七年级道德与法治下册第四单元《走进法治天地》PPT课件.ppt

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1、第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1课时生活需要法律,人教版统编教材七年级道德与法制下册,导入新课,亿元司长现金清查画面曝光,人民的名义赵德汉原型：亿元司长魏鹏远,国家能源局煤炭司原副司长魏鹏远平时衣着简朴，经常骑一辆旧自行车上班，丝毫看不出家藏万贯。然而，这样的穷酸是装出来的。他还专门买了套房子放钱,受贿金额最终被认定为2.1亿多元。魏鹏远案成为了新中国成立以来，检察机关一次起获赃款现金数额最大的案件。2016年10月17日，法院以受贿罪、巨额财产来源不明罪判处魏鹏远死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。,1.知道法律与我们的生活息息相关；2.通过对生活与法律关

2、系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用；3.通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解能力和归纳能力。,学习目标,新课探究,目标导学一：生活与法律息息相关,说一说下列漫画都涉及到哪些法律？,刑法,未成年人保护法,消费者权益保护法,反家庭暴力法,宪法,除了上述法律以外，你还能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？,中华人民共和国义务教育法中华人民共和国环境保护法中华人民共和国食品安全法中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国婚姻法中华人民共和国民法通则中华人民共和国治安管理处罚法我国已制定有现行有效法律242部。,小组讨论,以下哪些是我们的权利？哪些是我们的

3、义务？,1.刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证.2.到了上学年龄，父母必须送我上学。3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。5.年满十八周岁，我才能享受选举权和被选举权。6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。7.劳动者享有平等就业和选择职业，取得劳动报酬，休息休假等权利。8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。,我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再举一些与我们生活密切相关的法律吗？,没有这些法律，我们的生活会怎样？,交通瘫痪,社会秩序混乱,法律社会关系的调节器,作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前

4、生活，而且指导着人们未来的生活。,李华参军前是个勤奋学习的学生，2014年复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收入调节税。,材料中的李华享有了哪些权利？履行了哪些义务？将下面的表格填写完整。,受教育,劳动,选举权和被选举权,受教育,依法服兵役,劳动,依法纳税,在我国，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。,目标导学二：法治的脚步,汉谟拉比法典的突出特点和规定说明了什么？,法律的历史,法律,法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工

5、具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。,法治是什么,主题：“期待中的法治国家管理”,1.将学生分成几个小组，准备五类人员分工，并准备小纸片，写下他们分别要扮演的五个角色，如“政府(管理人员)”、“法官”、“商贩”、“执法人员(警察)”、“社会成员(平民)”。2.要求先弄清自己的角色，按照角色进行对话表演，在组内交流，再在班内展示，相互评析。,讨论：什么是法治？它的要求是什么？它的意义是什么？,法治,法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。,我国法治进程,观看视频，你有什么体会？,我国法治建设进程,第一

6、部宪法,1954年,1982年,我国现行宪法,1999年,宪法规定：中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。,2010年,形成了中国特色社会主义法律体系。,2014年,提出了全面依法治国的总目标,2020年,基本建成法制政府,课堂小结,1.生活离不开法律，下列对此理解正确的是（）A.法律伴随着人生整个历程B.只有执法人员的生活离不开法C.学生在校读书，与法律无关D.人走上社会后才离不开法,A,随堂训练,2.从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。这是1949年以来，“法治”二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。在义务

7、教育阶段突出“法治”()是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻表明中小学生比成人更需要接受法治教育体现了国家重视从小培养公民的法治观念表明了国家积极全面推进依法治国A.B.C.D.,B,第四单元走进法治天地第九课法律保障生活第2课时法律保障生活,人教版统编教材七年级道德与法制下册,导入新课,画方、画圆,一手画方一手画圆,寻找规则,请同学们列举自己生活中所熟悉的各种规则,1.了解法律的含义，明确法律的特征。2.懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护。3.知道法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。,学习目标,新课探究,目标导学一：法律的特征,大家好，我是小敏。今天是国

