中班幼教班级教学教案汇总.docx

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1、中班幼教班级教学教案中班幼教班级教学教案1 教学目标： 1、通过教化活动，使学生了解冬季平安应留意些什么，从而在思想上相识冬季平安的重要性。 2、教化幼儿在冬季为了身体和生命平安要增加防滑和防坠冰的意识。 3、教给学生一些自救学问。 教学过程： 一、谈话导入 寒冬来临了，我们应当留意哪些事项呢?(自由谈话) 二、观看图片，相识危急性 师：冬天来了，天气变冷了，小河里的水都怎么样了啊? 师：有的小挚友就会跑到冰面上去玩，这样平安吗?(幼儿自由探讨) 虽然我们看到的河面结冰了，但是结的冰还不是很厚，假如我们上去玩的话很简单掉到水里，这样就会有生命危急。 观赏图片(溺水图片) 师：在图片中你看到了什

2、么? 你觉得他们为什么会掉到水里呢?我们应当怎么做才能预防溺水? 三、自我爱护方法 师：小挚友要做的就是要爱护好自己，千万不能独自一个人到河边玩耍。 (1)教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教化幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。 (3)我们是幼儿园的小挚友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。 四、小结：生命平安很重要，寒假立刻就要来了，千万要爱护好自己，不做危急的事，不到河边、没有人的地方玩耍。假

3、如要去的话，肯定要有大人的陪伴。 中班幼教班级教学教案2 活动目标 1、知道在下雪天要留意的平安常识。 2、在成人的激励下，情愿尝试解决下雪天遇到的小困难。 活动打算 1、恐龙玩具一个、动画故事小恐龙的一天 2、收集人们在雪天活动的图片。 活动过程 一、谈话导入 师：小挚友们，你们知道现在是什么季节?那，你们喜爱冬天吗?为什么?小恐龙也很喜爱冬天，尤其是喜爱下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了许多的麻烦，让我们一起去看一看吧! 二、讲解并描述故事小恐龙的一天，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的担心全事项。 提问： 1、森林里下雪了，小恐龙感觉特别特别冷，怎样让它温煦起来呢? 2、恐龙宝宝在

4、玩打雪仗的嬉戏，发生了什么事情? 3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情? 4、小恐龙做的对不对?那么你们在下雪天是怎样做的呢?引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的。方法。 三、出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿推断对错，并说出理由。 1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。 2、独自到冰面上玩，追逐打闹。 3、下雪后，在公路上奔跑。 4、玩雪后，干脆将手放进热水里泡。 5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。 6、不戴帽子、手套，外出玩耍。 老师小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要留意平安。下雪天出去玩，要留意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。

5、小挚友不能独自到冰面上玩，以免发生危急。打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。玩玩雪后，肯定要搓搓手，不能将手干脆放进热水里。 四、老师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。 1、冬天，手冻伤了怎么办? 在寒冷的冬季外出活动，经常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么，什么是正确的方法呢? (1)回到暖和的环境中去，使冻僵部位的温度渐渐回升。 (2)假如在野外，应当设法用外套等将手脚包袱起来。 (3)最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，复原正常。 2、雪天滑倒，怎么办? 不当心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样简单会把

6、手腕扭伤。假如摔得严峻时，要抓紧拨打急救电话，住院治疗。 3、师生制作“防滑”标记，在幼儿园的楼梯口、简单滑倒、摔伤的地方张贴。 五、学习儿歌：雪天平安歌 下雪天，要慢走，躲让汽车保平安。 湖面结冰要离远，路上打闹有危急。 人生命，大于天，时时刻刻重平安，这样人人才平安! 六、老师小结： 今日，我们了解了有关下雪天的平安常识，希望小挚友们在下雪天，都能加强自我防护意识，能够安平安全、快欢乐乐的度过整个冬天。 七、活动结束。 中班幼教班级教学教案3 活动目标： 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保暖的方法，通过亲身嬉戏活动，让幼儿知道冬天要多熬炼，激励幼儿不怕冷。 2、对学生进

