绘画班家长会发言稿优质.docx

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1、绘画班家长会发言稿绘画班家长会发言稿1敬重的老师，各位家长：你们好!我是_x的家长，今日很荣幸能够站在这个讲台上，这一切都和_x的付出分不开来。_x从小就在学习方面呈现出了他过人的天分，早在他读幼儿园的时候，就聪慧过人。于是，我和我的夫人确定，给这个孩子不一样的教化。其实那段时间我们也很苦恼，不知道该用怎么样的教化方式教育他，在开阔开阔他眼界的同时不让他失去了童年的欢乐。为此，我们做家长的那段时间，工作都没什么心思，我们把留意力全部放在了_的身上。我们确定先试一下，不一样的教化方式，我们起先不仅仅局限于同龄小孩接触到的学问，既然要开阔眼界，那么就要让他知道不一样的东西和学问，这种学问必需是按部

2、就班的，不能是短暂的，否则没有效果，因为他当时终归只是一个小孩子，许多东西即便刚刚接触的时候的确是印象深刻，到了后来就会遗忘，这是不行避开的，所以我和我夫人，就在教化他的时候，还告知了他一些额外的科学学问，这种事情只能渐渐来，一点点影响他，这样才能培育起他的爱好，许多事物一下子就让他接触，那他是不能够适应的，严峻的话会引起反感。这种教化方式，始终持续到了现在，所以_x有的时候能够做出许多超纲的题目，也是因为这个缘由，因为他比同龄人接触这些学问更早，了解得更透彻。始终以来，我和我夫人就认为，_x作为我们的孩子，就应当是特别优秀的，现在_x也没有辜负我们的期望，我们把自己力所能及的都赐予了他，包括

3、在接触一些新学问的时候，我和_x都会共同学习和探讨。除此之外，我特别注意_x的休息时间和玩乐时间，只有玩的尽兴了才能够更好的投身于学习当中，现在的_x常常被同学们夸赞多才多艺，这正是因为我们对他实行开放式的教化，只要是他感爱好的，那么我就会支持他去做，不仅仅在学习上面优秀，其他的方面他自己也对自己要求很高，现在的他真的很优秀了，作为父亲，我为他感到傲慢。除了这些，最重要的就是教化他做人，一个男孩子，最重要的就是要有担当和责任心，许多时候躲避并不能解决问题，我很兴奋，在我的教化下，_x也的确成为了男子汉。将来的路还很长，作为父母的我们可能都帮不到你，但是无论身在何处都要记得，爸爸妈妈恒久是你的后

4、盾。在此我也祝_x和小孩子们将来前程似锦!不要怕困难，人只有_越勇的，没有什么困难是坚持做不到的，加油!#345962绘画班家长会发言稿2敬重的老师和各位家长：你们好，我是珍宝的妈妈。今日能做为学生家长的代表发言，我感到非常的荣幸。首先，感谢老师给我这次，能与各位老师、家长一齐沟通、一齐学习、一齐沟通、一齐提高的机会。在当今，大家都深刻相识到学习的重要性。我和珍宝的爸爸，与在座的各位一样，都比较注意对孩子的教化。望子成龙、望女成凤都是全部家长所期盼的、所期望的。俗话说：千人千思想，万人万模样。每一个孩子，成长的经验都不一样，孩子在平常的学习生活中的表现确定也不一样。孩子小时侯，对什么东西都非常

5、惊异，爱问、爱看、爱视察。在平常，我就留意培育她爱思索、爱求知的念头，凡事爱问她为什么，提高她对任何学问的求知欲望，引导她步入正常化求知轨道。在那里，我简洁的沟通一下，我是如何与孩子一齐学习成长的。第一、注意对孩子的学习和生活习惯的培育。首先，上课的时侯必需要仔细听讲，把老师在课堂上讲的资料要驾驭好，有不明白的地方必需要刚好的问老师，打好学习的基础。课下，必需要按时完成老师布置的各项作业，做完了要仔细检查是不是做对了，当然，此刻孩子有时侯在检查时，会有没有检查到的地方，我一般都会把她的作业再检查一遍，可是这个习惯必需要让孩子渐渐的养成。假如孩子有不会做的题目，我们也不要干脆告知她答案，要让她有

