保育实习个人总结十篇精编.docx
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1、保育实习个人总结十篇保育实习个人总结1 先谈谈如何创设幼儿感到暖和、宽松、开心的环境。大部分的幼儿对环境的适应性差,心情易惊慌,不稳定。幼儿教化学提出:环境在肯定的条件下对幼儿的心理发展起确定作用,如何使幼儿心情稳定,在幼儿园里如在家里一样,从不情愿去幼儿园到喜爱去幼儿园,我们从以下几个方面着手: 1、建立充溢爱和密切的关系。幼儿在家里是“小皇帝”,刚到幼儿园,一种剧烈的失宠感会使他们无所适从,易哭,老师应擅长视察幼儿的心理,用爱抚、关切去对待每个孩子,使幼儿感到暖和,来园站在门口,主动招呼幼儿,接待幼儿,说声:“_你早!”“_你好!”并轻声问:“你喜爱什么?”按幼儿的意愿让他们自己选择,对喜
2、爱独坐的幼儿,先与其一起玩,然后渐渐引导用语言启发,渐渐使他和其他孩子们一起嬉戏,对个别喜爱独揽玩具的幼儿,老师留意正面引导,让他明白“玩具应当大家一起玩”的道理。 2、制定合理的作息制度。对原活动时间支配紧凑的形式进行了调整,支配为几个大环节,如生活活动、集体活动、嬉戏活动等,由于老师在组织时留有肯定的余地,以老师本身的宽松心情去感染幼儿,让他们在宽松的环节中进行了各项活动。 3、依据季节和幼儿年龄特点布置室内环境。整齐、美观、富有情趣性的氛围是幼儿生活所必需的,老师用各种色调,在墙面上画上神态逼真、色调艳丽的“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等;墙的'四周放置大型绒娃娃、绒动物,让幼儿抱抱
3、、亲亲;用碎布料拼做成的各式“奇异的口袋”挂在墙上,里面放着:“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等,便于幼儿自取自放,让幼儿看看、识识、讲讲,既利于语言发展,又美化环境,幼儿不仅能看到,而且能摸到,我们还创设了自然角,如:种植花生、黄豆、绿豆等,让孩子视察植物发芽、生长;在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼;在户外饲养小白兔、小鸡等,让幼儿户外漫步时去视察、观赏,培育幼儿喜爱小动物的情感。 4、供应丰富的教玩具。摆布玩具是幼儿最喜爱的活动之一,通过玩具的摆布,可培育孩子的动手动脑。我们依据幼儿的年龄特点,做了各种幼儿喜爱的玩具,如“嬉戏盒”、“小鸭游水”等,并采纳各种可利用的废旧物,例如:易拉罐、喜乐瓶、
4、各种碎布料、自制玩具,供幼儿选择。在嬉戏中,幼儿想玩什么就去玩什么。不加任何限制,老师只参加嬉戏,进行指导。 再谈谈如何培育幼儿生活自理和口语表达实力。早熬炼中,打算小毛巾,便于幼儿活动出汗时随时洗擦;供应自由饮水条件,幼儿可随时拿到自己喝;午睡时,为小便的孩子打算拖鞋,冬天为盗汗多汗的幼儿睡前胸背上先垫上一块小毛巾,醒来拿掉,削减感冒患病率;老师做的晴纶棉衣裤、棉背心、彩色小棉垫,便于幼儿冬天户外活动用。 幼儿的自理实力差,因为年龄小,对成人的依恋感强,我们以嬉戏的形式对幼儿进行培育,如培育先小便后洗手时,老师边念儿歌边师范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,
