幼儿园开放日亲子活动方案范文.docx
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1、幼儿园开放日亲子活动方案幼儿园开放日亲子活动方案1活动要求:1、提前告知家长开放日时间。2、尽量让孩子的爸爸或者妈妈参与。家长需做到:1、把手机调制静音或振动。2、禁止在幼儿园抽烟。3、不做影响教学和幼儿活动的事情。一、活动主题:“热喧闹闹过新年”亲子活动。二、活动意图:随着经济的发展,家庭生活越来越好,孩子们过着衣食无忧的生活,为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦,培育孩子爱妈妈的情感,教化孩子学会感恩,特开展此次活动。三、活动目标:1、通过开展包饺子的亲子活动,让幼儿了解饺子的文化,产生包饺子的爱好。体验劳动的欢乐,增进亲子间的感情,营造过新年的喧闹、欢乐气氛。2、通过活动熬炼幼儿的生活实力
2、和动手实力,同时培育孩子爱劳动的好习惯。3、通过亲子嬉戏活动,让家进步一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。四、活动时间:20_.1.22(星期五)09:0011:30五、活动打算:通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、物品筐。六、活动地点:多功能厅、各班教室七、活动流程:1、早上8:509:00家长签到(播放幼儿一日活动图片)2、班主任讲话,欢迎各位家长来参与这次的活动。新的钟声,新的一年,新的祝愿,新的期盼。当小树又增加一个年轮,当春天又拥抱着大地,当冬天又露出绚丽的笑脸,时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临,为了让小挚友们过一个有意义的
3、新年,特实行庆元旦亲子联欢活动。首先特别感谢各位家长从百忙之中抽空来参与我们今日的亲子活动,感谢你们对我们工作的支持。3、向幼儿介绍说明今日特色活动的内容、包饺子(大家都知道新年到了,吃饺子”是我们的传统习俗。通过包饺子及一系列活动,让宝宝和家长们感觉到节日的暖和,缓解思乡之情,并借此活动弘扬我国的传统饮食文化包饺子;)接下来我来介绍一下今日的活动流程:4、先观赏包饺子的过程,请将饺子馅放入皮中心,假如你是第一次包的话,记住千万别放太多馅,不然肉会撑出来的,然后先捏中心,再捏两边,最终由中间向两边将饺子皮边缘技一下,这样饺子下锅煮的时候就不会漏了,最终将饺子整齐的放在上面。希望小挚友和家长都能
4、同心协力一起做出完备的饺子。八、包饺子前留意事项1、请家长带幼儿去洗手,在制作的过程中要留意卫生。2、因地制宜,支配好幼儿家长的座位。3、家长幼儿老师随着音乐一起包饺子4、场地整理(自由洗手)5、组织家长、幼儿进行洗手(请家长帮助幼儿,让幼儿自己动手体会包饺子的欢乐,给家长打算毛巾,让家长和幼儿在制定厕所洗手)6、刚才我看了你们做的饺子,各种造型,小挚友都很棒哦,不过也要感谢我们的爸爸妈妈。现在饺子已经拿去蒸了,我们可以利用这个时间我们来一场竞赛,记住,友情第一,竞赛其次。九、亲子活动1、幼儿和家长先抽签分23组,每组1015人1)、嬉戏、击鼓传花嬉戏打算、鼓、花嬉戏玩法、分组嬉戏,十几人围成
5、圆圈坐下,其中一人拿花,一人背着大家或蒙眼击鼓,鼓响传花,鼓停花止。花在谁手中,谁就摸彩,假如花束正好在两人手中,则两人可通过猜拳或其它方式确定负者。按纸条规定行事,如、唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动,内容丰富,形式多样。2)、嬉戏名称、吸乒乓球嬉戏打算:9个乒乓球,6只箩筐,吸管若干。嬉戏玩法:一个盆里放乒乓球,一个盆不放,家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落,捡起重吸。规则、不能用手拿乒乓球。十:幼儿与家长一起享受美妙的饺子(引导幼儿喂爸爸妈妈吃,并对爸爸妈妈说辛苦了)老师:现在我们亲自包的饺子最终出炉了。小挚友自己做的劳动成果,我们一起来品尝,我们先喂
6、自己的爸爸妈妈,也可以跟我们的同伴共享。十一、活动结束:今日,我们再次感谢各位家长从百忙之中抽空来参与我们的亲子活动,也因为有你们的参加协作,这一次我们的活动更加有意义!在这里我给大家拜个早年,祝大家新年欢乐,身体健康!也愿我们的宝宝健康成长!十二、活动结束播放音乐,排队宁静等待,按人数发放礼品、好孩子证书。#619427幼儿园开放日亲子活动方案2设计意图:最近,我班正在开展我们的城市这个主题,孩子们积累了许多关于超市的阅历,其中储物箱就是他们关注的一个点。在沟通的过程中,一些孩子谈到了储物箱打不开的话题,孩子的话题引发了我的思索。于是我设计本次活动,这个内容隐含了许多的教化价值,活动的主要立
7、足点就是运用数阅历来解决生活中的问题,提高幼儿解决问题的实力和体验获得胜利的欢乐。活动目标:1、在找寻密码的情景中感知3个数字不同的排列组合。2、在活动中体验大家在一起想方法解决问题的欢乐。活动打算:排列卡、PPT、密码箱、礼物(博士帽)活动过程:一、沟通(回忆超市购物的阅历)1、这是什么地方?(乐购超市)你是怎么知道的?小结:你们真聪慧,看到汉字、看到标记就知道这是一个什么地方。2、这是乐购超市里的什么呢?有什么用?怎样打开储物箱?小结:超市的储物箱是为我们供应便利的。密码条是为了让我们能打开储物箱。3、看,发生了什么事?小结:原来他的密码条弄丢了,箱子打不开了。但打只记得密码条上的3个数字
8、,是2、4、6,究竟哪个数字排在前,哪个数字排在后,她遗忘了,怎么办呢?(在老师的引导下启发幼儿排排看,有几种排发?)二、幼儿操作(在情景中感知数的排列组合)1、分散操作,老师视察。2、沟通:请一名幼儿将操作结果介绍给大家,老师在黑板上记录展示。(当场来试一试能否打开)3、小结:你们真了不得,知道了3个数字排列出6个密码。密码一个也不能漏,漏掉了一个密码就有可能会打不开。三、幼儿再次操作(运用数阅历来解决问题)1、你们本事真大,老师要嘉奖你们!奖品就在这个箱子里。想要得到奖品肯定要打开箱子。告知你们这三个箱子的密码都是不一样的,但它们的数字都是一样的,是3、5、7.你们知道三个数字可以解除几个
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