校长个人的述职报告5篇汇总.docx

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1、校长个人的述职报告5篇更多述职报告相关内容举荐个人述职报告经典范文怎么写个人述职报告个人年终述职报告范文主管述职报告范文个人岗位述职报告校长个人的述职报告1各位领导、各位老师：一年来，我与各位同仁一道，同心同德，同心协力，同甘共苦，使学校的教化教学工作井然有序，各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职状况，简要报告如下：一、加强学习，更新观念，努力提高自身素养一年多来，我一边学习，一边管理，紧紧依靠全体老师，围绕我校发展目标，主动探究，开拓进取。强化精细管理，进一步加强老师队伍建设，促使教化教学质量稳步提升。一是加强学习政治理论和法律法规，仔细学习“十八大”精神，并用其统领工作全局，通过学习，坚

2、决了党的信念，增加了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、遵守法律、用法，做到依法行政，依法治校;二是刻苦专研业务学问，工作之余，把读书当作生活的重要的组成部分，通过读书学习，用先进的理论、思想武装自己的头脑，并勤于思索，注意工作反思，为探究学校的进一步发展打下理论基础。同时，我主动参与各种学术教研活动，吸取先进的教化思想。一年来，我常常深化老师、深化课堂、深化学生，听课50多节，对老师提出课堂教学改进建议，促进老师成长。我把自己看作一名一般的数学老师，主动参与学校各科教学阅历工作会和班主任工作会，主动参加特殊集体备课。二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作多年的学校管理工作的实践使我

3、深深体会到：要搞好学校工作，必需带领行政人员团结一样、一心一意依靠教职工，共同努力。正确树立老师的竞争意识、生存意识、发展意识，探究符合校情的绩效考核政策，形成正确的绩效激励机制，详细做了以下工作：1、作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，平常对工作勤于思索，提前筹划，力求学校各项工作能得到进一步规范。勤于和班子成员、老师进行思想沟通和个别谈心，听取大家的看法，这对学校的工作有很大的帮助。2、进行校务、财务公开，实施民主管理，完善各项制度和考核方法。通过每周一次行政周会，探讨决策学校重大事项。通过教代会，依据校情完善制定了学校各项规章制度，探讨通过

4、各项考核方法。切实进行校务公开和财务公开，充分发挥全体教职工的作用，民主管理学校，有力地推动了学校工作的开展。3、狠抓校风建设，落实德育工作学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实安排，充分发挥协作作用，主动开展各种活动。利用主题班会、校内广播、国旗下讲话、“文明班”评比等对学生进行思想品德、日常行为规范的教化和管理，促进了良好的校风、教风和学风的形成。开展丰富多彩的活动，通过实行各种文体消遣活动，活跃校内文化氛围，组织学生参与各类活动竞赛。各种活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生的特性，熬炼了学生的实力，陶冶了学生的情操。切实落实体育“两课一操”，其次课堂活动开展得生动

5、活泼。在各级各类竞赛中，都取得了好成果，其中在市级以上的竞赛中有10人次获得嘉奖。4、主动推动高效课堂教学改革，走科研兴校之路，全面提高教化教学质量主动推动课堂教学改革，把课堂还给学生，让学生成为学习的主子，切实提高教学质量和办学效益。加强老师管理，打造一支高素养的老师队伍。学校制定了老师个人三年业务发展规划，重视老师师德师风建设，树立为人师表形象。学校组织开展了老师之星和优秀老师、学生之星的评比，让正气成为学校主流。为了提高老师的业务水平，开拓视野，一年来，先后组织6批次老师外出学习。这些活动的开展，使得一批思想进步、业务精良的老师脱颖而出。三、协调关系，利用社会资源，形成教化合力1、学校干

6、群关系和谐，凝合力强。“校兴我荣，校衰我耻”已经游凤中学老师的共识，学校制度完善，依法治校，我更是把每位老师都看作是游凤中学这个大家庭中不行缺少的一员，敬重和关注每一位教职员。依据每一个老师的状况，任人唯贤，科学分工。平常关爱老师身心健康，时时提示大家加强熬炼，消遣身心，保持健康的身体和良好的心态。老师之间间或有摩擦，我都会耐性做思想工作，让大家相互谅解，重归于好。因此，游凤中学形成了很强的凝合力，使各项工作得以顺当开展。2、建立学校、家长协作关系，形成教化合力。坚持每学期召开家长会，与家长沟通学生在校、在家学习、表现状况，为学生的成长打下坚实的基础。同时深化开展老师帮扶留守儿童活动，使他们和

