幼儿园教研数学领域工作计划范文汇总.docx
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1、幼儿园教研数学领域工作计划范文幼儿园数学个人工作安排总结1一、加强教化教学理论学习,提高个人的理论素养1、仔细学习教学大纲和有关数学课程等材料。2、加大对自己和学生的自我分析和解剖。二、按数学课程标准,进行教学探讨1、提高课堂教学效益在备课中,主动开展共同探讨,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。2、加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构、模式和方法,多向其他有阅历的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟识教学业务,具有肯定教学业务水平合格老师。3、加强对自己学问水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了足够的学问,才能在教学上能够左右逢圆,
2、得心应手,使学生能够对学问更加理解得透彻。4、加大对学生的管束力度,并让学生从心理上相识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯。5、初中新教材的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维实力培育,切实提高学生的解决问题的技能和创新实力。力争让学生全面发展。6、加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习其他老师阅历,切实提高备课和上课的质量,严格限制学生作业量,规范作业批改。7、针对不同学习基础的学生的不怜悯况,进行不同的教化方式,既让后进的学生相识到自己仍旧是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的
3、精力和乐趣,并留意做好学生的思想教化工作,寓思想教化于教学工作中。8、总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。幼儿园数学个人工作安排总结2一、状况分析幼儿小班是我们这学期新接手的一个新班,通过与原任老师和家长的沟通,我们对本班幼儿的基本状况有了肯定的了解,一周来,我们也留意主动地去接触每一个孩子,与孩子交谈,尽量地驾驭了每个孩子的第一手资料。在这期间,我们也发觉了孩子存在的一些问题,孩子通过小班的教化后已经建立了较好的生活常规,基本养成了良好的生活卫生习惯,并能在老师的引导下进行一些简洁的小劳动。但是我们也发觉孩子的生
4、活自理实力比较差,另外孩子的规则意识也不够。个别孩子的性格内向、比较怪异。针对以上问题,我班这学期将依据幼儿园的工作指示和要求,联系本班幼儿的实际状况,有目的有安排地培育幼儿的独立意识和自理实力,重视对幼儿的社会性教化,加强个别教化,培育幼儿活泼开朗的性格。留意开展形式多样的教化教学活动,提高幼儿各方面的实力。二、各方面的要求与任务(一)班务工作方面1、加强班务管理力度。提高大家对当前幼教改革的正确相识,树立团结协作与奉献精神,主动地投入各项工作,以高质的服务赢得家长的信任,从而吸引幼儿生源,为提高幼儿园名声而努力。2、定期与不定期地召开班务会议,大家相互沟通,统一相识,要求班上老师成员要擅长
5、总结工作,能发觉自己工作的不足之处,并擅长取人之长,补己之短,从而提高自己的工作质量,使班上工作正常运转。3、班上财产物品统一管理,要求定期检查,发觉丢失与损坏要马上上报,以便实行措施。对于老师则应有教化幼儿爱惜玩具与教学用品的责任,从而更好地爱护班上财产物品。(二)教化教学工作方面1、老师要根据幼儿园教化教学的工作要求,仔细制定教化教学目标与内容,为幼儿供应丰富适用的操作材料,培育幼儿动手实力,激发幼儿学习爱好。此外还应刚好、科学地作好对幼儿的视察记录与活动评价,以改进教学的弊病,提高教学质量。2、激励、支持、引发幼儿产生新主题,主动收集主题的各方面资讯。留意为幼儿作好充分的阅历打算,引导幼
6、儿主动主动地参加各项活动,激励幼儿主动探究,并大胆用语言进行表达,从而培育幼儿各方面的实力。3、加强个别教化。要多与幼儿沟通,了解幼儿的状况与须要,支持和激励幼儿参加,对于内向与问题幼儿,要留意正面引导,为他们供应交往的机会,使他们能融入集体的活动中,从而培育活泼开朗的性格。4、扎扎实实地抓好计算的教学,从本班幼儿计算的实力水平动身,打好幼儿的.基础,将计算教学贯穿于幼儿的教化教学活动中,努力为幼儿供应轻松、欢乐的教化环境,采纳活泼好玩的教学形式与方法,激发孩子的学习爱好,培育孩子的智力。幼儿园数学个人工作安排总结3接着抓好运用现代教化技术促进素养教化的科研活动、重点在完善单机进课堂模式的基础
7、上,探究在网络环境下教学的新模式,在培育学生自主学习实力、减轻学生负担,全面发展学生素养上下功夫。以科研为中心,促进教化教学工作的完善。二、工作任务1、鉴于数学组本身科研力气比较薄弱,结合当前教化形势,将原来的两个科研小组精简合并为一个,重新定下科研课题运用现代教化技术,探究网络环境下数学教学新模式,利用本组年轻老师熟识电脑与网络,有朝气,肯下苦功的优点,结合老老师的阅历,集中力气搞好网络教学模式的探讨。2、仔细学习有关理论,了解教化界的发展动向,用理论指导实践,推动数学教研教改工作。组织老师学习有关文件,更新教化观念,增加创新意识,从理论和实践方面进行探讨与探究、总结和提高。3、要求全组老师
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