读艾青诗选有感2022初中范文5篇汇总精选.docx

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1、读艾青诗选有感2022初中范文5篇汇总读艾青诗选有感2022初中范文篇1艾青的诗是古诗的和这首诗的外套的完备结合。它通常能够是我的开放,小幽默地描绘它。在他的诗中,现在有一个宁静流淌的蓝色愁闷。我爱爱清的诗,因为诗这种蓝色的愁闷。是第一个担忧和担忧的世界,经过音乐和音乐的世界的忏悔精神,熬炼出了诗人对我的大感受;所以苦痛不是因为自己的私人,所以哀痛不是因为自己的利益。假如我是一只鸟,我应当用一根嘶嘶的喉咙唱歌,这根喉咙被风暴打了;为什么我的眼睛经常含有泪水,因为我深爱这片土地。诗人的感情从自己的哀痛出来,会去哪里?中国的文化土产生了对祖国,人民和光的这样一个答案。人们的土地被栖息,作为诗人的心

2、的形象自发地出现。曲元的香草美,杜甫的国家在山川和河流,城市春天深植被。感觉当花飞溅,恨其他鸟惊。不是因为时事的艰辛和选择精神躲避,不是因为食物和水果,担忧成天吃没有鱼。或许无处不在,恒久不会是一生,但我仍旧会站在那里,微笑,看着大海(爱清礁)。诗人走出了将来的内心阅历,与古国的将来,将来和忧虑。你不能想象诗人的肩负荷的力气,他想要把更多的责任给世界作为他的职责。这是中国学问分子和思想基础的来源。我爱爱清的诗,因其诗歌充溢语言惊慌。爱清的诗常常是上半年或干脆的,或者激情澎湃,但往往是诗的最终运用表达方式达到诗的高潮,然后在高潮的窗帘调用。这常常产生一种已经做出的话,没有感觉,所以留下的声音,三

3、天无休止。好的!我爱爱清的诗,从爱清的广义;我爱爱清的诗,因其自然天成,有最大的方式,是深化的文化积累,彻底消化产品;我爱爱清的诗,因为我和诗人一样,爱这片土地和太阳。读艾青诗选有感2022初中范文篇2我很喜爱艾青的现代词，总觉得原本沧桑的文字我很喜爱艾青的现代词，总觉得原本沧桑的文字照旧富有激情，时间飞逝，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深厚”这句诗孕育滋养了几代人，经久不衰。我诞生在北方，艾青生于浙江金华，属于南方，但他却对异乡疆域的北方充溢酷爱。读着他的北方，仿佛已置身于苍茫的北国土地上，厚厚的黄土地给我带来沉重感，我只身站在无垠的荒漠上，望着从更远的北方吹来的无情的风，正肆

4、虐地带来贫困与饥饿，当时的风很寒冷，但不是刺骨，却给人带来透彻心扉的冰凉。远处的村庄、山坡、河岸、颓垣与荒冢都在呻吟，感叹这个时代的悲伤与不易。我最终看到了，北方人民脸上是些什么，是无奈，是苦痛那种从内心深处的苦痛和对光明社会的企盼。我顺着作者的笔处，见到了北方人民的不幸与灾难、无奈与苦痛，见到了不愿看到斗争与磨难、渴望和平的广阔劳动人民，也体现出了他剧烈的爱国之情。尽管这片土地上充溢贫瘠与苦痛，但它是经过了尽管这片土地上充溢贫瘠与苦痛，但它是经过了五千年的洗礼，这上面有我们祖先不屈不挠的精神，还有培育中华儿女的黄河，古老的国土，古老的河流，哺育了一代又一代中国人。“这是为我所爱的、世界上最艰

5、苦的、与最古老的种族。文字很简短，却深深震憾着我，因为它承载的是那个时代中国广阔群众的精神与信念，寄予着北国明天的和平曙光。作者以笔为枪，以纸为战场，猛烈抨击侵扰我中华土地者，以博爱之心真实反应出农夫的不易与艰苦，正是他的爱国爱民之心，他的诗词才值得被千秋万代所传唱，颂扬!我要思索那个时代以及我现在的生话，就算缺少或没有艾青的博爱与企盼，北方人也会继承先祖信仰，英勇地生活下去，我也要学会英勇、坚毅，努力奋斗，达到志向的生活!读艾青诗选有感2022初中范文篇3中学的时候就很喜爱艾青的现代诗，总觉得那些充溢沧桑的文字让人读起来热血沸腾，任时间荏苒，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深厚”