7、其他学生一样能健康成长。3、教化教学成果不断提高。本年度，四、廉洁自律，以身作则，仔细履行自身岗位职责1、我始终重视学校党风廉政建设，深化学习党章、关于加强中国共产党党风纪律处分条例、预防职务犯罪等有关法律法规，在开展党的群众路途实践活动中，仔细领悟并带头执行“八项规定”，坚固树立为人民群众服务思想，切实解决群众反映剧烈的热点，难点问题，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。2、走“民主治校”之路，切实进行校务公开，执行并完善学校的规章制度，为学校发展服务，不利用职务之便谋取私利，不徇私情，做到学校重大事项必需经行政会或校务会、教代会通过，以正自身工作作风。3、艰苦奋斗，勤俭办学，建

8、设节约型学校。坚决反对铺张奢侈现象，在日常办公时强调整约水电纸张，用纸要求双面打印;对各项活动及会议的支配强调厉行节约，在会场布置、会议议程、开会时间上面严格限制。总之，游凤中学在各级领导的正确领导之下，通过全校师生员工的共同努力，学校的各项工作成果都在原有基础上有了较大的提高。我信任，有各级部门的正确领导和支持，有全体游中人的努力进取，游凤中学肯定实现新的发展。必将始终焕发青春光彩，恒久充溢朝气和活力!校长个人的述职报告2伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励

9、和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指引，同行相助的极好机会。下面对陈述我一年来所做的工作，恭请领导和同行指正。一、提升自身修养，整合办学力气1、树立目标，争创优质在上级的正确领导下，我校加强与改进未成年人思想道德建设、创建平安文明校内，有效组织和实施学校教化教学管理活动等重点工作，并以此为工作支架，2、学习理论，指导管理我在工作中比较注意自身的学习与提高，尽管学校教化、教学和管理工作千头万绪，但也不忘忙中抽闲翻阅报刊，了解时事;学习理论，指导工作;参与学习，自我完善;不断实践，提升水平。业余时间参与了“专升本”的自学考，努力提高“依法办学、依法治教”的实力，保证自己的办学方向与党的方针政

10、策保持一样;确保自己的办学理念与时俱进，顺应时代的潮流。3、依法管理，依法治校“依法管理，依法治校”是我一贯坚持并贯彻的原则。坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建设、规范办学行为和教化收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力，无违规操作行为。努力做到用严谨的治校看法去影响老师，用高尚的人格魅力凝合老师，勤为先、廉为本，学校经费我能坚持按财务政策严格把关，实事好用，较大额度费用支出肯定经过集体探讨，必需的款待与书记商议后共同行事。4、班子团结，形成合力做到团结协作，相互理解、相互支持、相互协作，使班子人员能心情愉悦地工作;涉及教职工切身利益的方案，坚持做到反复酝酿、多方听取看法，由

11、教代会通过后再执行。班子领导团结协作、协作默契、创新求实，心往一处想，话往一处讲，劲往一处使。5、以情感人，人本管理不论是年终考核、还是评优工作，我坚持做到安排设计周密、问题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚意感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看本领;办事要公开，处事要公允，看人要公正;不把人看死，不把事做死的原则，所以在广阔教职员工中树立了威信，赢得了口碑，为开展工作奠定了群众基础。二、提高学识水平，增加管理才能1、转变教化观念，校长引领教改推动素养教化，实施课改的关键是第一线的老师，而老师的关键是教化观念的转变。为了加快老师教化理念的

12、转变，我们采纳“走出去学习，请进来辅导”的方法来加以强化，通过课堂实践帮助老师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和实践的尝试，课改的理念已深化人心。在教学平台实践活动中，信息技术的运用，探究型、拓展型教学内容的设计已成“习以为常”、屡见不鲜。作为校长的我，在课改的浪潮中一马当先，平常学得的理论是我开展教学管理工作的支撑点，平常的教研活动是我与老师们探讨新教法的平台，平常的课堂是我和老师们探究新模式的舞台，平常从听课中发觉的胜利案例是我挖掘校本培训最好的资源。在实践中摸索，在摸索中积累，在积累中走向成熟是我和老师践行课改理念的重要途径。2、构建实践机制，搭建沟通平台发觉与培植了大批青年骨干老师，

