户外亲子拓展游戏活动方案最新精编.docx
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1、户外亲子拓展游戏活动方案最新户外亲子拓展嬉戏活动方案最新1一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通,丰富孩子的业余生活,给每一位学生呈现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;同时,使每一位家长发觉孩子的优点,留意各种才能的挖掘和培育,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友情第一,竞赛其次。三、活动主题消遣身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我。四、活动简介1、活动时间:20年3月?日(周六上午)2、活动地点:育文中学操场3、参赛对象:育文小学四年级部学生及家长五、竞赛项目及规则1、绑腿跑(2人3足)参赛人数:每班为1组,共4组,每组
2、6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离:20米距离裁判员:发令1人,记录1人。规则:(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)竞赛起先了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一对起先,依次类推;(3)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。2、背靠背运球道具:大球参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离:20米距离裁判员:发令1人,记录1人规则:(1)一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调一样向前走;(2)向前走时,双手必需在前方,不能遇到气球;(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与
3、孩子接着起先,依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离:20米距离裁判员:发令1人,记录1人规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内,用手提着。(3)竞赛起先,双手提着袋口向前跳,沿跑道前行20米,通过折返线后,孩子跳绳返回起点线;竞赛中途跌倒,可爬起接着(4)另一对家长与孩子接着起先,依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。4、障碍跑组合嬉戏道具:障碍跳绳参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对
4、,每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离:20米距离裁判员:发令1人,记录1人规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线,跳绳在中间;(2)竞赛起先,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子接着起先,依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。5、集体跳大绳道具:跳绳参赛人员:每班为1组,共4组,每组6名家长,4名孩子参与竞赛。竞赛时间:2分钟裁判员:每组发令1人,记录1人规则:(1)每队10人参赛,2人摇绳,8人跳绳。(2)8人全部起跳起先计数,时间两分钟,跳的次数多的获胜。6、同心协力拔河竞
5、赛道具:大绳参赛人员:每班为1组,共4组,每组5名家长,10名孩子参与竞赛。裁判员:发令2人,记录2人规则:(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行竞赛,赢者进入下一轮,输者淘汰;(2)其次轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进行竞赛;(3)拔河绳中间系一红布条,各队队员必需依次交织站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,裁判员鸣哨后起先竞赛。竞赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。六、其他1、友情第一,竞赛其次,赛出风格,赛出水平2、家长裁判必需做到公允、公正、公开。3、请家长同志细致解读竞赛项目细则,更加清晰各项竞赛流程和规则。4、务必保持场地的卫生,
6、请自备饮水及休息椅。5、欢迎家长踊跃报名参与,给自己的孩子一次展示自我的机会。6、如因天气问题或全校性活动,竞赛日期另行通知。七、活动预算本着友情第一,竞赛其次的原则,同时也为了活跃气氛,提高同学们的主动性,每位参与的同学均发纪念品一份,费用由家长自理,请报名参与的家长交活动经费x元,此经费仅作为给参与的孩子们买纪念品用,多退少补,感谢合作。#246083户外亲子拓展嬉戏活动方案最新2活动目的1.通过细心设计的亲子活动,指导和帮助家长更新家庭教化观念,指导和帮助家长重视言传身教,以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女,努力建立民主、同等、和谐的家庭关系,主动进行学习型家庭的创建实践,做到:真正
7、形成家庭、学校教化的合力。2.创设环境,通过孩子对社会生活的仿照,学会与他人协作,使他们的合作交往实力得到充分发展,同时感受成长中的欢乐。3.家长和孩子一起嬉戏,相互影响、相互促进,共同提高,增进亲情。活动主题我在欢乐中成长。指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。活动内容与说明1.我最棒(说明:孩子进行穿衣服、整理书包竞赛。此项为必选项目,10人为一个小组,分5个小组,每个小组前5名为优胜者,得分100分。后5名得分50分。)2.过河(说明:家长和孩子参与,家长和孩子在呼啦圈内向前跳,两组同时进行,先到目的地者为胜得分100分,其次名得分为50分。)3.同心同德(说明:家长和孩子一起参与,家
8、长蒙着眼睛背小孩走向讲台,由小孩拿毽子,再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜,得分100分。否则得50分。)4.我做你猜(说明:小孩依据屏幕的提示做动作,家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕),共猜两个,每猜对一个得50分。满分100分。)5.小作坊:学生与家长合作用打算好的材料,制作出有特色的小制作。(此项是必选项目,不评分。)活动打算1.丰富生活阅历。利用课外活动的时间与学生沟通:你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?2.带学生参观中高年级的体育课,组织学生有目的地视察,知道通过合作,小组才能获得嬉戏的成功。3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语,并且请家长
9、指导动作演示。4.丰富嬉戏材料。a家长和幼儿共同收集废旧材料,如:饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。b老师打算呼啦圈、毽子以及活动的课件等。5.布置活动环境。将教室装扮成乐园,与当前的主题活动互动,使欢乐成为教室里活动的风景线。活动过程:一、明确嬉戏内容及规则,家长与孩子选择嬉戏“我 最棒”和“小作坊”是每个同学都要参与的活动,在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心同德”这两个活动中,你们将会和自己的家长共同努力达到目 标,享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华,也能看出你和父母的默契。现在你想参与哪个嬉戏?为什么?二、我最棒
10、师:当你的挚友进行“穿衣服、整理书包”竞赛时,你能为他们做些什么呢?生:我要为他们加油。我会共享他们胜利的喜悦师:假如在竞赛中没有获得成功,那怎么办?生:我会激励他不要气馁,以后多加练习(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间,排好队,铃响,竞赛起先,只见他们在快节奏的音乐声中,快速地拿起外衣穿起来,接着整理书包背起来,动作麻利。四周是同学们和家长的加油声、欢呼声,气氛特别喧闹。其次组、第三组)结束语:孩子独立自强,自己能做的事自己做,从小事做起,培育孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。三、过河、同心同德师:你们知道要顺当完成任务的关键是什么吗?由家长指导学生详细做法,达成共识。(合作、同心
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