英语演讲比赛的活动实施方案最新.docx

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1、英语演讲比赛的活动实施方案英语演讲竞赛的活动实施方案1 一、活动背景 随着时代的发展,民族渐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的沟通,促进彼此的发展,是当代中国高校生不行推卸的责任。而英语作为世界上运用最广泛的语言，在国际的沟通中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代高校生素养的基本标准之一。因此，本着“全院参加，办出特色，发觉人才，培育学习爱好”的宗旨，英语俱乐部举办一次面对全校各级的英语演讲竞赛，以提高同学们的英语口语水平，供应一个可以呈现自我，激励他人的舞台，并且加强在校高校生的竞争意识。 二、活动内容 时间： 11月2日 晚 7：00 地点： 待定

2、 主题： 不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对将来生活的憧憬，高校生活的感受等等主动向上即可 宗旨： 本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲竞赛，旨在提高高校生们的英语口语水平，供应一个可以呈现自我，激励他人的舞台，并且加强在校高校生的竞争意识。 参赛对象：山东交通学院(长清校区)全部学生 评委团 ：老师评委：待定 学生评委：待定 嘉宾： 待定 主持人： 待定 三、组织流程 1、组委会名单 宣扬：待定 统分：待定 内务：待定 资料：待定 维序：待定 信息：待定 2、活动流程： 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 2、主持人介绍竞赛的规则评分细则。 4 竞赛起先，选手依据竞

3、赛前的抽签依次进行竞赛。 5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。 6、在前十二号选手参与完竞赛之后，中间穿插嬉戏，现场互动调整竞赛气氛。 7、待全部的选手竞赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。 8、评委发言完后，主持人上台宣布竞赛结果(依次由优胜奖到一等奖) 9、(待定)上台颁奖。 10、主持人宣布竞赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。 11、工作人员负责作好后期工作。 四、经费预费 海报： 张 元 字： 张 元 水费： 瓶 元 奖品费：(一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名风度奖、幽默奖、语音奖各一名，现场互动嬉戏奖) 元 会场布置物品费用：元 其他费用： 元 总计：

4、元 五、可行性分析 1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，实行演讲竞赛在形式上能吸引到许多的英语爱好者。 2、此次活动作为其次届社团文化艺术节的活动之一，可以很好的传播校内文化，创建良好的学术氛围。 3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的志气和决心，而对于以后有着出国留学幻想的同学英语口语显得更加重要。 4、英语演讲竞赛已经胜利举办了两届，举办本次第三届竞赛在前两届坚实的基础上信任会取得更大的突破。 5、举办演讲竞赛在形式上新奇，简单活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和志气。 6、英语俱乐部作为湖南省的优秀高校生社团、连续两届的校明星社团，有着严格的内部组织和管理条例。有

5、实力主办主办好本次的演讲竞赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力。 六、详细宣扬方案 1、文字 宣扬: 在每个宿舍宣扬栏、食堂门口以及a座展板张贴 2、海报宣扬: 在食堂门口、a座、桥头惹眼处展出展板。 3、班级宣扬：为了做到全院参加，到各个班级通知并统计报名。 4、利用校广播刚好播报本次演讲赛的筹备和进行状况，使得本次演讲公开化、透亮化宣扬。 七、后期工作 1、各个部门的主要负责人仔细写好活动总结。 2、把图片、文字等资料刚好上传到网站上面。 3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。 4、定出下期活动的工作安排 附件 1、竞赛规则 竞赛实行一轮制，共分为三个环节 (1) 已备演讲(pr

