爱的教育读后感400字六年级范文.docx

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1、爱的教育读后感400字六年级爱的教化读后感1爱的教化是我特别喜爱的一本书。书中的故事非常精彩，读后很受启发。我把这本书介绍给同学们，有空的时候，大家可以读一读。信任我，阅读之后，你们也肯定会有所收获，觉得它是一本好书。书中的主子公，是一个叫安利柯的三年级小学生。在学校里，他有可爱、和善的同学和亲切、宽厚的老师;在家里，他有关切、爱惜他的父母和姐姐。安利柯用笔记录了一个学年中，在学校和家里发生的一件件平凡的、好玩的、又感人的事情，其中还有老师给学生讲解并描述的每一个真实、美妙的“每月故事”。如其中的小抄写员的故事，讲解并描述了朱里奥的爸爸是个铁路工人，为了能多挣一些钱，还要接一些抄写文件的工作，

2、每天很晚才休息。朱里奥看到父亲很幸苦，于是每天等父亲休息后，静静地熬夜为父亲抄写没有抄写完文件的。朱里奥白天用功学习，晚上坚持抄写。最终，朱里奥熬夜抄写的事情被爸爸发觉了，爸爸心疼得流下了泪水，为有这样一个懂事的儿子而感动。书中共讲解并描述了37个这样感人的小故事。这些故事表现了人与人之间纯净、温馨的情感，我深深地被吸引了。我明白了：爱让世界变得美妙，只有爱才是打快乐灵的钥匙，只有爱才是沟通的桥梁。爱的教化读后感2我现在总是感到妈妈对我的爱少了，我对妈妈的爱戴也少了。但自从读了爱的教化后，我发觉妈妈原来在暗暗的疼爱我。读了爱的教化中的千里寻母，我深有感受。它写的是一位母亲为了全家的华蜜，为了让

3、她的儿子能上学，这位母亲去了离家很远的芝加哥当保姆。她儿子乔治由于想让母亲回到身边，便起先找寻母亲。历经千辛万苦，终于找到了母亲。但由于干活太累，被送进医院。好心的女主子始终陪在乔治母亲的身边，直至乔治来到母亲的身边。当母亲看到自己的儿子后，万分激烈，垂危的生命又重新有了动力。读到这儿我特别感动。这位母亲为了家人的华蜜，到别的地方当保姆;为了多拿酬劳生了重病也不说一声，直到晕过去。而我母亲呢?也为了工作而担忧，所以不爱别人打搅她的工作。可我却始终烦她，因此刚想出的方法被我一搅和就忘了，因此工作、稿子经常比别人晚那么一、两拍才交，也经常被老板指责。我真是太对不起妈妈了。“曹聪，该吃饭了”听到这熟

4、识的声音，我不禁鼻子一酸，眼泪便流了下来。通过读爱的教化我终于读懂了妈妈对我的那份暗暗的爱爱的教化读后感3泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充溢了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”爱的教化是80年头出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今日我捧在手里细细品尝的时候，被书中多数个故事深深的打动了。这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。爱的教化其实包含了两个部分，即爱的教化和续爱的教化。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的挚友所著，也是据三浦关造的译原来的，对前者是一个合适的补充。夏先生说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是

5、后来在翻译或随意阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。”在看爱的教化时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，扫烟窗的孩子、班长、穷人、虚荣心、感恩、嫉妒、争吵、告辞等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应当具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培育塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。爱的教化读后感4我最爱看的书是爱的教化。这本书我已经看过三遍了，但我还想多看几次，越看越有味道，越看越受教化。爱的教化这本书中的主子公是三年级的一个意大利小孩安利柯。这本书用日记的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。书中提倡的是要教化儿童有爱心。例如囚犯这个故事讲的

6、就是师生的感情。故事中讲到，有位老师到监狱的礼堂给囚犯上课，78号囚犯是个年轻人，学习比谁都仔细，课后不久老师就走了。六年后，老师又遇到了这位囚犯学生，令老师觉得意外的是，这位学生把一个刻着“78号奉赠先生，当作六年纪念”的墨水瓶。虽然只是短短的一堂课，但囚犯学生牢记在心，不忘回报。我印象最深刻的是爸爸看护着这个故事。故事讲的是一个乡下少年去探望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真宏大。这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于帮助同学，充溢才智和正义感。我以后也要向他那样，他是我学习的榜样。假如我们从

