感谢您我的老师随笔精品.docx

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1、感谢您我的老师随笔2022感谢您我的老师随笔1我是一个不太擅长表达自己情感的人。写下这四个字时，我却发觉，一种浓浓的感动早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出感谢老师!在学校这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情伸展着他们的颜色：是红色，就热情奔放;是黄色，就光明可爱;是蓝色，就温尔文静因为在这片草地上，有最相宜的气候、最肥沃的土壤、最清爽的空气，这就是老师们的爱!孩子美妙的人生是被爱所唤起的，没有爱，就没有教化。学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像呵护露珠一样当心翼翼地呵护着孩子们的心灵，又像敬重同事那样敬

2、重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们43中学这个生命成长的乐园里，教化已不再是传统意义上的教法、学法，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，才智与才智的碰撞!这是教化的真谛。假如我们都能意识，教化是一项为将来社会培育人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的教化现代化，我们的民族复兴也就指日可待了!感谢老师!日出日落，花开草枯，不过一年的时间，每一位老师，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和悟性，培育了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身，每每工作中遇到不如意时，看到老师们最纯粹的笑脸，听到孩子们最欢乐的笑声，感受着阳光下生命拔节的声音，我的心灵，便纯净如水。沐浴在老师们的真诚和执著里，我

3、的心，也年轻了许多。我们学校，今日，乃至于将来，会恒久焕发着动人的生命光彩!感谢您我的老师随笔2张老师是我的语文老师，又是我的班主任。我感谢张老师，她那激励的话语、绚丽的笑容像暖和的阳光照射着我的心房。记得上三年级的时候，虽然我的学习成果不错，但我的仰卧起坐成果不志向。有一天，班主任张老师找到我说：立刻要开运动会了，希望你努力练习，为咱们班争光，有信念吗?我牵强答应了。张老师似乎看出了我的心思，大声激励我说：咱们一次不成练两次，两次不成练三次，只要有信念坚持练，你确定能成，要有自信。看着张老师那坚决的目光，我暗暗下定决心，要每天坚持练习，不管作业多多，不管天气多不好，我都不中断。运动会最终来到

4、了，哨声一响，我闭着双眼，屏住呼吸，奋力起身，一个、两个、三个太棒了，我得了其次名，四周响起了老师和同学们的欢呼声。汗津津的我看到了张老师那带着赞许和激励的目光。还记得以前我非常胆小，即使上课回答问题声音也小得只能自己听见。一次张老师交给我一项重要任务，让我和其他几位同学代表我们班向全校师生展示北京的风采。张老师和我们一同练习了一个星期，总是笑眯眯地激励我们要大胆、要英勇。这天，我们站在台上，面对那么多同学和老师，我落落大方，英勇地大声朗读，大声地歌颂，洪亮的声音在操场上空回荡，我激烈地说着、唱着，遗忘了自己是在台上，这时台下响起了同学们热情的掌声，我们的表演胜利了。在掌声中，我又找到了张老师

5、那赞许的目光。老师，这个宏大的称呼，您的目光、笑容给了我信念、志气，给了我最好的激励。我从心底感谢您，我的老师!感谢您我的老师随笔3六年的学业一转瞬就要结束了。在这漫长的岁月里，是老师把我从一个天真无趣不懂事的小孩儿培育成一个有着肯定文化酷爱学习的少年。回想和您在一起的日子，我由衷的道一声：“感谢：”!记得那是去年期中考试后，我的成果特别不志向。我不服气地说;下次我肯定要考一个好成果。”然而，我的话并没有太大的作用。一星期后，我又想平常一样，下课铃刚打，我就飞奔出去。上课铃大好长时间了，我才缓缓的从外面走进来。一天，老师把我叫道办公室，对我说;“前几天你说的话忘了吗?”我低下头，眼里地下了几滴

