幼师名课培训心得汇编.docx

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1、幼师名课培训心得幼师名课培训心得1幼儿园教科研工作是提高保教质量，促进老师专业成长和幼儿园可持续发展的有效途径。在纲要与指南精神引领下，我园紧紧围绕“以科研为先导，向科研要质量”的工作思路，强化管理，力求科学;狠抓落实，力求实效;以课堂教学为突破口，深化课程改革。我园在市、区各级教化部门领导、专家的指导下，更加重视教科研活动的开展，并进取努力地进行深索、尝试，详细做法如下：一、加强组织领导，健全教科研网络正规完善的组织机构是幼儿园教科研工作得以正常开展和落实的前提和保证。幼儿园建立起幼儿园教研组老师三级教科研网络，由园长亲自抓，教科主任、教研组长管理、督查，老师则操作探讨。为推动并保证幼儿园教

2、科研工作的正常、有序、扎实地开展，幼儿园还建立健全了相应的管理制度，使教科研工作制度化、日常化、规范化，从而保证教科研活动有安排、有目的的开展，有力地推动本园教科研向纵深发展。二、以人为本，构成民主、宽松、和谐的探讨氛围幼儿园教化指导纲要在关注幼儿发展的同时，也极大地表现出对老师的敬重和关注，强调了要保障老师享有丰富自身专业学问的权利。所以，要真正发挥老师们参加教科研的进取性，管理者首先要转变管理观念，由管理转向服务。我园行政班子常常深化到老师中，倾听她们的心声，了解、驾驭她们在教化实践中的怀疑，敬重每位老师的想法，努力为老师创设一个想说、敢说、喜爱说、有机会说的氛围，并以此制订出相应的教科研

3、资料。放手让老师们大胆尝试新资料、新途径、新方法，允许老师失误，激励并增长她们接着参加教科研的志气，较好地调动了她们参加教科研活动的进取性。三、营造学习气氛，拓宽学习渠道课程改革的关键是老师，她们是园本教科研的主力军，为了提升她们的素养，必需重视老师的学习和培训。为了调动广阔老师参加教化教学改革和探讨的进取性，使大家驾驭课程和教科研的目的、资料和方法，我园始终把教化理论学习放在突出位置，并依据每学期的工作实际，确定学习重点，再制定出培训形式和资料，如聘请专家来园作报告、老师参加性学习与培训、派老师参与各级各类培训班等，由此开阔老师视野，驾驭幼教发展动态，提高教科研本领。为了营造学习气氛，我园经

4、过园领导引领、全员参加的方式，大家充分相识到参加培训和学习是每个老师的权利和义务。我们还激励老师拓宽学习渠道，除定期举荐学习资料外，还要求老师尽可能地利用网络学习，获得更多相关的信息和资料。同时，我们还在教科研活动中让老师相互沟通自我的教化笔记、活动反思等，进一步提高老师的探讨进取性。四、做好课题探讨，凸显学校特色本学期，我们仔细抓好课题探讨工作，将课题探讨融入主题活动，引导老师们在科研探究和探讨中，勇于试验，敢于创新，逐步提高科研水平。1.做好课题常规工作。开学起，依据园部课题探讨安排，各班围绕课题开展进行落实。为提高老师们的教科研水平，进取组织青年老师参与市、片级组织的各类教科活动，让青年

5、老师们在学习中积累阅历，不断提高科研水平。2.丰富了幼儿园语言环境。为了更好地推动课题探讨，凸显我园的园本特色，本学期我园着重对二楼连廊环境进行了创设，发动老师制作了许多新的道具与操作材料，投放到表演区中，供幼儿进行操作。俗话说：“一份耕耘，一份收获”。我们扎实地开展了教科研工作，获得了较大的成果：2022年_月，我园_老师参与教研六片5年以上青年老师微型课评比活动，获片级二等奖。2022年_月，我园_老师参与教研六片5年以下青年老师展示课评比活动，获片级二等奖。2022年_月，_老师参与了教研六片教技整合评优课活动，执教了中班绘本爱的抱抱，获片级二等奖;多位老师撰写的多篇文章在_省、_市各级

