经验交流会发言稿范文5篇汇总.docx

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1、经验交流会发言稿范文5篇阅历沟通会发言稿范文(1)敬重的各位家长、老师：你们好!首先感谢大家给我在这里发言的机会，也感谢各位家长的倾听。说实话，让我发言，我内心是诚惶诚恐的，因为我们这里坐着的都是一些特别优秀的家长，在教化孩子上比我更有阅历也做得更到位，这个班的孩子也都是一些特别优秀的孩子，在他们身上表现出某些方面非凡的才能与独一无二的特质，而这些也正体现了我们班各位家长的优秀。因此我很担忧我的发言是班门弄斧，不过，今日是家长阅历沟通会，我也仔细地总结了一下我自认为做得还比较胜利的阅历，和大家一起共享沟通。我先对我家孩子做个自我评价。在学习方面，孩子在初中考试成果始终保持在年级前50名，我认为

2、学习就算很不错了，不论是当着孩子还是背着孩子假如别人说起学习成果来我都会为孩子的学习成果感到傲慢，这算是孩子的第一大优点了;在心理健康方面，我觉得孩子很阳光，始终就是个开朗开心的孩子，在他身上看不到愁闷、哀痛、压抑等负面心情，每天面对我们的是他的一张可爱稚气的笑脸，令我和他爸爸很欣慰，为有这样的孩子感到无比华蜜;在道德品质方面，孩子能做到与人为善、表里如一、讲社会公德、遵守社会秩序。总之，我对孩子始终是很满足的。当然孩子也有让我头痛的缺点，比如懒散、懒散。但瑕不掩玉，孩子还是一个公认的好孩子。当然，我也希望各位家长象我一样对自己的孩子这么观赏和满足，我认为这是教化胜利的基础，认同自己的孩子，喜

3、爱自己的孩子，为自己的孩子的优点傲慢!下面我针对我孩子优点方面我所做的努力。首先，我认为让孩子开心成长是家庭教化要迈的最重要的一步棋。第一，要让孩子身心开心、心无块垒，父母要做到相亲相爱，孩子最希望自己的父母彼此相爱，父母在孩子面前表现出怎样的亲昵都不过分。比如我们一家出去漫步，我和他爸爸勾肩搭背，他自己跟在我们前后，象小狗一样撒欢。我觉得孩子的开心就是建立在父母的和谐关系上，这一点很重要，给孩子华蜜暖和的家。其次，就是时刻表现出对孩子的爱。对孩子的爱不能只放在心里，要表现出来。孩子放学回家，我常常在他进门时给他一个拥抱或亲吻，孩子也着实可爱，在家常常就想抱抱他，时常亲亲他细嫩柔滑的脸蛋。孩子

4、也时常抱抱妈妈，特殊是有求妈妈时，总是抱一抱亲一亲。称呼上我叫他“珍宝贝”，他回叫我“宝妈妈”。这种肌肤和言语的亲昵，自然拉近着母子之前的关系，即使我有时对他发脾气或气急打他，他也知道妈妈是最爱他的，不会有恨，他眼泪还没干，就笑脸来贴我的冷脸。第三，常常听孩子说话。孩子在家没有兄弟姐妹，心里又藏不住事儿，班上的事回家就张三李四地倒个没完。我不管有没有爱好听，都得装出在仔细听的样子，有时也的确须要听听，了解孩子们都在做什么想什么。而且在听的同时就当自己和他一样大，将自己放在和他一样的年龄去看问题，不能拿出家长的理论来教化他。比如，今日又套出谁谁的隐私了，谁在他们的引诱下对某某女同学说“我爱你!”