13、营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学氛围，成为学校教学管理中的一个显著亮点。把实践的空间从一节课延长到了备课、说课、评课、反思、杂谈等各个环节，为每位专任老师多层面、多规格展示自己的教学风采供应了舞台，在展示自我中相识自我、在相识自我中发展自我，使课堂教学成为老师生命价值的体现，成为相识他人、融入群体的场所，成为提高老师教学水平和艺术的百花园，成为学校聚焦课堂教学，推动素养教化。三、聚焦课堂教学，真抓实干出成果1、成立领导小组为了扎扎实实推动素养教化进课堂工作，我校成立了由我任组长的“素养教化进课堂领导小组”。领导小组定期对本校课堂教学状况进行调查、研讨，刚好了解本校素养教化进课堂工作

14、的实际状况，商议相应对策，并探讨素养教化进课堂的监控措施，组织老师仔细学习、探讨课改精神，开展活动，撰写文章，组织沟通，真正使课改的精神深化人心，使素养教化进课堂得到进一步深化。2、制定课堂管理常规我们依据区教化局有关文件精神和要求，结合学校实际状况，制定了一系列课堂教学管理制度，从学习、安排、备课、上课、作业、批改、辅导、考查、分析、总结、教研等十多个方面进行优化限制。3、实施课堂教化随访制课堂教化随访制，主要包括两方面：一是随堂调研，采纳事先不通知的方法进行一月一次的素养教化进课堂调研活动。二是进行“专课专用”状况的检查活动，实行突击抽查与平常检查相结合，检查包括了配套教材、劳技等材料的运

15、用状况，真正实现开足开好、专课专用的课程标准，为全面实施素养教化和学生的全面发展供应保证。四、加强与改进未成年人思想道德建设未成年人思想道德建设是一项涉及亿万家庭切身利益的民心工程;是一项关系到党和国家长治久安的战略工程;是保证中国特色社会主义事业兴盛发达、后继有人的希望工程;是社会主义精神文明的基础工程。我校从校长到老师，丝毫不敢懈怠，树立了“全员育人”的观念;构建适合学生健康成长的校内人文环境，努力营造美丽、健康、和谐，让一草一木、一石一树会说话的育人氛围;细化、量化道德规范，并寻求丰富有效的德育载体，加以强化，实现内化。针对父母离异、经济困难、行为习惯差、学业成果差、心理欠健康等问题。辅

16、导员干脆指导学生，依据不同学生的特性需求，实行特性化、亲情化的教化方法，仔细倾听学生的心声，敬重学生的身心发展特点和认知水平，刚好帮助学生解决成长中遇到的困难和困惑。辅导员已成为是学生思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者。试行以后，我们将延长、发展导师制的内涵，增加被“导”学生的数量，用真情去感化、教化更须要关爱的群体。五、创建文明平安校内我校着力营造校内文化育人的氛围。在给校内添一份美的同时，保证校内有充分的平安，严格遵照教化局的要求，制定了校内平安防范制度和应急处置等制度。六、善待老师有举措善待老师，实事实抓，注意倾听老师的看法，着力解决老师的后顾之忧，想方设法为

17、老师排忧解难，细化人文关怀，架设沟通桥梁;七、反思引出新方向随着老老师退休高潮的到来和大量骨干老师的外调，师资队伍出现了“青黄不接”、“后劲不足”的逆境，制约了我校的可持续发展，这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出。这当然是由于种种缘由所造成的。在新的一年中，学校将克服种种困难，引进人才，充溢师资队伍，为学校发展注入后劲。学校的发展为校长的自我发展供应支撑，校长的发展为学校的发展增加新绿，假如说在即将过去的今年我校取得了一些成果、我个人有点滴进步的话，那得益于上级领导的关切，得益于业务部门的指导，得益于同行们的相助，得益于全体老师的共同努力，得益于社会各界的支持，我将此化作动力，来年更努力

18、地工作。校长个人的述职报告3各位领导，各位同仁，大家好!回顾一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会，下面将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同仁指正。一、坚持不懈抓师德建设。学校加强师德建设，大力提倡爱生乐教、为人师表、奋勉进取、淡泊名利的高尚师德，坚固树立三种意识，一是质量意识，二是竞争意识，三是责随意识。在我校从未出现过评先晋级闹冲突的现象。二、狠抓养成教化。培育学生的良好行为习惯，从小事做起，从我做起，从现在做起。开学初我们总会组织学生学习中小学生守则、小学生日常行为规范，并组织形

