正常，常规工作常抓常新，在六仔细的工作中切实开展一课三议活动，也使教学六仔细工作又上一个新的台阶。3、以课堂教学探讨为突破口，进一步提高教学效率。实现学科质量全面提高，只有提高课堂教学效率，才是真正的落脚点，本学期，得到市教研室大力支持、指导，立足本校扎实有效开展课堂教学研讨活动，并做到四个结合，即：(1)开展课堂教学研讨活动亲密关注老师教学行为，学生学习方式是否有真正突破;(2)开展课堂教学研讨活动切实解决老师在进行课堂教学中出现新问题，新状况;(3)开展课堂教学

25、研讨活动要与学科课题相结合，坚固树立科研兴课意识，不断提高层次，形成特色;(4)开展课堂教学研讨活动要与信息技术相结合。本学期，实行了校首届教学节，扎实开展课改课堂教学研讨活动。本学期在市课堂教学改革展示活动中，学校语文组有12名老师参与市优秀语文教研组课堂教学展示活动。本学期，有16名老师上了市级公开课20节，片级公开课6节。在市五优评比中也2节优质课。4、加强课外活动的管理。课外活动是丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操手段之一，本学期，接着加强课外活动管理网络，组建好各学科的爱好小组，扩高校生的参加面，协作好学校特色建设，支配好每天30分钟的阅读课，学校围棋班取得肯定的成效。使每个学生的特

26、性得到发展，特长得到发挥，本学期开展写字、朗诵会、英语口语、百词竞赛等活动，在市级以上组织的各学科竞赛中成果喜人，英语获市团体三等奖，一人次获市一等奖，一人次获市二等奖，5、加强学生学习暂差学生教化跟踪工作的管理，接着完善跟踪生措施和看法，切实做好跟踪生帮教转化工作，定期抽查每位学习暂差学生跟踪档案卡，激发每一位老师主动探究转化学困生的途径。在语数外三门学科中，数学和语文的学困生工作成果比较明显。英语学科有望在下学期中接着努力，主动探究转化的新途径。三、加强师资队伍建设，提高老师业务水平1、加强教研组建设，加强指导各教研组开展丰富多彩的教研活动：首届教学节活动、语文：朗诵会、写字竞赛;数学：速

27、算竞赛;外语：百词竞赛、口语过关活动;欢乐体育节活动等等。有安排地加强理论学习，有针对地进行课题探讨，有目的地探讨课堂教学，重视平常的资料建设工作，努力向教研活动系列化、专题化、常常化为目标。本学期，已对各教研组进行考核，学校语文教研组参与市级评比，并有12名老师参与12月份先进教研组课堂教学展示活动。综合组有4名老师、数学组有2名老师、外语组有1名老师参与片、市级公开课教学活动。均取得了比较好的评价。五优评比也取得了好成果：随笔获奖4人获奖(一等奖1名，二等奖1人，三等奖2人);论文获奖1人获奖(一等奖);优质课2节获奖;案例2篇(一等奖1人，二等奖1人);课件5人获奖(一等奖1名，二等奖2人，三等奖2人)2、加强青年老师培育，扎扎实实做好新老师上岗三年的跟踪考核，实行措施使师徒结对落到实处，实行跟踪制、跟踪听课、跟踪查教学六仔细、教学质量，使新老师在上岗三年内打好扎实基础。3、加强骨干老师力度，接着做好骨干老师档案工作，对骨干老师实行动态管理，为他们定目标、定任务、引导他们把压力化为动力，为他们创建更多的学习、亮相机会。本学期，骨干老师开示课每人一次，得到老师好评，起到示范作用。新的一年即将来临，我们将与时俱进，开创教育处工作的新局面，争取取得更好的成果。小学学年老师第一学期工作总结范文