幼儿园生活老师个人工作总结范文5篇最新.docx

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1、幼儿园生活老师个人工作总结范文5篇幼儿园生活老师个人工作总结1回想我的学习一般话之路，心潮久久难平。我生在汉寿长在汉寿，是一个地地道道的汉寿人，始终以来一般话说得特别的一般。变更发生在我做老师之后。记得有一次学生集训，我大声地喊：“稍息!”学生毫无反应，我更大声地喊：“稍息!”学生中间竟传来一阵哄笑声。我的耳根一阵一阵地发烫，我暗下决心：肯定要学好一般话!怎样学?我的体会是，第一要胆大，要尽可能地突破方言习惯的约束，做到时时讲一般话、到处讲一般话。我采纳逐步扩大阵地的方法去实现“时时”和“到处”。首先，我坚持在课堂教学中讲一般话，然后，把一般话很自然地带到课间的10分钟，实现校内完全一般话;接

2、着，我利用自己的孩子年龄小一般话基础好的特点，和她实现完全的一般话对话，最终实现家庭完全一般话;最终，在日常交往中，我经常有意识地蹦出一两句一般话，假如有人也跟着用一般话，那我就顺其自然地说下去。尽管那时我的一般话不怎么样，但这种敢于把自己的弱点暴露出来的做法，一方面大大增加了我的一般话语感，另一方面也可以常常地得到大家的指正，一般话水平就在不知不觉中得到提高。其次要耳尖，多听多学习多发觉。我经常听广播听电视，一般是选取自己喜爱的主持人或者是声线和自己接近的主持人的节目，有时甚至用复读机把这些节书目下来，然后反复地听反复地揣摩、仿照。第三要心细，要在多说多听的基础上多想，要擅长针对自己的语音弱

3、点加强相关基础理论的学习。我希望大家可以从我的经验中得到启示：一个地地道道的汉寿人，只要方法得当又刻苦努力，完全可以练出一口标准流利的一般话!幼儿园生活老师个人工作总结2当实习日期慢慢接近的时候，我怀着一颗期盼的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些担心了，但当我走进道外机关幼儿园时，心忽然就放下了，那里的老师和领导都很亲切。时间如白驹过隙一般匆忙走过，每天早晨伴着香味动身，一向到它的陨落，这一年就这样结束了，再回首与孩子在一齐的日子，我真的很快乐，和他们在一齐过生日，在一齐玩耍。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清晰自我的潜力，更能够找到和书本上完全不一样的学问面，古人

4、常说：听不如看，看不如做。人能够发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一年的实习期间，我们从各个方面了解了自我将来的工作性质、义务和职责。作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得自我最须要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐性。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都须要老师的帮忙，这些琐碎的事，作为老师是尽对不能视而不见的'，这并且须要老师耐性的引导。这阶段小班孩子的理解潜力较差，新奇心又特性强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮忙他们，并妥当的解决好题目，不能冷落了

5、某个孩子，要把热和送给每一位孩子。对于刚进园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐性是不行的，新生对生疏环境须要适应，老师要耐性劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小挚友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上挚友，让孩子喜爱和老师一齐玩，让自我在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。作为幼儿园老师就应多以激励和表扬往激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要刚好赐予表扬，还要刚好的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的热和与亲善可亲。同时还

6、要细心视察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等刚好反馈给家长，让家长充分了解自我的孩子。透过沟通，让家长明白自我的孩子是最棒的，老师是值得信任的。透过沟通，老师也能够获得更多的看法和举荐，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的教化工作。我想，一名优秀的幼儿老师务必要从自我的点滴做起，虚心谨慎，耐性细致，努力学习，不断地进步自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。当实习日期慢慢接近的时候，我怀

7、着一颗期盼的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些担心了，但当我走进到板石丽园幼儿园时，心忽然就放下了，那里的老师和领导都很亲切。一年的实习，让我第一次与幼儿密切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不一样的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一齐活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会接着努