19、式多样的背诵守则、规范的竞赛活动。教化学生从日常生活节约用电、用水，不乱丢垃圾，废纸回收，善待学校的一草一木做起，养成让他们受益终生的好习惯。三、办好学校开放周、开放日活动。邀请学生家长、社会人士走进学校，走进教室，走近学生，听课、座谈，指导学校工作。四、注意校内文化建设。在做好绿化、净化的同时，学校投入近千元在学校教学楼走廊张贴弟子规、经典古诗文，让学生每天都可观赏。五、接着在响铃系统中推行“晨读古诗文，午间品美文”的空中大课堂。六、投入资金购买图书，每班配备一个书柜，建立班级图书角。七、狠抓教学常规管理。(1)狠抓老师的备课。按上级要求，各科有进度安排、教学目标，教案备教材教法，还要备学生

20、，体现课改意识，有教学反思，学校每周检查评比总结。(2)注意老师的上课管理。每周采纳询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课状况，对发觉的问题实行措施刚好订正。(如老师上课玩手机)激励老师上课采纳新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主子翁精神。(3)督导老师的作业批阅。根据作业的书写及批改要求，开齐各科作业，要求老师保质保量完成各种作业的批改任务，检查小学生是否运用小橡皮，检查作业错题、错字的更正状况，请假学生的作业补做状况等。(4)坚持听课、评课制度。我校每周一节公开课，周一例会时抽签，周二上午其次节上课，无课老师全部参加，教研组会议上评课，已形成制度。(5)激励老师参与各种活动。在今年洛阳

21、市电教优质课评比中薛明丽获语文一等奖，陈俊晓获品德二等奖，王卫峰获省论文一等奖和课改小论文省级辅导奖，杨国强获省论文二等奖。八、创建平安、和谐、诚信的校内。(1)在平安管理上，制定各种应急预案，投入500元配置灭火器12个。各重点部位落实责任人。(2)学校进行平安疏散演练三次。(3)把各项平安职责分解落实到各班主任和任课老师的工作中。(4)加强了师生的法制教化。利用国旗下讲话、班会，增加师生的法制观念。九、和谐校内，艺彩飞扬。阳光体育活动开展的绘声绘色，开学初组织广播操队列队形竞赛，举办了学校秋季运动会。此外学校先后举办了手抄报展览、书法作品展、体育趣味竞赛、古诗文诵读、拔河竞赛、元旦文艺汇演

22、等丰富多彩的活动。十、廉洁自律，勤政务实。全面推行校务公开、财务公开，统筹规划，民主合理的理财，财务开支状况向老师公开，做到透亮、公正。存在不足：1、工作中大胆实践、不断创新的意识不够，日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;工作时间多，工作实绩显得少;动口的时候多，动手的时候少。2、课改相识模糊，思想落后，制约学校的发展。3、学校特色教化有待提高。下期目标：1、接着探究课改新思路，学校管理方法，重点做实“课堂提效”工作。2、平安工作常态化。3、师生读书活动。4、师生熬炼。各位老师，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热

23、忱和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起，同心同德、众志成诚，为把康庄学校办成人民满足的学校而不懈努力。感谢大家!校长个人的述职报告4敬重的各位领导、老师：大家好!时间飞逝、岁月流转，从-年冰雪尚未消融的初春到现在-年雪花即将飘舞的初冬，我来到中心小学工作已有一年半多的时间了，首先感谢各位领导对我的关切和信任，感谢各位同志在工作上对我的帮助和支持。中心小学由原局第一小学、其次小学、试验小学合并而来，是一个拥有众多优秀老师和丰富管理阅历的领导团队组成的全新集体。在接任工作后，我深知自己责任重大，一度也对自己能否担起中心小学这副担子感到诚惶诚恐，但一年多来，在林业局的正确领导下，在教化局各位领导的指导

