期末考试心得总结精选范文5篇范例.docx
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1、期末考试心得总结精选范文5篇期末考试心得总结1期末考试后,通过对所教班级成果的分析及对试卷的分析,对自己的教学工作反思如下:一、对学生的思想工作做得不到位1班和2班相比,1班的尖子生比较多,每次考试高分几乎都出现在1班,但是,这次分得主竟是2班的吴栋锋同学,考取了49分,漏填一个空,失去一分。该同学学习特别仔细,看法端正,学习过程中从不放过任何可疑之点,总爱问个明白。而1班的同学却非这样,自以为学得不错了,上课时听课不够仔细,教学中我也读这样优秀的学生过高估计,对其烦的错误没有刚好订正,对于一些看法比较浮躁的同学也没有刚好了解状况,并做好思想工作。在今后的教学工作中,要擅长发觉学生的问题,多深
2、化学生中了解思想的改变,做好思想工作,强调看法确定一切。二、进一步强调仔细审题,培育良好的做题习惯。试题15题的第2问,让写出能与LiOH发生复分解反应的化学式,有一部分学生因写了LiOH与盐发生反应的化学方程式而失分;19题的1问,向盛有少量CaCI2溶液的试管中滴入酚酞试液,溶液无明显改变,结论CaCI2溶液不能使酚酞变色,这样说不错,但在这一题中是不恰当的,因为此题是探究石灰水中的Ca2+、OH-、H2O;是哪种微粒使酚酞试液变红。回答不符合题意而失分。其实,平常的考试中这样的状况也时而出现,关键是学生定势思维,总想按以前做类似题的思路去解题,而不是依据自己所学的理论学问、分析问题的方法
3、等,根据出题人的要求,出题人的意思去做题,当下发试卷时,看到错了,或依据老师的提示才茅塞顿开,为之失分而叹息,而懊悔。现在试题好多考查到了学生的细心程度、敏捷程度。在今后的教学工作中应加强认证身体,敏捷思维训练,培育良好的解题习惯,努力保证学生不会因此而失冤枉分。三、化学方程式的书写抓得不到位化学方程式是一个特别重要的化学用语,依据一个化学方程式可以获得好多信息。化学方程式的书写也是中招考试常常考查的内容。上一学期每节课的前几分钟,我都要提问学生一些概念或板演一些化学方程式,收到了良好的教学效果。这一学期对学生也是这样要求的,但是,因为急着复习赶课,没有坚持,只是学生对20小题失分较高。当然,
4、此题也考查到了学生的发散思维实力,答案不,这也是中招试题考查的一个趋向,这也是教学中对学生思维实力培育的一个重中之重。我们常说,坚持就是成功,亡羊补牢犹未晚,在后半学期的教学中,我将接着坚持抓好化学方程式的书写工作。四、有肯定难度的经典性的题仍是失分的重点在评讲试卷的过程中,对于反应前后溶液质量的改变体,除杂提,求纯度的题等,仍有好多同学要求讲,其实这些常考查的经典性的题不知讲了多少遍了,包括解题的基本思路和解题的技巧等,学生仍出错,不会方法。我感觉到自己一遍一遍的讲解是无效的,学生的听讲也是无效的,究竟采纳什么样的教学方法才最有效呢?才能面对一切学生呢?我努力在教学中探究。我想在教学中多听一
5、些不懂的,没听会的同学的困惑或他们的讲解应当好一些吧。初三化学考试反思500字五、对中等学生的学习抓得不到位初三化学考试反思500字通过我校成果与一中学生的总分与化学成果的对比发觉1、2班前几名学生的总分与一中学生相比不差上下,甚至比一中学生好一些,化学成果也是如此。但是,往下看中间一部分学生的成果与一中学生相比就有肯定差距了。中等生的潜力是不行忽视的,在教学中我对中等生的思想、学习等方面抓的不是很到位。试验操作考试已结束,教学中应抽出更多时间去了解这些学生,关切这些学生,督促、激励这些学生,尽力帮助他们有更大的进步。期末考试反映出来的问题,或许不仅是以上所写到的,但是把发觉的问题在教学中逐一
6、解决,我想自己的教学应当有所进步。期末考试心得总结2时间真如江河之水,一去不复返。一个学期怎么就这么短,转瞬便已过去。这个学期结束了,我也该对自己做个期末总结了吧!昨天刚考完期末考试,回家后我还始终是信念满满。今日上午老师叫我去帮忙登一下分数。同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。我在抄写分数的时候,我留心了一下自己的考试成果。语文和数学考的还行,就是英语考的太差了,只得了90分,我原本对父母夸下海口说一题都没错,这下简直令我惭愧得无地自容。我实在是该好好的反省一下了。回想在期末考试的前一个多月,我几乎没有读一下英语课本,父母每次提示我听读,我根本就没有去做,只是忽悠他们说:“我全都会了”。俗话说:
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