5、了，女同学是什么表现，有多搞笑。他回到家常常说些男孩女孩方面的事，我在内心告戒自己，不要上纲上线，更不能对他说“不要老是将心思放在男生女生问题上”诸如此类的话，因为关注异性是他这个年龄阶段生理心理发展的特点，他能与家长说是一种很健康的表现，不说出来并不代表不关注异性。有父母的倾听和无条件接纳，孩子一般不会出现心理问题，不须要到外面或者网上去找寻倾听自己接纳自己的人。孩子还感觉父母理解自己就象自己的知己挚友一样，孩子遇到问题也会和父母说。其次，在孩子的学习方面，把握好大方向很重要。孩子对学习的意义往往不象我们大人那么明确，假如孩子不明确学习的意义，那么就不会激发他许久的剧烈的学习动机和持续的爱好

6、，特殊是那些须要意志去持之以恒的学习项目，假如他不知道学了有什么用，他就不会那么努力。我孩子打小就经过我的灌输，知道自己在学习方面有优势，可以走一条高校-硕士-博士-高端科技专业人才的路子，他就认同了这样一个自我，自觉地为塑造一个这样的自我而努力，所以他很欢乐地学习也情愿学习。比如英语，我说学英语就得练好口语、听力、写作，能说得出来写得出来才是真本领，将来才能留学海外，才能参与国际性的学术活动，所以他也乐意去跟着英语磁带反复仿照句子，让他看英文字幕的网上视频他也乖乖地看，并一句句试着进行翻译。在学习上只要孩子知道了学习的意义，他自己就会自觉去学习，至于他怎么去学，那都是靠老师了。其实我家孩子在

7、数学学习方面比较有天赋，在英语、语文学习上悟性不是很好，所以我在英语的学习上对他引导比较多点，语文我自己也没有悟性，帮不了他太多，尽量照老师的叮嘱去督促他。数学我从他上小学起先就没管过他，没给他检查过作业，也没让他参与过什么班，完全是老师教的。只是他遇到难题了，实在做不出来，我才给他点启发。比如，小学时遇到一个工程问题方面的拔高题的确解不出来，问到我，我小学时对工程问题是很胆怯的，也是最稀里糊涂的，所以我先问他这类问题怎么解题，他就给我讲怎么解工程问题，然后我就用他给我讲的方法给他解出来了。初中的题我比较擅长，但我也有意先让他讲怎么去解，有时他给我讲着讲着自己就明白了，有时我给他点启发他就茅塞

8、顿开了，但他遇到难题的时候也不太多，所以我觉得自己很省心，当然这是自己孩子的一大优点。不同的孩子在不同的方面悟性高，那是孩子自己的功劳。总之，学习方面就是从大的方面把握好方向，让孩子知道学习的意义，乐于去学，知道该学到什么，他的学习就水到渠成了。最终，孩子的做人方面道德方面的培育是不行忽视的。一方面，我和孩子爸爸努力做好孩子的榜样。自己做到与人为善、不给他人找麻烦、遵守公德、尊老爱幼、遵纪遵守法律，严格要求自己，不好的事情坚决不做。另一方面，我每天坚持和孩子一起看cctv-12的法律讲堂等一些法制节目，孩子已经懂得了不少法律学问，同时我常常将媒体中看到的一些新闻讲给他听，一起探讨人性的真善美丑

9、，从反面事例中获得教训，让自己不犯同样的错误，从正面的人身上看到道德的力气，化为孩子学习的榜样。现在，我们家长最为关切的是孩子的学习成果，其实孩子只要成天高兴奋兴、身心健康、知道自己将来做什么样的人、并受到良好的道德教化、每天被爸爸妈妈爱惜着赏识着，孩子自然会酷爱学习的，学习也会越来越好。有些孩子在学习方面可能晚熟些，一旦开了窍，会进步很快。在坐的家长们，假如我们的孩子学习不错，我们应当为他们傲慢;假如我们的孩子学习还不是我们所期望的那么好，也不要焦急，只要我们的孩子成天高兴奋兴，只要我们的孩子有志向并知道怎样去实现，只要我们的孩子具有良好的道德品质，我们不用焦急，他们迟早会拿出好成果来，他们