6、epared speech)：4分钟 (2) 即席演讲(impromptu speech)选手现场抽取即席演讲。：3分钟 (3) 现场问答(question answers)评委提问选手即兴回答。：2分钟 (4)评审团代表对此次竞赛及选手表现做出简洁点评。嘉宾介绍英语学习心得 2、评分规则： 实行公允、公正原则 详细安排如下：已备演讲：4分 即席演讲：3分 现场问答：3分 竞赛三个环节每部分详细评判标准如下： 演讲内容(占40%)：要求紧扣主题，观点显明，内容生动，具有创意性，演讲结构清楚，论据足够，逻辑性强; 语言表达(占40%)：要求语音精确，语调精确，表达流畅，富有感染力; 综合印象(占

7、20%)：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够 敏捷运用表情和身体语言与观众沟通。 3、嘉奖事项： 名次奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名 单项奖：风度奖、幽默奖、语音奖各一名 英语俱乐部 英语演讲竞赛的活动实施方案2 一、活动目的 为了创建深厚的校内文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲竞赛。 二、可行性分析 1.学校角度 (1)给同学们供应一次展示自我的平台，给同学们创建了一次相互沟通的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说实力。 (2)丰富了学校开展的校内文化艺术节活动，熬炼了学生干部的实力，帮助学生会更好更快的成长。 (

8、3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 (4)通过这次活动来积累珍贵的阅历，便于今后教学和活动的开展。 2.选手角度 (1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人沟通英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。 (2)熬炼自己的心理素养和口语表达实力，提高团队合作精神。 3.观众角度 (1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲竞赛，带动全体中学生学习英语的热忱，激励其学习爱好。 (2)丰富课余生活，增长见识，开拓视野。 三、活动参加对象和地点：中学部全体学生 会议室 四、活动简述 本次活动面对全体中学生，竞赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅

9、能为同学们供应一个展示自己实力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热忱与激情。 五、活动流程 1、初赛、复赛(时间：10月8日-10月11日) 说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合实力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的4名选手参与决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证竞赛质量。 2、决赛：(时间：10月17日星期四下午2：00-4：50) 说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可争论、可抒情，但要真实，体现特性。语言风格

10、要求生动活泼，有感染力。每人三分钟。 (1)、选手演讲依次于竞赛前一天抽签确定，参赛选手出场依次按抽签确定，从小号到大号依次参与竞赛。 (2)、竞赛程序： a.竞赛起先：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。b.选手依次登台演讲。 (3)、竞赛规则： a. 成果计算：评委依据选手综合表现现场打分(评分保留两位小数)，评委成果中去掉一个分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成果。 b. 参赛选手的最终成果，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。 六、奖项设置 7-9年级分a、b组设奖：a组：一等奖1名 二等奖1名 b组：一等奖1名 二等奖2名 七、工作支配和人员安排 总调度：(姚乾文) 1宣扬组

11、组长：(姚乾文)负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。 2后勤组 组长：(李平：杨婕 张春花)负责竞赛现场的布置，观众席支配及入场引导，选购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。协作其他各组工作，保证竞赛的顺当进行。 3计分组 组长：(井万文：史志凤 芦洁)负责计分、计时。 4评委组 组长：(郭金贵：李花 吕海生 鲁宗云 张进财 郭金贵) 八、留意事项 1、提前通知全部参赛人员，若在竞赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃竞赛。 2、初赛各班选拔参赛选手要仔细对待。 3、抽签做到公允公正。 4、各负责人及评委保证竞赛时的秩序，在每场竞赛前做好充分的打算工作，以利于选手在竞赛时发挥自己的水平。

12、 5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。 6、评分要严格根据评分标准进行，最终负责人上缴评分原始材料。 7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。 8、各班级选择男女主持各一名;进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。 英语演讲竞赛的活动实施方案3 为迎接我校首届文化艺术节，主动创建良好的校内英语学习氛围，提高学生学习英语，运用英语的实力，使同学们变更传统的英语学习习惯，变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的英语”，让同学们体验说英语的欢乐。借本次校内文化艺术节的契机，高二年级英语组确定组织英语演讲竞赛。详细活动方案如下： 一、参赛对象：高二年级各班 二、竞赛时间：

