电商认知实习心得体会汇编.docx
《电商认知实习心得体会汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电商认知实习心得体会汇编.docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、电商认知实习心得体会电商认知实习心得体会1时间似水,一去不复返;在一天又一天的实习工作中不经意已经靠近尾声,也即将跟它说再见。每一份的汗水就会有一份收获,“不劳则不获”!转瞬间实习就结束了,每一份实习工作,对于一个高校生而言,都是既辛苦又难忘的珍贵财宝。回忆起刚刚收到通知得到了一个实习的机会时内心的喜悦和激烈,抓住一个来之不易的机会。“没有实习,就没有发言权”,这句话说的没有错,因为只有亲身经验过才会产生超乎平常的感觉,才会有对社会生活的另一种相识见解。其实跟许多人一样,初入高校一年,与外面的真正接触并不多。其实很感谢学校赐予我们参与实习的机会,也是想让我们可以提前接触社会生活,了解当代社会的
2、发展,这样才不会在你真正走上社会的时候找不到前进的方向,于是我才确定这个假期要真正的去接触社实践是检验真理的惟一标准。在学校,我们学习了许多理论学问,但是假如我们在实际生活中并不能敏捷运用,那就没有任何的意义。实习要擅长把我们所学的学问运用到社会实践中。我们要怎样才能把理论学问运用到生活、工作中,成为对社会有用的人?怎样才能确定自己的人生目标,实现自己的人生价值呢?带着众多的疑问,我踏入了我的工作地方。在那里,第一次拥有了自己的办公桌,第一次当领导的小助手,其实内心是惶恐的。但是在这里我学到了许多超越理论的现实学问。同样在工作中也碰上了自己不懂不会的东西,经过领导的细细指导,我学会了为人,如何
3、做好事情,清晰了解了自身的不足才能明确自己以后要怎样努力去变更。其实这次实习的主要目的还是熬炼自身的社会活动实力和人际交往实力,必需仔细了解社会现实,感受理论与现实的不同,看清一些社会现象,在社会中,经风雨、见世面,检验学问,培育实力,磨练意志,使自身得到启迪,增加社会责任感。在实践中相识社会、增长才能、提高自身素养、为日后真正走进社会铺下基石。在我看来,高校生除了学习书本学问,真的特别须要参与社会实践。其实大家都明白一个道理“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人早已不是现代社会须要的综合性人才。高校生必需培育出独立思索、独立工作和独立解决问题的实力。通过参与实践活动巩固所学的理论,增长另外的
4、学问、技能。学问要转化成真正的潜力要依靠实践的阅历和熬炼,这是每个人的人生道路上的一个坡。应当对现实的严峻生活更加重视,一步一步的开发初自己的无限潜能。#596247电商认知实习心得体会2小学语文实习心得一、实习目的通过教化实践,充分发挥主观能动性,把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合,初步驾驭小学语文的教学方法和技能。了解现今小学生和教化的现状。实习单位为永安市大湖中心小学,班级为五年(1)班。二、语文学科实习内容课堂教学,包括备课、上课、批改作业、批阅试题。做一个语文老师所做的事情。三、实习效果在实习学校有关领导和指导老师赖祥达老师的悉心指导下,仔细开展语文教学工作。在整个语文学科
5、的实习阶段,我从一个没有授课阅历的高校生到略有阅历的小学语文老师。在实习过程中,通过老师及自己的刻苦努力,现能较好地上课及开展各项与语文教学有关的工作。四、实习总结及体会初为人师,对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。2022年11月正式语文学科的实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。下面我从几个方面对我的实习进行总结。1、仔细做好实习前期工作首先是把自己的心态放正,因为“心态确定一切”。学做师者就得像师者,严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。我也主动把实习班级的每个学生的基本状况有个初步的了解。有了这一切的统筹支配,我的实习才能进行
6、的顺当。2、名师指导按步骤提高教学水平教学实习的开展,指导我的赖祥达老师是本校的高级老师,教化前线工作者,也是一个特别负责的老师。我们将实习分为两个阶段:第一阶段为见习阶段。在这期间里,我全面熟识小学五年级的语文教材,仔细听指导老师的每一堂课,并做好每节听课纪录,课后与老师沟通,虚心求教,深化了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生,如何更好地将素养教化的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思,细致体会老师在课堂上的每个细微环节和各个细微环节中所蕴含的意思。因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的,我还自己常常在网上看些公开课、竞赛课、优质课等,让自己不断向名师学习,吸取他人优
7、秀成份为自己所用,这是仿照与学习相结合的阶段。其次阶段是上课阶段,我的指导老师是本校的高级老师,也是一位平易近人的老师,他常常激励我大胆尝试上课,给我许多熬炼自己的机会。我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法,并且确定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞。我也会在课后反思课堂的各个环节,努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过赖老师的悉心指导和我自己的努力,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了明显的提高。我还向全校语文老师开了节公开课,在打算公开课期间,赖祥达老师也进行悉心指导,多次对我的教案提出修改看
