英语口语大赛的策划书汇编.docx

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1、英语口语大赛的策划书英语口语大赛的策划书1 为了培育小学生学习英语口语的爱好，提高学生英语口语实力，促使老师关注口语教学，依据本学期小学英语教研安排，将在本学期末实行20年桐乡市小学英语口语竞赛。现将方案公布如下，详细竞赛通知日后再发。一、竞赛年级：五年级二、参赛人员选拔 (1)校级选拔竞赛由各校自行组织。 (2)市级竞赛：依据年报数，班级数在5个以内的，每校1位选手;超过5个班的，每校2位选手。 三、竞赛方式： (1)竞赛分为2部分。选手先进入第一赛场，参与第一部分竞赛;然后进入其次赛场，参与其次部分竞赛。 (2)第一部分(50分。3分钟。)篇章朗读和造句。 朗读：内容源自五年级教材(上、下

2、册)中各单元的对话和阅读材料。(partc和recycle的内容除外。)约30秒内可以完成。 造句：共须要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子必需包括这两个词汇，并且必需为句子给出理由(用because)。例如： 词汇：yaoming,tall 答案：yaomingissotall-becausehisfatherandmotherlovesports. (3)其次部分(50分。3分钟。)单词朗读和看图说话。 单词朗读：朗读10个单词。所给单词在教材中没有出现过，但是可以依据学生已有的语音学问推想动身音的。 看图说话：看一幅图片，说出至少5个句子，或者形成一个小篇章。 四、评分项目 (

3、1)篇章朗读(20分)：语音正确、重音合理、朗读流畅。综合评分。 (2)造句(30分)：用到所给词汇。because之前语法正确。because之后合理、丰富、有创建性等。分小题评分。 (3)单词朗读(20分)：能依据基本发音规律，正确朗读单词。分小题评分。 (4)看图说话(30分)：语句数量，语句难度，逻辑合理，富有联想，。综合评分。 五、奖项设置(1)参与市级竞赛的选手中，40%为桐乡市一等奖，60%为桐乡市二等奖。 校级选拔竞赛中，除参与桐乡市级竞赛的选手，另外上报2位学生，为桐乡市三等奖。 六、其他事项 (1)每个部分的竞赛中，只有起先和结束的提示音，中间无提示。须要选手自行把握进程。

4、 (2)各校在5月31日前，将参与市级竞赛的选手和获得桐乡市三等奖的学生的姓名、班级、指导老师上报到english.t和lingyingqiang 桐乡市教研科研室 英语口语大赛的策划书2 一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广阔同学学习英语的主动性，加深对英语口语重要性的相识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建主动向上的学习氛围，将开展此活动。 二.参与对象：理学院大一、大二学生 三、竞赛要求 (1)竞赛形式：个人节目+必选节目(团体赛形式不限); (2)个人节目可敏捷选取各种形式(如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等)，主题不限; (3)发音标准，口齿清楚，

5、表达流利; (4)个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟;团体赛节目不得少于六分钟，超过非常钟。 四、竞赛时间及地点： 时间：个人赛初赛：年10月29日19：0021：00 个人赛决赛和团体赛：年11月2日19：0022：00 地点：个人赛初赛在教多媒体教室(待通知)，决赛在教-103。 五、竞赛流程： 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 2、主持人介绍竞赛的规则评分细则。 4 竞赛起先，选手依据竞赛前的抽签依次进行竞赛。 5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。 6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调整竞赛气氛(依据时间再做临时调整) 。 7、待全部的竞赛完后，邀请评委代表上台发言，工

6、作人员进行统分。 8、评委发言完后，主持人上台宣布竞赛结果(依次由优胜奖到一等奖)。 9、(待定)上台颁奖(颁奖嘉宾、现场音乐、奖品)。 10、主持人宣布竞赛结束，全体工作人员、选手合影留念。 11、工作人员负责作好后期工作。 六、评分标准： 1.演讲内容：3分 2.语音语调：2分 3.流利程度：2分 4.演讲风度：3分 七、详细工作支配 赛前打算工作 1.宣扬：海报，由辅导员老师通知各班班长; 2.打算：(1)仔细组织各班报名 (2)选手提前抽签确定出场依次的工作 (3)邀请评委 (4)邀请主持人，支配统分，计时及评分人员 (5)打算好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物 (6