6、各类论文评比中获奖或发表。我们的教科研工作，虽取得了必需成果，但还存在一些不足，我们将扬长避短，再接再厉，向更高的目标迈进。幼师名课培训心得2一学年的工作，在惊慌的学习和实践中过去了，时间的消逝，记载着付出和辛苦，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了许多成果，摸索了一些阅历，同时也发觉了我们工作中的很多不足，有了一些急待提高的想法。因为爱，让我们对自我的事业充溢着活力，因为活力，我们不断的在努力的学习和成长。在这，就对一学期的教研工作做一总结：1、加强学习，注意老师成长。教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学探讨、学习、研讨、沟通教学阅历的阵地;本学期，教研工作以加强学习，促进老师

7、成长作为突破口，分别带领老师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了老师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强老师的反思，从每一块工作的落实总结中，让每一位老师注意反思，在反思中提取阅历，确立目标。2、开展课题探讨，摸索教化阅历。课题，对于我们教研组来说，是一个簇新而又充溢挑战的任务。本学期，我园的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就艺术领域这一课题绽开了研讨，从最初的许多理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的相识，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案探讨、教学打算中，每一个老师从探讨中相互学

8、习，共同的吸取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学阅历和构成的新思路、新方法得以沟通和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的安排，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动。这一过程，是老师们理论和阅历的汇合，也是教学和老师的学习和提高。最终，我们的老师也从艺术领域之唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆歌词，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿创建视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参加活动的目的，提高音乐活动的质量，这一阅历的总结，也就构成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了很多的素材，并各自撰写了探讨

9、报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题探讨。3、优化一日活动，落实教学支配。教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心。本学期，我们从优化一日生活支配，从时间的支配到各区域的支配上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期安排到制定和日安排、周安排的支配上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的制定和相互沟通上，让教学更加规范和精确，另外，期末到各班教学情景测试和总结，也让每一个老师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的相识，让我园以后的教学支配和教学施行更有了方向。4、细心组织大型活动，增加宣扬力度。幼儿

10、园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣扬也是我们工作的重点。本学期，我们细心组织了家长开放日、六一文艺汇演和大班毕业典礼的表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期起先的节编排、落实，到六一表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度，到表演时各班细心的打算和有序的组织，全部这些都事先在教研活动中沟通、探讨，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们精彩的表演，得到了家长的一样好评和认可。5、平安工作。保证幼儿的健康和平安，是我们每一位老师的首要职责，让幼儿在我们的教化下健康、快乐的成长是我们工作的目标。本学期，我们将平安教化列入课程之中，让幼

11、儿自我有平安预防常识，做为老师，坚持专心上岗，严格遵守上岗制度，以提高职责心为平安要点，使我园本学期的平安事故大大降低，无骨折、缝针事故、稍微的摔伤、碰伤也很少。总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组老师的共同努力下，取得了很多成果，教研活动真正成为了老师们沟通、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清楚的意识到，要以更高的标准要求自我，还有一些急待解决的问题：(1)结合本园实际，加强课题探讨，提高全体老师科研意识;(2)教材的学习和目标的确定、落实;(3)老师技能、技巧的培训;(4)特色教学的阅历，在美术及早期阅读方面绽开研讨，总结阅历。这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，

12、我们将充分发掘每位老师的潜力，真正让教研促进老师成长，让老师的成长带来教学质量的真正提高。幼师名课培训心得3我国目前的社会构造跟社会体系正在逐步产生变更，正在不断地从关掉走向开放，时期呼唤改造，我们的幼儿园也正适应潮流，在改革开放的大潮中，一向地向前迈进。幼儿园教育领导纲领终极的目标是独创高品质的幼儿教化，增进幼儿健康成长，我园的办园方向也正在响应新纲要的号令，因而，新纲要的学习是我园本学期教研活动的首选资料，也是我园开展教研活动的参考与依据。纲要中对幼儿先生主角的界定，既是对老师的要乞降老师成长的冀望，也是对宽大幼教工作者的挑衅，咱们只能挑战，别无选择。新纲要赫然地体现了“以幼儿发展为本”的