8、法,并对我在平行班上进行的试上的各个环节提出改进建议,确定闪光点。当然,学校里的其他老师也会在生活上和教学上赐予我帮助和指导,才让我在实习期间成长了很多。当然我还有许多地方仍需努力,比如调控课堂纪律的实力,须要在今后的教学工作中不断改进。虽说我的实习生活即将结束,但我对教学的追求和努力将一如既往,我对学生的关爱也将永不消减,作为准老师的我有信念做好教化工作。争取做一名优秀的人民老师。#691360电商认知实习心得体会3我上的高校是医科高校,毕业后没有其它选择,就是要去当医生的。不过假如你不去医院工作的话,那你高校的时间就白花了,找其它工作就得重新起先,那是很难的。我就是很崇拜医生,所以我报的是
9、医科高校,这样我毕业后也就成为一名医生了。不过要想成为一名医生,可不是那么简洁的,肯定要在你的技术和医术达到了国家的要求后才能成为一名正式的医生。所以我在高校期间肯定要出去实习,不实习是没有任何从医阅历的。实习,是一种期盼,是对自己成长的期盼,是对自己角色起先转换的期盼,更是对自己幻想的期盼;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信念的担心,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑。带着一份希翼和一份茫然来到了_304医院,起先了我的实习生涯。从今,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从老师,同学转变为医生,护士,病人。对于这三大转变,对于如
10、何做一个合格的实习护士,虽说老师对我们已是千吩咐万叮嘱,可我心里还是忐忑担心的,怪不适应,怕被带教老师骂,胆怯自己做得比别人差怕,自己不知从何入手现在我进入了第四个轮转科室骨。本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而老师也觉得我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑,不主动而没有得到操作熬炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我找寻熬炼机会。是老师又一次激发我的热忱,真的很感谢老师对我的关怀,我也会加倍努力,不辜负老师对
11、我的期望!现在对于实习,我还是又向往又惶恐的。向往是因为实习是一次理论联系实际的机会,将学了四年的理论去应用于临床,实在是特别簇新而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学,各说纷纭。总之是如人饮水,冷暖自知。但有一点是明确的运用懂得学问的真正驾驭是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人,老师沟通。不擅长与人接触是我的一大弱点,那种害怕与不自然会使我失去许多的学习机会,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习,我也有了这层体会。在此,我体会总结了以下几点:一、角色转化问题。实习
12、刚起先,许多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气不足。我会不会弄错了,万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得老师都喜爱她们,事情好像也轮不到我头上,每天盲目跟着做基础护理,跟着操作。本想说让我也试一下,但又不敢。因此,我觉得角色转化是个坎,我肯定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧,我发觉,只要主动提问,主动提出操作的要求,老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。二、理论学问的问题:以前当的始终是学生,学校是以学生为中心的。而中国式的教化一向是填鸭式的:被动地接受那么多的学问,虽然考试考了那么多次,但
13、现在我的学问在脑海中好像没了踪迹,只好不断翻书。当在老师的提问下一次次张口结舌时,才相识到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆如同沙滩上的踪迹,当时好像深刻明显,却耐不住时间的清洗。三、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间,每个老师都强调无菌观念,因次,我深刻相识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和平安的做法!至于新方法,创新思维,那也得熟识状况了再说吧。四,微笑服务:在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特殊地美丽与可爱,让我有种感觉,假如我是一位病人,我会坚决果断选择住在这里。因此我也要求自己不把心情带到工作中,每天保持阳光绚丽的笑容,让病人感到暖和!五,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 认知 实习 心得体会 汇编
限制150内