8、力，不断完善自我的不足，进步技能水平。这个月不仅仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的动身点，我信任在将来的教化生涯中我会做得更好。在实习期间，我受益匪浅!透过这次实习真是让我明白了许多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光实践也是不够的，要理论实践相结合。俗话说：真是万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校，能够说毫无工作阅历。应对新接手的工作，应对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作就应从哪里下手，站在旁边看着老老师们，简洁的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自我独立带班。经过几次之后，我的惊慌的心理才渐渐退往。这还是工作的第一步。新老师面临的题目

9、是不熟识教材，也不明白就应怎样上课。对此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我上课的爱好。所以，我每次都仔细的备课，查阅资料把自我的教案写好。听课是进步自身教学潜力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是一些工作阅历丰富的老师。这期间我听了许多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。经过这次实习，当然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做得更多的是保育，或许是由于我在学前班。在教学上，我上过几个活动。在这些活动时，我看到了自我的一些不足，如：1我们语言不够美丽，不够吸引小挚友，表情、动作不丰富，

10、不够感染小挚友，可能是由于自我放不开，没有做到适度的夸张。2评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。以上4点是我自我反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一齐沟通的时候，他们说自我也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是由于我们是新手老师造成的。渐渐的磨练会让我们这些不足得到改善。我做的好的方面或者是说基本令自我满意的方面在于：1、对于教学活动看法仔细，备课和预备充分。2、虚心地请教和理解指导老师的举荐与指导。3、每个活

11、动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4、组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。5、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点6、大部分活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自我反思后总结的，效度和信度较高。透过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操纵阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，

12、理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操纵阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进进幼儿园，才明白原先在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。在这实习期里，我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的关念，我的心态，我的潜力在渐渐地发生改变，从中我也领悟

13、到作为一个新老师，必需要戒骄戒躁，要时刻有种学习的看法来对待自我的工作，注意阅历的积累注意视察有阅历的老师是如何上课的，并鉴戒她们好的方面，不断提升自我的潜力，这是一个成长的过程，也是务必的过程，假如自我的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么就必需能够取得进步，得到提升和发展。我信任我必需能胜利!这次教化实习的收获还是很大的，学会了许多学问，阅历，这些都是在书本上学不到的，我们还是就应多向老师请教，争取毕业做一名合格的幼儿老师。只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门须要具有爱心的专业。应对一个个天真的孩子，我们更就应用母亲般的心往庇护他们。短暂的实习，我更加坚决了自我的选取。透过实习，

14、使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好幼儿老师、社会在发展，对幼儿老师不断提出新的要求，优秀老师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的老师。在工作中，要不断进步自我的水平，平常遇到什么额外任务，只要自我力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。我以为，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不轻易。在此次实习中，我也看到了自我的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也

15、在不断地加深。我会更努力的往完善自我，努力做一名合格的幼儿老师。幼儿园生活老师个人工作总结3从事幼儿教化工作半年多，经验了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，熬炼了自己各方面的实力，培育自己成为细心，注意细微环节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、平安、成长和欢乐!这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊惶、焦虑也有宠爱和成就感带来的欢乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习>师德师风，不断学习和充溢自己的专业理论学

16、问，才能真正使孩子一生受益。告辞人生中第一个幼儿园半年工作的经验，来到了万丰幼儿园已有一个多月，在这里面对新的挑战，一切从零起先，难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。原来，老师的语言、动作、看法和科学的教化方法是体现真正的师德师风的精神风貌。老师的语言对孩子的影响特别大，许多孩子在幼儿期特别喜爱仿照，假如老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们老师的印象大打折扣;老师指责孩子的语气和方式也很重要，假如过重，可能会确定孩子一生的命运和欢

17、乐，因为孩子假如接受不当的指责，会形成自卑感，没有自信念，想想后果多么严峻。老师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境确定的。老师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到四周人的敬重和宠爱，从而增加孩子的自信念。假如每个孩子都能够做到这一点，那么老师的这一举动可以说为社会创建了和-谐。看法确定一切，不管做什么事情，看法是特别重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐性、专心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。当然盲目地爱孩子是远远不够的

