优秀教师个人2021年年终工作总结范例.docx

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1、优秀教师个人2021年年终工作总结老师个人年终工作总结一 这个学年我担当一年级的语文教学工作，转瞬间一个学期就要过去了，反观这个学期我走过的路，有很多的收获，也有不少的缺憾。由于处在学生走入真正教化的初始阶段，又是新教材改革，深怕的自己的言谈举止，教化方法不当会影响学生对今后小学阶段语文学习的看法取向，所以我丝毫不敢懈怠，仔细学习理论学问，向有多年教学阅历的老老师请教。现对本学年的教学工作作出总结。 一、高效课堂是每位老师梦寐以求的，而加强备课是提高课堂效率的前提 (1)备教法所谓教学无定法，贵在得法。方法得当，运用敏捷才能取得更好的教学效果。小学生对簇新事物充溢新奇感和求知的欲望，所以我在教

2、学中会依据教学需求创设童话、嬉戏、故事、动画等等，唤起学生心灵深处对学习语文的爱好。如在讲授0的加减法时，我讲解并描述了一个小猫钓鱼的故事引入加减法的新知，又通过孩子们耳熟能详的八戒吃西瓜的故事巩固新知，让学生在童话故事中发觉语文学问。 (2)备学生前苏联教化家赞可夫说过：“从学生生活阅历中举出例子，有助于他们将所学习的概念跟日常生活中所熟识的事物联系起来。”这样才能将学问内化变成学生自己的东西。 二、增加自身的文化底蕴是提高课堂效率的保证 (1)多方面充溢充电，加大学问的存储量。现在教材内容很丰富，涉猎的学问面很广。作为一名小学老师，必需努力扩充自己的学问面，天文、历史、地理、风土人情等等学

3、问都要驾驭一些，这样备起课来才能更加的得心应手。 (2)加强理论学习，以理论指导实践。语文家陈建功有个精辟的比方：理论好比老鹰，实践好比小鸡，一旦驾驭了理论就能居高临下，摧枯拉朽。由此可见教化理论学习的重要性。 三、存在的不足 1、自己教完课，教学后记记录有些不刚好，阶段性总结不到位。虽然我也深知教学后记是提高自己业务水平的捷径，但有时太忙太累，未能刚好记，事后也未能刚好追记，致使教学实践中很多珍贵的阅历、教训，如电光火石般失而难复得。今后肯定要克服惰性，挤时间刚好记录。 2、课堂语言不够精炼，对小组合作意识的培育不到位，没能找寻到真正的更适合的小组学习方式。这也是一年的教学中比较缺憾的事。

4、3、总复习这段时间，我发觉学生题做的很快，但出错率很高，出现丢题，漏做，没看清题目要求就起先做题，做完之后不会检查等现象，针对这种状况我带领学生读题目，要求每个人至少将题目读上两遍再做题，做题前先看看一个大题里面有几道小题，逐题做。 在以后的教学中，我会接着努力，总结阅历，不断反思，不断提高自己的业务水平。信任耕耘总会有收获，风雨之后是彩虹! 老师个人年终工作总结二 一转瞬，一个学年快过往了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、脚踏实地工作，我很乐意跟大家说一说在20_年度中我的工作状况。 一、思想熟识 这一学年，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师

5、表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激起学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来束缚自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起榜样的作用。一学年来，我还主动参与各类政治业务学习，努力进步自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习他人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗

6、。在备课进程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学年主要担负一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和落后生。对落后生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多发问，多巡查，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们晓得老师没有把他们看扁，建立起他们的信念和激起他们学习语文的爱好。最终是发动班上的优生自愿当落后生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现特别的主动，我问他们为何那末喜爱当辅导老师，他们说：老师都那末有信念他们会学好，我们一样有信念。我信任在我的辅

7、导下，他肯定有很大的进步。因而，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的基本学问和技能。给落后生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们准确是特别尽责，而学生时刻有个老师在身旁指导，学起来也特别起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步特别快。 三、领班工作 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。