13、理念，我们在教研活动开展的过程中，以新纲要为指引，进行了一系列的教研实践活动，玄月份，自我参与了市教委组织的新纲要的学习培训与教研活动，回校后组织全体老师一齐学习新纲要的提高教化理念以次来制订教化教学准备。每位老师在制订教学筹划的过程中，器重对幼儿各方面本领的造就。在幼儿教化过程中，各科是一个整体，各科在方案的制定中，应多斟酌课程之间的整合，幼儿教化须要高度整合，不哪门学科是独破的，各科之间都存在多样化，多档次的整合，老师的规划都充分体现出幼儿教化的全面性和整体性。十月份在园主任的率领下，开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老老师也进取参加了此活动。十一月份，我园青年老师加入了其次届“育苗

14、杯”评优课竞赛，在活动中，老师们潜心研教案，设计教化活动，分析幼儿特色，制订切实可行的教学目标，预备充分的活动用具，教化既体现出基本目标，又体现了发展目标。本次教学活动是“科学”学科。所以很多老师的课都充分体现出了激励幼儿“探究”这种能激发幼儿探究愿望的理念，课的取舍与设计充分体现了全新的教化理念。在活动进程中，老师能踊跃领导幼儿介入教学活动，重视幼儿的察看本领、动手才能的培育，老师经过讲解、示范、表演、提问、嬉戏等手段，激发幼儿对科学探究的浓重爱好。老师与幼儿独特参与操作活动，使幼儿与老师之间的感情加深，教化活动目的边得到了升华。全部评优课活动，老师们感到到能用发展的目光对待幼儿，教学必定大

15、有播种。评优课后，老师们开展了探讨，对课的各个环节都作了过细的剖析与评判，大家畅所欲言，把自我珍贵的教化教学阅历毫无保存地贡献出来，真挚地提出了很多看法和倡议。评优停止后，举荐出了获一等奖的_老师参与市评优课(科学学科)说课竞赛。十一月份，我们又组织了全体老师收看“中心教化迷信研讨所”“_”老师对纲要的解读，_老师以“幼儿园墙饰支配艺术”为题，深刻浅出地论述了当今幼儿园课堂整体布局的方向，她的观点让幼儿老师领悟到室内装饰应更多地贴近幼儿生涯，她的“人道化”的布局观点，给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长须要，而不是为了逢迎上级的爱好。为了创设良好的班级面孔，各班都纷纭行为起来，每个教室都体

16、现出了不一样的装潢作风，各班都添设了活动角，老师们亲身着手制造活动道具。废弃了休息时间制作了“生果”“蔬菜”“糕点”等活灵活现的模型，使许多区域活动都能热火朝开地开展起来。如：大班开设的病院、_，中班开设的超市等区域活动角。“全部为了孩子”这是写在多数幼儿园大门口的一句口号，跟着纲要的实行，我们幼儿园的全部老师都在以本人的实际举动来使之推广与深化。十仲春份，我园又开展了园本会课活动，经过将近一个学期的学习与实际，老师们的教养程度广泛得到了提高，如大班_老师的社会课“我该怎样办”，老师的讲授委婉、亲热;语言富有启示性，材料筹备足够，能联合幼儿本身的生活教训，引起幼儿学习、摸索的兴致。她经过发问、

17、谈话、讲解、做断定题、嬉戏活动等多种手腕，让幼儿身临其境，幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得简便自若，课堂氛围简便活泼，幼儿被课的精彩所吸引，连“开个小差”都忘了，一堂课下来，她们兴奋不已，能够设想他们在今后生活中遇到艰苦时，确定能见机行事，不再惶恐无助。本学期我们还屡次组织老师参与市教委实行的音乐、美术学科的培训与学习，经过学习，老师们的基础功都得到了坚实与提高，学到了不少本领。十一月份，我园举办的老师根本功竞赛中，承蒙学校引导的关怀，为我们请来了_市音乐界的威望人士_老师，她为我们讲解了钢琴的弹奏方式与自弹自唱的协作等音乐常识，使我们受益非浅，钢琴弹奏成为老师们业余时间最大的喜好，很多

