小学英语学期末教学总结精品.docx

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1、小学英语学期末教学总结点击获得更多“英语老师工作总结”相关内容小学英语学期末教学总结1000字中学英语个人总结怎么写中学英语老师个人总结高三英语老师年度考核个人总结小学英语教学总结小学英语学期末教学总结1本学年，我担当四、六年级的英语课教学工作，面对这群成果参差不齐，连读完整句子都有问题的学生，也为了为更好地总结阅历，发觉不足，吸取教训，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下：重视课堂教学，做一名受学生欢迎的老师。悉心探讨教材，探讨学生，选择合适的教学方法。仔细抓好常规教学，细心打算每一节课，做好课堂教学的每一环节。要给学生一滴水，老师就要长流水。我在上课之前细心备课

2、，依据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新奇好玩的内容来吸引学生的留意力，仔细做好课前打算。上课时，尽量用比较幽默易懂的课堂语言和博学的英语学问来激发学生对英语学习的爱好，并采纳动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动全部学生共同参加。多角度看待，同等对待每一个孩子。随着年级的上升，学生之间的学习差异越来越大。用平常心对待后进生，在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，让他们知道：只要想学，仔细学，就肯定会胜利。以挚友的身份来对待优生，常常和他们沟通，激励他们接着努力。一个学期以来，全体学生在学习成果，对英语的学习爱好

3、，英语思维方面，英语口头笔头表达方面都有了明显的提高，与其它班级差距明显缩小。注意情感沟通。教学中，既要重学问的学习，又要重情感的沟通，通过感情的沟通促进学问的理解，达到驾驭的目的。学生的层次不同，接受实力也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特殊是那些自制力差、留意力不集中或不用心、参加性不强的学生，对他们多提问、多示意，用眼神去提示他把心思放到课堂中。课堂上特殊留意组织好教学，关注全体学生，创建良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，让优等生和中等生都有展示自己的机会。虚心学习，不断充溢自己。首先听课。只要学校有组织听课的机会，我都努力抓住这个良好的学习机会。或利用空节，或调课去听。听的

4、课程不仅有英语，还有语文和数学等。听课的目的只有一个，那就是学习，取人之长，补己之短。其次，多向四周有阅历的老师请教。利用可利用的时间与同行老师进行业务沟通与研讨，共同提高，共同进步。由于缺乏教学阅历，在教学过程中走了不少弯路。不过今后我仍会接着努力，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在教化事业上做出更大的进步和努力。小学英语学期末教学总结2我在_外语担当英语老师已近一年多的时间，现在担当四个班的英语教学。在这一年多的时间里，我努力适应学校的工作要求从各方面严格要求自己，虚心向老老师学习，请教，并向他们学习教学阅历，以便使自己的课堂更加有组织有安排。现在对本学年工作做出总结，希望在以

5、后的教学中能发扬优点，克服不足。一在教学工作中能仔细备课。老师将如何合理安排时间的方法和学习的技巧传授给学生，这是作为一个老师的实力的体现。依据每个级别的课的要求，并依据孩子的实际状况设计出适合每个班的讲课内容。要适时拟定采纳的教学方法而且备教材备教法，并对教学过程的程序挤时间支配做好充分打算。必需考虑如何设计自己的课才可以让孩子能够听得懂，听的兴奋。在做课件时要求所出示的内容或者图片足够可以吸引孩子的留意力，可以让孩子感爱好，一边订正孩子上课的一些小毛病。另外搜集一些有关本节课的一些外国的文化学问，拓宽孩子的视野。二在课堂上增加上课技能，提高上课的质量。在课堂上尽量运用形体语言，让孩子可以简

6、洁明白的了解这堂课的内容，以便培育孩子对英语的爱好。在课堂上，尽量做到精简精炼。老师尽量少说多让孩子动手动脑。同时在每一个课堂上充分考虑每一个层次的学生的学习需求及学习实力。对于一些基础较好的孩子，在提问时可以提问一些较难的问题，但对于一些基础不是很好的孩子，提问一些简洁的问题。在让孩子练习时，注意让孩子举一反三，一个句子，变成各种句式，尤其是针对一些班里有初一的学生的班，句型是他们现在最难弄清晰的地方。从老老师那里吸取阅历，学习讲一些比较难讲的学问点或题型的方法，使讲解清楚化，条理化，精确化，做到线索清楚，层次分明。在出示新的内容时要确保每个孩子都集中精力，可以用比较好玩的方式吸引孩子。要在

7、课堂上特殊留意调动孩子孩子的主动性，多和孩子沟通，充分体现学生的主体作用。尽量采纳分组的方式，可以增加孩子的团体意识，及严于律己的实力。三 细心布置作业及批改作业1.在布置作业的时候，要依据自己的讲课内容及课堂重点来布置作业，尤其是一些比较难理解或难驾驭的地方，同时也要依据各个级别的要求及规则以及孩子的实际状况，来布置本堂的作业，尽量保证孩子基本驾驭所学的内容。另外，要严格要求孩子在家里听录音，以便让孩子做好巩固复习，让孩子坚持每天听15至20分钟的录音。2.在批改作业的时候，首先要做到仔细批改。刚好记录班里的实际状况，把错误的地方登记来，以便在课堂上给孩子订正易错的地方。在孩子的作业本上将错