8、庆节放假的第一天，我和爸爸妈妈一起外出自驾旅游，心情非常舒畅。可是，刚出门不久就遇到一件扫兴的事。到一个十字路口的时候，一辆电动车无视交通规则闯红灯，使原本井然有序的交通，变得混乱不堪，我特地记录下了这一幕。,交通井然有序,交通混乱不堪,我想，如果我们每个社会成员都不遵守交通规则，那么，我们将无法出行，社会也会陷入一片混乱。遵守交通法规是我们日常生活中的行为规范之一。除此之外，我们身边还有哪些行为规范？,国家制定或认可,舆论、习惯、信念,学校或有关部门制定,全体社会成员,普遍适用,教育行政力量,自然形成,国家强制力,学生团体,比较规范,到了目的地，我们休息了一夜。第二天中午，我们来到景区附近的

9、一家火锅店。这时进来几个执法部门的人员，对老板说要对他们店进行检查。搜查一遍后，执法人员搜到好几桶地沟油，说老板违反了中华人民共和国食品安全法，将其带走。此时我想有国家的法律真好，无论是谁触犯了，都会受到制裁。,食品安全法修改,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议审议通过,国家制定法律,材料：十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的中华人民共和国老年人权益保障法将“常回家看看”列入法律条文当中,赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动,国家认可法律,法律由国家制定或认可,国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。,我由国家强制力保证实施,国家制定或认可,

10、舆论、习惯、信念,学校或有关部门制定,全体社会成员,普遍适用,教育行政力量,自然形成,国家强制力,学生团体,比较规范,法律是一种特殊的行为规范,旅途的风景真美啊！在欣赏美景的同时，我们到当地的商店购买了不少特产。回家后发现，这些特产中有些已经变质了。爸爸找到工商部门人员，依据相关法律，最终得到了赔偿。经过这次出游，我发现，我们的生活还真离不开法律。,禁止将剧毒、高毒农药用于瓜果、蔬菜、茶叶和中草药材等国家规定的农作物。违者将由公安机关给予拘留处罚。,婴幼儿配方乳粉产品配方应当经国务院食品药品监督管理部门注册，注册时应当提供配方报告，以及其他表明配方科学性、安全性的材料。必须经监管部门审核才能生

11、产。,网络食品交易第三方平台应当对入网食品经营者进行实名登记，并严格审查相关许可证。,消费者买到问题食品，首先可以向食品经营者索赔，如果第三方平台不能提供食品经营者真实姓名，地址和有效联系方式的，就由第三方平台先赔偿，然后由第三方平台自己想办法找经营者追偿。,生产转基因食品，应当按照规定进行标示。否则，最高可处以货值金额5倍以上，10倍以下罚款，情节严重的，责令停产停业，直至吊销许可证。,思考：新食品安全法对生产者、经营者有什么作用？对消费者又有什么作用？,这部法律规定了商家可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。也为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人

12、向善。法律的规范作用对消费者来说，维护了消费者的合法权益。,规范作用,保护作用,通过这次自驾游，我感受到了法律、道德等都是人们生活中的行为规范。我们的生活离不开法律，法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。,课堂小结,第十二届全国人大常委会第十六次会议表决通过了中华人民共和国刑法修正案，对于关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。据此回答1-2题。,1.这体现我国法律是（）A.主要规范国家行为的法律B.由国家强制力保证实施的C.体现全体公民意志的法律D.由国家制定或认可,D,随堂训练,2.对于关乎人民切身利益

13、的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，体现了法律（）A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民的合法权益B.只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法C.通过制裁违法行为来维护公民的合法权益D.通过规定权利和义务来规范人们的行为,C,第四单元走进法治天地第十课法律伴我们我们成长第1课时法律为我们护航,人教版统编教材七年级道德与法制下册,导入新课,少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。习近平,儿童歌曲-阳光少年,1.知道未成年人需要保护的原因。2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。3.激发学生对法律知识学习