24、帮助下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效开展，德育工作进行得绘声绘色，教化教学质量稳步提高。我也逐步转变角色，起先熟识并胜任现在的工作，现将个人工作总结如下：一、取得的成果(一)、改善办学条件，创建良好育人环境(二)局党委、林业局高瞻远瞩，优先发展教化事业，自-年中心小学成立以来，不断增加对学校基础建设的投入：为师生购置办公、教学设备，更新宿舍、食堂设施，为师生工作、学习和生活供应了牢靠的物质保证，学校现拥有多媒体电教室、图书阅览室、舞蹈室、科学试验室等多个专用教室，极大地满意了教化教学的须要;教学楼、宿舍楼安装了全方位监控摄像头，确保了校内平安监控无死角;操场安装了体

25、育运动器材，铺建了400米标准的塑胶跑道，为学生们的嬉戏消遣、运动熬炼供应了广袤场地;请专家设计，建成了造型独特、寓意深远的校门和石刻浮雕，打造了教学楼各楼层主题显明的文化墙这些，不但为师生供应了良好的工作、学习环境，也极大地鼓舞和调动了老师的工作主动性，促使老师们更加全身心地满怀热忱地投入到教化教学工作中。学校着力打造富有教化意义的校内文化环境，力求以文化经营学校，让环境成为隐性课堂，努力让每一面墙会说话，每一处景能育人。石刻文化厚重而悠远;楼层文化简约、时尚、高端、大气，全方位多角度给学生以熏陶和启迪;班级文化异彩纷呈，既有启迪教化意义，又有激励评价的促进作用。“书香阁”“百草园”“博弈馆

26、”“DIY展厅”放开式全天候开放，与学生们零距离接触，既丰富了学生们的课余文化生活，增长了见识，又考验继而提高了学生们的文明素养。上下课时，南北楼定时响起舒缓美丽的音乐铃声，放松并愉悦着师生们的心灵。学校创建了校内网站、红领巾广播站，创办了校报刚好反映校内实事动态及发表学生优秀习作。操场四周绿树青草，绿化、美化、靓化了校内。先进的教学设备、完善的生活设施、优雅的育人环境，使学校成为了孩子们快乐学习和老师们欢乐工作的志向场所。-年9月，在全体教职工的共同努力下，学校圆满地通过了省标准化学校的评估验收。(二)、加强队伍建设，促进老师专业发展建校伊始，学校便把领导班子队伍建设摆放在重要位置上，经过一

27、年多的历练，现已形成一支年轻有为，责任心强，进取心强的领导团队。班子成员虽然来自不同的学校，但每个人都能做到以学校工作大局为重，团结务实，本着“件件事事为职工，时时到处为学校”的思想，怀着“不辞辛苦、主动向上、永不服输”的精神，想事、干事，带领全校教职工，以创业的激情、创新的热忱、创优的真情，踏踏实实工作每一天。学校设置了教育处、大队部、总务处、舍务部四个分管部门，坚持“人能尽其才，才能尽其职”的原则合理配备人员，充分发挥各部门的职能作用，各司其职，各负其责，团结进取，协同发展，保证了学校各项工作的顺当开展。老师的素养确定了学校的发展空间，为此，学校花大力气扎实抓好老师队伍建设。师是校之财，德

28、是师之魂。建校以来，学校大力加强师德师风建设。通过学习老师法义务教化法来规范老师的教化教学行为。学校每学期和老师签订“师德师风建设承诺书”，学期末会给学生和家长发放“师德师风调查问卷”对于在此方面出现问题的老师学校会赐予严厉的指责并纳入老师学期末的考核，在评优选模上实行一票推翻制，以此来规范和约束老师的教化教学行为。“用主动的心态去工作，用观赏的眼光看别人，用发展的角度评价自己”，这是我们在老师中树立的核心价值观和着力培育的良好的工作看法。通过观看感动中国找寻最美乡村老师复兴之路力气等专题纪录片，提高了老师爱岗敬业的责任感和使命感，引导老师站在民族振兴的高度，怀揣教化幻想脚踏实地执著前行。同时

29、，我们在学校启动了“校内最美老师”评比活动，通过找寻身边典型，树立身边道德榜样，进而让榜样的力气带动影响整个老师群体，此活动的开展不仅激发了老师们的工作热忱，让老师们看到了自身的努力目标，而且很好地引导了舆论导向，起到了很好的社会反响。学校大力加强校本研修，开展老师基本功大赛、老师论坛、学科沙龙、小课题探讨、教学能手赛、同课异构、教学开放周、读书沟通会、演讲赛等不同形式的活动，提高了老师专业素养、思想道德素养，拓展了视野，丰富了文化学问底蕴、增进了彼此的沟通与合作。在总局组织的“影响一生最大的一本书”和“中国梦教化梦”等征文活动中，我校杨丽华、-雁等几位老师的文章均榜上出名，取得了二三等奖的好

