校园安全培训心得体会精选5篇精编.docx

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1、校园安全培训心得体会精选5篇校内平安培训心得体会1国之古语：人命大于天!虽简洁几个字，却道出了各行各业不行忽视的平安问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安家立业”;从小的方面来说，家人外出，也是“立刻相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见平安是人之根本，完成各项任务的基础。在培育祖国栋梁的校内，“平安”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为老师，只有抓好平安教化工作，才能让学生安心学习，强壮成长。自参与工作十年来，我对平安教化有如下几点小小的体会。一、校内的平安教化与教学质量必需双管齐下。正如“安家立业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居

2、”吗?同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”;老师以“教学”为主，教学是老师的“业”。抓好教学质量，培育学生良好的学习习惯，激发学生对各种学问的学习爱好，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪探讨、探究自己感爱好的问题。但须留意，中国是历经许久的科举考试，以及前期的应试教化，令很多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。老师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低实力的学生却是一大片。这是教化中的糟粕现象，我们应当抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及

3、新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明白教化的多方面发展。因此，提高教学质量是老师在各科教学方面注意对学生的引导和激发爱好。学生只有爱学习乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校内真正平安。二、必需规范学生的行为习惯。我国的教化家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培育人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因此，作为教化工作者的我们，在培育学生行为习惯方面应当赏罚分明，公允公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。三

4、、普法教化燃眉之急。面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特殊是高年级的孩子，身体的成长让他们对很多事产生新奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校内，不加辨别地说和做。给其他同学带来损害。我觉得，学校应当定期开展法制教化，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校内环境。四、亟待整顿的家长教化。目前，在许多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教化更谈不上严格。二是父母每天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教化放任自流。孩子放学要么守在热闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么

5、钻进网吧，也昏天黑地玩嬉戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教化。特殊是放任自流性的家长，学生在学校闹事，老师请家长，家长“忙”，总请不来;老师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教化环节严峻脱钩，加高校生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受“培育孩子”的教化。五、师德是老师的灵魂。“润物细无声”是老师教化学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范?一位老师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯，是不会得到学生的敬重，

6、何谈仰慕?作为老师，没有良好的行为习惯，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。面对学生，老师要“肚里能撑船”。宽容学生，公允公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应当弄清事情的原委，给他讲清晰“错在什么地方”，并指明“他应当怎样做”的方向。只有学生相识到错误，才会心服口服地改正错误。切不行以老师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与老师处于对立面，教化只有失败，更谈不上平安教化了。校内的平安教化与老师、学生、家长、校内、家庭、社会都休戚相关。不行忽视平安教化，更应当从各个方面加强平安教化，才能真正建立“平安、和谐”的校内。校内平安培训心得体会2这次培训活动

7、，有效地增加了我校管理者的平安意识和法制观念，大家纷纷表示要仔细参与校内平安管理远程专题培训，用学问理论指导实践，将平安工作落到实处，坚固树立平安责任重于泰山的思想，有效建立平安管理长效机制，确保全校师生生命财产平安。培训结束后，校领导明确要求：一是要充分相识学校平安工作的极端重要性和现实紧迫性，增加紧迫感和责任感，树立平安第一，预防为主的理念，切实实行有效措施，防止学校平安事故发生。二是要深化学习和实行全国综治维稳工作电视电话会议精神，把校内平安作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，制定校内平安管理应急预案，落实平安工作责任制和责任追究制，妥当处置与师生切身利益的问题，切实维护学校平安稳

8、定。三是要协作公安机关快速落实校内平安防范各项工作，发觉异样状况，要快速处置，确保师生平安，努力为广阔学生、儿童的成长供应有力的平安保障和平安和谐的社会生活环境。我认为要把参与校内平安管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理支配学习时间，不断提高相识，更新观念，全力抓好校内平安工作，确保全校师生生命财产平安。学校平安重于泰山，我园要从以下三个方面狠抓校内平安工作：一是平安教化常常化。我们利用报告会、黑板报、国旗下讲话等形式，实行公共平安进课堂等措施，对师生进行平安常识教化。二是平安演练制度化。定期对学生进行疏散演练、灭火演练。三是平安措施规范化。我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、保

9、安巡逻等方面实行规范化管理。通过以上措施，我们努力打造和谐校内，为学生成长供应良好环境。校内平安培训心得体会3通过这次学校组织的消防平安学问培训的学习，主要内容是对消防法规和消防好用学问的学习与理解，虽然时间较短，但体会颇深。对消防工作有了肯定的了解，也驾驭了一些消防平安工作的基本理论学问。一、消防平安管理应做到“平安第一，预防为主”火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到的确发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。二、加强消防平安学问培训，提高防范意识通过这次培训，发觉现有防范意识程度不够。无论