10、的人生肯定会很精彩。我们须要的就是和孩子开心相处，须要的是耐性等待。最终，感谢各位老师和家长!阅历沟通会发言稿范文(2)各位领导、各位老师：大家好!今日能坐在这里和大家沟通班主任工作，我深感荣幸，内心也非常忐忑，因为在座的有工作阅历丰富的老老师、老班主任，有驾驭着现代教化教学新理念的优秀老师，我的发言谈不上什么阅历介绍，只是粗浅的谈一谈我在班主任工作中的一些点滴体会，不当之处还请大家指责指正。这学期我接手的是一(3)班，由于班里的孩子年龄小，各方面如同一盘散沙，简直无从抓起。经过这两个多月的严格管理和细心的照看，各个方面有明显的好转，现在我就这两个多月的班主任管理方面的做法与大家共享一下。这段

11、时间我主要做了以下几方面的工作：一、爱“爱自己的孩子是人，这是人的天性，而爱别人的孩子你就是神”，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”“没有爱就没有教化”。老师要像慈母一样关爱每一位学生，无论是得才兼备的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱的公正，爱的让学生信服。爱心的表现形式往往是通过详细的小事反映出来，例如：每天早上我都会比学生来得早，因为我不想让孩子站在门口受冻，做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会帮他们系好，变天的时候提示孩子增减衣服，放学时还要强调平安。刚入学时，孩子们从幼儿园到小学的时间改变很大，所以有的孩子总是迟到，但是我从不指责孩子，而是告知他到校的时间

12、，刚好和家长联系，帮助孩子渐渐适应新的作息时间。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。二、细班主任要带好几十个学生就必需兢兢业业，尽职尽责，勤勤恳恳。1、培育良好班风，从细微环节处加强学生的品德教化海宽不如心宽，地厚不如德厚。一个人要成才，必需先成人。一个人的优秀品质和良好习惯，大多是在幼儿时期形成的。所以我们小学的班主任要把对学生的德育工作放在首位。我特殊注意抓住细微环节处对学生进行思想品德教化。每次班里发生一些小冲突，在班里处理时我都不失时机对全班同学进行思想品德教化，教化学生要以大局为重，懂得宽容谅解别人，要热心的帮助别人，班级同学要

13、互敬互爱，共同进步。2、培育集体荣誉感，从微小处抓好养成教化升入一年级，孩子们不再是被照看的娃娃，他们不仅要对自己负责，还要为学校和班级争取荣誉。如：每次校内广播里表扬其他班级而没有表扬我们班时，孩子们脸上会很懊丧，我就会抓住时机起先渗透集体荣誉感，先让他们查找自己没有被表扬的缘由，然后告知他们下次怎样做就会被表扬，经过一段时间的教化后，我班学生升旗时能快速的站好队，孩子们能主动佩戴红领巾，胸卡和小黄帽了，放学站队能习惯性的背诵古诗，还有的孩子能主动提示乱队的同学回到队伍中去。当广播上表扬一(3)班的时候，孩子们兴奋的欢呼着，他们体会着自己用努力为班级换回的荣誉。3、创建美妙环境，卫生紧抓不放

14、由于一年级学生年龄较小，所以打扫卫生的任务就由我和张老师一起担当，我每天在扫地时会留意谁的座位比较干净，谁的座位比较脏，我会刚好表扬好的，指责差的，树立好的榜样让大家学习，经过一段时间的教化，孩子们不但不乱扔果皮纸屑，还能主动捡起地上的垃圾，一方面美化了教室的环境，另一方面培育了孩子讲卫生的良好习惯。三、夸心理学家威廉。詹姆士说过：“人类本质中最殷切的需求是：渴望被确定。任何人做事都希望得到别人的赞许，连小孩子也不例外。”因此，作为班主任要擅长发觉学生的优点，要多运用表扬这件法宝，适时的，恰当的表扬能使学生正确的相识自己的价值，消退自卑怯懦的心理，从而更加主动向上进取，有助于培育完全人格的人。

