幼儿园班务工作月总结范文大全最新.docx

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1、幼儿园班务工作月总结范文大全幼儿园班务工作月总结1在惊慌与劳碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能仔细遵守本园的规章制度，酷爱幼儿，酷爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理实力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺当，家长主动支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理实力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达实力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本

2、班一学期来的班务工作状况一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天亲密视察幼儿的健康状况，并做好记录，主动开展各项户外活动，提高幼儿身体的反抗实力，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理实力的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿驾驭更多的卫生学问，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教化活动，使幼儿驾驭更多的平安学问，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。二、仔细按安排开展班务工作，保证完成教化教学任务1、加强常规教化，建立良好的班级常规习幼儿的一天生活都是

3、学习，教化教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注意加强常规教化，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师实行一样的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。2、仔细按安排组织活动，保证教学质量。在教学上，我能仔细制定各项教学安排，并按安排打算教玩具，仔细实施安排，做到以嬉戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充溢。在教学方法

4、上，我更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加主动性。因此，我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，主动发言，思维特殊活跃，智力水平明显提高。3、注意加强个别教化，做好培优转差工作。我班的幼儿特殊活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教化。4、主动参与教研活动，提高教研实力。本学期，我园每月开展了教学技能展示，老师之间相互学习，汲取好的阅历，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感爱好。三、亲密联系家长，努力做好家园同步教化工作在家长工作方面，我们坚持做到

5、热忱接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于秋季各种传染病热的到来，我园实行了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长干脆接触的机会削减，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还经常通过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合我班实际状况，向家长宣扬幼儿园的教化教学内容、方法。每次活动我都能有安排、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长特别重视，参加的主动性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，达到家园同步

6、教化的目的。本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。幼儿园班务工作月总结2一周的实践生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充溢。尽管真的有些累，但累并欢乐着。我很喜爱这样的感觉，我很感谢学校和幼儿园给我们供应了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的指导老师，她们交给我很多学问，还有我们班的小挚友们，感谢他们对我的认可。实践生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及宏大。在幼儿园最了解孩子的应当是保育老师了。保育老师对每个幼儿的性格

7、特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育老师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照看孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应当杯口朝下;视察孩子在园期间有没有不舒适;要清晰的记得家长说的留意事项等细微环节问题;消退对幼儿存在的各种平安隐患;每天必做的清洁卫生等等保育老师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。现将我得实践状况总结如下：一：爱与夸奖最重要通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的相识。现在，我最终了解了这句话“不是每一个人都可以做幼儿老师的”。作为一名幼儿老师，我觉得最重要的是要有一颗酷爱幼教事业、爱孩子的心。爱与夸奖最重

8、要。幼儿感受老师的爱的最干脆的方式就是老师的夸奖。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时状况又是困难多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又须要老师特别的照看，在这样艰难的工作下，很多老师不免会出现烦躁心情，而这种心情会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑担心。幼儿老师要做到细心照看到每一个幼儿。所以老师应当对幼儿教化工作的特点有一个正确的相识，有充分的打算，坚决信念，保持一颗执着的酷爱事业的心。二：较强的沟通实力是心灵契合的重要桥梁我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和激励幼儿的谈话。如我会关注地用目光凝视幼儿，用点头、抚摩孩子表示激励和对孩子谈话的爱好，使幼儿感到“老师很喜爱听

9、我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐性，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和心情，使幼儿了解我的想法。童心是老师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。老师要擅长在生活中发觉每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发觉我们班的梁梓豪小挚友虽说很顽皮，但是很聪慧，学习汉字特殊快。另外，在我学习的这段期间，我也留意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重熬炼自己的沟通实力。三：幼儿老师必需要有广博的专业学问和技能技巧在实习期间，我很佩服我们班的老师，她们可以把一个简洁常听的龟兔赛跑的故事上成一堂

10、好玩的美术课，6个幼儿一组依据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最终由老师订在一起做成连环画。分组合作增加了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及沟通实力。我明白了，老师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿老师在设计教化活动时，要能够依据本班幼儿的思维特点，打算大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学学问的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以老师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增加自己专业技能方面的熬炼不断地吸取新学问。同时，我会接着学习新技能，开阔眼界，提高自身的素养，以跟上时

11、代的改变。在实践的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中老师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是仰慕和崇拜的对象。作为一名学前教化老师，我肯定会特别严格要求自己，严格要求我的学生，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜爱举止大方，亲切活泼，穿着得体的老师。幼儿老师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。在实践期间，我在班级得到的心得体会：1、老师的思想道德素养行为习惯都是幼儿学习的干脆典范，我们必需从这两方面严格约束自己。2、在管理幼儿时要树立“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多表扬少指责多赞扬少责骂”，要用自

