写语文老师的作文高中最新.docx

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1、写语文老师的作文高中写语文老师的作文中学1古人有云： “古之学者必有师，谓师者，所以传道授业解惑也”这说明白，从古至今的全部读书的人都肯定有老师。而我也当然不例外，从小学步入初中，也曾有过学学多多的老师。可上了初中后，他(她)们的身影在我的脑海中却显得非常模糊，而迎来的却是将会伴随我走过三年春秋的新老师们!自从在上学以来，校长要求我们要全面发展。所以，在初中就多了们学科，也就是多了四位老师。不过在他(她)们当中，使我印象最深的还是我的语文老师龙老师。在我们开学的第一天，第三节课就是语文课。当龙老师进入教室时，我们争论纷纷，猜想着老师姓什么。我见他穿着马挂，皮鞋尖尖的，头发也怪怪的，全身装扮比其

2、他老师要名贵得多。心想：这确定不是啥好老师。他突然说“宁静”班上随后就变得万籁俱寂，目不转睛地凝视着讲台上。他戴着话筒，趴在讲台上。突然很幽默的说：“同学们，我们今日不上课，来聊会天吧!”这语气中带着几分淘气和豪放。我们一脸怀疑：来教室不上课，聊什么天啊!过了一会儿，龙老师说：“从今日起，我就是你们的语文老师了，你们确定会问，我叫什么，是吧!”随即，就用粉笔在黑板上用草书写了个“龙”字，那字我当时都还没看明白，就听老师说：“我姓龙，你们以后就叫我龙老师吧!”从那天起，我就相识我的新语文老师。从那天起，我就相识我的新语文老师，原来我对他的印象不是很好，可经过跟他一番闲聊后，心里竟然对他产生了一种

3、崇高的敬意!龙老师跟我们讲他以前是做艺术的，后来因为有一些缘由，使龙老师不得不教语文。不过，龙老师的读书语文成果特别好，就是语文和英语太差了，所以只得做老师。龙老师跟我们说这话时，眼中略带一点感叹，我也非常喜爱文学，所以很怜悯龙老师。后天就是老师节了，我先跟我的龙老师说声：祝龙老师老师节欢乐!希望以后能跟我的龙老师相处融洽，建立一座良好的师生关系。#83730写语文老师的作文中学2跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路，频频繁繁地遇到过许很多多的人，有的令人厌烦，有的令人宠爱，而，我感谢一个在我生命中播下学问的种子，期盼我生命中开出娇艳的花的一个人她就是您!因为您赐予了我许多许多，您给了我一个并不寻

4、常的笑。那个微笑有如春天的鲜花般绽放时的漂亮，又如雨后的春笋般破土而出时的可爱。然而，也是那个笑给了我重获生命般的喜悦与暖和。那是一个期中考，我们的心可都拧紧了，每个同学都收起了玩心，在您的一声令下我们都乖乖回到座位，埋头苦读。我更是信念满满，早已做好了对好成果的迎接。考试竟在指间匆忙跑过，我满怀期盼地在座位上等待，小组长手里的卷子好像在跳起了小舞，是因为我这次会考得很好吗?我愈加迫不及待，可卷子一发，我的眼珠都快瞪破了，心一阵酸，欢乐就此打住，话堵在喉咙里，泪也不禁流了下来。那个鲜红的数字，如一匹罪恶的马，踩过我的心，来回踏，蹴起如玉的尘灰;如一条无情的鞭绳，抽打我的心，反复抽，掀起如霞的血

5、肉。我的心好痛好痛，泪流了下来，也不想去擦;书掉了下来，也不想去拾。一切都任由它们去吧，反正什么也比不上这痛我的心一片阴凉，脑子一片空白，整个人脱去了活跃，硬被披上了无边的痛。这时，一只大手突然放在我的肩上，是那样的暖，那样的大，我打了个哆嗦，渐渐地抬起头是您，竟然是您!一个在我眼里生疏而难以亲近的老师!您笑了，两瓣薄唇最终分开了，露出了八颗雪白而整齐的牙齿，要知道，这可是我第一次见您笑啊。“哭吧，哭出来会好受点。人的一生哪能一帆风顺，唯有失败才能在生命中开出一朵胜利的花;唯有经验风雨的洗礼，才能让人变得坚毅;也唯有坎坷，才能使人成长。一次小小的挫折根本不算什么，以后的路还很长，来吧，孩子，从