6、一个思索的过程，然后，先让她讲一遍，我们再给她去讲，这样，孩子才会印象深刻。平常还要留意复习学习过的资料，不能学完了就放在一边不闻不问，认为自我学会就不用再重复了，其实随时复习前边学的学问也能加深自我对此刻学问的理解。在学习中还要常常激励孩子，对不一样的课目，要用不一样的方法去学习。比如语文就必需要让孩子多读、多写、多理解字词的意思，平常留意作文材料的收集，养成写日记的习惯。数学方面，就必需要理解题目的意思，多对类型题进行练习。孩子从五岁起先弹琴，虽然我们没要求她必需要弹到多高的级别，可是，做一件事情，必需要有始有终，从起先弹琴到此刻，每一天，必需要练习，兴奋的话能够多练一会，不兴奋，非常钟必

7、需要保证。如此坚持下来，孩子在同龄人中，弹琴水平相对较高，大大增加了孩子的自信念。生活中我尽量让孩子做一些力所能及的家务，刚起先，孩子觉得簇新，干的很起劲，之后再让她干，孩子有了惰性心理，不想再干了，今年寒假的时侯，针对这个问题，我设计了一个全家劳动考核表，全家轮番做家务，让孩子依据打扫卫生的干净程度、整齐程度、打扫卫生的次数进行评分，最终的结果是孩子干的次数最多，得分最多。或许，孩子打扫的不干净，这也是一种好的习惯的养成。其次、此刻孩子们才上小学一年级，所以我们必需要在家给孩子供应一个舒适、宁静的学习环境。一天，我在家中用电脑，孩子在旁边写作业，突然孩子问我：“为什么小孩子就必需要写作业，而

8、妈妈却能够玩电脑。”在孩子的意识中，电脑就是一种嬉戏工具，假如大人在看电脑就必需是玩，孩子可能就觉得看我妈妈多好，不用做作业，不用动脑筋思索问题，心里产生不平衡，就会让孩子分散做作业的精力，降低孩子的学习爱好。所以，做为家长，我们也能够在工作之余多看一些与工作有关的专业书籍，即提高了自我的工作本领和素养，也给孩子做了一个好的榜样。我们单位有个同事的孩子，此刻在一中新校区上学，学习一向都很好，今年是高三，春节考试，前十名，她的妈妈说以往对我说，家中的电视机一般都不开，孩子在家时，家里的状态一般都是吃过饭后，三个人一人看一本书，谁也不打搅谁。而我的同事，今年有40多岁了，近期我发觉，人家在学英语，

9、实在是佩服。言传不如身教，所以说，好的学习环境真的是很重要。第三、把孩子当作一个挚友，多理解，多激励，少指责。人与人之间是须要沟通的，父母与孩子之间也不例外。我们再忙，也要找适当的时间跟孩子好好沟通，多让她讲一讲在学校里的事情，让孩子觉得我们非常重视她，情愿和我说自我的事情。作为孩子，每个人都期望自我是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。能够不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，我们不要忙着去指责孩子，要帮他分析缘由，找差距，看看考试不好的缘由在哪里，是马虎大意还是真的不会，在以后的考试、作业中不犯类似的错误，刚好发觉学习中的问题刚好解决，我的目的

10、就到达了。第四、进取协作老师的要求。老师是孩子所需学问的传授者，成长道路的指引人。做为家长，必需要进取协作老师，协作学校做好工作。老师都期望每一个学生都能成为好学生。试想，在家里仅有一个孩子，我们常常都感到累人，很难教化，一个班有五十几个孩子，其职责之大，难度之大应当是能够想象的。我们家长仅有与学校老师进取协作，多与老师沟通，沟通孩子在学校的情景，才能与学校同心协力，构成帮忙孩子成长的最大合力，才能让孩子得最大程度的发展。最近，我读了一篇文章，题目叫只能陪你一程，其中有这样一段话“每个人都只是穿插在他人生的一个片断，这注定你恒久只能陪人一程，你爱自我的父母，期望他们长命百岁，但你再孝顺，他们也