14、的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。,学习目标,新课探究,目标导学一：我们需要特殊保护,看完这些照片，你有什么感受？,看完这些照片，你有什么感受？,看完这些照片，你有什么感受？,特殊保护,从图片中，你感受到了未成年人的哪些特点？,未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。,知识收获,空袭来临，抱着书本奔跑的儿童,二战时，英国儿童正在演练使用防毒面具。,叙利亚战争时，儿童在炮弹打中的教室上课。,1924年，救助儿童国际联盟首次提出了“儿童权利”的概念。1924年，第一份儿童权利宣言在日内瓦诞生。1959年，联合国大会通过儿童权利宣言，明确

15、了儿童享有的基本权利。1989年，联合国大会通过了具有法律效力的儿童权利公约。2015年，联合国儿童权利公约已经获得196个国家的批准。,保护未成年人的合法权益，已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。,知识收获,目标导学二：感受法的关爱,法律保护我们健康成长,为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？,第二百七十四条审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理。,国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。,司法保护,监护人应当履行监护职责，保

16、护被监护人的人身、财产及其他合法权益。,民法通则第十八条第一款,未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。,反家庭暴力法第十二条,已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。,刑法第十七条第三款,家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。,知识收获,在小区门口，小胡的父亲不断训斥和殴打着小胡。周围群众实在看不过去，上前劝他不要再打骂了，但他仍未停止。20分钟过去了，一位社区居委会大妈拉孩子起来，向小区居委会走去,思考：（1）你如何评价这位父亲的

17、行为？（2）周围群众和社区大妈是否有权干预，为什么？（3）针对父亲的行为，他可以向谁求助？,为了小强的健康成长，他应该在哪些方面得到保护？,父母离异,父亲打骂他,上课心不在焉,网吧老板欢迎他,经常迟到、旷课,K歌、打牌,小强的哪些行为需要反思？,我们要珍惜自己的权利，同时要自觉履行公民应尽的义务。,知识收获,课堂小结,随堂训练,1.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马克思这句名言说明（）青少年在生活中有可能受到各种侵害儿童的健康成长需要多方面的保护既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护ABCD,

18、D,2.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（）A家庭保护B学校保护C司法保护D社会保护,D,第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2课时我们与法律同行,人教版统编教材七年级道德与法制下册,导入新课,赵绰依法办事,1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。3.知道法律与道德的关系。,学习目标,新课探究,目标导学一：学会依法办事,学会依法办事的原因,国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。,情景1：共享单车的出现，

19、给市民的出行带来了极大便利，有效解决了城市交通“最后1公里”难题，但随之而来的问题也不少！图为小学生骑行共享单车。,你怎么看待这一行为？,情景2：近来，针对共享单车的破坏、私占、诈骗等各种不端行为频出。,这些行为会带来哪些后果？,问题：这两则案例给我们哪些共同的启示？,依法办事，要遵守各种法律法规,共享单车目前面临的最大问题是使用者的守法意识和守法行为。法律是一切行为的底线。依法办事，要树立法律意识，遵守各种法律法规。,网友言论：共享单车余额不能退款，要怎么维权？,依法办事，养成学法尊法守法用法的习惯,依法办事要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍

20、卫者。,在实现自身权利的过程中，应注意什么？,在实现自身权利的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。,生活中遇到问题需要解决该怎么办？,遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。,舞民跳舞有错吗？,在日常生活中，你准备如何做到?,目标导学二：树立法律信仰,谈古论今孝公之问2000多年前，秦孝公励精图治，任用商鞅进行变法。有一天，秦孝公问商鞅：这些制定出来的法律，如何让老百姓遵守呢？这一问被当代学者称为“孝公难题”或“孝公之问”。要解决“孝公难题”，让“纸上的法”变成“现实的法”，治本之策、当务之急就是培育人们的法律信仰。,国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？

21、,说一说：这句话强调的意思是什么？,提示：公民对法律的认同是法治的力量之源。,问题：这两幅讽刺漫画揭示了什么现象？,法治与道德,思考：法治与道德的关系是什么？,依法办事，并不否定道德的重要性,人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。,课堂小结,随堂训练,1.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是（）A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车B.找学校理论，要求学校赔偿一辆新车C.及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助D.为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车,C,2.建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，未成年人应该（）学法尊法守法用法举报违法犯罪行为依法规范自身行为参与制定法律法规A.B.C.D.,A,