6、这句诗在记忆的隧道里永存。今年暑假，我再一次与艾青同志“见面”，与他的那些饱经岁月的洗礼的文字见面，也再一次见识到他的撕心裂肺地对祖国的酷爱，体会到他的那颗火热的赤子之心以及对广阔的一般劳动人民的最真实的关切，一次又一次的动容让我不得不牢记这位现代诗坛的伟人，不得不为这位永恒的诗坛丰碑肃然起敬。读着北方，仿佛已经置身于苍茫的北地，厚重黄土地给我带来的一种浓烈的沉重感，我站在那无垠的荒漠上，望着远处从塞外吹来的无情的沙漠风肆虐地蹂躏着北方的生命，十月的寒风并不刺骨，却给人带来寒彻心扉的冰凉，远处的村庄，上坡，河岸，颓垣等都在呻吟，感叹着这个时代的悲伤。我看到了，我看到了，北方人民脸上的无奈，那种

7、从心底深处流露出的哀思和对光明的热切的渴望。作者的笔尖带我见到了北方人民的不幸与灾难，见到了在敌军铁骑的践踏下奄奄一息的民众，也让我望见了他的浓郁的爱国情，尽管这片北地上到处都是埋怨与苦痛，可是这是我们祖先经过五千年的时间的历练给我们留下的，这片土地上不仅有他们的不屈不挠的精神，而且有他们那无私的博大的爱，“我爱这悲伤的国土，古老的国土啊，这国土哺育了，那为我所爱的，世界上最艰苦，与最古老的种族”，虽然只是简短的文字，可却也深深震撼着我，这片土地为我所爱，因为它承载的是中国千万民众的信念，承载的远方的未知的却肯定会出现的曙光。我们大家从小就起先被身边的一切人或物灌输爱国的思想，或许许多高校生都

8、会在想我们还没有走入社会，对于我们的国家和民族，我们根本不能变更什么，力气太过于渺小以至于我们很少会将自己置身于一种高的角度，所以我们会认为自己与爱国联系太远。我想我们每个人在潜意识里都有种对祖国的酷爱，否则为什么在日本和我国在争辩钓鱼岛的全部权的时候我们会义愤填膺?为什么当中国的“辽宁号”航空母舰在宽阔的海疆里驰骋的时候我们会激烈万分?为什么在一届又一届的奥运会上中国的运动健儿们取得辉煌佳绩的时候我们会欢呼雀跃?为什么每次升起国旗演奏国歌的时候我们的心弦会跟随慷慨激扬的节奏而抖动?为什么在一部又一部得抗日影片中当望见中国百姓被敌军残暴杀害时我们会咬牙切齿?又为什么当影片中播放到“中华民族抗日

9、斗争成功啦”我们的心像飞回那个时代一样激烈高兴我知道因为在我们心目中祖国的荣誉与兴盛关系到我们的心情，因为我们大家都会用小小的心盛满对这个民族的酷爱。记得暑假初曾经看过一则新闻是关于一位西南高校的高校生在毕业以后去我国的贫瘠的大西北地区进行支教的事迹，他远离了家乡，远离了父母的殷切的关切，虽然比较孤寂，但他终归是在做一份崇高的事业，他望见了西北的渴望学问的孩子的目光，他也遵循了内心的对那些孩子的关爱和对祖国的一份酷爱。我们是正坐在敞亮的教室里无忧无虑的莘莘学子，也是社会各界人士寄以深切希望的天之骄子，现在的我们的确羽翼未丰，很难会有大的成就，所以现在的我们应当要起先用一丝不苟的心态去对待我们的

10、学业，去对待即将会到来的第一份工作，而对于我们的高校的空闲时间，我们不仅要参与丰富多彩的校内活动，而且我们可以去参与社团或学院组织的义务支教的活动，为一些贫困地区的孩子送去学问的清流，送去暖和的问候。我们都是渺小的个体，但是我坚信可以发出星星光线，因为爱国不肯定是舍身炸碉堡的壮烈，不肯定是指挥战斗的睿智，不肯定是治理国家的谋略暑假，很喜爱躺在阳台的躺椅上，依傍着落日晚霞的余晖，吹拂着间或拂过的微风，倾听着旁边树上夏蝉的吱唧，有时就在这样的环境中去品读艾青的诗，我没有机会处在艾青的那个时代中，而眼前的环境又是如此优雅满意，我确定不能完全体会到艾青当时的心情该是有多么的困难、哀思和无可奈何，然而从