11、会走在你的前面，你只能陪父母一程;你喜爱自我的儿女，时刻幻想用自我的身躯为他们遮风挡雨，然而你再高大，总有一天你也要走在他们前面，你只能陪孩子一程”这段文章给我们以这样的启示：只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们;只能陪儿女一程，我们就要抓紧时间培育他们。钱财是向外之物，名利是过眼云烟，不遗余力培育好了孩子，就是对他们最深的爱。各位家长，我就说这么些，在教化孩子上，我还须要向大家多学习，以上所说，仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家指责指正。多谢!#590698绘画班家长会发言稿3敬重的家长挚友们：下午好!首先我代表本班全部任课老师，感谢您在百忙之中来参与我们的这次家长会!我是一

12、年级一班的班主任王娟老师，教孩子们的语文。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小挚友，而今已经进入我们城东小学的校内，成了一年级学生。一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不行忽视的作用。通过一周的学习，你们的孩子在渐渐适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是特别惊慌的，一节接一节的课，我觉得也不简单。你们的孩子已经渐渐学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱惜学校的一草一木，可以说，孩子的进步还是很明显的。

13、可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还须要各位家长挚友们的全力支持和协作。今日的会，我要讲五个方面的内容，第一，班级状况介绍。其次，讲家长应当怎样来看待孩子的小学生活;第三，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和老师协作的工作;第五，讲我的语文课上对孩子们的要求，以及须要家长做好哪些协作工作。一、班级状况介绍本班学生有36人，其中男生19人，女生17人。各个聪慧可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习仔细，书写端正，学习看法好。少数学生活泼好动，约束力不强。平常表现较顽皮，上课时不能宁静地听讲。二、正确相识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子。1、重心定位

14、。刚入校的一年级学生须要更多的关注，但关注也须要多角度，家长的关注和激励将是确定学校教化成败与否的关键因素。关注的同时必需要充溢信任，信任自己的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。假如过多的强调自己孩子的特别状况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的驾驭有其自身规律，一口难吃成大胖子。一些家长最关注的是孩子的成果是否优秀，一见到老师就问成果，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。2、关系定位。老师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教化上是一种合作的关系，家长也是

15、教化者。孩子就像是在大海里游泳的人，假如他遇到了困难，我们老师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关切您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必需是沟通合作的关系。假如一味的要求老师怎样怎样，忽视作为家长自身的教化责任，最终将使您自己的小珍宝输在起跑线上。3、给孩子一个良好的家庭环境，培育良好学习习惯。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母

16、是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：1)假如孩子生活在指责中，便学会指责;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在激励中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细;一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到;你撒谎，他确定撒谎;你爱发脾气，他确定爱发脾气;你不仔细填反馈表，他确定不仔细写作业;你今日骂孩子，日后

17、孩子确定会骂你。今日你主动与孩子握手，明天他确定会主动与你握手;今日你主动与孩子打招呼，明天他确定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。简洁说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子肯定是特别华蜜且幸运的。4 、 “常规训练”加“激励机制”。常规训练要抓得细抓得实。不行急于求成，要一条一条渐渐训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清晰、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平常训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的学生说实在连书怎么放都要教过，你留心视察会发觉，他

18、们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上奢侈大量的时间，这就不仅须要我们老师细致工作，还须要您耐性地进行指导。激励机制在一年级必不行少，非常重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的爱好。激励的方法也要时常变换。如今日嘉奖小星星，明天就就嘉奖一个小贴画，后天又变一个花样，这些是为师的精髓。其实在家里，家长挚友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发觉自己在孩子心里的“重量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了很多。5、学会观赏自己的孩子。要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要刚好赞许刚好

19、激励。在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜爱的就是这种教化方式。在这里，相比之下，你的孩子在家，写作业时，假如孩子做错了，你这样说：怎么又错了，你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的主动性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。假如你换成：这道题，这么难你都会做?真是了不得。或者说：你昨天做错了3道题，今日只错了两道，有进步!这们，变更说法，状况会大不一样。你会发觉，在你的赏识教化下，你的越来越像一位教化家了，而你的孩子也在一每天进步。5、要求的一样性确定教化合力的形成大小。家长在家的要求和学校要求一样，形成的教化合力能很好的规范孩子强壮成长