15、我特殊喜爱这件法宝，它拉近了我与学生的距离。我们班的马_同学生性比较懒散，上课喜爱趴在桌子上，学习主动性不高，和家长沟通也没有特殊好的效果，上次在市教研室组织的听课活动中，我给孩子们打算了小小的嘉奖，当我看到马_第一次主动举起的小手时，我坚决果断地叫起了他，他回答的特别正确并且声音嘹亮，我刚好的表扬了他，还赐予他小嘉奖，从今以后每天上课都能看到他举起的小手和坐直的身子，这次期中考试还取得了95。5分的好成果。每天中午我都会留给孩子少量的作业，目的只有一个就是不让孩子因为到校后没事做而出现平安隐患，可是做作业是孩子最烦也最头疼的事，于是我又请出了“夸”这一法宝，起先的一个星期，我每次到教室门口就

16、趴在窗户上视察，看谁在自觉写作业，谁在玩耍，然后等同学都到齐后，就大力的表扬自觉学习的孩子，同时提示玩耍的孩子假如能向表现好的同学学习你就是最棒的，没想到时间一长，孩子们还真能到校后自觉学习，更可喜的是他们还会在中午放学前主动让老师留作业，真是一箭双雕，既培育了孩子自觉学习的好习惯，又确保了午饭到校后学生的平安。给学生一个赞扬，给他们一个被别人认可的机会，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求进步的火把。四、情用真情去感化家长，让家长来帮我。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。家长的支持是我工作的动力，有了家长的帮忙，许多事情能取得事半功倍的效果，为了更好地全面了解学生状

17、况，我通过多种形式与家长建立亲密联系。常常与家长电话联系，每天用校讯通提示家长，督促孩子回家做好作业，告知他们孩子在学校的表现，孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态如何，哪方面学问驾驭不好，须要辅导等，我都会刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子健康成长。这样做不仅沟通信息，还增进了情感的沟通。我对孩子的一片爱心，不仅使孩子进步了，赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任和支持。做一名班主任不简单，做一名一年级班主任更不简单，我之所以能全身心的投入工作，还要特殊感谢我的父母，他们随时听从我的呼唤，做好后勤工作，尤其是我的母亲，在我打算示范课的时候帮我给孩子们

18、打算嘉奖，戴着老花镜剪下50多颗小星星，费时长达三个小时，还要感谢学校领导对我工作的确定和支持，我没有理由不做好这份工作。班主任的工作的确辛苦，我认为既然选择了就不要埋怨，要有一颗平常心，学会苦中寻乐，合理排解自身的消极心情，我们要欢乐的工作，欢乐的生活，学会自得其乐，使自己的教化教学工作收到较好的效果。总之，班主任工作是一项困难的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，做到润物细无声，一分耕耘，一分收获，只要我们带着爱心走进校内，关切和爱惜他们，并严格地要求和教化他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会达到令人满足的效果。阅历沟通会发言稿范文(3)各位领导、老师：今日能与各位老师共

19、同探讨和探讨班主任工作，我特别兴奋，借此机会，与大家探讨一下学生行为习惯的养成。良好的习惯，无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的意义，特殊是对个人来讲，一种好习惯能使你终身收益。小学生，特殊是一年级的小挚友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，很多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着教化者在上面勾画出丰富的内容。所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。比如：在公共场所不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不在墙壁、桌面乱刻乱画。

20、保持地面、黑板、桌凳、窗台的干净。养成爱清洁的好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲，早晚刷牙。爱护眼睛;洗刷拖把时要用水桶或水盆接着如此多的“该”与“不该”无一不须要老师的引导和教化，这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接无暇。老师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要爱护环境的卫生。可是，仍旧有一些学生就是改不了。这是由于小学生自我限制实力差。尤其是对刚进学校一年级的学生来说，什么叫卫生，根本就不懂。为此，老师要了解小学生的特点，对他们进行常常性的、耐性的教化和培育。但是光靠平常的讲还是不够的，关键在于让学生产生自觉性。人们常说，学生身上有着老师和家长的影子，这是因为小学