8、我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆绽开工作。使班干部能在同学中建立起威望，成为同学学习的榜样。 四、出勤方面 我在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、放工，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。从不琐屑较量，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 五、主要成果 在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事竞赛中取得二等奖，在校运动会中也获得了较好的成果。在上学年期末调研中语文合格率为100，优秀率为88%，本学年期中调研中语文合格率为100，优秀率为96.2%。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家

9、，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有阅历的老师学习;对待学生则疼惜有加，但决不放松严格要求。 老师个人年终工作总结三 时间荏苒，20_离我们而去了。(我们活过了20_，经验过玛雅传闻的世纪末日迎来了“新纪元”。)回首过去一年当中的工作，有酸有甜、有泪有喜、有对有错.在20_年度工作上虽然算不上有什么丰功伟绩，但经手的每一件工作都是认仔细真完成的。做为研发中心的一份子为团队、为公司贡献出自己那一份绵薄之力，在工作上我对自己的要求比较高，肯定要做到令自己满足的程度，今后的工作里我都会始终这样要求自己。 一、工作状况 详细到日常的工作，主要是两部分： 1、专题：公司内部会议专题和企业

10、专题效果图设计和页面切图。 2、企业站：日常的维护、改版、建设。 每天下班之前我都把当天的工作进度填写在一份维护记录的表格中，然后定期发给项目经理。相比去年来讲，这份表格里记录的内容要多的多。(去年是有三个人在记录这份表格，今年6、7月份由我在记录。里面的数量可能有误差，会有漏记的可能) 通过维护记录表格中的数据统计大致做了一个图形，考虑到记录中存在的误差，实际状况中企业站维护比例可能还要更高。不过这些工作都已经保质保量完成了，除了个别项目有特别状况外。 二、我对工作的看法 1、欢乐的工作 自从被安排维护和建设企业站、专题这项任务以来，一挤眼有一年多时间了。期间做过很多企业站和专题的工作，详细

11、数量自己也记不清晰，许多许多吧!?在这段时间里我学到许多学问、增长了不少见识，最重要的是让我明白了与人沟通和处理事情的方法和技巧。从工作中不断总结和学习到的学问对我的工作帮助很大，这是无法从书本上学到的一笔财宝! 说回“欢乐的工作”这个话题上面来，以前我认为要达到欢乐工作这种状态最重要的是良好的心态，现在我想补充一下，光有良好的心态还是不够的，还须要你对将来目标的追求和对生活的信仰。端正的心态能让你头脑醒悟、立场坚决;执着的追求能让你目标明确、不为利动;虔诚的信仰能让你心灵强大、绝处逢生。在我看来，心态、追求、信仰这三者才是真正达到欢乐工作的三个重要因素。 在工作中我也有过快乐和不快乐的时候，

12、但是工作还得接着，只有让自己全心投入到工作当中的那一刻起一切不开心的事情都会抛之脑后。自己就是自己的救世主! 研发中心的同事大部分都是很年轻的，在程序和设计这些方向的路还很长。前面的路要怎么样走下去就要看自己用什么的心态、追求、信仰去面对，安逸的工作环境不会让你得意很久。逆水行舟，不进则退!“大多数人并没有20年的阅历，他们只有1年的阅历，只不过反反复复运用了20年。别做这种人”所以大家在工作当中没必要去挑剔太多，踏踏实实工作，认仔细真学习，不管做任何事情你最终肯定会胜利! 2、工作的欢乐 企业站和专题这两个部分每天都是有东西要修改的，大大小小的修改工作都要转交到我这里处理。我始终孤军奋战这么

13、久，领悟到了许多自己曾经不曾体会到工作心得和阅历，同时我也感觉到自己某些方面上实力不足。 我的设计实力不强。我不太喜爱搞设计，对设计没有太多的阅历，没有自己的风格和创意。后来做专题和企业站的时候须要设计许多效果图和图片，渐渐的把自己转变成一个对设计有许多想法的人。我现在喜爱看一些获奖的摄影或设计作品的网站，在每一份获奖作品下面都有会一些说明，能够让读者清晰的明白作品背后是如何一步一步完成的。而我接下来会依据这些说明依葫芦画瓢来完成一份，我很喜爱这样的做法，温习了设计软件上的每一个快捷键的操作、颜色上的把握、整体风格的协调、合理的选取设计元素、抠图的技巧等等。每当我胜利的完成一份效果图，一张通栏