20、;反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。假如出现教化思想、教化理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。三、我的班主任工作。1、抓学习，重在培育好的学习习惯。这个一个特别琐碎的工作，须要班主任极大的耐性与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的缘由而给学生做大量的工作，有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽搁上正课的时间，我坚信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学学问的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。2，抓德育教化(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的品德。我会在日常教

21、学中，教他们，只要心中有爱，一切都是美妙的。在平常生活中，要用平常心去面对一切，对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去面对班上同学交往等等。3，抓学生的日常行为规范教化，抓平安教化。日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细微环节，行为规范，等等。还包括每天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼操等等。四，须要家长协作的工作1、平安问题。活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的平安，这里请家长予以协作的是，一、在家的平安，请教化孩子不行以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和防卫常识，如不给生疏人开门等。二、路上平安，肯定要按时接送孩子，不要让孩

22、子在约定的地点逗留太长的时间，若发觉孩子没有接到，家长要马上沿路找寻，避开孩子到危急的地方玩耍。三、学校平安，不要让孩子带危急的玩具进入学校，如一些金属玩具如陀螺锋利的玩具剪刀，鞭炮等，常常教化孩子不要在课间或站队时追逐打闹。2、卫生习惯问题。教化孩子不要顺手乱丢垃圾，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里常常放一点卫生纸以作备用。3、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。4、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前打算学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。5、家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是

23、父母陪着孩子养成仔细书写的这个习惯，养成了好习惯，再渐渐放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心。有关家庭作业的几条建议让孩子懂得完成家庭作业是学生最至少的学习任务。(1)每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。(2)给孩子定个规则，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。这是培育孩子良好学习习惯的关键。(3)每天都要刚好检查孩子的家庭作业，肯定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。假如不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，事实上呢，出名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是

24、否一样?检查完作业肯定要签字。(4)当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再渐渐放手。让孩子独处，要让他养成独立思索的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要刚好评价。对完成作业好的状况要刚好表扬，留意表扬要详细、干脆。在孩子很好地完成了作业的时候，要刚好表扬，并留意表扬要详细、干脆。比如：“今日听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”(5)设置一张时辰表，包括起先和结束的时间。不要把时间支配在快要睡觉的时候，回为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必需写完。周末的作业最好支配在星期五六，不要等到周日晚上再写。(6

25、)为孩子供应一个好的学习环境，比如光线光明，环境宁静，有利于孩子集中留意力也有利孩子的眼睛健康。(7)在写作业这之前，激励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“须要帮助的”。家长应当只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培育孩子的责任心和独立性。(8)当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，假如错了自己负责。不要提前让孩子写后面没学过的作业。假如想要写，请写自己买的书。(9)要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到其次天早上要出门了，才忙着找东找西。(10)不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习

26、惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。以上这些都是家长必需要做到的。万事开头难，假如在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。(11)培育学生看课外书的好习惯。每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。五、我的语文课，对孩子们的要求和对家长的要求。认字及书声琅琅的背诵。一年级语文教学，识字是主要内容。学生通过识字渐渐地就能进行阅读，为今后的语文写作奠定扎实的基础。所以学校的期末考试识字部分的考核占一半。假如用100分计算，那么识字就有50分。敬爱的家长挚友们，我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是

27、为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今日坐在这个教室里，就是在协作我的工作，所以，我要对你们说一声：感谢!感谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话：让我们一起共同努力，让孩子赢在起跑线上!感谢大家!#590699绘画班家长会发言稿4各位家长：大家好!我是一(1)班的班主任，也是这个班的语文老师。特别感谢大家来参与这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转瞬就过去了，在这里我要感谢全部支持我工作，协作我工作的家长。是你们信任我，支持我，协作我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成果!我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这

28、些日子的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样?班级排名怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样?我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果!大家都是忙中抽空来参与这次家长会，我就开宗明义地说今日开会的几个主要事情：第一方面是关于：一、班级学习状况1、表扬学习成果突出的孩子：2、表扬遵守纪律的孩子：3、表扬劳动主动的孩子：二、留意孩子平安上学放学路上的平安。1、学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午，老师7：40上班，学生是8：00前到校。下午3：20分放学。在这儿我要提示几点：(1)要有固定的家长来接小孩，

