《项脊轩志》全文逐字详解翻译ppt课件.ppt
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1、 项脊轩,项脊轩,旧旧南阁子也。室仅南阁子也。室仅方丈方丈,可,可容一人容一人居居。百年老屋,尘泥。百年老屋,尘泥渗漉渗漉,雨泽,雨泽下下注;注;每每移移案案,顾顾视视无可置无可置者者。又。又北北向,不向,不能能得得日,日日,日过过午午已已昏。昏。判断句判断句(古今异义)今义:寺院的住持(古今异义)今义:寺院的住持名作状,向下名作状,向下每次,副词每次,副词环视环视的地方的地方北,名作状,向北。北,名作状,向北。得到得到过了过了已经已经余稍余稍为为修葺修葺,使不,使不上上漏。漏。前前辟四窗,辟四窗,垣墙垣墙周周庭庭,以当以当南日,日影反照,室南日,日影反照,室始始洞洞然然。又杂植兰桂竹木又杂植
2、兰桂竹木于庭于庭,旧时,旧时栏楯栏楯,亦遂增,亦遂增胜胜。借书满架,。借书满架,偃仰啸偃仰啸歌歌,冥然兀坐冥然兀坐,万籁有声;,万籁有声;而而庭阶寂庭阶寂寂,小鸟寂,小鸟时时来啄食,人至不来啄食,人至不去去。为,动词为,动词使(之)不使(之)不(从从)上面漏雨上面漏雨名作状名作状名作动,筑墙名作动,筑墙围绕围绕连词,连词,“来来”。表目的。表目的才才的样子的样子状语后置句状语后置句光彩光彩静默的样子静默的样子独自端坐独自端坐离开离开挡挡表转折表转折不时不时省略句省略句三五三五之之夜,明月半墙,桂影夜,明月半墙,桂影斑驳斑驳,风移,风移影动,影动,珊珊珊珊可爱。可爱。然然予居予居于于此,多此,多
3、可可喜,亦多可悲。喜,亦多可悲。 助词,助词,“的的”然而,表转折然而,表转折值得值得错杂错杂在在状语后置句状语后置句先前这里先前这里是是一个整体一个整体名作状名作状到处到处 名作状,向西名作状,向西表修饰表修饰状语后置句状语后置句开始开始修筑修筑总共总共名作状名作状不久不久修饰关系修饰关系 判断句判断句介词,和,跟介词,和,跟常常,往往常常,往往通通“尔尔”,你,你状语后置句状语后置句名作动,喂奶名作动,喂奶状语后置句状语后置句在在这里这里状语后置句状语后置句她她这地方这地方连词,表修饰连词,表修饰用用偏指一方,偏指一方,“她她”位于动词前,助词,位于动词前,助词,不译不译余余自自束发束发读
4、书轩中,一日,大母读书轩中,一日,大母过过余余曰:曰:“吾儿,久不见吾儿,久不见若若影,影,何竟日何竟日默默默默在在此,此,大类大类女郎也?女郎也?”比比去,去,以以手阖门,手阖门,自自语曰:语曰:“吾家读书久不吾家读书久不效效,儿,儿之之成,则成,则可可待乎!待乎!”省略句,省略句,状语后置句状语后置句介词,从介词,从探望,看望探望,看望你的你的怎么怎么一整天一整天介词,用介词,用名作动,有成效名作动,有成效结构助词,结构助词,“的的”于于我我从从十五岁起,十五岁起,就在轩中读书。就在轩中读书。一天,祖母来一天,祖母来看望看望我,说:我,说:“我的我的孩子,好长时间没看到孩子,好长时间没看到
5、你你的影子。的影子。怎么怎么一整天一整天默默地在这里,默默地在这里,很像很像个个女孩子呢?女孩子呢?”等等到离去时,到离去时,( (她她) )用用手手( (轻轻地轻轻地) )掩掩上轩门,自言自语地上轩门,自言自语地说:说:“我家的人读书长期以来没有我家的人读书长期以来没有取得成效取得成效,这孩子,这孩子的的成功,就可以成功,就可以等待了呀!等待了呀!”顷之顷之,持一象,持一象笏笏至,曰:至,曰:“此吾祖太常此吾祖太常公公宣德间执此宣德间执此以朝以朝,他日汝他日汝当当用用之之!”瞻瞻顾顾遗迹,如在昨日,令人长号遗迹,如在昨日,令人长号不自禁不自禁。 “不久不久”音节助词,不译音节助词,不译连词,
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