14、图片设计的时候，平常坚持练习和学习的过程是特别值得的。 日积月累的工作终于让自己有所收货和创意，但是我还是觉得自己设计这方面薄弱了一点。面对企业站专题页面设计和企业站改版页面、图片等，这些问题都不大。但是对公司会议、活动专题就比较头痛了，一是要求比较高，设计的东西要一改再改直到满足;二是专题页面内容改变不固定，常常有内容修改。 20_年公司会议规划也出来了，一共有13个重要的会议活动，也就意味着有13个会议专题要设计和制作。所以，在20_年当中我希望有一位设计实力强的人能负责专题设计这份工作，把我的工作方向更多的放在企业站上面，同时恳请公司领导能在来年春天能聘请前端开发的人才加入我们的研发中心

15、。 三、对工作上的建议 1、合理安排成员之间的工作量。成员的工作项目经理心中应当要清晰。哪些人任务比较重，让工作量略微小的一点同事帮助完成。建议制定一张表格放在svn中，记录各成员工作任务，成员更新svn中的表格，完成自己应当做的事情。项目经理检查的时候可以望见谁完成了工作，谁没有完成，谁有空的时候可以去帮助其它人。 每个人都有自己的事情要做，替别人帮忙做事心中确定不太情愿。可以义正词严的讲这是你的工作，和我无关，老是让我帮你，我不干。工作不在乎这是你，那是他的任务，都是一个公司的人，做的都是公司的事情，没有你我之分。我觉得，假如大家都想着咱们是一个集体、是一个团队，工作上的事情相互帮助，就没

16、有那么多的计较，最终工作肯定能顺当的完成。 团队精神肯定要有表率，须要有人树立这种榜样，可以每月考核的时候参考这一点。 2、赏罚分明。依据工作，轮 功行赏，有过则罚。赏罚标准参考项目经理安排的工作及要求! 3、关于例会。开会的时候应当用一半以上的时间来讲工作报告，是每人都讲。增加一个探讨问题的时间，拿出问题出来分析讲解。新闻播报去掉，大家平常关注的新闻肯定不必会议上讲的要少。嬉戏部分也可以去掉，时间上有时会用的比较多，意义就不大了。视频共享可以保留，播放一些主动向上，对工作有帮助的小短片。 四、新年祝愿 新年新气象，新的一年里希望公司业绩稳步增长，各位同仁工作快乐! 老师个人年终工作总结四 时

17、间过得真快，本学年的教学工作行将结束。本学年，我担负七年级、班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作安排，现就本学年教学工作总结以下： 一、学生的基本状况 七年、班共有人，大部份学生的基础特别差，拼法不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的基础比较扎实，学习看法仔细，对英语感爱好，四名学生的智力特别低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名学生干脆都不学英语。 二、实行的措施 1.教学进程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意培育学生的听说读写的实力。 2.抓辞汇和句型学习，常常进行听写练习，进步学生对记忆单词和句型的实力;另外从开学初就

18、起先初狠抓英语课文背诵。 3.课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的平常常运用语和所学句型表演不怜悯势的对话，也能够结合实物和图片等用英语进行简洁的描写，培育学生的语感。 4.抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。 5.为了增加学生的辞汇量，让学生每天积累5个单词，并每周检查一次。 6.在教学进程中我发觉师徒结对也是好的学习方法，因此我实行了师徒结对活动。 三、教学方面 1.教学工作。本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要不遗余力地去做，都会有一种成果感。在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我仔

19、细地分析教材的编写特点及体系，知道了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。每次备课时，我都细致探讨教材、考虑学生的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的嬉戏活动和中西方文化差异故事。通过这些活动，增加了学生的英语学习热忱和爱好。而且，我常常有意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成运用英语的良好习惯和意识。 2.学困生转化工作。学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只重视优秀学生的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的老师应是通过抓两头，促中间的方