7、行防寒防冻教化，提高学生的平安意识。让学生在学习生活中能实行肯定的措施，爱护自己。 活动过程： 一、冬天我不怕冷(防寒) 1、讲解并描述冬天的早上，谁早早起。家里谁起得早，你起的早吗? 2、讲讲自己在户外的感觉。(很冷、风刮在脸上有点疼) 3、老师小节，激发幼儿感受不怕冷的小挚友很英勇。 启发谈话：天气这么冷，我们用些什么给自己保暖呀?(幼儿回答) 老师出示范例手套、围巾、热水袋、头盔、口罩、外套、耳罩等。 寒从脚下起，保暖最重要。严冬腊月，我们除了打算手套、围巾、口罩、帽子等，还要留意穿上保暖性好的鞋子，多穿深颜色衣服，全方位做好防寒打算。另外，冬季多吃一些富含钙和铁的食物，平常主动参与体育

8、熬炼，都可以提高机体的御寒实力，增加身体的免疫实力。 4、除了一些保暖的东西，怎么样还可以让身体暖和呢? 5、我们一起来做运动让我们的身体温煦起来好吗? (播放健康操，老师和幼儿一起做体操) 二、留意防滑防冻 1、老师出示一些滑到摔跤，冬天在公路上危急的图片。 2、他们这样做对不对?那应当怎么做才对? 3、老师小结：雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。幼儿园的各种楼梯和楼口处遇到雨水或积雪易结冰，幼儿在进出时简单滑倒摔伤，因此，应留意刚好清扫楼道口的雨水或积雪，不让出口结冰。天气寒冷时，不在以上地

9、方擦地，防止结冰，可在天气回暖时再擦。可以打雪仗，但肯定不要拿雪球往同伴脸上、头上砸，以免伤到眼睛。不在楼道内打雪仗，防止将积雪带入，增加发生滑到的几率。 4、对学生提出“四个不”要求，即不在马路上玩耍，不在霜冻路面上骑小车，上下楼梯不追逐打闹等。 中班幼教班级教学教案4 活动设计背景 进入冬季，由于季节交替，气温骤降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到课，为让小挚友了解和驾驭预防感冒的基本方法，设计此课。 活动目标 1、了解一些感冒的病症以及传播途径。 2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的阅历。 3、初步了解健康的小常识。 4、加强幼儿的平安意识。 5、培育幼儿敏锐的视察实

10、力。 活动过程 1、引出话题： 老师：点名 “这些天，王萌萌小挚友为什么没来呀?” 幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。 孩子：“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?” 老师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。 2、了解感冒的传播途径： 老师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。 “人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?” 老师归纳。 不留意冷暖或身体反抗力差的人简单得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。 3、驾驭预防感冒的小常识： 老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。 “我们应当怎么来爱护自己，尽量不让

11、自己和别人患上感冒?” 老师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师生一起进行归纳小结。 不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常熬炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量削减到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。 中班幼教班级教学教案5 活动目标 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保暖的方法。 2、通过视察冬天的气候改变，花草树木的改变，知道冬天的天气特征和人们的衣着改变，学会用多种手段表现冬天的。特征。 3、通过亲身嬉戏活动，让幼儿知道冬天要多熬炼。激励幼儿不怕冷

12、。 4、学习词汇：冷、温煦。 5、喜爱参加嬉戏，体验。 6、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 活动打算 小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。 活动过程 一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。 1、你站在这里感到怎么样?(很冷) 2、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论) 3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样(风会把皱纹纸吹得很高很高) 4、请幼儿细致听一听：冬天的风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎，听起来让人胆怯) 5、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 二、让幼儿回到教室自由谈话。 1、冬天到了

13、，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办? 2、想什么方法，能使我们温煦起来?(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多熬炼身体) 3、在幼儿园用哪种方法?(多运动、多熬炼身体，如跑步、跳舞、做操、嬉戏等) 三、热身运动(跳动、搓手、弯弯腰等活动) 四、户外活动：发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球，跳球，并交代平安问题。 五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。问：现在身子感觉怎么样了?(很温煦)是不是还感到冷啊? 六、请幼儿与老师一起整理好器材回教室。 活动反思： 通过这次活动，让幼儿园明白冬天时，要多多熬炼，不要因为胆怯寒冷，不熬炼自己的身体!在幼儿的观念，他们对冬天的意识不了解，不懂什么叫抵挡寒冷。通过故事，只能够让幼儿基本理解冬天，要穿棉袄，不能随意脱 衣服等!针对冬天的体育熬炼前后身体感受不一样意识，我还不够体现出让幼儿明白，我认为应当在晨间活动中，多多熬炼小身体，懂得抵挡寒冷! 中班幼教班级教学教案