29、()家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。教化孩子没有人领不要随意走回家。(2)来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避开混乱，而让有的小孩走丢，下雨天除外。课间的平安。教化孩子课间不要奔跑，打闹。铅笔不要两头削，要做好记号。三、养成良好的学习习惯习惯，是一个人综合素养的反映，可以说它涵盖了人的语言行为、思想道德各个方面，习惯，严峻地影响着人的素养的发展。闻名教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”(美)约凯恩斯说“习惯形成性格，性格确定命运。”巴金说：“孩子胜利教化从好习惯培

30、育起先。”可见，向学生传授文化学问是重要的，而更重要的是对学生进行习惯养成教化，这将会对他们的学习质量、道德品质、实力的培育和今后的发展起着确定性的作用。1、学会预习、复习。(1)、自读课文，读正确，读通顺。(2)、自学生字新词。(3)、读书要做记号。2、多看课外书，读书要有选择。2、关于日记。(讲讲班级博客)3、关于回家作业。(语文、数学、英语)1、上课习惯上课铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当老师宣布上课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特别状况，不得已在老师上课后进入教室，应先轻轻敲门，喊报告，得到老师允许后，方可进入教室。良好

31、的听课习惯，是学习学问、培育实力、发展智力的重要条件。有好的听课习惯，才可能有好的学习效果。在教学中，要教学生会听课，养成主动动脑的习惯。听课习惯要求：会听、会看、会想、会说。会听：在课堂上，要仔细听老师讲解，留意力集中，独立思索，当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，看法要落落大方，声音要清楚洪亮，并且应当运用一般话。除了会听老师讲的课，还要学会听同学的发言。我要求学生听课的时候紧盯老师的眼睛，老师走到东，你要看到东，老师走到西，你要看到西，我常有意走来走去，训练学生眼球跟着我转。同学发言的时候要宁静听，有不同意的地方要举手告知老师，不行以插嘴。会看

32、：低年级的教材是图文并茂的，我常常引导孩子看图，要求有依次地看懂图的意思。会想：会想，首先要肯想。课堂上要学生肯动脑子想问题，除了靠老师教学的启发性外，还要靠“促”，促使他动脑子。我常利用开火车的嬉戏，要求每个同学挨着回答，一组同学都回答过问题，那组同学才算开动火车。会说：听、看、想，要通过“说”这一点来突破。要说就得去想。会想，就得仔细听，细心看。抓了会说，就能促进其它三会。因此要非常重视学生口答实力的培育和训练。听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着整理书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不敬重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，

33、学生方可离开。2、作业习惯细致审题习惯很重要，一起先，我总是要求全班孩子用手指着题目跟老师读题，孩子学完拼音后，我要求孩子自己把每个题目读个两到三遍才动手写字，写完再读一遍。其次，我还留意培育孩子仔细书写习惯。书写姿态及习惯对儿童自制实力极稳定的心理品质的培育具有肯定的意义。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的依次，严格看书、写字的姿态，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。并用儿歌加以强调：“学写字，要留意：头要正，肩要平，身要坐直纸放正，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字仔细要工整。”我还要求孩子留意书面整齐美丽，不频繁运用橡皮，不留橡皮擦过的痕迹。作业封面也要求包好书皮，保持作

34、业封面的整齐。3、预习和复习习惯我要求每一篇课文教之前，回家先读几遍，请家长签好字，学完了以后又要回家把课文背诵出来。4、文具的整理和运用习惯学习用品，我的观点是简洁好用。购买学习用品不要盲目追求高档，应以便携带、便摆放、好运用为原则。造型新奇新颖的高档文具除了会分散孩子的留意力、影响孩子建立良好的学习习惯外，还简单引起孩子的攀比心理。我要求孩子带好五支卷好的.2H或者HB铅笔，只能一头卷好，并在另一头贴好标签，上面写好自己的名字，以防丢掉的时候认不出来。橡皮要求买白色的比较软一点的，直尺买一边是直线的，一边是曲线的，文具要求整齐地摆放在文具盒里。四、培育良好的卫生习惯1、每天带好抹布和餐巾纸