30、成果。同时，学校主动争取条件，为老师创建外出培训的学习机会。一年多来，外出培训的老师达到80人次，并与哈市风华小学结成一帮一联谊对子，这些都极大地培育和熬炼了老师队伍，外出培训的老师在不同级别的培训中均获得了优异的学习成果，被评为优秀学员，回校后他们或做示范课或给老师们做二次培训，极大地提高了课堂教学的时效性。涌现出刘继云、袁志敏、张莉等一批总局级管局级的骨干老师。学校建立了老师岗位责任制，建立了以老师自评为主，校长、同事、学生共同参加的发展性评价机制。学校有老师奖惩方法和考核制度，并能有效执行，做到了平常考核和年度考核有机结合，年度考核合格率达到90%以上。(三)、狠抓教化教学，主动推动素养

31、教化学校坚持以人为本，不断提高德育工作实效，建立了全程德育、全员德育、全面德育的“三全”德育模式，并主动与社区联动，形成了社会、学校、家庭三结合的德育网络。切实加强德育工作队伍建设，建立健全了德育工作制度、安排和措施，形成了班级学年教育处，中队团队德育处双向立体式学生管理模式。各科老师立足课堂进行德育渗透，主动拓展课外社会实践活动，加以优良校内文化的熏陶，培育了学生健全的人格，阳光的心态，主动进取的意志品质。学校坚持以“文明班队”“文明寝室”的创建活动和各项“小标兵”的评比活动为总抓手，培育、强化学生良好的行为习惯，引导广阔学生遵纪遵守法律、刻苦钻研，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会

32、做个好公民，成为良好社会风尚的主动实施者和有力促进者。目前，学校已形成了“人人争做文明人，班班争创文明班，生生争当优秀小公民”的良好氛围。20_年暑假，我校三班学生张美琪在公路上见到一摔倒的老人，她坚决果断将老人送到了医院，并电话通知了老人的家属，从而使老人在第一时间里得到了救治。后来老人的家属还专程到张美琪家去道谢，并来学校送来了表扬信，一时间张美琪同学助人为乐的事迹传为佳话，并在我局掀起了尊老爱幼、助人为乐的热潮。学校严格根据国家和省教化行政部门颁布的课程方案、课程标准组织教化教学。落实国家、地方和学校三级课程，开齐课程，开足课时。在原有爱我山河，爱我凤凰山我爱国学校内平安防范与突发事务应

33、对三套校本教材的基础上，又相继依据实际须要开发了廉风抚校内文明礼仪伴成长体验式活动课设计等系列校本教材，从不同层面、不同角度开发利用好切合本地本校实际的育人资源，使学生更加亲近教材，更有针对性地学习。在实施新课改过程中，通过课堂实践探讨探究，逐步形成了我校语文学科“五环节阅读”教学模式、数学学科“自主探究”教学模式和英语学科“三化五步”教学模式，大兴探讨之风，加强集体备课，提倡学生自主、合作、探究的学习方式，重视培育学生主动的心理体验、健康的情感看法、正确的价值观以及对他人、集体、自然和社会的责任感，使教学过程成为了传承中华文明的过程，树立酷爱党、酷爱祖国志向信念的过程，培育感恩社会、服务人民

34、综合实力的过程，促进学生全面健康发展的过程。学校把对学生艺术特长的培育作为特色教化，成立了民乐、舞蹈、儿童画、微机、书法等23个特长班，以丰富多彩的爱好活动促进学生特性发展，通过科学规范系统的学习，学生的爱好爱好渐渐发展为特长。如今学校已达到班班有特点，人人有特长。为了激励学生发展特长，学校开拓了展示长廊，定期展出学生学习成果，使学生享受驾驭一技之长的成就感。上学期，总局纪委来我局指导视察工作，并来我校参观检查，就我校廉政文化进校内活动的落实状况赐予了高度的评价，这其中就包括了廉洁漫画的展示、廉洁手抄报的制作以及廉洁歌谣廉洁短剧的创作表演等等。在林业局组织的第四届林区歌手K歌赛和中华魂放飞幻想