5、一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”让孩子边仿照边念,在仿照中理解,学会正确洗手方法,经过培育训练,幼儿的自我服务实力大大加强。如:会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等。 这个年龄的幼儿说话不连贯,只会讲简洁的语和短句,所以遇到困难,易哭,易撒娇,不能用完整的句子表达意思。老师利用一切机会对幼儿进行语言培育,采纳个别与集体的方法。特殊利用星期一或星期五,星期一让幼儿讲出经验过的事,星期五启发幼儿想象,让他们表达出所做所想玩的事。老师饶有爱好地听,同时刚好提示,订正他们的语句。 以上就是我在幼儿园这两周以来的心得体会。我信任在以
6、后的实习、工作中肯定会有所提高的。 保育实习个人总结2 何为“保育”?我想,通过这次保育实习的实践,深化了我对“保育”一词的理念。 首先,在去幼儿园之前,我先了解了有关于保育的一些基本职责。顾名思义,即是对幼儿的生存、发展创设有利的环境和供应物质条件,赐予幼儿细心的照看和哺育,帮助其身体和机能良好的发育,促进其身心健康地发展。 其次,我本着“保育实习”为主要目的,带着保育视察之心来到了这会见习的附小幼儿园。当然,我被分在了大班。一进教室,我便看到保育员阿姨在用84消毒液擦桌子等,后来经过了解,我才知道原来这些都是保育的其中一些基本要素,而并不是起先我所想的那些只对幼儿生活、身体上的进行照看的想
7、法。承载着保育员阿姨对我的介绍,后来,我也查找了相关其工作中的岗位职责,以便我更全面了解,摒除我原先错误的想法与观点。以下,便是详细内容: 一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除,每周大扫除,常常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 二、根据消毒制度的规定,仔细做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,仔细做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。 三、在老师指导下,组织好幼儿一日生活,做好保中有教,全面了解幼儿的饮食、睡眠状况,保持幼儿仪表整齐,细心护理幼儿生活。 四、在医务人员和本班老师指导下严格执行幼儿园
8、平安、卫生保健制度,夏天防暑降温柔防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作,定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生。 五、妥当保管幼儿的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失。 六、依据本班教化教学要求做好配班工作。 (1)保持儿童生活作息制度,贯彻一日生活常规要求; (2)负责夏季室内歼灭蚊蝇,冬季室内保暖工作; (3)协作老师进行晨、午检,帮助保健员带儿童看病,督促老师给幼儿服药; (4)帮助备课和打算上课及嬉戏的材料,参与肯定环节的组织儿童工作(如作业、嬉戏、值日等); (5)坚持正面教化,对幼儿耐性细致,看法亲善;
9、 (6)仪表整齐,以身作则,到处做儿童的表率,严禁体罚或变相体罚。 (7)努力钻研业务,总结阅历,不断提高工作质量。 (8)保管好本班设备、用品,爱惜公物,厉行节约。定时清点,如有损坏,刚好报告总务人员,妥当处理,由班长签字,负责填写每月领物本。 在细致阅读以上职责之后,带着这样全新的自我思想再进幼儿园便不难发觉,保育员阿姨的工作的确是与这休戚相关的,并且,万变不离其中。那么,作为将来的幼儿老师,我们又该如何协作好保育员的工作呢?莫非仅仅是分工明确老师就真的是以教化为中心,保育员就真的是以保育为中心?保教结合的基本思想中心又该如何去诠释的淋漓尽致?这,还须要自身的不断思索,同时,也是我这次实习