35、。2、教会孩子整理好书包。书本要学会爱惜，包好封皮。3、留意个人卫生。每周剪一次指甲。4、每天督促孩子入校前带好红领巾。5、教会学生扫地、排桌椅。留意班级卫生。6、养成正确的坐、立、行姿态。一、劳动习惯的培育我在培育学生养成良好劳动习惯中，先向全班同学支配了“小岗位责任制”，达到：事事有人做，人人有事做，使每一个学生明确了自己的岗位责任，谁管理饮水机，谁管理黑板，谁管理门窗，谁擦桌子，都有明确分工。但是他们终归年龄小，贪玩又不自觉。于是，我选出了责任心强的同学当组长检查卫生打扫状况。开学第一周，每次值日生工作，我总是一边指导他们如何做，一边身体力行，手把手的作示范，和他们一起做好值日生工作。有

36、时，我走进教室，看到地上的纸屑，就不动声色地把它们拣起来放到垃圾桶里;地上脏了，主动拿扫帚扫干净;桌面脏了，自己擦一擦;桌椅歪了，排一排等等，久而久之，学生在我的无声身教教化下，潜移默化的受到了感染。从开学的第一天，我就要求学生做到：人走凳子就要塞在桌子底下。教室里地面从早到晚始终保持整齐，桌椅整齐，即使有时不当心掉下些许纸屑，或有些地方脏了，学生们都会主动拣起来或自觉扫一扫。在这样整齐的环境中，学习也是一种乐趣。我还时常激励孩子，并进行评比。我在班级墙上布置了“小树快快长”栏目，劳动方面做得好的，评为“劳动之星”，一个星期评比一次，评到的同学把照片贴出来，每周我还评出学习之星、纪律之星等，那

37、些习惯好的同学刚好贴上星星、或者红花、或者苹果等加以表扬。五、行为习惯的培育依据小学生日常行为规范和小学生守则，我常有重点有选择地要求学生做到，并用三字歌帮助孩子强化。例如“升国旗要敬礼唱国歌要肃立”。周一的集体晨会，在学校是每周一都要实行的活动。一般在操场实行，由于参与者人数众多，又是正规场合，因此要特别留意集会中的行为。我校每周一的早上都要实行升国旗仪式，国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教化的一种方式。升旗时，我要求全体同学队列整齐，面对国旗，肃立致敬。当升国旗奏国歌时，要立正，脱帽，行队礼，直至升旗完毕。升旗是一种肃穆、庄重的活动，肯定要保持宁静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或

38、东张西望。神态要庄重，当五星红旗冉冉升起时，全部在场的人都应抬头凝视。在校内公共场所应当自觉保持校内整齐，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱惜好学校公共财物、花草树木。右行礼让，不在教室、楼道、甬路上追逐打闹。不攀越树木、楼梯、阳台。节约用水、用电。我用这样的儿歌帮孩子强化：“不挑吃，不挑穿，惜粮物，节水电，爱整齐，常洗澡，勤刷牙，习惯好，不旷课，不迟到，对老师，有礼貌”培育孩子良好的品德，不是自己的东西不要随意拿千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，假如人际交往方面出现这样那样的问题，你再懊悔，就来

39、不及了。英国唯物主义哲学家、现代试验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感受地说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教化培育一种良好的习惯。”由此人们一样的结论是：“世界上最宏大的人是良好的习惯最多的人”。总之，一年级新生要留意培育学生的学习习惯、行为习惯、劳动习惯。习惯的养成真的很重要。我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉

40、一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。2、行为要接着辅导孩子。比如，要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节

41、目，这样一点点放手熬炼，孩子的实力就渐渐提高了。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系;还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们指责指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟

42、通。感谢大家!#590697绘画班家长会发言稿5敬重的各位家长:你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。我们今日坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有许多家长都很想知道自己的孩子在这两个月的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样?这次家长会，主要目的也是:希望我们老师和家长更好的沟通、协作，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!一、学习生活状况总结:1、学习状况全班共有48位学生，绝大多数学生经过一学期的常规教化渐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习仔细，成果优秀的好学生:赵梦恬、胡妤凡、高张琳、程当、

