英语新课改培训心得体会范文5篇范例.docx
《英语新课改培训心得体会范文5篇范例.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语新课改培训心得体会范文5篇范例.docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、英语新课改培训心得体会范文5篇英语新课改培训心得体会1我是一名小学英语老师,通过这次对新课程标准的学习,明白了英语新课程标准小学阶段英语课程的总目标,同时还明白新课程标准在教学理念、课程目标、教学内容、教学手段、策略与评价等方面有了新的改革与创新,体现了我国教化教学与时代发展的新趋势和英语学科的特点。此次学习使我受益匪浅,对小学英语教学有了更深刻的理解和相识。一句话,顺应教化改革发展潮流,当一名合格的小学英语老师,达到教书育人的目的。一、激发学生学习英语的爱好爱好是最好的老师,学生只有对英语有深厚的爱好才会情愿学,要让学生有爱好,我们首先得让学生感到英语易学,其次让学生乐学,最终培育学生的自学
2、实力,培育他们对英语学习的主动看法。使他们建立初步的学习英语的自信念。二、教学方式依据新课标的要求,新教材的教学必需依据小学生的学习特点,创建以活动课为主的教学模式。重点培育学生用语言进行沟通的实力。采纳听、说、唱、玩、演的方式对于零起点的农村的学生来说,我认为要尽可能让他们多听地道的英语,语言介绍宜采纳先输入后输出的方式,即尽可能让学生多听,运用听觉记忆,使他们用第一语言做出反应。三、创设情景用自己充溢激情的表情和动作去感染学生,让学生主动的参加到学习中来。变被动学习为主动学习,创设情景,相互沟通,启发学习动机,树立学习信念。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。老师要充分利用
3、教科书中的课文来创设情景,如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生供应运用英语进行沟通的机会。通过新课标的学习,我们迎接了新理念新考验新挑战。我们只要大胆运用新理念、新方法到课堂实践中。努力落实新课标。就会探出一条用好新教材的新路子。英语新课改培训心得体会2新课改后的教材呈现方式的突出特点是,以文字、图表、插图及多种栏目等多种形式表现内容,图文并茂,匹协作理,形象直观,活泼新奇,主题显明,使得教材较剧烈地吸引学生的留意力,并使学生倍感亲切,能充分调动起学生学习的主动性。教材的设计与内容支配试验教材留意了依据学生的认知特点和不同学段学生的身心发展水平,联系学生的生活实际进行选材,案例大多是
4、学生身边的事情和现象,主题易于激发学生爱好,学习情境的设计基本符合学生的年龄特点和认知特点,注意学问的发展过程和连贯性,并且增加了实践活动的要求,力求扩展学生的学习空间。教材中对学问的支配实行特别明显的按部就班式,即学生对于英语语言文字的表达从先学习表达句子,然后到长句子,再到小故事的表达,有助于营造学生主动学习的氛围。新目标英语教材设计了很多学生喜爱的活动方式,如动手做、网络学习、小组探讨、自学及查找资料等,目的是让学生主动学习,主动思索,仔细探究和解决问题。课程改革试验教材从总体设计、内容支配到呈现方式都初步突破了只重视学问传承的教化理念,不仅考虑对学生传授学问,而且注意对学生实力、情感、
5、看法和价值观的培育,体现了新课程致力于学生全面发展的功能。随着新课改的推行,广阔老师对于新课改有了肯定的相识,也接受了新的教学理念,并结合自己的教学体验,形成了新的观念。1、各种新的教化观念。(1)新的教学观。广阔老师现在已经相识到教学的本质是教与学的双边活动。教学是沟通的过程,是探究的过程,是师生合作、互动的过程,通过教学达到师生共进、共识、共享,不再是单向的教学过程,课堂教学关注的是学生的健全人格的培育,强调的是学生正确人生观、价值观的形成,以学生形成主动进取乐观的人生看法为宗旨,以培育学生创新精神和实践实力为重点,不仅要使学生具有适应社会的实力,更要强调学生获得学问的主动性和创建性。(2
6、)新的课程观。广阔老师通过学习已经相识到课程是体验和感受,课程是老师、学生、教材、环境的整合,教材不再是教学内容的全部,而是教学内容的代表与示范,要留意开发教材以外的教学内容。教材不是教学内容的唯一载体,课堂不是学生获得学问的唯一场所,老师不是学生获得学问的唯一指导者。老师要用教材教而不是教教材。(3)新的学生观。通过实践新课程,广阔老师已经相识到在课堂教学中,学生是学习的主体。每个学生都是有独立人格的、发展的主体,学生是发展的人,是独特的人,是具有独立意义的人。老师要敬重学生,承认不同学生具有独特性,并为其创建胜利的机会。老师要树立学生学习主体意识,信任学生、酷爱学生,信任每位学生都有发展潜
7、力,都有进步的愿望,都有获得胜利的可能。(4)新的老师观。通过学习,广阔老师已经相识到老师是教学的组织者、指导者,是学生学习的参加者,是学生创新精神的培育者,新课程的实践者。(5)新的评价观。通过学习,广阔老师相识到评价的目的不是对学生进行选拔甄别,而是为了促进学生在原有水平上的发展。在调查中,我们了解到一些学校结合课改,在评价方面做了大胆的尝试。比如:考试试卷要做到五体现、两杜绝。五体现:试题形式体现多样化,试题内容体现生活化,试题难易度体现层次化,试题答案体现多元化,试题结构体现综合化。两杜绝:一是杜绝偏题、怪题;一是杜绝简洁排列。2、课堂教学有了明显改变思想是行动的指南,观念转变的如何,
8、最主要的是体现在课堂教学中。由于教化观念的转变,课堂教学有了明显的改变。英语新课改培训心得体会3新课改提倡全人教化,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培育学生良好的品质的终身学习的实力,新课改提倡建设性学习,注意科学探究的学习,关注体验性学习,提倡沟通与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于老师,老师是课程改革的实施者,作为老师的我必需做好充分的打算,学习新课程改革理论,更新教学观念,迎接新课改的挑战。下面简洁地谈一下英语新课标学习的几点体会。一、面对全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。1、要激励学生大胆地运用英语,对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法。2、要为学生供应
9、自主学习和干脆沟通的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。3、激励学生通过体验、实践、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合实力。4、在创建条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。二、关注学生情感,创建民主、和谐的教学气氛。情态就是学好英语的重要因素,因此我努力创建宽松民主、和谐的教学空间,做到:1、要敬重每个学生,主动激励他们在学习中的尝试,爱护他们的自尊心和主动性。2、把英语教学与情态有机地结合起来,创建各种合作学习的活动,促进学生相互学习,相互帮助,体验成就感,发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创建语言的机会。4、建立融洽、民主的师生沟
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 新课 培训 心得体会 范文 范例
限制150内