五年级语文上册第二组4金蝉脱壳第二课时课件.ppt

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1、7金蝉脱壳金蝉脱壳jn chn tu qio 百花丛(打一昆虫名) 大姐整天树上叫，二姐草中蹦蹦跳，三姐拿针抽人血，四姐晚上点灯照。 (每句打一昆虫名)金蝉脱壳金蝉脱壳 捉蝉捉蝉 脱的壳脱的壳 夜幕降临夜幕降临 秘密秘密 搜索搜索 枝繁叶茂枝繁叶茂 枝丫枝丫 一处裂口一处裂口 轻手轻脚轻手轻脚 聚精会神聚精会神 蝉虫蝉虫 抽搐抽搐 裂开裂开 露出露出 花椒籽花椒籽 配合得自然协调配合得自然协调 依依不舍依依不舍 一层保护甲一层保护甲 折叠的翅膀折叠的翅膀 逐渐逐渐 颤动颤动 斑纹斑纹 由浅而深由浅而深 棕黑色棕黑色 排列整齐排列整齐 图案图案 精巧精巧 触角触角 词语解释 抽搐chu ch:肌

2、肉不随意地收缩 协调xi tio和谐一致:配合得当 依依不舍y y b sh依依：依恋的样子； 舍：放弃。形容舍不得离开。金蝉脱壳：蝉变为成虫时要脱去一层壳。比喻用计脱身，使人不能及时发觉。 分段。 阅读训练金蝉脱壳金蝉脱壳金蝉脱壳的过程是怎样？ 讨论填写：金蝉脱壳后，各部位又发生了哪些变化？ 部 位 变 化 讨论填写：金蝉脱壳后，各部位又发生了哪些变化？ 部位部位 变变 化化翅膀翅膀逐渐打起来，并出现排列整齐、图逐渐打起来，并出现排列整齐、图案精巧的斑纹案精巧的斑纹身上身上颜色由肚子不停颤动而变化，先是颜色由肚子不停颤动而变化，先是深绿色，再变成棕黑色深绿色，再变成棕黑色触角触角显现出一道道

3、灰白色光环显现出一道道灰白色光环7金蝉脱壳金蝉脱壳 脱壳前：肥肥的、通身发着金黄色亮光脱壳前：肥肥的、通身发着金黄色亮光奇特动人奇特动人 脱壳中：背脱壳中：背 头头 -脚脚 - 尾尾 脱壳后：奇迹般的变化脱壳后：奇迹般的变化 处处留心皆学问，通过这一课的学习我们了解到观察的重要性，当我们进行观察时应注意什么？ （1）有顺序 （2）有重点 （3）有感情巩固练习巩固练习一、找出下面的错字，把正确的写在括号里。 1有一天，我无意中拣到了几个透明发亮的壳。 （ ） 2我绝心要揭开金蝉脱壳的秘蜜。 （ ） 3翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的班纹。 （ ） 4蝉儿常久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌

4、唱生崖。（ ） 1有一天，我无意中拣拣到了几个透明发亮的壳。 （ 捡捡）2我绝绝心要揭开金蝉脱壳的秘蜜。 （ 决决）3翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的班班纹。 （ 斑斑 ）4蝉儿常久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生崖崖。（ 涯涯 ） 7、金蝉脱壳一、字词：多音字：壳 ；形近字：柿、肺 ；同音字：协、胁、协、谐二、课文主题：金蝉脱壳生动地介绍了（ ），展示（ ），启发人们（ ）。7、金蝉脱壳一、字词：多音字：壳 ；形近字：柿、肺 ；同音字：协、胁、协、谐二、课文主题：金蝉脱壳生动地介绍了（金蝉脱壳的过程）（金蝉脱壳的过程），展示（了那奇特动人的情景）（了那奇特动人的情景），启发人们（留

5、心观察事物）（留心观察事物）。金蝉脱壳从 、 、 介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是 。脱壳后变化最大的是 。 金蝉脱壳从脱壳前脱壳前、脱壳中脱壳中、脱壳后脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背背头头脚脚尾尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色翅膀与颜色。 “金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比喻 。“三十六计”还有： 等。 “三十六计”第一计是 最后一计是 。 “金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比喻用计脱逃而使对方不能及时发现用计脱逃而使对方不能及时发现。“三十六计”还有：调虎离山、声东调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、

6、空城计空城计等。 “三十六计”第一计是 瞒天过海， 最后一计是 走为上计 。 含有动物、昆虫名称的成语含有动物、昆虫名称的成语: 鼠目寸光 九牛一毛 谈虎色变 守株待兔 龙飞凤舞 画蛇添足 蜻蜓点水 蛛丝马迹 一马当先 亡羊补牢 猴年马月 呆若木鸡 狗急跳墙 猪狗不如 飞蛾扑火 金蝉脱壳 三、拓展练习：三、拓展练习：1 1、照样子写词：、照样子写词：枝繁叶茂：枝繁叶茂：2 2、当你阅读、当你阅读“金蝉脱壳金蝉脱壳”的具的具体过程时，一定被那奇特动人体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？些名言呢？三、拓展练习：三、拓展练习：1 1、照样子写词：、

7、照样子写词：枝繁叶茂：桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、枝繁叶茂：桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静风平浪静2 2、当你阅读、当你阅读“金蝉脱壳金蝉脱壳”的具体过程时，一定的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那些被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？名言呢？( (观察，观察，再观察。观察，观察，再观察。巴甫洛夫；巴甫洛夫；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。) )三、阅读感悟 蝉脱壳时，首先是_ 露出来；接着，_ 钻出来；然后 也出来了。最有趣的是_ 出壳的情况：未出壳的蝉尾_ ，_ 。蝉儿把它已经出壳的上半身 _，又_ ，再用前脚_ 蝉壳 _，_ 的蝉尾就出来了。整个动作 _。金蝉脱壳后变化最大的是_ 与 _，作者说它是发生了_ 的变化。四、重新排队 （ ） 水鸟说：“今天不下雨，你这蚌就要死。” （ ） 忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹住了水鸟的嘴。 （ ） 双方互不放开，一个渔人看见了便把它们一起捉去了。 （ ） 河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，你这水鸟就要死。” （ ）一只河蚌在河岸上晒太阳。