8、误标记清晰，让孩子一眼就能看出自己的错误，并把正确的单词或句子写在孩子的作业本上，即使让孩子更正。在写孩子批语的时候，留意自己的的言语，假如孩子做的不是很好，要用委婉的语气告知孩子，并加以激励。对于书写仔细的孩子及书写进步的要刚好表扬，以便增加孩子的信念。四理清自己的教学方向孩子学英语，不仅仅要培育孩子爱好，还要提高孩子的实力。对于实力较好的孩子要求他们背一些文章，激励孩子自己读句子或者文章，从而提高孩子的阅读实力，为初中的学习打基础。在这一年的教课过程中，我意识到了自己的不足，重要的是在下个学年如何提高自己的实力，以及提高孩子的英语学习爱好和孩子的英语水平。因此，这就要求自己要多向老老师学习

9、，积累阅历和教训，争取更大的进步。小学英语学期末教学总结3转瞬一学期又结束了，作为一名年轻老师，在工作中，我秉持着虚心谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老老师学习，不断学习教化教学理论，通过各种途径充溢自己，主动参与教化教学探讨活动，自己利用课余时间学习探讨英语教学的新理念和新的教学方法。一、思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教化事业，坚决听从各级领导的支配，仔细贯彻国家教化教学方针政策，严格遵守老师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱惜学生，作到时时到处关切学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注意对学生的思想教化，教化他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生

10、成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。二、教化教学工作本学期，我担当了学校五年级1.2.班的英语教学工作，对于本学期的教化教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。(1)、课堂教学。课堂教学是学生接受新学问，老师传授新学问的一个是主要渠道。课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教化局、教研室对于小学英语教学的要求，采纳任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习爱好为为主线，以提高学生的综合语言运用实力为主要目标，通过设计各种好玩的，贴近学生生活实际的活动来实现新学问的传授，同时，突出学生的主体地位和老师的主导地位，变更老师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这

11、种以提高学生学习爱好和综合语言运用实力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的主动性和主动性，创建了一个欢乐高效的英语教学课堂。(2)差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭缘由、身体缘由、智力缘由、学习看法缘由等诸方面的因素导致学习成果不志向。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成果差的缘由对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增加差生的自信念，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的爱好和自信念也大大提高。(3)理论学习和教学探讨

12、。在搞好学生教化教学工作的同时，我不忘主动充溢自己。主动学习国内外先进的教化教学理念，随时更新自己的教化教学方法和学问结构，刚好了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀老师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教化教学水平，为自己的教学探讨和教学创新储备力气。与此同时，我还不断进行教学探讨，主动参与同教研组和各级教化行政部门组织的教研活动，主动撰写论文和案例，主动参与课题探讨，争取最大限度地与他人沟通的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教化方式。三、出勤方面本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后刚好给学生补课，从没因个人私事

13、而耽搁学生一节课。主动参与市、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。四、教化教学工作成果本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学探讨方面取得了一些成果。所教班级的成果优异，学生英语学习的爱好不断提高，学生的综合语言运用实力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习看法，明确了学习目的。在教化科研方面，我主动参与理论学习和各种科研会议及培训，我的教化教学水平和个人素养都得到了提高。教化教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，须要老师在工作中不断探讨并结合自己的实际不断探究。通过十几年来的教学生涯，使我真实地感受到老师是太阳底下最光辉最

14、神圣的职业。我深深地爱上了老师这个岗位，并愿为此奋斗一生。小学英语学期末教学总结4本学期，本人担当四年级(1)(2)(3)班和五年级(3)(4)班的英语教学工作。一学期来，在学校领导的正确领导下，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。依据我所任教班级的实际状况，分析一下各个年级的基本状况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。四年级这一学期每周只有2节英语课，再加上这一学期活动特殊多，有时候个别班级在一周内一节英语课都没有。教学任务也就是在学期结束的时候手腕新课而已，根本没有时间复习。课时少任务重，加上学生的基础差，学生驾驭的不是很好。五年级每周只有三节课，虽然教学任务

15、按规定时间完成了，但是个别同学基础比较差驾驭不坚固。学生对英语学习爱好整体有所下降，两极分化比较严峻。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注

16、意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：幻灯、录音等多样形式。通过培育学生学习英语的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。仔细备课。不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课做出总结。增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的实力。实行的措施：1、以活动为

17、课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。4、在五年级四班的教学中我始终坚持小组合作学习。把全班同学分成了13个小组，每组5到6人，由同学推出一个小组长，在平常的英语学习中小组长负责组织同学们朗读、练习。一学年下来了，我发觉学生的学习主动性有了肯定的提高。学生之间的团结合作意识增加了。总之,学生通过小学阶段的英语课学习,英语的基本学问不断丰富,基本技能不段提高，并已形成肯定的学

18、习习惯,并具备肯定的自学实力。小学英语学期末教学总结5本学期我担当小学五年级1、2班的英语教学工作。在本学期的教学中，我严格遵循教学五环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结本学期教学实践总结一下教学状况如下：一、政治思想方面：我仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，主动参与

19、接着教化与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的阅历，也了解到新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、仔细备课、面对全体授课教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位老同事说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。在

20、教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学安排，并不断地加以改善修改，在传授学生学问的同时，关切爱惜学生，帮助他们树立学好各门学问的信念。三、在课堂教学中第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。总之、一学期以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，学生的成果也有了很大的提高。小学英语学期末教学总结