18、，能让孩子科学健康地成长，我们老师应当多学习教化理论，提高自己的专业技能，驾驭科学的教化方法，才能做到有的放矢。幼儿园生活老师个人工作总结4许多家长都不想让孩子输在起跑线上，所以对孩子的学前教化也非常外的留意。所以，天津新东方学校小编收集了四点幼师对孩子的学前教化心得体会和各位家长共享，希望可以帮助各位家长做好家庭教化的工作!树立正确儿童观儿童是独立存在的人。儿童的各项合法权益、儿童的人格和基本需求要得到应有的敬重和满意。 儿童和成人一样，是享有独立人格的个体，他们的需求应受到敬重并得到满意。儿童的人权就是生存和发展。因此老师与幼儿交往时的看法、方式都应让幼儿感到平安、没有压力、受重视，让孩子

19、感受到老师的爱和敬重。在幼儿园老师必需做到不体罚和变相体罚幼儿。幼儿园工作的动身点保障平安的前提下开展各种活动。多以激励和表扬去激励无论孩子取得了什么样的进步，老师要刚好赐予表扬，还要刚好的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与亲善可亲。同时还要细心视察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食状况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长沟通，孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等，都要刚好反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以获得更多的看法的建议，让家长很

20、好的理解、支持并协作老师进行家园共育工作。不断反思和调整克服教化形式和内容上的“成人化”和“学问化”倾向。通过学习，使我相识到老师应依据幼儿的年龄特点组织不同的嬉戏活动，把嬉戏、参观、实践、探究和操作等作为幼儿学习的主要方式。使我明确到了在活动中哪些地方不能“成人化”“学问化”，提倡以嬉戏为幼儿的基本活动，使他们在轻松开心的嬉戏中学到学问，真正做到“玩中学，学中玩”。做到要从幼儿动身，遵循幼儿的生长规律，拓展幼儿思维的重要性。携手家长共促发展幼儿园的教化离不开家长的支持与协作，家长是我们有效施教的合作伙伴。为此我们应主动与家长沟通沟通，让家长参加到班级的活动中，为我们活动的开展供应有力的帮助。

21、只有家园携手才能促进幼儿的发展。幼儿园内，老师对幼儿付出的爱心的质是如何，量是多少;老师之间付出和得到的友情的量是多少，质又如何;一个老师创建性劳动后得到的快感的量是多少，质是如何;老师和孩子之间、园舍之间和谐相处的量是多少，质是如何;老师自己人格尊严和职业满意的量是多少，质又如何这种种的种种都取决于老师是不是遵循着以人为本的原则，是不是注意人文关怀的理念，同样也是幼儿老师这一职业的职业人格素养，是不是以服务的心去对待每一个成长中的幼儿。幼儿园生活老师个人工作总结5望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的群众生活，使孩

22、子们学会了很多，各方面进步也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的'工作阅历，以便更好地提高自我的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素养只有透过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的职责心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，专心参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你

23、”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能专心参与课改的理论学习，转变自身的教化理念，带领其他老师仔细探讨、领悟福建省幼儿园老师教化用书的资料意图，在立足本班幼儿的特点，专心开展主题活动和领域活动相辅相成，在选取中思索，在思索中选取，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了超多的生活环境，物质环境

24、，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主子。幼儿在课改活动中获得学问面更广袤，活动的专心性大大增加，开展分小组活动，使老师能够顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况刚好教化，使每个幼儿都能有进步。三、坚决信念，规范良好常规俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活潜力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据班级安排中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，

25、分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教化，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师专心协作，使各项工作目的、步调一样，目前已有必需的效果;四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入群众生活的一个转折点，也是关键时期，透过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。四、突出特色，打造双语教学作为“双语班”的老师，首先我对自我严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语

26、说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿透过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的专心性。学习英语中的汽球时，让幼儿透过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在

27、搞笑的ABC学习中让幼儿透过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。工作上所取得的成果是自不待言的，幼儿学习英语专心性慢慢增加了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“搞笑的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参与课改汇报课。五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱惜自我、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“搞笑的水”活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，透过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和

28、我们就应怎样节约用水。透过活动来使幼儿了解环保学问，增加酷爱大自然的意识。六、亲密联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他老师一道刚好向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时，我都要求务必立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早驾驭幼儿状况的第一手资料。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有必需进步时，我们立即与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能接着进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不一样的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作潜力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他老师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，探讨探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。幼儿园生活老师个人工作总结范文5篇