18、时候，我们都能凝听到完备的钢琴曲。忙繁劳碌的一学期行将结束，老师们边工作边学习，然而每个人都会觉得空虚又愉快。以上是我园本学期的教研运动发展情形，下学期将判若两人，争夺让我园的幼教工作上一个新台阶。幼师名课培训心得4因为爱，让我们对自我的事业充溢着活力，因为活力，我们不断的在努力的学习和成长，一学年的工作，在惊慌的学习和实践中过去了，时间的消逝，记载着付出和辛苦，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了许多成果，摸索了一些阅历，同时也发觉了我们工作中的很多不足，有了一些急待提高的想法，在这，就对一学期的教研工作做一总结;1，加强学习，注意老师成长。教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学

19、探讨.学习.研讨.沟通教学阅历的阵地;本学期，教研工作以加强学习。促进老师成长作为突破口，分别带领老师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了老师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法;本学期我们从弹琴.舞蹈.操节表演上进行了训练和考查，老师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了老师素养.技巧的提高;另外，每周检查一次的毛笔字.钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了提高;本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强老师的反思.从每一块工作的落实.总结中，让每一个老师注意反思.在反思中提取阅历.确立目标。2，开

20、展课题探讨，摸索教化阅历。课题，对于我们教研组来说，是一个簇新而又充溢挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的唱歌活动这一领域绽开了研讨，从最初的许多理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的相识，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案探讨、教学打算中，每一个老师从探讨中相互学习，共同的吸取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学阅历和构成的新思路、新方法得以沟通和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的安排，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是老师们理论和阅历的汇合，也是教学和老师的学习和提高，最终，

21、每一个老师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿创建视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参加活动的目的，提高音乐活动的质量，这一阅历的总结，也就构成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了很多的素材，并各自撰写了探讨报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题探讨。3、优化一日活动，落实教学支配。教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动支配，从时间的支配到各区域的支配上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期安排到制定和

22、日安排、周安排的支配上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的制定和相互沟通上，让教学更加规范和精确，另外，期末到各班教学情景测试和总结，也让每一个老师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的相识，让我闪以后的教学支配和教学施行更有了方向。4、细心组织大型活动，增加宣扬力度。幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣扬也是我们工作的重点。本学期，我们细心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期起先的节编排、落实，到运动会表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度，到表演时各班细心的打

23、算和有序的组织，全部这些都事先在教研活动中沟通、探讨，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们精彩的表演，得到了家长的一样好评和认可。5、平安工作。保证幼儿的健康和平安，是我们每一位老师的首要职责，让幼儿在我们的教化下健康、快乐的成长是我们工作的目标。本学期，我们将平安教化列入课程之中，让幼儿自我有平安预防常识，做为老师，坚持专心上岗，严格遵守上岗制度，以提高职责心为平安要点，使我组本学期的平安事故大大降低，无骨折、缝针事故、稍微的摔伤、碰伤也很少。总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组老师的共同努力下，取得了很多成果，教研活动真正成为了老师们沟通、学习、成长的地方，就本

24、学期的工作，我们也清楚的意识到，要以更高的标准要求自我，还有一些急待解决的问题：结合本园实际，加强课题探讨，提高全体老师科研意识;留意新教材的学习和目标的确定、落实;加强对老师技能、技巧的培训;摸索特色教学的阅历，在美术及早期阅读方面绽开研讨，总结阅历。这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位老师的潜力，真正让教研促进老师成长，让老师的成长带来教学质量的真正提高。幼师名课培训心得5伴随着孩子们的成长，我们的幼儿园在成长，我们的老师在成长，我们的教化理念和教学阅历也在日益丰富，本学期我园教研工作紧紧围绕“以园本教研为突破口，以课题探讨为载体，走内涵发展之路”这一总体思路，

25、以争创_市示范性幼儿园为契机，以课题探讨为抓手，以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径，以科研促教改，以教改促质量，我们在不断努力，以求、落实、夯实、务实的工作看法和作风来书写着自我的人生历程的每一天。一、教学管理，提升保教品质1、从转变观念入手，以教研为手段。建立三级教研网络，以连级组为单位开展教化教学探讨。由于我园老师的教化教学本领和水平上存在着严峻的不均衡的现象，为了更好地探讨幼儿园所需，我们将同一年龄段的班级划为一个年级组，即大、中、小、专项美术探讨组，以各组为单位，在管理、教研等方面开展结对帮扶活动，结合区工作重点各教研组开展了教化教学调研、幼儿园教化常规、班级环境创设和平安检查等。在创