6、失败中站起来，迎接下一次更艰难的挑战吧!”您笑了，笑得那么可爱，此时此刻，我们仿佛没有距离这笑，这亲善可亲的面孔溶化了我冻结的心泉，化解了我如水的忧愁。一句激励的话，一个关切的笑，使您所能带给我的，但您知不知道，就是这么一个一般的笑，这么一个微乎其微的举动，却给了一个懊丧的女孩多大的力气与暖和!使您让我从只懂的亲情与友情中，找到了一份宝贵的师恩。我不得不说，您的爱让我好华蜜!您把永恒的回忆留给了我们，把华蜜的回忆带给了我们，感谢您，老师，我的老师!#83729写语文老师的作文中学3“老师”是人类灵魂的工程师，她们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批精彩的人才。在她们那细心呵护之下，我们

7、健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她教了我半个学期的数学老师陈老师。陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家探望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买”当时，我虽然高烧不退，但我神志很醒悟。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?”这时，我的眼睛湿

8、乎乎的其次天，我还是没有去学校上课，陈老师又来探望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来探望我想到这里，我的泪水夺眶而出在陈老师的关切下，我的病一每天好了起来。回到学校，我就参与了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来劝慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题”在陈老师的帮助下，期末考试，我最终取得了100分的好成果。陈老师在“寄语表”上写到：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。庆贺你

9、取得了优异的成果，但成果只能代表过去，不能够代表将来，愿你再接再厉，取得更好的成果!”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，感谢您!”现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您恒久是我最敬重、最爱戴的人!”#83727写语文老师的作文中学4在我的漫漫求学之路中，遇到过不少细心教育我的老师。而最令我印象深刻的，是我们那亲善可亲的班主任高老师。她那淡黄的卷发，白嫩的皮肤，和那爱“唠叨”的嘴，是我恒久历历在目。她在我最悲伤时劝慰我，在我最低落时激励我，在我最傲慢时教化我，在我最任性时劝服我，这又何尝不是最好的老师呢?她虽然不像最

10、美老师张丽丽那样“美”，但在那次事后，让我觉得她恒久也不在张丽丽之下。记得似乎是在二年级时，那时我学习成果特别好。因此，成果公布后我自然有点飘飘然了。她的课讲得非常不错，看法肃穆又亲善，讲解并描述时简洁又清楚，但在考好之后，我上课常常思想抛锚，而每次老师伤了了我的自尊心，在上课时找到不听课的同学，并一边借着我的好成果，一边用来训斥那位同学。而因此我一听到我的名字，我就会一下子从那美妙的“乐园”中回来，并坐得端端的我知道这时同学们和老师都会集中目光看一眼我的表现，为了不诋毁我在同学们和老师心目中的优秀形象，我只好快速变得很听话似的。但在后来这个方法好像不起效了，因为我越来越傲慢，连语文课都听的昏

11、头眩脑，踏着云雾似的上课。有一堂课，令我彻底的变更了。这堂课还是她我们语文老师的课，但就当快下课时，老师提出一个好像很难回答的问题，同学们都不会回答，老师便叫起那些不听讲的同学，问刚才提出了什么问题，同学们如一座座高大的山峰拔地而起。我也忐忑担心起来，因为我其实也不知道究竟问了什么。但“不幸”还是发生了，老师终究把我叫了起来，我只好战战兢兢的站起来，尽管我费尽心机，但最终还是无济于事，老师看不下去了，示意让我坐下，我只好抖抖索索的坐下，此时的窘况和尴尬令我面红耳赤，使我不禁回想起了以前：在以前，遇到问题都迎刃而解，而难题也只管大刀阔斧地写下答案来，根本不用现在一样思前想后，想方设法地想出答案。

12、我也记起了老师的训诲：才智是宝石，假如用虚心镶嵌就会更加绚丽夺目!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算是这不朽的佳句，也无法表达我对您的崇敬!漫漫求学之路，是您谆谆的教育引领我们前行;是您的关爱伴随我们长大;是您暖和的双手，牵着我们走向绚丽的将来老师啊，请接受我最真诚的心声：“感谢您!”#83728写语文老师的作文中学5我的写作老师叫张伯，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成显明的比照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双恒久深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出

13、一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文想家的时候，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学艳羡的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情安静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也似乎

14、挺激烈，不住点头，脸上的微笑更绚丽了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理!”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更专心了。张伯老师爱发火，一发不行整理。只要同学们犯了不行饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的?上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课，他的声调充溢了严厉，脸绷得紧紧的。可是渐渐地，他的声调就缓和了很多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还时常地轻声问：“你们听懂了吗?”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的留意力。于是我们就大声回答：“听懂了!”他笑得更欢了。写作老师，我将恒久记住您那绚丽如阳光的微笑。语文老师作文