10、后所留下的问题思索之一。 保育实习个人总结3 回顾过去三个月来的时间,作为一名保育实习生,我在此次实习的_幼儿园里充分学习并完成了自身的实习期的工作和学习。在工作和学习上,我都充分相识到自己作为一名保育工作者还有诸多不足的地方。为此,我也始终在一步步的完善自己,让自己能在工作中做的更好,更精彩的照看好班上的孩子们,并得到领导和家长们的认可。 如今,实习的时间虽然结束了,但我也该好好的梳理一下自己近期的收获以及不足的地方。以下是我的自我总结: 一、思想品德方面 作为一名保育员,我在思想上酷爱祖国、酷爱工作,对待幼儿,我能良好的保持自身的“关切、耐性、细心、以及引导心”。做到在幼儿园生活中主动引导
11、幼儿们学会良好的行为习惯,杜绝体罚等不正确的手段方法。 同时作为工作者,我在工作方面也始终严格的要求自己,加强自身的思想熬炼,让自己能不断提高自身实力,同时加强自我管理性。努力做好本职工作的同时,也适应了实习中社会环境。 二、保育工作状况 作为一名新人,我虽然很喜爱幼儿园里快乐的环境和氛围。但无论是对于这个环境中要留意的事情亦或是自身的保育工作,我都有许多还不了解的地方。为此,在实习最起先的时候,我非常依靠其他老师的指引和帮助。并且在自己的工作中始终严格根据老师们的教育去做,努力在实践工作中提高了自己的实力。 工作上,我严格根据幼儿园的规定,主动帮助并引导小挚友们在幼儿园内保持良好的生活习惯,
12、教育他们饭前便后的洗手,照看好幼儿的午休,以及打扫教室、食堂等幼儿活动场所,消毒幼儿的常用器具和玩具等等。 每天的工作其实都差不多,很繁琐,但却须要严谨的对待。但尽管如此,每天看着幼儿们带着微笑和我们说:“老师好!”这些枯燥似乎又不算什么了。 三、实习工作中的不足 照看幼儿的保育员工作不仅仅好像只有学问就能做好的工作,这点我也同样在实习的工作中相识到了。那次因为我自身推断阅历的不足,导致没能留意到一名幼儿的身体不舒适,结果造成了失误,好在最终并不是很严峻。但此次的教训也的确让我记忆深刻! 在今后的工作中,我会更加严谨的在工作中视察留意幼儿的身体状况,并主动提高自身的阅历和学问,确保不会再出现这
13、样的问题! 保育实习个人总结4 结束,起先 今日是保育实习的最终一天,我对每个小孩子都是绚丽的微笑,即将要离开这群无忧无虑的天使,真是有点舍不得。每天和这样一群欢乐的孩子在一起生活,你也会被带的和善、活泼吧 上午半天很快就结束了,中午去的时候他们还在睡觉,我安宁静静的坐在他们床边,不禁小小的伤感了一下,真不想离开这片乐土,想记住每个孩子的笑脸、活泼可爱和纯真。 下午放学了,孩子陆接连续也走了,甚至感觉心都空了,几个家里还没有来接的孩子要求我抱抱他们,他们的想法是多么纯真啊。他们喜爱实习老师,他们表达爱的方式干净到只是一个想要抱抱的眼神。 或许在孩子眼里,我们并不像老师,而是单纯的像他们的大姐姐
14、,他们的感情是最干净、最彻底的。孩子们也道出了,老师再见! 除了这些感动,其次,我感受最深的也就是在学校所培育的技能是有多重要啊,作为一名幼儿园老师,不仅仅要有一颗爱孩子的心,专业技能也必需具备,因为幼儿园教化是基础教化的重要组成部分,它对幼儿一生的发展具有影响性的作用。我们也要谨遵纲要,指南所提出的要求和目标,从实际动身,因地制宜的开展教化,拔苗助长始终是不好的。 保育实习的结束才是我幼教事业的起先。 保育实习个人总结5 随着幼儿园管理工作的实施,一学期来,在园部的干脆领导下,后勤人员主动开展工作,全力服务于教学,充当教学一线的坚毅后盾。为发扬成果、更好地做好今后的工作,现将幼儿园后勤工作总