6、泪水。老师嘱咐我说：“你应当向咱班的好同学学习，始终有着一股前进的劲儿。”我点了点头，回到了教室。从今，每当我贪玩儿时，耳边就会想起老师的声音。于是，我不在懈怠，果真，功夫不负有心人。在一个月的月考试中，我一越前十名，敬爱的老师这成果应当归功于您哪! 来自：作文大全你为了我们的学习，费尽心思;为了我们的健康，不畏艰辛。五年刚刚住宿的时候，我成天无精打采的听课，到了晚上，我又始终打着瞌睡。老师是您走到我身边，询问晚上的睡眠激励我克服困难，振作精神。面对这像母亲一样善解人意的老师，我再也不能淘气，任性了。我希望用自己的毅力来证明给您看，我不愧是您的学生。尽管就要跟您道一声再见了，但你对我的训诲会使

7、我终身受益。敬爱的老师，您或许听不到感恩的话语;但那满天的星斗，即使我对你无言的祝愿。祝愿您：健康，欢乐。”感谢你，我敬爱的老师!感谢您我的老师随笔4花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由翱翔;老师,我感谢您,因为您给我传受学问.老师,作为您的学生,我们感谢您为我们无私的风奉献出青春.我以前在老师、同学们眼中是“淘气鬼”。极爱搞恶作剧，每次使得原本安静的教室应为我而别的“喧闹”起来。上课不听讲，学老师走路的样子。一天单老师把我叫到办公室跟我说：“袁立超，你为什么老是这么的淘气捣蛋呢?你就不行以变成好同学吗?我希望你可以变成好孩子。”从今我确定学先进。我上课仔细听讲，下

8、课不横冲直撞，也不和同学打闹，不随地扔垃圾，不踩踏花草。最终变更了我在同学们心中的形象。我以前的字也特别的别提有多难看了，因此常常在课堂上指责受到老师的指责。有一次老师在班上实行了一个评比评字最好的同学和字最差的十位同学。我就是写字最差的十位同学之一。我因此下定决心，要把字给练好。在这个星期六，我到书城去买一本字帖。每天做完作业就练一页。经过一个暑假地练习，我的字最终练好了。我以前的成果始终是班上那个的危急分子。一不当心就会在50-60分之间徘徊。记得有一次，我在一次考试之后的分数才61分。单老师看到我的成果后，马上把我叫过来更我谈心，并在每次上课时耐性的指导我，经过一个多月的努力，我的成果最

9、终上升到了90多分。 这些事虽然是小事，但已经深深地印在了我的心里。您那焦急的样子和关切的话语使我终生难忘!在此，我想说：“老师，你辛苦了。感谢你!我恒久不会遗忘您对我的谆谆训诲和无限关爱。感谢您我的老师随笔5我要感谢我敬爱的老师，是他们呕心沥血，才让我健康成长。我先要感谢我的语文老师陈老师。是她，手把手教会了我们怎么握笔写字，是她，让我们知道了每个字正确的发音，又是她，一遍又一遍不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文老师的教化方法还真有一套。当我们回答问题出错的时候，她并不是指责我们，而是举一些简洁易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心，又激发了我们举手发言的主动性，拓宽了我们

10、的思路。由于我电脑打字速度比较快，所以陈老师常常让我帮她在电脑中打同学们打算投稿的作文。与其说我在给她帮忙，还不如说是她在熬炼我呢!在“帮”她的过程中，我打字的速度越来越快，还让我从同学们的优秀作文中学到了很多学问，使我的写作水平也大大提高了。其次，我要感谢我的数学老师吴老师。我从小就喜爱数学，成果也不错，可是我又很马虎。记得有一次考试，我在写答案时把一个“0”漏写了，结果与满分无缘。是他，带着亲善可亲的笑脸，用亲切的语气告知我做每一件事都要仔细、细致。从这以后，我慢慢治好了“马虎病”，我又与满分有缘了。我还要感谢我的英语老师毛老师。她生动好玩的教化方法，让我喜爱上了学英语;她标准的口语发音，为我们学习英语奠定了良好的基础;她让我们早晚背单词的方法培育了我很好的学习习惯。我要努力学好英语，等到我要用英语对外国人介绍我们的家乡，我们的学校人的一生离不开老师的谆谆教育，我要大声地对他们说：“感谢!我敬爱的老师们!”感谢您我的老师随笔5篇