10、是哪个人员都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。都应当定期接受相关专家的消防平安教化培训，内容包括：有关消防法规、消防平安制度、保障消防平安的操作规程;各部门各岗位的火灾危急性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的运用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃命的学问和技能等。三、消防平安工作要做到“抓重点抓薄弱抓细微环节”第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要常常组织进行防火检查，发觉火灾隐患，要记录在案并刚好探讨整改。组织建立义务消防队，不仅可以刚好扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深化到重点部

11、门的各方各面。其次是要“抓薄弱”。相对消防平安隐患少的地方往往是最简单被忽视的地区，但相对平安隐患少并不代表没有平安隐患。消防平安隐患和生产平安隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在岗位的每一个角落。第三是要“抓细微环节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应当从小处做起。细微环节不简单引人留意，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎全部的重大事故都是由于起初的“不留意”、“不当心”引起的，这些简单被忽视的细微环节很简单成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。在工作中，应当以消退火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好

12、消防平安工作。校内平安培训心得体会4平安生产是一种职责，不仅仅是对自己负责、对家人负责，更是对员工负责、对企业负责、对社会负责。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次惨痛的事故，都给亲人心头留下永久的痛，平安生产牵动人心。平安生产，不仅仅仅关系你自己，更多的是关系到你我他。平安生产是社会发展永恒的主题，是一切工作的真谛。平安是煤矿发展的前提和根本，与煤矿的生存发展休戚相关，煤矿要想寻求更大发展，就务必切实抓好平安生产工作，全面落实平安生产职责制，遏制生产平安事故的发生，才能创建出更好的经济效益。作为一名科室负责人，深知肩上职责重大，对施工区队的平安生产工作负有职责。因此，从自身角度就要坚固树立平

13、安生产的指导思想和平安第一，生产优先，以人为本的正确理念，坚决克服重生产，轻平安的错误思想，切实摆正平安与进度、平安与效益的关系，切实做到担心全不生产、担心全不开工、担心全不建设、担心全不运行，确保生产平安。从前辈以及自己多年工作的阅历来看，抓好区队施工平安生产工作应重点做好以下几点：一、正确相识当前平安生产形势：从总体形势来看，公司的平安生产状况总体相比较较稳定，但基层的生产平安工作依旧严峻，综合管理潜力还不能满意生产经营的须要，还达不到平安发展的要求。因此，须要我们基层领导正确相识目前的平安生产形势，率领全员扎扎实实地开展平安生产工作，将各项平安生产工作举措落到实处，务求实效，不断夯实基层

14、HSE管理，全面提高基层现场的事故整体预防潜力，为公司实现持续健康发展奠定坚实的基础。二、提高思想相识：近几年，公司对平安生产工作越来越重视，要求也越来越严，能够说，在当前形势下，平安是政治、是大局、是稳定、是和谐，更是一种不行推卸的职责，因此，作为基层领导要充分相识到这一点，不断提高对平安生产工作的相识，增加抓好平安生产工作的紧迫感和职责意识。深刻理解平安是推翻性指标，经营是安排性指标，节能降耗是约束性指标，从发展惠及员工、维护员工切身利益的角度动身，切实抓好平安生产工作。要搞好平安生产工作，思想相识是关键，特性是基层各级领导的平安生产意识，务必仔细贯彻执行国家和地方政府有关平安生产方针、政

15、策、法律法规，以及上级有关平安生产管理制度，把平安生产工作列入施工管理的重要议事日程，刚好探讨解决或审批有关平安生产中的重大问题，并按规定提取平安经费，保障平安设施的刚好到位，切实解决平安技术问题。在日常工作当中，始终坚持把平安生产摆在第一位，不断健全平安生产保证体系和平安生产监督体系，逐步完善行为准则、检查及考核标准、奖惩管理方法，做到组织落实、措施落实、检查落实、考核落实，促使生产平安管理基础工作进一步夯实。三、全面落实平安生产职责制：平安生产工作是一项系统工程，是全员、全过程、全方位的工作，项目经理作为施工项目平安生产第一职责人，要切实履行第一职责人的职责，要亲自组织完善各级领导、各职能

16、部门的平安生产职责，并将职责目标和工作压力层层传递下去，直至每一名岗位员工，要做到横向到边，纵向究竟，构建一把手挂帅，主管领导负责，专业路分管，职能部门监控，党政工团齐抓，全员参加的职责体系和工作局面。同时，建立完善生产平安奖惩约束机制，把生产平安职责目标落实状况与有效的考核、奖惩结合起来，严考核，硬兑现，促使职责由全员共担。四、加大执行力度：抓平安生产工作，务必注意执行潜力建设，严格根据公司规章制度和岗位操作规程办事，养成敬重科学规律，反对违章蛮干的好习惯，养成令行禁止、大张旗鼓，执行制度一丝不苟、完成工作精益求精的好作风。同时，还要培育各级管理人员事事从严、事事过细的工作作风，敢于叫真章，