11、他的诗句的点滴中我照旧可以深深地感受到那种悲切，一首作于1937年12月28日雪夜的雪落在中国的土地上，再一次让我见识到了在艰辛的岁月里挣扎的农人那张被岁月与风霜的利剑熬煎得充溢沟壑的脸，那根早已被生活的重担压弯了的脊梁，那双因为对生活缺少希望的黯淡的眼眸。我感到的不是伤心，而是怜悯，我很怜悯那些由于无休止的斗争的受害者，对于命运给他们带来的磨难他们只能忍气吞声地接受，而我们这么旁观者只有叹息和悲悯的权利。但当我读到“中国的苦痛与灾难，像这雪夜一样广袤而又漫长啊”，我感到了哀思，为这个在风雨中飘摇的民族，为这个千疮百孔的国家感到哀思，我想当时的作者确定比我更加生气、惆怅和哀思，否则怎么会写出“

12、中国，我在没有灯光的晚上，所写的无力的诗句，能给你些许的暖和么?”这般诗句。雪中的中国在颤抖，在哭泣，正值被黑夜覆盖住的中国又该如何找到前方的光线。一篇又一篇无声的诗作，一点又一点充溢血泪的词句，这些让我这个无知的读者时刻在期盼着迟来的黎明。最终，我和作者以及广阔的劳动人民等到了盼望中的曙光，一篇黎明的通知仿佛在向世间宣告被黑暗和苦痛吞噬的日子即将走向终结，而新生活的诗篇就要开启，从作者的欢快隽永的文字间我读出了字里行间流露出的那种喜悦，作者是光明的使者，将光明与喜讯传播开去，“打开全部的窗子来欢迎，打开全部的门欢迎”，甚至是让汽笛鸣响，让号角吹响来欢迎，欢迎这让中华四万万同胞欢呼的讯息，读到

13、此，才觉得始终绷紧的那根心弦现在松了下来。或许真的是一首诗一种心情吧，读了艾青诗选里的许多诗，发觉都是在感叹人民生活的艰难困苦，为民族命运的担忧和始终追求光明，当我遇见盼望时，我却又是另一番心情。都说我们的人生就像是在茫茫大海上航行的帆船，我们不仅是船长，还是水手，舵手，艾青说“一个海员最喜爱的是起锚所激起的那一片雪白的浪花，另一个海员最使他兴奋的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗，一个盼望动身，一个盼望到达”，这是我最喜爱的诗句之一，因为少了悲怆的气息，呈现的是一种豪迈慷慨的气魄。不管是盼望动身还是盼望到达，这样的海员都是英勇坚毅的，他们不怕远方未知的惊涛骇浪，不怕前方的狂风骤雨，有了这份盼望，

14、他们会果敢地克服即将面临的任何艰难险阻。我扪心自问，我心里有这种盼望吗?答案是模糊的，因为我并不能找到那份清晰的盼望。记得在大一的一次高校生职业生涯课上，老师让我们轻轻闭上眼，倾听着美丽的轻音乐，让我们想着我们的将来，可是当时我的脑海中总是一片空白，我不知道将来会在什么样的公司里工作，不知道可能会有怎样的经验，不知道将来的家是什么模样可当老师问道有多少人可以清晰地望见自己的将来的生活的，我发觉全班150人只有4,5个人举起了手，我相识到原来高校生对于自己的将来是如此的一窍不通，就算是小学生也会大胆地想，但我们现在都少了那种儿时的魄力了，儿时那种纯真的志向在如今看来似乎成了荒诞的幻想。没有了心中

15、的盼望，我们便不会更加努力地生活，我和大多数人一样感觉上了高校以后变得颓废了，变得庸碌了，我曾经多次寻求缘由，可总是不了了之了，现在我坚信了，真正的缘由就是我们已经缺少的那份“盼望”。读完艾青诗选，我真正相识到了一个“用生命为祖国颂唱”的艾青，“一生关切劳动者生活”的艾青，最重要的是我想我得到的不仅仅是那个时代的凄惨生活的写照，更多的是关于那个时代的思索以及我现在高校生活的思索，我会深思，就算少了艾青所说的那清楚的“盼望”，我也会找寻近期的“盼望”，我会像那些海员一样，盼望着我的高校生活的动身，盼望着我以后志向生活的到达。读艾青诗选有感2022初中范文篇4有些事情是不行动摇和变更的，譬如对国家