21、生具有很强的仿照实力。老师的形象及言谈举止都干脆影响到学生，要求学生做到的，老师自己首先要做到。所以在平常我比较留意以身示范，在生活中对学生进行不断地教化。如学生个人卫生里有一条：“勤洗手、剪手甲”。平常我不但要求学生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：当地上有纸时，我会抓紧捡起，当下楼梯时，我总是靠右边走，吃饭之前我总是先洗手这一切，学生会看在眼里，记在心上，渐渐地学生都会照着我的样子去做。地上有纸屑时，会有学生去打扫干净，而且他们还学会起立、坐下时轻轻的。知道了怎样做才是不打搅别人。我在做这些事时，是发自内心，不是做给学生看，因为只有从最微小、最切近的事入手，才能用行为指导学生，

22、才能对学生良好习惯形成感染力和示范性，久而久之，学生就会感到爱惜环境的重要。有时老师一个眼神，学生就会立刻意识到错误并很快改正。评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。刚好对小学生养成教化进行评价是我们做好养成教化工作的有效途径，它能促进学生产生剧烈的荣誉感，从而促进学生自我限制实力的增加，提高学生的自觉性和意志力，做到知行统一。因此，我们要在养成教化的评价中树立典型，以嘉奖为主，平常常常在生活中细心视察学生的表现，对出现的好人好事要刚好进行表扬，并要求全体同学向这位同学学习，使学生学有榜样，起到了带动整体的作用。还可以定期评比出“行为小标兵”，让他们起到榜样的作用。同时，对那些有不良卫生行

23、为的同学要刚好进行教化，使他们相识到不良的卫生行为不但造成环境污染，而且给健康带来不良的影响。比如：班内有学生常常喜爱咬铅笔、咬指甲等现象，不管是在什么时候发觉我都会刚好的要求他们改正。良好习惯的养成并不是两三天的事情，所以，要时时讲、每天讲，做到百讲不厌。加强学生卫生观念教化，培育学生有良好的卫生意识。学生良好行为习惯的养成，单靠学校教化是远远不够的，因为家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所，对小学生健康成长起着重要作用。学校要主动与家庭亲密协作，以促进学生良好行为习惯的养成。父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。要求孩子遵规守矩，家长首先要给孩子树立一个良好

24、的榜样，并留意尽量避开消极言行对孩子的不良影响。而在培育过程中父母的检查和督促是非常重要的，必要时可能还要实行一些强制措施。终归孩子的自我限制实力还很差，没有父母的督责，培育良好习惯就是一句空话。总之，一年级是学生良好习惯养成的重要时期，他关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素养。因此，在一年级健康教化课程中，抓好学生良好行为习惯养成是奠基工程，我们要常抓不懈。阅历沟通会发言稿范文(4)敬重的各位领导，老师，叔叔，阿姨，敬爱的同学们：大家晚上好!我叫_，今晚各位领导，老师在百忙之中为我们班支配了这个家长与老师学生的沟

25、通会，感谢各位叔叔阿姨的到来。可以说我曾经是个人见人夸的好学生，也曾经是个淘气捣蛋的坏孩子，或许是爸爸妈妈太信任我，放任了我。或许是周边的环境影响了我。总之是一段时期我是小错不断，大错也犯。老师见我头疼，爸妈为我难过，为此，老师时时事事为我操劳，妈妈放下了自己一切的事务，围着我一人转，语重心长的教我怎样做人。而且每天都按时接送我，并为我做可口的饭菜，还要陪我一起学习。但是我却时时还要给妈妈耍性子，添点小麻烦，惹她生气。在这里我要深深的对妈妈说一句：“妈妈，您辛苦了，我是不会让您悲观的。”我还要对我的各位代课老师真诚的说一句：“对不起，各位老师，您们辛苦了!感谢您们对我的宽容”尤其是我的班主任崔

26、老师，我要说，您是一位称职、慈爱，值得同学们敬重的好老师，您的宽容、厚爱和对我的认可我将一辈子感恩在心。在这里，我代表初三四班的全体同学为我的班主任表示深深的敬意，我还要代表初三四班的全体同学为在座的爸爸妈妈说句：“叔叔阿姨，您们辛苦了!请信任您们的孩子是的，最有出息的”同学们，在这新的一学期，我们将面临新的挑战。或许，你曾拥有辉煌，但那也将成为一段甜蜜的回忆;或许你曾遭遇挫折，但那也已成为几滴苦涩的泪痕。请遗忘以前的胜利与失败，我们只需把阅历和教训铭刻于心，这样才能对得起为我们终日辛苦的各位老师和疼爱我们的父母，更为我们的将来负个责任。同学们，初三是确定我们人生轨迹的一大转折点，希望各位同学