20、法到达班级语言水平的平衡发展。熟识到这一点后，我常常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，依据课堂里发觉的不足给他们加餐。这样反复地重复所学学问，大部份学生能对本学年的内容很娴熟地应用。为了进步学生的成果，我还组织了英语爱好小组，实行互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的深厚爱好。 3.其他工作。在尽可能教好本学年教学内容的同时，我还给学生补充了许多课外学问，这一切不但扩大了学生的学问面，而且进步了学生的学习主动性。 总之，本期工作中的成果是引以为豪的，不足的地方也是在所难免的。我信任大家都一样，重要的是在下一学年的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁钦佩

21、眼光的艳羡，领导钦佩眼光的认同。 老师个人年终工作总结五 阴似箭，时间如梭。转瞬间上班已经一年多了，回首过去的一年，内心不禁万千。在各位领导的帮助带领下，以及和同事的共同奋斗，和经过了自己的主动努力，我顺当地做好自己的工作，这也算经验了一段不平凡的考验和磨砺。特别感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，渐渐的提升自身的素养与才能。以下就是我今年的工作总结。 一、工作看法、思想工作 我热衷于本职工作，严以律己，遵守各项厂规制度，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“虚心、谨慎、律己”工作看法，在领导关切培育和同事们帮助下，始终勤奋工作，仔细完成任务，履行好岗位职责，坚持志

22、向，坚决信念，不断加强学习，坚固自己工作技术! 二、设备操作，工作领悟 每一个好的员工都应对自己的工作相识清楚，熟识和娴熟自己的工作。勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的?的本职工作。反应简洁，操作同样须要严谨细致，这要求我要对设备及操作过程状况熟识与理解，还应有较强的理论学问。 不但要有对机器工作操作的了解，也要有对发生故障的应变实力，完成领导赐予的各项任务。但由于自己的实力有限，不能做到一丝不差，所以自己在工作过程中也有很多不足和缺点，对机器的原理和工作技巧还稍欠缺，但这些会让我更加努力的工作，虚心谨慎的向别人学习，尽可能提高自己的工作实力，更快更效率的完成自己的本职工作，和其他同事的人际关系也

23、很重要。 因为一个人的实力有限，每件事的胜利都是靠集体的才智，所以和同事们团结在一起才是胜利完成领导交给的工作任务的前提，这一点不仅仅事工作，平常的生活中也事如此，所以团结其他同事不仅是个人的事也是一种工作的义务! 三、回顾过去，展望将来 对于过去得与失，我会吸取有利因素强化自己工作实力，把不利因素在自己以后工作中解除，一年工作让我在成为一名合格职工道路上不断前进，我信任通过我努力和同事合作，以及领导们指导，我会成为一名优秀员工，充分发挥我个人实力。 也感谢领导给我这一个合适工作位置，让我能为公司做出自己该有贡献。一年来我做得虽然还不够，但我信任在今后工作中，我还会接着不断努力下去，我信任，只

24、要我在岗位上一天，我就会做出自己努力，将自己全部精力和实力用在工作上，信任自己肯定能够做好! 老师个人年终工作总结六 2021年本学期，我担当八年级英语教学工作。作为从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教化教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作总结如下： 一、学习课标，明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语老师抽时间对英语课程标准进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的，驾驭了此次英语改革的重点，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后

25、面的教学供应了充分的依据，奠定了扎实的基础，保证了教学的顺当进行。 二、扎实备课，理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1、课前备课，做到有备而来。我仔细阅读各种教科参考书，既备教材，教法有备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新学问的横向连接;既要突出重点，又要突出难点;既要体现完整的教学过程，又要留意好个环节的过渡自然。 2、课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不打消学生的主动性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及其活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变成生动好玩欢乐堡

