先进个人事迹介绍范本.docx
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1、先进个人事迹介绍先进个人事迹介绍1 _同志诞生于19年,现任_镇人民政府副镇长,分管林业和交通。在任职期间,严格要求自己,克已奉公,一心为民,在工作中主动进取,努力向上,勤勤恳恳,为该镇经济建设,社会稳定等各项工作顺当开展做出了主动贡献。特殊是他带病坚持工作,的确让人感动。 一、努力发展农村经济、提高农夫生活水平。 加快经济发展,提高农夫生活水平,是现阶段的农村工作的重中之重,在农村经济建设中,_作为主管林业和交通的副镇长,深感责任重大,他明白,当前制约本镇经济发展的颈瓶来自于产业结构单一,增产增收渠道窄、农夫致富门路少,农夫群众的思想相识传统,致富创业求发展的基本观念有待增加,农夫缺乏发展创
2、业资金,科学技术的应用没有得到推广。面对这些困难和问题,_没有退缩,主动主动协作镇党委、镇政府主动推行产业结构调整,大力发展林果业、科技致富工程、农村道路硬化建设,主动引导农夫学科学、用科学,大力发展毛竹等特色产业,搞好农村基础设施建设,在该镇近两年兴起一股种植毛竹和村村通水泥路的热潮。 一是转变观念,适应市场经济发展需求。在科学技术飞速发展、市场经济逐步完善、人民生活水平日益提高的今日,传统的安排经济发展模式已经成为历史,新兴的市场经济作为一个新型的经济体系在我国已经完全取代了过去的传统安排经济体系。但生活在该镇的广阔农夫群众依旧保存着安排经济时代的坐、等、靠、要等传统落后观念,针对这种状况
3、,_看在眼里,急在心头,确定要用实际行动来变更这种现状。他广泛的与农夫群众交朋结友,深化细致的给农夫群众讲解市场经济发展的相关学问,教化广阔群众要勤劳致富,要抛弃陈旧落后的迂腐思想,不要再生着等组织支配部署,等别人施舍救助,要主动适应形式发展须要,坚决摒弃坐、等、靠、要的迂腐落后思想。 二是主动引导农夫群众学习科学文化学问,要想发展好林果业,就必需不断的学习新型好用的科学技术。_常常带领镇林业站技干下乡到有关村组送林业科技上门,他还充分利用科技电教片这一现代媒介工具,常常组织林果业种植户现场观看学习,他为了让群众信任科学技术的确是帮助农夫增产增收的最佳途径。最终,功夫不负有心人,在他的带领和帮
4、助下,该镇到20_年林果业已初具规模。主要表现在新建主干道路两侧和天仙河、_河流域两岸大力发展竹、茶、栗、桑绿色生态产业。通过开墙见绿、道路补绿、见缝插绿、主动植绿多项措施。大力发展高标准茶园4700亩,使我镇茶园面积达到10850亩,其中高标准无性系2365.92亩,开采茶园9800亩;20_年_落实镇党委政府的决策,发动群众把发展毛竹作为重点,做大做强做特毛竹传统绿色产业,在港河、长岭等村大力实施毛竹新造林,引鞭扩园扩大原有竹园面积,20_年垦复抚育管理3000亩、20_年冬至20_年春 新建竹园500亩,去年又垦复抚育1000多亩,今春新栽毛竹80000万株,共计2600亩,到目前为止全
5、镇竹园面积达到2.84万亩。板栗面积超过20000亩,桑园总面积达3800亩,有10个村初步形成“一村一品”的绿色经济大村。四大产业全年收入超过20_万元,人均收入突破900元,涌现出一大批户均收入超万元的茶叶、毛竹、板栗、蚕桑专业户。通过实行不断增扩“茶、竹、栗、桑”四大传统特色产业,既优化了生态,美化了环境,又发展了经济,增加农夫收入。 三是为了确保_镇“村村通水泥路工程”质量,_常常深化一线施工现场督查。和县工程技术人员共同探讨,不断完善施工方案,有时还忍着病痛去调解马路沿途各类纠纷,既要维护群众利益,又要确保施工环境。只要有空,就和县有关部门沟通联系,争取更多的“村村通工程”指标和其他