43、聂梦楠、朱宇柔、强志尧、缪嘉淳、李睿晗、戚会灵、缪婉婷、缪凯杰、何永琴、陈晓婷、陆宇阳、陈振宇、吴嘉成、张嘉等学习进步的有:陈逸凡、陈明、赵星鹏、于喆、朱凯诺、査爱敬、钱佳伟、王艳华、尤蒙吉、王宇杰等上课主动发言的学生有:石博闻、陈宇涛、杨宇豪等但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中留意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成果不够志向。2、纪律、卫生:本学期，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律和卫生方面。在小干部的指挥下，每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去;一双双小手虽然不是特殊利索，但也能自己动手打扫，就

44、连擦墙裙这样的事，他们也能做得挺好了，这不能不说是一个可喜的进步了。这一切都要归功于我们负责的班干部了，像:赵梦恬、戚会灵、缪凯杰、高张琳都为班里的事操劳不少，另外，几个用餐组长也能帮助老师管理好同学午餐，还时常得到值日老师的表扬。因为连一个良好的行为习惯都不能保证的话，学习就更是难上加难了。3、其他活动:短短两个月的时间内，学校组织了不少活动，文明礼仪月学问竞赛、广播操竞赛、集体跳绳竞赛、国际象棋竞赛、运动会等，学生主动参加，表现出了极高的热忱。在大家的共同努力之下，不少参与竞赛的孩子取得了不错的成果。体育节广播操竞赛团体其次名，跳绳竞赛团体第三名，体育节团体总分第三名，赵梦恬、程当、高张琳

45、、胡妤凡、缪嘉淳等五位同学在文明礼仪月的学问竞赛中获得了团体三等奖，运动会上吴嘉成获得了男子60米第一名，倪浩骏获得了男子垒球第三名、男子立定跳远第三名，朱凯诺获得男子60米第六，赵梦恬获得了女子立定跳远第三名，王艳华获得了女子60米第四名，女子立定跳远第三名，李玉获得了女子垒球第五名，团体总分其次名，国际象棋竞赛中，朱宇柔获得女子组第一名，并获得“棋后”称号，程当带病参赛也获得了第一名。孩子们的集体荣誉感让我感动，各位家长的主动协作更让我感动，每次集体竞赛，你们都能提示孩子着装和做好前期打算，再次真心的感谢各位对我的大力支持。二、有关建议:(一) 、家庭作业家庭作业大部分家长都很负责任地督促

46、孩子完成作业。但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应当负责给我们教好孩子，假如让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么?下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯：1、孩子放学回家肯定要养成先做作业再玩耍的习惯，这特别重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，打算好学习用品(如削好铅笔，打算好橡皮，课本等)，作业过程中不要轻易离开书桌。2、作业当考试，每次作业都要特别仔细细致，作业要限时，可以用小闹钟提示。让孩子自己发觉错误，自己改正错误。家长一旦发觉孩子作业有问题，不要干脆给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来，自己去订正。孩子对自己发觉而改正的错误，留下的记

47、忆会更深刻，要想发觉错误，必需要仔细细致地检查，因此，同样也培育了孩子仔细的作风。3、给孩子建立错题本，让孩子记住自己因马虎所犯的错误，隔肯定时间，帮助孩子总结一下，查查马虎的缘由，看看发展和改变，使孩子引以为戒，仔细对待。4、家长检查和辅导我希望家长明白，假如家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种状况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺瞒、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的看法。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，我翻开本子就一眼

48、看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的?老师只是单纯的为了看到你的名字么?当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字?孩子的心里会怎么想?还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培育放在第一位，(二) 、课外阅读许多家长总是埋怨孩子的语文成果不好。这是为什么呢?因为语文考卷上大量地出现须要积累的古诗词、名闻名篇，学生们没有背过、看过，你让他们考的出来吗?再说作文，二年级就要起先作文起步了，学生没有最基本的积累，大白话写出来的作文，能得到高分吗?所以我们提倡广泛阅读、多多积累。新的课程标准规定，小学生语文背诵优秀诗文为150篇，六年制小学生的课外阅读总量为150万字。怎样来帮助学生完成这个阅读量?老师家长都要负起这个责任。特级老师桂贤娣说，培育小学生的阅读习惯，学校和家长都有着不行推卸的责任。 1.老师的责任引导阅读。在学校里，我每日早晨用非常钟给学生大声读故事，中午20-30