15、结如下: 一、加强学习,提高素养。 每月保育员参与一次各种形式的学习活动,有保育员一日工作支配、怎样消毒玩具等,教化后勤人员要以幼儿园的须要为己任,做好教学工作安排,酷爱自己的工作岗位,做到自尊、自爱、自强、一心一意地为老师和幼儿服务。仔细学习先进的技术技能,让每位后勤人员都能跟上时代的步伐,提高服务育人的质量。整个幼儿园的平安工作是一切工作的保障,全部后勤工作均以这宗旨绽开工作。 二、明确职责,优质服务。 我们幼儿园的后勤队伍,依据工作的性质,可分为保健、保育、门卫三大块,由于人员配备不齐,所以有时候都是一身兼几职。 保育工作要求细致,通过不断总结沟通,发扬优点,改正缺点,提高服务水平。在每
16、月的保育员工作会议上,请工作时间较长的阿姨介绍自己觉得做的较好的工作亮点,要求工作时间较短的阿姨讲详细的操作方法,分析她们的操作是否正确,相互取长补短。12月份,太仓市妇保所检查了我园的卫生保育工作,阿姨流利的回答,齐全的资料,干净的环境给她们留下了良好的印象。 门卫的主要职责是“看好自己的门,管好自己的人”,常常检查门卫的来客登记盘问制度的落实状况,严禁社会闲杂人员进入校内,以确保幼儿园正常的教学秩序。 后勤服务的宗旨是为一线老师、幼儿做好一切服务工作,深化班级,了解老师的心声,开学时支配好各班级的课桌凳、床位、学习用品等,平常任劳任怨,为全部活动做好物品、场地、音响多媒体等打算工作。特殊是
17、本学期创建省示范幼儿园,老师须要东西了领,没了出去买;环境布置了,加班;整理资料了,奉献了自己的休息日,最忘不了的是跟王剑玫付园长冒着大雨饿着肚子在常熟购买物品。另外加强幼儿园财产的保管,期初、末作好核对清查工作,削减不必要的损失,节约开支。仓库钥匙专人管理,进出物资均登记到册。能节约的节约,为幼儿园节支做出了贡献。 三、重抓平安工作,做好学校平安工作安排,保证孩子健康成长。 1、领导重视,相识到位。幼儿园将接着建立健全由园主任为第一责任人的学校平安工作领导小组,特地成立了平安工作领导小组,园主任沈英组长,王剑玫任副组长,组员由保健老师项秋芳和3名年级组长组成。形成园主任干脆领导,定期对全体教
18、职工进行平安教化,增加教职工的责任感。并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种平安教化、平安检查等文件,让大家明确到平安工作是人命关天的大事,平安工作人人有责,使教职工在思想上对平安工作高度重视,齐抓共管,为全园师生营造一个平安、宁静、和谐、健康的学习和工作环境。 2、保教并重,加强一日活动的管理。晨检是一日活动的开端,因此,我们每天做到一问二看三摸四查,防止幼儿将危急物品和传染病带到幼儿园。晨检中对发觉问题的幼儿刚好与家长联系,妥当处理,对服药的幼儿要问清缘由,杜绝服错药物。老师在组织活动时,不管是集体活动、分散嬉戏,还是午餐、午睡、盥洗,都能做到眼明、嘴灵、手快、脚勤,随时发觉担心全因素,刚
19、好加以引导,以防事故发生。有运用剪刀时、玩大型玩具时、午睡上床时、收取玩具时、搬椅子时、放学发衣服等时出现的平安问题,老师眼观六路,耳听八方,刚好发觉并实行了必要的引导措施,杜绝了许多损害事故的发生。孩子离园是一天中平安事故多发环节,为了孩子的平安,放学时,老师能依据本班的实际状况,仔细检查接送卡,核对把关,特别状况必需由家长事前说明并供应足信凭证。 3、坚持实行领导值班制,负责督促检查幼儿园的日常教学秩序、管理秩序和午餐、午睡、平安等。 4、日常修理刚好化。对老师报来的修理项目能够刚好汇报小学总务部,拿出处理方法,除特别状况外,做到当天通知修理部门,不留问题过夜。 综上所述,本学期后勤本着务
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