26、，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新制。在活动中学生们都乐于参加，充分调动了学生的情感看法和爱好，学生的主动性得到了充分发挥，教学效果良好。 3、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都刚好对该单元作出总结和反思，学出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 三、仔细上课，体现以人为本。 英语课程标准提出让学生在老师的指导下，通过感知，体验，实践，参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。这便要求英语课的教学要以学生为主，培育他们学习英语的爱好，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的实力。为此，我在实际的教学过程中做了以下几点： 1、巧设导入，培

27、育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏，唱英语歌来激发学生的学习爱好，让学生融洽在学习英语的氛围内。 2、图文结合，驾驭新知。依据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段驾驭其义，让他们主动主动参加学习获得新知过程，培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐性教育学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的实力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教化。 3、嬉戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的嬉戏活动将教学内容层层

28、铺开;为了敬重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性、多样化嬉戏为主来实施教学，让学生进行反复仿照、认读玩演视听，从而给他们供应充分的活动和沟通机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用实力，培育他们的学习爱好。 4、通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前非常钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先仔细听，其次遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照、表演对话。在学生进行合作学习、表演时刚好赐予示范和指导，让学生充分体验到胜利的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的学问要点，又提高了同学们的听说实力和读音的

29、精确性，从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。 四、加强自学，不断积累学问。 由于本人在英语教学方面阅历甚少自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的老师请教，和英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习扩大视野;专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料，时常听录音订正自己的语音语调。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生宠爱的活动、嬉戏来协助课堂教学，激活课堂。主动开发和有效利用课程资源，更好的

30、为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。 老师个人年终工作总结七 光阴荏苒，岁月匆忙，语文教学在师生的共同努力下取得了一点成果。在这苦乐参半的教学生活中，流出了辛酸的汗水，收获了学生们可喜的成果。回顾语文教学，感慨颇多，总结如下： 一、刚好调动初三学生语文学习主动性 本学期注意激发学生语文学习爱好，提高学生语文素养，努力提高学生成果。但感觉语文成果并不乐观，今后还须要加大教学力度。 语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。

31、尤其是要提高学生的成果必定要注意学生的学习主动性。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。逐步提高学生语文成果。 二、培育学生主动探究习惯，发展求异思维实力 在语文教学中，学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教学中，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的

32、阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步相识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。 三、仔细做好作业批改和反馈工作 课后的作业能很好地反映学生课上的学习状况，因而本学期精选课后作业，并且刚好批改，仔细记分析学生的作业中存在的优缺点，并刚好反馈，杜绝学生作业重复犯同样的错误。从而提高学生的作业质量。有目的地做好作文指导和批改工作。作文始终是语文教学的一大难点，更是初三学生考学的关键。学生一上作文课就愁眉苦脸，他们感到无话可说，无事可写，本学期变更了上学期的做法，仔细指导学生作文，激励他们多关注社会，视察生活，留意从生活中

33、搜集素材，写出自已的真情实感。 平常多给学生创建写作的氛围和写作的灵感，使他们真正地爱上作文。能写出真正的内容。课后加大作文批改力度，分析好学生作文中的优缺点，在反馈时让学生留意发扬优点，并改正缺点;在作文批改课上，让学生相互批改，使他们自己发觉别人作文中的优缺点，以“择其善者而从之，其不善者而改之”，从而提高学生的作文热忱和作文实力，也提高了学生自己修改作文的实力。 四、努力做好提优补差工作 在所教的班级学生中，有几名学生其它科成果较好，但他们最不志向的却恰好是语文，为提高学生的语文成果，本学期加大力度，做好优生的提高工作，巩固基础学问，把七至九年级的语文基础学问进行有安排的巩固。加大字词的理解驾驭。 加大阅读实力的培育，有部分学生从未看过什么文学书籍，因此学问面太窄，平常做题理解实力上不去。本学期将有意识地指导他们阅读分析，激励他们广泛地阅读，拓宽他们的学问面，丰富他们的文学视野。提高作文水平，激励学生多写多练，力争三天一篇，并且保证质量。老师做到刚好批改，并尽量找相同题目、相同体裁的例文让其比较，以扬长避短，提高作文实力和作文质量。从成果来看效果还可以，但个别优生考得不够志向。可见，语文学科的可变性较强。 五、结合