7、小就知道爱别人爱自己，赐予和帮助别人的不图回报，别人帮助我们的常怀感谢之心，人们就会因富有爱心而和善，世界因充溢爱心而美妙。爱的教化读后感5假期里，爸爸给我买了一本意大利亚米契斯著的爱的教化，我特别喜爱，一口气就读完了。“爱的教化”这四个字，说来简单，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。爱的教化中，作者把爱比成许多东西，的确是这样的。但又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至是萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学

8、生感到暖和：把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜爱我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀!”先生的这些话，让全部的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用同等的目光看待孩子是多么重要!每个人在生活中，在成长过程中，不行能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却经常受到严厉的指责;而我们的进步却经常会被忽视!每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜爱的坏孩子。“只要你们有志气承认自己的错误，我绝

9、不会指责你们”这是安利柯的老师给我们最好的劝慰，也是最深刻的爱。这本书教会我们要真正的把爱心，献给须要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思索做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们渐渐长大了，许多事，同样也须要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和哺育我们的父母。爱的教化读后感6今日我阅读的是一本感人的书。书名叫爱的教化，是意大利作家亚米契斯写的。上作文班时，老师发给我们，叫我们阅读。我读了其中的一篇，标题是弗洛伦萨的小抄写匠。讲解并描述了一个孩子的父亲除了白天做工，每天晚上还抄写便条挣钱。孩子为了为父亲分担，等父亲十二点钟上床入睡的时候，孩子便偷偷下床，帮父亲抄其余的便条。那个孩子又因睡

10、眠不足，而影响到学习，被父亲责怪。有一次，那个孩子晚上又在抄写便条，抄着抄着，有一本书掉到地上。父亲被惊醒，蹑手蹑脚地走到书房门前，看到儿子在帮自己抄便条，心里很感动。我觉得这本书最感人的地方，是父亲发觉自己以前抄的那么多的便条，原来有些是儿子在帮自己抄。自己感到很惭愧，之前还始终伤他的心。举一个例子就是：父亲用劲地吻着儿子的额头，哽咽地说道：“我全明白了，全知道了，是我，是我请你宽恕，我的小珍宝，来吧，跟我来。”“快亲亲这孩子吧，三个月来他始终不睡觉，为我受苦，给我们挣面包吃，我却只管伤他的心!”父亲不了解实情，就随意指责那个孩子，真不应当。我觉得这本书很适合我们阅读，我从书中收获到：父母有

11、困难的时候，要多帮父母分担一下。爱的教化读后感7昨日，看完了爱的教化这本书，让我深受启发。书中的小主子利柯是一个刚上三年级的学生，诞生在一个衣食无忧的学问分子家庭。他学习勤奋努力，待人真诚友善。安利柯的父亲是位工程师，家里的条件也算小康，他的父母都是乐善好施的人，经常教育安利柯要帮忙穷人和有困难的的人。安利柯的身边有着一群心地和善，充溢爱心的同学。安利柯最钦佩的同学是卡隆，这个火车司机的儿子具有高尚的心灵，应对被欺压的弱小者他经常会挺身相助。毕业时，安利柯和他的同学们都恋恋不舍地离开了自我的老师和校长，心中充溢了无限眷恋和感谢之情，父亲也特意带他乘火车去探望自我44年前的小学老师，给他上了一堂“敬重师长”的好课。其中，令我印象最深刻的是：一个二年级的学生洛贝谛，为救一个最低班的小学生，他的脚被马车压在底下，骨头都压碎了，从而自我身处险境。看了这个故事，我对洛贝谛的钦佩油然而生他能够为了一个跟自我毫无关系的人而受伤，这种志气是许多人所不能及的，这种志气是我们缺乏的，这种志气是我们就应去学习的。读了爱的教化这本书，我懂得了要多多帮忙那些有困难的人和须要帮忙的人，把爱传递下去。爱的教化读后感400字六年级