27、能珍惜这一年的时间，为全部关爱我们的人减轻一点负担，好好学习。不要辜负了老师、爸妈对我们的期望。要知道，想要别人瞧得起自己就得自己先瞧得起自己，只要我们尽力了，就没什么可担忧的。信任自己是最聪慧、最棒的。同学们，让我们迈开轻松的步伐，迎着凉快的晨风，为我们的将来一起加油吧!我的演讲就此结束，感谢各位领导，各位老师叔叔阿姨，各位同学。感谢!阅历沟通会发言稿范文(5)敬重的老师、敬爱的同学们：大家好!我是七年级四班的_。在这次学科竞赛中取得了年级总分第一名的好成果，我感到很幸运。今日，能在这里和大家共享我的学习心得和体会，我感到很荣幸，希望能给大家带来一些帮助。首先，要培育学习的爱好，变被动学习为

28、主动学习。孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这说明白学习爱好对学习有着重大的推动作用。进入初中，科目较多，作业也很繁重，但我们要努力在学习中找寻乐趣：当你开动脑筋解决一个数学难题的时候，那份喜悦是发自内心的;当你在语文课上赏析那一篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理让我们懂得国家幅员宽阔，历史让我们明白人类的过去，思品让我们学习做人的道理，其他学科让我们的学习生活更加丰富。所以，每个学科都是很有意思，很有价值的;学习不须要别人的逼迫，自觉的看法就能使我们取得好的成果。其次，要提高学习效率。初中和小学相比，科目多、作业多、任务重，提高学习效率就显得尤为重要。怎样才

29、能提高学习效率呢?我认为关键就是要静下心来，做到用心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。课堂上应用心听讲，努力协作老师。课后不论是预习、复习还是写作业的时候，一样要做到一心不二用。可能有的同学时常边学习边听音乐或看电视，认为那样既能放松惊慌的神经，又没有耽搁学习。但事实上，这样做远没有你用心地学习一段时间，再去听听音乐或者做做运动所产生的效果好。第三，要合理的支配时间。一是要依据自己的状况支配好学习和休息的时间。每天上午的学习结束后，利用中午的时间午休，哪怕只睡非常钟，为保证下午上课有旺盛的精力充电。晚上学习时间不行太长，但也不能太短，只注意学习效率而没有时间保障也不能取得好的学习成果。

30、现在作业许多，有一段时间我和很多同学一样，作业一做完就感到学习任务结束了。后来我发觉仅仅是课堂听老师讲，课后完成老师布翮的作业并不能取得优异的成果。假如时间允许，是依据自己的状况有目的对驾驭的不好的课程进行复习或加强二是在复习时间的支配上要对自己和所学课程有一个全面的相识，突出重点，不要平均用力。这里说的重点，不是指哪一科重要就是重点，而是指自己学习中成果不志向的课程或某些薄弱点各科学问中的重点内容。比如，期中考试时我的数学考得并不志向，我就有意识的在课余时间找一些课外习题来做，强化数学解题思路方面的不足。还有一个很重要的学习方法就是多写、多背。俗话说“好记性不如烂笔头”，就是说在学习中，我们应当多写多练。假如把一门门学科比作一栋栋正在施工的高楼大厦的话，那么不论是一个字、一个单词还是一个公式就是建立高楼大厦的砖瓦，没有这些砖瓦，设计再好的高楼大厦也不行能凭空而起。最终，学习贵在持之以恒。不管采纳何种学习方法，都不能三天打鱼，两天晒网。只要锲而不舍的坚持下去，胜不骄、败不馁，我信任不久的将来，我们每一个人都会取得胜利。感谢大家!阅历沟通会发言稿范文5篇