26、立_市等级示范性幼儿园、对市、区教学活动展示等工作中，各教研组很好地为老师们建构了进取学习沟通的平台，搭建了有效师幼互动式的活动形式，构成互帮互学、相互沟通、共同提高的好学风。2.抓好教学常规管理，促进其规范、协调发展。对老师的备课、教化活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，要求老师提前一周备好课，由教务处每半月检查备课笔记一次，每月上交一份教化笔记或者教学反思，扎实落实保教常规，进取丰实保教内涵。为了真正体现幼儿的主体地位，我园开展艺术教化研讨活动，将嬉戏教化贯穿于幼儿的一日活动，注意随机教化和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培育爱好动身，激励幼

27、儿去探究，去发觉;开设各种活动区、嬉戏角，从培育创新意识和动手本领动身，引导幼儿在嬉戏中学习，在嬉戏中探究，使幼儿在玩中出爱好，在学中显特性，在探究中出成效。3.加强幼儿一日活动的管理，对幼儿的一日活动及行为规范进行教化和引导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理本领。4、大胆进行幼儿园教化课程改革。由原先统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班依据_市幼儿园(幼儿操作体验系列)和(幼儿园主题探究课程)设立了贴合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展须要的主题，且围绕主题设立了教化目标，进行各种活动，如：大班“我健康、我快乐”“奇异的大自然”“我会玩”“城市风景线”等活动、

28、中班“异样的我”“去旅行”“奇异的球”“信息知多少”等活动、小班“可爱的珍宝”、“玩具真好玩动”、“香喷喷的食物”、“小汽车呀真美丽”、“亲亲冬珍宝”等等，并在此基础上生存了课程：如语言：美味食品说出来、我该怎样办、等待花儿开;科学：下雨了该怎样办1和很多磁铁真趣味;健康：吃火锅啦身体的隐私;音乐小松鼠和大灰狼;综合主题活动可爱的小动物心境预报等等。这些活动的开展既丰富了幼儿学问又让幼儿在活动中养成良好的品质习惯，可谓一举多得，获益匪浅。二、借争创_市等级幼儿园为契机，加强教学探讨及师资培训，提高老师素养为了推动我园的内涵发展，我们借争创_市等级幼儿园为契机，充分发挥我园教研组在幼儿园课程改革

29、、教化教学等方面的专业引领作用。各教研组进取开展多种形式的教学研讨活动。如：开展园本教材与教法及教学策略的培训、园本教研的培训，拓宽老师专业成长的空间。一是进行教研组长的培训，开展教研活动展示和评比;二是争创_市等级示范性幼儿园和市区级五星级教研组，有效地提升我园老师的教研水平和实施新课程的本领，从而在很大层面推动了老师专业化成长的进程，构成各自自我发展的本领体系。以老师自主学习、自我反思、同伴互助、师徒结对帮扶及专家引领“点石成金”为主要形式的园本教研，提高了老师自我反思本领，促进老师专业化成长，建立了规范、长效的园本教研机制。2022年_月_幼儿园荣获_课改基地园的称号;2022年_月_幼

30、儿园荣获_市学前教化先进团体和称号;2022年_月_幼儿园荣获_师德建设先进团体荣誉称号;2022年_月_幼儿园顺当经过_市等级示范性幼儿园的预检正进取的打算迎接20_年秋季的正式检查，正在进取的争创市、区级星级教研组。三是加强师资培训，开展各项有益于老师专业成长的活动。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新干脆关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内探讨(培训)，多方位的汲取姊妹园地先进教学阅历，结合本园的实际，加强探讨，从转变观念入手，提高老师的整体水平。我们经过分层培训、团体教研、团体培训等形式进行学习，充分发挥教探讨组长的作用，先后分批组织各

31、教研组长和老师到_市_幼儿园、_市_博爱幼儿园、_市_幼儿园、_幼儿园、_市_健康幼儿园等多个园所进行学习，回园后将所学的学问运用于实际的班级工作中，有效的创设班级环境开展区、校级示范课，进取为创立市级示范园而努力。本学期，为加强老师队伍建设，不断开阔老师的视野，提高老师教化教学水平，我园老师已构成良好的研讨氛围分别将所学所看到的先进理念和方法经过再次培训的方式传达给全园老师，使我园的老师业务学问、理论水平均有了不一样程度的提高。在今年_月参与_市幼儿园优质艺术教学活动方案评比中_获三等奖;在_市学前教化第十一次教科研论文评比中_获一等奖、区级二等奖;2022年_月关注_孩子在其次届全国幼儿园