12、己的爱心，尽量发掘小挚友的有点。3、教化管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，我们的学前专业课程支配不是很符合幼儿园课程整合和培育完整儿童的须要，可以进一步划分，确立一专多能人才培育模式。4、对孩子的教化管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机教化孩子，并做好教化记录。短短的一周在惊慌而又开心的氛围中结束。回顾这一个星期，我知道我尽了全部的努力，或许这一周的保育实习中我不是做的的，我也出现过一些细微环节上的错误，但我觉得我始终在进步，始终在前行，我学到了许多，我很有成就感。这次的保育实习给我的感受很大，让我对专业以及自己有了更全面的相识，也是我以后在进行教化管理工作中须要努力改进的：第一：

13、怕破坏师生关系，还不敢义正词严的对小挚友提出我的要求，这会为日后教化管理小挚友带来困难其次：欠缺实践阅历。在驾驭理论学问的前提下，常常到幼儿园熬炼实践，做一个既驾驭学前教化的基本理论和基础学问，又具备从事学前教化工作所须要的多种实力的老师，真正使人才培育目标与现代幼儿教化改革的须要相适应。幼儿园班务工作月总结3在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所相识。时间不长，但对我们实践实力的提高，理论学问的充溢，以及个人对幼教事业的相识都有很大促进作用。通过实习，我更干脆地接触幼儿园日常工作，更干脆地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充溢作用，更促使

14、我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教化活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教化机灵。这也是指导我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的实力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的指责指导，提出许多受用的珍贵看法。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教化活动方面，在处理幼儿小冲突方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的实力，提高自己，所以心理很踏实。在实习期间，欣喜自己取得了成果。虽然每天都会遇到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织

15、一次活动都是你的成果，因为你又多了几非常钟的阅历。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像起先时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的相识变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要接着努力。幼儿园班务工作月总结4每天面对一群懵懂无知的孩子，面对一些挑剔的家长，面对环境的布置、教学的压力以及不断变换的课程。有时，我会感到力不从心。但我既然选择了幼师这个职业，我就要干好，不仅干好，还要干的开心、舒心。这样，我们自己、孩子、家长都会快乐。我认为要快乐，就要做到以下几点：1、善待自我，不

16、苛求。不能悦纳自己的老师往往是完备主义者。我们在日常工作中常会有不尽人如意的地方，如：公开课没讲好;基本功评比没发挥好;优秀没有评上等。每到这时，我都会劝慰自己，我努力了，没有达到预期，可能是还有做的不好的地方，没关系，在以后的工作中再接再厉。信任有付出又会有回报。2、把握自我，不逞强。在选定教学目标的时候，要把握“跳一跳摘桃子”的原则，制定安排要使目标结合自己的实力。我的写作、演讲、美术都很好，但我的琴法、唱歌不太好，因此，我不逞强，在我的优势上加强，让其他老师发挥其所长，自己就不争了。3、超越自我，不自卑。幼儿老师要勇于超越自我，挫折时不自暴自弃，胜利时也要保持一颗平常心。作为老师，肯定要

17、自信，只有自信的老师才能教出自信的孩子。因此，我从不自卑，自信的做一切事情，我信任，我能行。幼儿园班务工作月总结5至今不经意间一年过去了，这是我在_的第一年，回首一年的工作，在各位领导的支持帮助下，在同事的协作与帮助下，即将画上圆满的句号。在这一年里，我和_，孩子们一起成长、一起收获，现将工作总结如下。一、仔细负责，做好常规保教工作。酷爱并敬重每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱幼儿包括敬重信任幼儿、关切爱惜幼儿。小班幼儿在学期初，是处于一种蒙状，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。很多的孩子原有的生活比较无序，甚至非常的自由化。由于年龄小，这

18、更须要老师的悉心照看，在抓好教学的同时注意保育工作。通过班上老师共同努力，并刚好做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商议。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了肯定进步，受到家长的确定与支持。二、教化教学方面我担当的科目是：语言、艺术、社会科目，在教学上，我仔细备课，教具打算充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种教具进行直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多探讨的原则，常常对个别实力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问，我激励幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注意幼儿的思想教化。让孩子多看多

19、练习，培育孩子操作实力及情感的培育。依据教学工作的须要，在老师的带领下，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教化化、幼儿化美观的环境，主动地为幼儿选编补充教材制作教具。三、加强学习，努力提高自身素养工作期间，先后在武胜县进修校参与了两次新老师培训，不断学习有关于幼儿园的各项工作，幼儿园开展的每一次培训学习我都主动地参与，并仔细地做好学习笔记。在本学期开展的公开课上，我主动、仔细的选课、备课，在这期间，遇到许多问题，我主动向老老师请教，不断的学习提高自己教学水平。幼儿园里的每一位老师都是我学习的对象，今后我将接着以他们为师，学习他们的特长，来弥补自己的不足;学习他们的优点，来改正自己的缺点。四、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。总之，在以后的教学工作，努力使自己成为一名优秀的幼儿老师。幼儿园班务工作月总结范文大全