35、读书演讲竞赛中，我校洛家甜同学、尹菁同学分别获得了一二等奖的骄人成果。在中国地理学会组织的环保杯书画征文大赛上，我校有60余名同学参赛并获奖。学校还常常开展富有儿童情趣的特色艺术教化活动，为学有所长的学生搭建展示的平台。学校以“艺术特色”为载体，丰富了校内文化精神生活，陶冶了师生的情操，促进了师生和谐发展。学校重视学生体育、卫生状况，将其纳入学校发展规划和学校整体工作安排之中。定期开展内容丰富、形式多样的体育文艺活动，并根据“阳光体育运动”和国家体育熬炼标准的要求，赐予学生足够的体育活动时间，在上好两操的基础上把课间时间延长至15分钟，确保学生每天的活动时间在1个小时以上，学生的体质明显增加。

36、在六一运动会上、在七一专场演出中、在老师节联欢会上，孩子们或飒爽英姿显强健体魄，或载歌载舞抒发真挚情感，充共享受艺术和运动带给他们的欢乐。在评价体系上，学校通过为学生建立综合、动态的小学生成长记录手册档案，客观全面反映学生的成长历程，让学生本人、同学、家长、老师共同参加评价，让学生看到自己的成果和努力的方向。(四)、规范学校管理，创建平安和谐校内学校建立健全了行政议事制度、教职工代表大会制度、校务公开制度等并汇编成集，用制度约束管理、规范行为，各项工作做到了有章可循，有律可依，步入了良好的发展轨道。学校发挥党支部的政治核心作用和教代会参政议政作用，实行制度管理与人本管理结合，开展凝合力工程，注

37、意情感治校，谋求量化管理与定性评价相统一，力争做到公正、公允。在设施设备管理上，学校以“校内平安”为重点，实行了“分工合作、细致到位、责任到人”等管理措施，成立了平安工作领导小组，学校党政负责人任组长，制定平安应急预案和严谨的值班制度并严格执行。与各重点部位负责人签订平安责任书，实行平安责任制、平安责任追究制，确保学校、老师、学生的人身平安。将生命教化有机地渗透在各门学科、各种形式的专题教化和课外活动之中，组织平安疏散演练、平安学问培训等，营造学校、班级、师生及同学和谐的人际关系，建校至今，面临在施工的同时开展教学等诸多困难，没有发生一起重大平安责任事故。学校实行常态编班制，不分设重点班;学籍

38、信息化管理，建立健全学生转学、休学、复学、升级制度和学生流淌状况报告制度。为创设充溢人文关怀的校内文化氛围，学校从多方面入手提升师生文化品位：精神文化求创新、制度文化添内力、活动文化创特色，构建了师生互动共生的精神家园。二、存在的问题和努力方向成果来自全体老师的共同努力，在一年多的实际历练中我学到了很多珍贵的阅历，让我受益匪浅，但同时也让我从中看到了、感受到了在学校工作中和管理中存在的诸多不足：一是队伍建设方面须要加强，老师队伍的整体素养提高缓慢;二是课改不够深化，教化教学质量有待提高;三是学校管理还有待进一步规范;四是办学特色还有待进一步凸显。针对以上问题，我们将遵照“德育为首，教学为主，科

39、研领先，全面发展，办有特色”的办学思路，一是在队伍建设上抓提高，加强校本研修的针对性和实效性，主动送老师参与上级组织的各种培训，辅以制度管理、量化考核，提高老师队伍的整体素养。二是在深化课改上下功夫，向课堂40分钟要效益，落实好各学科教学模式。三是进一步科学规范学校管理，真正向精细化管理要质量，在文化育人、提升内涵上下功夫，促进学校持续良性发展。四是秉承“无特不立”的办学思想，进一步凸显学校的办学特色，力争在较短的时间内打造出学校的特色和品牌。一年多来，通过全校上下同心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，得到了上级领导的确定，但我醒悟地相识到，我们的工作与森工系统其他一流学校相比还

40、有很大差距和不足，特殊是个人的综合素养、教学理论水平和管理实力还有所欠缺，我们的工作还有很多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中不断学习，不断改进，不断充溢，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校始终追求的目标，我信任，在上级领导和同志们的关怀和支持下，我们全体教职员工肯定以崭新的姿态，锐意进取的精神风貌，投入到以后的教化教学工作中，为创办人民满足教化，为将来培育合格的人才做出自己应有的贡献。以上汇报有不妥之处，敬请各位领导、老师指责指正，感谢大家!校长个人的述职报告5敬重的各位领导、老师们：在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年又被任命为-镇-小学的校长，一年来，我力求做一名