16、和民族的忠诚，譬如在心中始终保留着某些仰慕的人或身边亲友的位置，譬如对一部优秀作品的基本评判无论历经世事沧桑，无论岁月无情漂洗，坚若磐石。中国青年出版社为纪念中国人民抗日斗争暨世界反法西斯斗争成功七十周年，出版了两本艾青诗集，一本是我爱这土地：艾青抗战诗集，一本是时代：艾青诗选。我拿到这两本诗集的时候，肃然起敬。尽管个中有不少作品，少年时就已烂熟于心，但仍像刚刚得到盼望已久的新书那样爱不释手，夜以继日地端坐在案前，细细地重温。艾青，与智利的聂鲁达、土耳其的西特梅克一起，并称为“二十世纪的三大人民诗人”。作为上个世纪中国走进世界的诗人，从上个世纪五十年头至今，国内外各个版本的“艾青诗选”数不胜数

17、，仅美国国家图书馆，就藏有三十余种此类诗选。各类版本，除了选目不同，在断句、折行、章节、译文上也有差异，亟待规范。我是去年10月较早知道中国青年出版社出版这两本诗集的安排的，并得知艾丹正潜心和倾力于艾青诗作的编选、校订。艾丹，艾青之子，艾青晚年时期的秘书，由他负责编纂，是对艾青作品的正本清源。艾青流传至今、喜闻乐见的作品，有近三分之二写于抗战时期，影响了几代人。国内外的新闻媒体和文学界等，敬重地称艾青为“延安战地诗人”“红色诗人”“诗坛泰斗”“诗圣”而我以为，就艺术本身而言，这些称谓还不足以精确定义艾青的艺术成就和地位。简洁地用“悲愤出诗人”来印证艾青其人其诗和他所在的那个年头，无疑有失全面。

18、读艾青诗选有感2022初中范文篇5土地是他的家，有着他的爱，有着他的情。他，艾青，是土地的歌者。他对土地的酷爱，是咏唱不尽的旋律。土地象征着生他养他的而又多灾多难的祖国。他用他的血和泪抒写他的爱，他的愤，他的怒。我 爱 这 土 地艾青假如我是一只鸟，我也应当用嘶哑的喉咙歌颂：这被暴风雨所打击着的土地，这恒久汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比的黎明。然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含?因为我对这土地爱得深厚我爱这土地作时正值国难当头，饱受沧桑的祖国又一次遭遇日本侵略者的践踏，艾青发出心中所痛，所恨，所爱。假如我是一只鸟，全诗以一个出人意料的

19、假设开头，这使产生疑虑，引发读者。我也应当用嘶哑的喉咙歌颂在炮火连天，国运紧急的时刻，一只力气微小的小鸟也要奋力反抗，用嘶哑的喉咙发出不屈的声音，这就会让人想到国家兴亡，匹夫有责。在用四行诗，分别描述了鸟儿歌颂的四个对象，土地，河流，风，黎明。其中重点描写土地，并在这四个对象前面加入了长长的修饰语：这被暴风雨所打击着的土地是正在受日寇欺凌国土写照，汹涌着我们悲愤的河流就像人民心中的悲愤一样汹涌奔腾，无止息地吹刮着的风象是人民心中对侵略者的，来自林间的无比温顺的黎明预示着人民为之而献身的独立的曙光。然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面说的是小鸟死后，又将自己全身投入土地的怀抱，连羽毛都和土地融为一

20、体。在其次节，艾青又转而对我进行特写，以设问的方式进行为什么我的眼里常含泪水，眼里常含泪水是悲愤的表现。因为我对这土地爱得深厚，目睹这支离破裂的山河，生灵涂炭的，对祖国爱得越深，心中的苦痛也就越剧烈，这一句话是发自艾青的。读着他的诗，我感受到了他对祖国的爱，对同胞的爱;也感受到了他对侵略者的生气;以及对现实的。他运用朴实的，真挚的情感打动着读者。艾青着真善美。他把真善美统一作为自己诗歌的核心。在他的眼里诗必需是向上的和表现人类具有进步的情感。他所作的诗是在泥土中专心找寻和挖掘的，他忠于自己的，又反映了人民的心声。他把自己的情感，意欲，思想凝固传达给读者，使读者被作者，宣扬着，向上，抗争，革命的力气。他的诗表现出美的人格和美的。我爱着土地有着真善美。读艾青诗选有感2022初中范文5篇汇总