7、)后勤工作 赛时 (1)现场布置(宣扬部) (2)现场纪律的维护(学习部、宣扬部) (3)照片拍摄人员(记者部) 赛后 总结本次活动 (主办部门) 以后策划若无误，望领导批准。 另附评分细则以及经费预算表。 英语风采大赛评分细则 主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者(含小组)进行评分。 满分为50分。 1.内容(20分) 主题显明、突出、标题醒目(5分) 观点正确、显明，主题深刻、集中，角度新奇、得当，材料典型、充分(5分) 事、情、理交融，逻辑严谨，劝服力强(5分) 文笔(5分 2.技巧(20分) 脱稿演讲(5分) 一般话标准，口齿清楚，语音纯正(5分) 语言生动、形象，语气、语调、声音、节

8、奏富于改变，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容;能精确、恰当地表情达意，富有感情。(5分) 动作、表情、能精确、直观、敏捷地表达演讲内容和思想感情(5分) 3.演讲效果(10分) 演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教化，具有强大的鼓舞性、激励性、劝服力、感召力和呼唤力。(5分) 演讲时间超时或少于规定时间，每一整分钟扣0.5分，扣完为止(5分) 英语口语大赛的策划书3 活动目的：通过本次活动，激励同学们学英语、讲英语，将英语应用于日常生活中，从而提高参赛者的英语口语水平。 活动意义：通过口语竞赛可以充分调动同学们练习英语口语的爱好和主动性，提高自身的口语水平。 活动时间：11月5日，初赛;1

9、1月10日，决赛 活动地点：电教2103 赛前打算：人员支配： 总 策 划： 物品打算：，外语协会宣扬部 教室支配：，外语协会活动组织部 ppt制作：外协宣扬部 摄 影：社联通讯部 其他人员：计时员2名，记分员2名(复赛)，维持纪律人员2名， 活动流程： 初 赛 1、支持人对本次活动的内容及规则做简洁介绍 2、选手进行自我介绍，(不必拘于简洁的自我介绍，可以加入歌曲、名言、幽默等，为自己提升人气。)时间在1分30秒以内 3、选出20为选手进入决赛 决 赛 20位选手分为四组，每5人一组。 一、竞赛分两个环节 1、以组为单位，每位选手进行才艺展示(由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段，并供应台

10、词，参赛者现场仿照)。 选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目，到场下打算。 2、依据抽到的题目进行一分钟即兴演讲 二、竞赛结束， 1、记分员算分 2、文艺部同学表演节目(8-10) 三、颁奖 一等奖：一名 人气奖：一名 二等奖：二名 风采奖：一名 三等奖：三名 口才奖：一名 (复赛设置一次中场休息，打算文艺节目3-4个。) 经费预料：共70元，包括：教室饰品10-20元 奖品、证书 40-50元 英语口语大赛的策划书4 一、活动前言 本届趣味英语竞赛秉承第一届趣味英语竞赛的宗旨，在欢乐中学得学问，在竞争中找寻差距，激发同学们学习英语的热忱，提高英语口语的表达实力和应用实力，最终提高四六级的

11、过级率。 二、参赛方式：一年级每班出一支代表队(共7组)，二、三年级同年级同专业组队(共5组)，每队由六人组成，自定义组名。 三、参赛人员：建筑工程学院全体学生 四、竞赛时间：12月13日(周四)18：30 竞赛地点：待定 五、竞赛程序：晋级赛、决赛、嬉戏互动 六、竞赛细则 晋级赛： 必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加非常，答错不扣分。(题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题) 比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，详细竞赛时会有哨声提示。答对一题加非常，答错不扣分。 才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采纳英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电