13、五月26日晚上21：00 三、竞赛地点：学术报告厅 四、竞赛过程支配： 1、各班选派2-3名选手; 2. 演讲稿题材以“歌颂祖国”“赞美青春”“酷爱生活”“体验学习乐趣”为主，题目自拟。 3. 要求：演讲稿自己写，字数在200300，演讲时间23分钟。 4. 活动评奖： 一等奖 3 名; 二等奖 5名; 三等奖 7名; 由学校统一颁发获奖证书和奖状。 5. 竞赛过程中将穿插英文歌曲合唱和独唱，望有这方面特长的同学主动报名。 6. 报名截止时间：_年5月20日 这是一次展示自我风采的好机会，也是提高英语学习实力的好机会。望各班同学仔细组织，主动报名。各班同学干脆报名到本班英语老师处，老师把关选拔

14、后报英语组。望各英语老师仔细指导，使本次演讲竞赛体现出高二学生的风采和水平。 英语演讲竞赛的活动实施方案4 活动目的：通过本次活动，激励同学们学英语、讲英语，将英语应用于日常生活中，从而提高参赛者的英语口语水平。 活动意义：通过口语竞赛可以充分调动同学们练习英语口语的爱好和主动性，提高自身的口语水平。 活动时间：11月5日，初赛;11月10日，决赛 活动地点：电教2103 赛前打算：人员支配： 总 策 划：_ 物品打算：_，外语协会宣扬部 教室支配：_，外语协会活动组织部 ppt制作：外协宣扬部 摄 影：社联通讯部 其他人员：计时员2名，记分员2名(复赛)，维持纪律人员2名， 活动流程： 初

15、赛 1、支持人对本次活动的内容及规则做简洁介绍 2、选手进行自我介绍，(不必拘于简洁的自我介绍，可以加入歌曲、名言、幽默等，为自己提升人气。)时间在1分30秒以内 3、选出20为选手进入决赛 决 赛 20位选手分为四组，每5人一组。 一、竞赛分两个环节 1、以组为单位，每位选手进行才艺展示(由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段，并供应台词，参赛者现场仿照)。 选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目，到场下打算。 2、依据抽到的题目进行一分钟即兴演讲 二、竞赛结束， 1、记分员算分 2、文艺部同学表演节目(8-10) 三、颁奖 一等奖：一名 人气奖：一名 二等奖：二名 风采奖：一名 三等奖：

16、三名 口才奖：一名 (复赛设置一次中场休息，打算文艺节目3-4个。) 经费预料：共70元，包括：教室饰品10-20元 奖品、证书 40-50元 英语演讲竞赛的活动实施方案5 英语角是学习部最传统的活动，它为广阔爱好英语的同学们供应一个沟通的空间，呈现自己的机会，从而带动更多的人酷爱英语，使人人都能开口说英语。 主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部 承办单位：校学习部 活动口号：dontbeshy!justtry! 活动时间：周三7：30-8：30(a-e教学楼之间) 活动对象：全校学生 前期打算工作：商学院：办5张海报 史地：借音响 外语系：主持人 学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品)

17、 工作人员:打算25张卡片，写上英语单词; 打算卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母 活动详细流程：7：30活动正式起先 第一环节：歌曲：商学院： 史地与旅游系： 其次环节：嬉戏你作我猜-同学依据对方比的动作猜单词 活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必需在2分钟之内猜出5 张卡片中的2张的单词，便可获胜 第三环节：自由沟通(1)我们分为大约5个组：a/b/c/d/e。每组提前选出英语比 较好的同学担当组长 (2)我们供应3个不同的话题：谈自己的童年生活 畅谈自己的幻想 如何支配自己高校生活 (3)每组任选一个话题自由沟通，时间为5-10分钟，最终每 组派一个队员进行总结，可获礼品。 第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，假如同 学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以 获奖。 第五环节：以歌曲结束yesterdayoncemore 英语演讲竞赛的活动实施方案