17、擅长抓细微环节，刚好发觉和堵塞平安生产的漏洞，识别和防范施工现场存在的各类风险，落实各项消减限制措施，强化危机意识和风险意识，增加员工识险避险和事故应急处置潜力，树立平安生产工作没有问题就是最大的问题和没有最好只有更好的理念，时刻持续对各类风险和隐患持续高度警觉，筑起坚实的防范之墙，遏制一切事故的发生。五、切实抓好风险管理：风险管理是开展各项管理工作的基础和前提，因此，要切实抓好此项工作，组织全员开展全面、全方位的危害因素识别活动。项目经理要亲自组织开展，组织平安管理部门、生产技术部门、设备管理部门根据事故类别、施工工艺流程、设备设施现状开展危害因素识别活动，针对识别出的危害因素，刚好制定风险

18、消减限制措施，并充溢、完善到施工项目两书一表、岗位两书一表和操作规程中，指导作业人员施工和操作，防范各类事故的发生。透过这次学习习总书记关于平安生产重要讲话精神，我相识到，平安生产工作只有起点，没有终点。因此，平安生产工作务必全员参加，做到人人、事事、时时、到处抓平安生产工作，努力增加全员的平安环保意识，提高全员的平安环保素养，实现要我平安到我要平安，我会平安的思想转变，从而有力促进公司平安环保形势持续稳定发展。校内平安培训心得体会5通过平安培训，使我感受到“学校平安重于泰山”。校内平安事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。在在工作中要始终把平安工作放在学校工作的突出位置。从增

19、加师生平安意识，强化学校平安管理入手，通过明确责任，落实措施，把责任落实到每一个人，做到时时有人管，事事有人管，努力营造一个平安、文明、健康的育人环境，让家长满足，让社会放心，争取使我校的平安工作和教学成果得到双丰收。在此，谈谈个人对学校平安工作的体会：一、加强组织领导，落实平安工作责任制我校仔细贯彻省、市、区教化主管部门的专题会议精神，“提高自我相识，加强管理，以对学生、对家长极端负责的精神做好学校平安工作。”为此，我校确定了平安工作的指导思想及总体目标：以树立平安意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实详细措施为重点，刚好全面排查、清理和整顿校内内平安隐患，努力创建一个管理有序、防控

20、有力、整改快速、环境安定、校风良好的平安文明校内，确保学校在良好的教化教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保平安工作的正常开展，我校制定了关于进一步加强学校平安工作的实施方案，落实了平安工作责任制，学校领导加强了有关人员的平安工作责任心，真正使学校平安工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了平安工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达实行上级有关部门关于平安工作的指示、任务和要求;各班班主任详细负责一线平安管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校内平安工作实绩与各班级和教职工学期评估相

21、挂钩，实行平安责任事故一票推翻制，确保了各项平安工作落在实处。二、强化平安教化，树立平安意识平安工作的重点是刚好消退隐患，加强全校师生的平安教化，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教化、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“七防”教化，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教化活动。确定每学期第一周为“平安教化宣扬周”，并实行各种宣扬教化活动，如学问竞赛、演讲赛、作文竞赛、平安教化讲座、平安专业学问竞赛等。假期中我们也不放松学生的平安

22、教化，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长留意协作学校对自己的孩子进行平安教化，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过”，即问题缘由不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对平安工作要小题大做、捕风捉影，保持对平安工作的高度敏感性;营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校内广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣扬，营造了一个“人人讲平安，到处讲平安、时时讲平安、事事讲平安”的深厚氛围，使我校的每一个角落不流一处死角。通过这些丰富多采的平安

23、教化活动，师生的平安防范和自我爱护意识得到极大提高，保证了学校教化教学秩序的稳定和教化教学工作的顺当开展。三、实行切实措施，创建“平安、和谐校内”开展创建平安班级、平安办公室、平安计算机室、平安家庭活动，仔细落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从微小处着眼，从最小处抓起”的原则，加大平安工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费非常困难的状况下，挤出资金，进行校内平安整改，覆盖了学校全部办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命平安，促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。四、建立各种报告制度，加强平安管理1、建立平安工作日报告和平安整改通知书制度，制定了学校平安自查范围。2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大平安事故，应刚好上报上级主管部门。对发生的事故应根据各自管理权限刚好查清缘由，对事故责任者赐予肃穆处理，事故善后事宜应刚好妥当处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。严格校规校纪，对违反纪律的学生要肃穆帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。总之，各项制度的制定和实施，严明白学校平安工作领导责任制和责任追究制，使学校平安工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。校内平安培训心得体会精选范文5篇