12、影片段表演、话剧等等(仅供参考，各种形式均可)。要求：时间限制在2-3分钟，详细竞赛时会有哨声提示，只能用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E档，现场亮分，各档分差为10分。 经过以上三场竞赛，得分前六的参赛队将得到晋级。 决赛： 趣味抢答：抢答题(内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语)，必需在主持人念完题目说“起先”后进行抢答，在主持人说“起先”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值(5分)，答案可由各代表队探讨后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。 出口成章：表述题，各队选出一名队员进行竞赛，自由选题，1.5分

13、钟打算，论述时间限制在1.5分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的英语表达实力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。 嬉戏互动： 在竞赛起先前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将打算若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。 七、嘉奖设置 设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的班级和同学颁发证及相应的物质嘉奖。 英语口语大赛的策划书5 一.前言 在21世纪一零年头的今日，英语在国际沟通与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为鲁大新时代的高校生，学好英语,能说一口流畅的英

14、语是顺应社会发展所必需的素养。为了提高在校高校生的口语水平，丰富高校生的业余生活，同时增加校内英语学习的良好氛围，鉴此我院确定举办名为“鲁东高校食品工程学院第四届桦林英语演讲竞赛“的竞赛。 二.活动细则 1.活动名称： 鲁东高校食品工程学院第四届英语口语演讲竞赛 2.活动目的： 为了培育我院学生的英语口语表达实力，丰富同学们的业余生活，同时增加校内英语学习的良好氛围，激发我院学生对英语学习的爱好，特此举办这次演讲竞赛。 3.活动时间： 待定 4.活动对象： 鲁东高校食品工程学院大一学生 5.承办单位： 食品工程学院学生会、食品工程学院华林英语bar 6.邀请嘉宾： 7.活动宣扬：海报通知、负责

15、人通知 8.报名方式：待定 9.报名时间：待定 10.奖项设置： 一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名、优秀奖十名、幸运观众十名 11.所需器材： 多媒体教室、麦克风、赞助奖品、海报制作工具、报名表、口语评委及纸笔用品 三.公民工作人员支配 1.宣扬部： 负责海报制作与张贴等活动的宣扬 2.编辑部： 负责制作和整理报名表、选手演讲稿的收集、排列上场选手名单、选手得分的整理和筛选 3.外联部： 帮助赞助企业 4.策划部： 做好竞赛的赛前策划和赛后总结规划工作 5.口语部： 主动参与并呼吁班级其他同学参加竞赛 四.竞赛详细流程 (初步预料人数为20人) <1>. 时间地点：待定 <

16、2>. 演讲主体与内容：自定 <3>.评分标准：1.发音：30分 2.语言表达与应变实力：30分 3.内容：20分 4.总体印象：10分 5.感情表达与应用：10分 <4>. 竞赛内容： 1. 赛前打算： 1. 各部门提前半小时入场打算好多媒体设备及其他工作和设备 2. 各选手至少提前一天将自己的演讲稿复制一份上交给负责人 2. 赛中： 1. 开幕式表演 2. 由主持人发布开幕词并宣布竞赛起先 3. 各选手按依次上台首先进行自我介绍，之后起先自己的演讲时间限制在35分钟以内。 4. 半场穿插节目表演 5. 主持人宣布竞赛接着 6. 节目表演中等待评委给个选手评分并选出一、二、三等奖 7. 公布评比结果有嘉宾颁发奖品奖章，并在现场抽取获奖观众十名 8. 主持人总结陈词、宣布竞赛结束 3. 赛后： 1. 打扫教室卫生整理活动器材 2. 整理活动中采集的照片打算张贴公布 3. 赛后张贴喜报公布竞赛结果和获奖名单、并将活动中采集的照片张贴公布 五.活动详细要求： 1.评委公允、公正、公开。 2.参赛选手演讲内容主动、健康、向上，能体现肯定的思想。 3.参赛选手活泼、主动、友好、自信。 4.桦林英语bar各成员主动置办参加该竞赛。 英语口语大赛的策划书