幼儿园小班音乐教案随笔最新.docx

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1、幼儿园小班音乐教案随笔2022小班音乐教案随笔1活动名称：音乐活动约翰弟弟活动目标：1、 熟识乐曲旋律，学唱歌曲。2、 教化幼儿早睡早起，养成良好的生活习惯。活动打算：钢琴乐谱活动过程：一、 律动、练声1、这是小兵2、春天3、我们大家做得好4、小鸟醒来了5、蜜蜂做工二、导入活动1、有一个外国小挚友叫约翰，他比我们更小，所以我们可以叫他约翰弟弟，约翰弟弟每天早上起床，妈妈都会唱一首好听的歌。2、歌曲的名字叫约翰弟弟，请小挚友细致听一听约翰弟弟的妈妈是怎样叫醒他的?三、观赏歌曲1、老师清唱歌曲示范，2、提问：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?3、歌曲里还唱了些什么?请小挚友再听一遍歌曲。(老师在

2、琴声伴奏下再次范唱歌曲。)4、提问：歌曲的名字叫什么?歌曲里还唱了些什么?晨钟是什么?晨钟是什么声音?5、老师按节奏完整朗诵歌词。四、学唱歌曲1、老师带领幼儿随琴声分句学念歌词：老师念一句小挚友念一句，老师念完小挚友再念。2、完整教唱歌曲：请小挚友和老师一起唱唱这首好玩的歌曲，老师大声唱，小挚友轻轻地学。3、小挚友大声地唱，刘老师轻轻地唱，我要听一听那个小挚友唱得最好听。4、请小挚友一起用好听的声音来唱唱这首歌。五、教化幼儿早睡早起1、约翰弟弟每天能按时起床，你们呢?2、我们每天晚上要早点睡觉，早上要按时起床，养成良好的生活习惯，这样身体才会更健康。六、复习歌曲火车快飞小班音乐教案随笔2活动目

3、标：1、初步了解舞蹈，激发幼儿对舞蹈的爱好2、能按音乐节拍做动作，初步培育幼儿的节奏感3、在做动作的同时，体验舞蹈带来的爱好活动打算;背景音乐。我的身体的音乐活动过程：1、引导幼儿复习上节课学过的内容，“勾脚、绷脚、正部位、丁步位、小八字、大八字”2、引导幼儿一起做热身活动，播放背景音乐、3、休息片刻，以嬉戏的方式进行教学活动，播放音乐，老师带领幼儿一起仿照动作，让幼儿体验舞蹈带来的爱好。4、依据音乐的节奏节拍，不断的激励和引导幼儿跟随老师跳2-3遍，初步培育幼儿的节奏感。5、 请幼儿上台表演给小挚友看。活动小结：老师引导幼儿整理自己的物品打算下课。小班音乐教案随笔3活动目标：1、 熟识歌词，

4、尝试用自然的声音演唱歌曲。2、 发觉歌曲中相同的部分，帮助自己记忆歌词。3、 创编星星在天空中闪耀的动作加入演唱，提高演唱的爱好。活动打算：1、 幼儿用书画面。2、 音乐磁带。活动过程：一、 律动练声1、日常生活仿照动作2、合拢放开3、这是小兵4、小鸟醒来了5、不再麻烦好妈妈二、漂亮的星星1、你看到夏天的晴朗的夜晚天空是什么样子的?星星又是什么样子的?2、老师激励幼儿尽量和同伴表达得不一样。3、老师出示幼儿星空画面：我们一起来看看小星星是什么样子的?小星星在天空中是什么样子的?(一闪一闪亮晶晶)天上有多少小星星?(满天都是小星星)小星星在天上干什么?(挂在天空放光明)一闪一闪的小星星像什么?(

5、似乎很多小眼睛)4、老师在幼儿回答后，轻轻念出歌词：刘老师把小星星在夜空中一闪一闪的美景编成了一首好听的儿歌。5、刚才老师念的儿歌的时候你们发觉有哪些地方是相同的吗?6、幼儿回答后，老师进行小结，进一步帮助幼儿理解歌词哪些地方相同。三、学唱歌曲1、老师进行范唱，在范唱个过程中留意用自然的声音演唱歌曲：老师还会用奇妙的声音把小星星的儿歌颂出来。2、老师带领幼儿一起演唱歌曲12遍：我们一起来唱一唱这首好听的歌曲。四、创编动作1、小星星是怎样在天空中一闪一闪的，你们能来学一学吗?2、请小挚友一边表演动作一边演唱歌曲：我们一边根据歌曲的节奏表演小星星一闪一闪的动作，一边演唱歌曲。3、我们来接唱歌曲：一

6、二三组唱一句，四五六组唱一句，然后又是一二三组唱一句，四五六组唱一句。小班音乐教案随笔4活动目标：1、进一步学唱歌曲，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱。2、通过音乐体验小马兴奋与难过的不同心情。活动打算：双响筒、响板、手铃人手一幅。活动过程：一、起先部分。1、律动：拍手点头、这是小兵、日常生活仿照动作。2、发声练习：小鸟醒来了、小鸡叫、小猫叫、小鸭叫。二、复习歌曲小马。1、老师弹奏音乐旋律，引导幼儿回忆歌曲名称。2、老师弹奏歌曲旋律，请幼儿边拍手边演唱歌曲。3、老师带领幼儿用快慢不同的速度和表情进行演唱，留意提示幼儿与他人速度协调一样地演唱。4、老师带领幼儿边唱歌边用手拍出匀称的节奏，

7、以此感受以四分音符为一拍的匀称节奏。5、带领幼儿边唱歌边用响板、手铃按四分音符为一拍匀称节奏，用两种不同速度分别跟随两段音乐演奏，老师提示幼儿演奏时应与他人速度一样。6、老师用双响筒由弱渐强地敲奏，以示小马由远而近地跑来了。弹完前奏后，全体幼儿用乐器边歌颂边伴奏，歌曲结束后，仍由老师演奏双响筒由强渐弱地敲奏，以示小马由近及远地离开了。三、复习歌曲闪耀的小星。小班音乐教案随笔5活动目标：情愿仿照小动物的叫声和动作，体验音乐活动的乐趣!活动打算：电脑动画、胸饰、音乐活动过程：一、歌表演：看挚友引入二、看看哪些动物挚友来了?幼儿猜猜三、1、红红的鸡冠，早上早早起，是谁?2、动画演示：和公鸡打招呼!3、你们好，我是怎么唱歌的?(幼儿自由仿照)4、公鸡，公鸡，喔喔5、依此推出：小羊、小狗、小猫四、我们听见小动物的叫声，全靠什么呢?五、那我们两只小耳朵来听听小动物唱的歌吧!观赏歌曲六、你听到小动物怎么唱的?(幼儿随意唱唱)七、老师的两只耳朵听见了，我也来唱唱八、小挚友也来和小动物一起唱歌。九、小动物，一边唱，一边还做动作呢!师生边唱边表演十、找一个自己喜爱的小动物一起来唱歌(戴胸饰表演)十一、延长还有很多小动物唱歌声音很好听的，启发小鸭子怎么唱的?十二、那我们去找更多的小动物唱歌，看，它们都走来了(表演：走路，自然结束)幼儿园小班音乐教案随笔2022