41、称职的校长，并希望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教化体育科技局和-镇中心校的正确领导下、在各位教化人士的关爱和细心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任老师短缺、老师年龄结构老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教化的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围围着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。一、确立正确的办学理念和工作思路一年来，我校立足实际，着眼将来，确立了以“以人为本，科学管理，

42、全面发展，学有所长”的办学理念，以培育“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校内管理，强化养成教化，大力推动新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的实力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求老师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有支配、有督促、有落实。述职报告范文第一、在处理关系上，

43、主动营造老师与领导、老师与老师、老师与学生相互信任、相互敬重、相互理解，相互关切的和谐氛围。在处理详细冲突时出于公心，处于公允、主持公正。其次、管理好一所学校靠校长一个的实力是远远不够的，只有依靠集体的力气和才智才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上擅长发觉人才，利用人才，我任用工作仔细、阅历丰富、责任心较强的吴-、李-老师负责学校平安和业务工作。任-老师担当教育主任，学科极有特色的闫-、张-、刘-老师担当语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动实力的王-负责少先队工作。闫-老师接着办好晨曦文学社，并担当晨曦文学社长，定期在校内办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了

44、学生的写作水平。12月份有37名学生参与了全国第十七届小学生作文大赛。第三、老师是教学工作的主体和详细执行者，教风确定学风，老师的工作状态和工作作风干脆影响到学校各项工作安排的实行，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的老师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关切老师工作生活、尽最大实力为老师创建宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细微环节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上主动供应便利和创建条件。让我最引以骄傲和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。三、严要求细管理，全面提升教化教学质量教学质量是教化的生命线，而教学工作是学校工作

45、的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在老师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的支配上做到分类布置，在学生的培育上做到因材施教。在校内文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校内环境有了有了明显的改变。(一)严格考勤制度，做到为人师表在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，领先垂范，每天按时到校。要求老师提前10分钟到校，实行候课时制，老师上课时做到亲善亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧学问联系。大家都主动响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查

46、学生作业和老师批改状况，发觉问题，刚好让老师订正。特殊是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。(二)坚持以研促教，努力提高课堂教学效率一年来，我校由于特殊注意组织老师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为老师搭建了学习的平台，使老师逐步更新教化观念，改进教学方法，不断提高教化教学质量。详细措施为：一是主动开展专题讲座，观看优秀课例、阅历沟通等形式多样的教研活动，有效提高了老师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的老师每人轮番讲一节公开课，大家相互取长补短，通过这种手拉手活动，为老师供应了

47、相互学习和沟通的平台，大家的教学实力得到很好的熬炼和提高，效果特别明显。三是激励青年老师大胆创新、合作沟通、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了老师的业务水平和教学实力。一年多来，我校全体老师分批参与了县里11月22-24日实行的国培安排培训，4月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽、任璐璐、到省教化中心充电。九月份吴海莲、赵海兰和我到太原电教中心进行了培训学习。张海林老师在南京师范高校进行培训学习。我校王晓燕、刘淑华、王林林3名教学能手讲了示范课，受到了县教研室领导的好评。我校全体老师通过学习培训，开阔了老师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干老师进行师徒结对，开展“

48、传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好氛围。以研促教活动的扎实有序开展，使课改渐渐深化课堂，现在越来越多的年轻老师在课堂教学中起先重视创新精神和实践实力的培育，“自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘，一分收获，我校张秀丽老师荣获市级模范老师奖，我荣获县级模范老师奖，李-荣获县小考优秀老师奖，王-荣获“县教学新秀”奖。我校老师闫吉平、王小艳、任花花、冯建林等老师的10篇教学论文在教化探讨学刊、中国育才杂志上发表，并获一、二等奖。有韩笑、闫宇茹、李亿、高原、张启龙等15名学生的作品发表在精神文明报、青少年日记、欢乐作文、作文周刊、新方山、北武当文艺报刊上，有力地展示了我校师生的素养水平。(三)对各科作业进行科学管理我校要求各代课老师依据各班学生的实际状况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生举荐、供应市场上的参考书及其他协助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习爱好。(四)扎实抓深抓细教学常规工作在教学常规管理方面，我们严格执行课程安排。开齐课程，