32、老师优质教化随笔评比中_获三等奖;幼儿老师反思教化之探讨在_市第一届老师教化与老师专业成长“征文中获一等奖。在_市幼儿园(幼儿操作体验系列)研讨活动中我园选送的中班健康活动吃火锅啦、大班社会活动合作真快乐两节活动均得到了专家领导和幼教同仁的一样好评，为今后活动的开展供应了鲜活的案例，很有借鉴指导作用。2、经过开展培训听课、观摩课、优质课评比、骨干老师实践研修活动来提高老师的教学水平和业务本领。11月份，我园组织和策划的“_高效课堂”展示活动，同时承办了“_市幼儿园(幼儿操作体验系列)研讨活动”12月份担当了“中青年老师送教下乡”的活动，我园骨干老师万伟组织的园本语言教学活动我该怎样办得到了全区

33、幼教同仁高度赞许。10月份我园开展了一轮“区角环境创设研讨”活动，全园仍至全区幼儿老师就本次观摩活动进行了研讨，老师们总结活动阅历，反思不足，畅谈困惑，共同寻求嬉戏活动的最佳教化途径。如：中班教研组长_老师在带头上好每一节示范展示课的同时，甘当铺路石，进取努力为年青的老师成长搭桥。整个观摩研讨活动构建了一个相互学习、资源共享、共同提高的老师专业成长平台，进一步加强了老师间的沟通，共同提高，构成不断探究实践的良好氛围。3、为了让老师更好的驾驭课堂教学，我园为每班老师配备了电脑，并组织老师参与电子白板的学习培训，老师经过学习和实践将信息技术与课程教学相互整合，使教学活动更加生动、多彩，帮忙孩子们将

34、抽象的概念详细化、形象化、动态化，有效的激发孩子的学习爱好、开拓幼儿思维。运用现代信息技术的本领得到大幅度提高。三、教研、课改基地园、学前教化学会联动，全区辐射针对我区幼儿园教研发展极不平衡的状况，依据市人民政府办公厅关于印发_市学前教化三年行动安排的通知精神，大力发展学前教化事业。我园进取响应，推行三级教研：即区片园教研活动，发挥示范辐射作用。一级园带二级园、二级园带三级园，促进各层级园教研在原有基础上规范发展，为保教质量的提高供应保障，并在此基础上对区级教研组开放活动。如：我园专题研讨活动幼儿园环境创设在教学中的有效运用、课例研讨我该怎样办、承办的“_机关幼儿园送教下乡”等活动，都很好的展

35、示了我园园本教研开展的过程与实效，对我区幼儿园教研活动的开展和幼儿老师的内涵发展，起到了辐射示范作用。2022年_月_市幼儿园(幼儿操作体验系列)研讨活动如期在我园实行，三区鼎力(_区、_区、_)众多的幼教专家、名师和幼教精英云集我园、给_机关幼儿园增加了无限的朝气，给寒冷的冬天带来了暖暖的春意。我园代表全区70多所幼儿园选送的操作体验课程社会活动合作真快乐，参与_市幼儿园(幼儿操作体验系列)研讨活动，老师精彩的教学技艺，给专家、幼教同仁留下深刻的印象，得到了专家们一样好评。本次活动全区共有100多名老师参与了观摩、研讨，不但提高了老师的教化技能，探究教与学的结合点，更好地构成和培育了幼儿的主体意识，促进幼儿主动学习与发展，师生共同获得有效的阅历和本领。充分发挥了各种教化资源对幼儿发展的独特作用。探究适合本地区幼儿教化的课程体系和教学模式，并构成了园本特色的学前教化。2022年_月我园被_教化局授予_课程改革基地园荣誉称号。我园教研、课改基地园建设、学会组织三者联动、为全区辐射起到了事半功倍的效果。成果已成为过去，是不断促进我们提高和超越的目标。期盼明天更精彩。幼师名课培训心得