6、配套项目支持,力争减轻群众的负担。到目前为止_镇“村村通水泥路工程”已经完成 公里,其数量和质量位居全县前列。 二、重视自己政治理论学习。 _醒悟地相识到,要适应新时期的发展要求,就必需提高党员干部的整体素养,为此他不断加强自己政治理论学习,作为一项非常重要的工作来抓紧抓好。 一是坚持学习时间落实,依据党委规定,_严格坚持各项学习制度,无论是镇党委中心组组织集中学习,还是通过电视电话会议收看学习,他都按时准时参与,不迟到早退,更不缺席。 二是学习内容落实。_为使自己广泛的学习到学问,自己从各个方面收集资料,特殊是当前一些重要的适时政治资料,比如:党的各重要会议精神、农村的各项惠民政策,涉农各项
7、补贴,国内重要新闻,法律基本概况等。 三是坚持学习效果落实。为使政治学习落到实处,不走形式过程,达到预期效果,_坚持注意做到,学就要学好,讲就要讲透,仔细端正学习看法,绝不能为了完成差事而糊弄了事,努力提高学习质量。 三、亲密联系群众。 _认为在基层组织工作就必需获得群众的信任,而实施“民心工程”就是亲密联系群众,促进党群干群发展的重要举措,他刚好了解群众所盼、所急、所想、刚好帮助解决他们关切的热点难点问题,他趁自己包村的机会一心就为群众办实事,解决群众关切的热点难点问题,受到了群众的赞扬,他的这种克已奉公、心系百姓的行为为大家树立了榜样。 先进个人事迹介绍2 新年伊始,新型冠状病毒感染的.肺
8、炎疫情来势汹汹,防控形势异样严峻。疫情就是吩咐,防控就是责任。_省立三院党委根据上级防控工作精神要求,主动部署,快速行动,构筑起了医院阻击疫情的院内院外、线上线下协同作战体系。 在抗击疫情的“战场”上,有这样一位“无名战士”,她就是坚守岗位,主动奔跑在抗击疫情指挥一线,发挥着“健康守门人”作用,有着近20年党龄的疾病预防与限制部主任_。 自1月_日参与完_省卫生健康委组织的新型冠状病毒感染的肺炎防控工作视频会议后,_岁的_奔跑在疫情防控一线的脚步就从未停下来过。第一时间帮助院党委启动一系列应对措施,标记着_省立三院正式打响了疫情防控战。 作为应急演练指挥成员,她主动帮助相关职能科室制定演练方案
9、。为确保演练顺当进行,她多次到预检分诊及发热门诊,梳理就诊流程,培训医务人员进行防护分级训练。针对演练中的问题,她一一向在场的每一位医务人员反馈、指导,确保万无一失。 1月_日到_日三天时间,_在各种紧急会议及培训中奔波,新型冠状病毒感染的肺炎调度会、国家卫生健康委视频培训会、制定新型冠状病毒感染的肺炎工作方案、医院专家组成员防控学问培训会、医院新型冠状病毒感染肺炎防控方案制定、组织其次次应急演练许多时候,她连吃口饭、喝口水都顾不上。 1月24日,除夕,当许多人与家人团聚之时,_又像平常一样不到8点来到医院,起先了她一天的工作。参与医院新型冠状病毒感染的肺炎调度会,对预检分诊、放射科、CT室、
10、急诊科、发热门诊等科室进行巡查,督查各区域落实消毒工作结束完全部的工作,已是除夕晚上的11点。 除夕看到院党委发出的支援湖北的倡议书后,_第一时间向党组织递交请战书,她说:“虽然我是“超龄”志愿者,但我是一名老党员,感控阅历丰富,我自愿申请到党和人民群众最须要的地方去,发挥自己的专业特长,做好消毒隔离、督导医护人员做好防护。”虽然,因为医院感控工作须要她没能前往湖北疫区一线,但她表示肯定守好家园,做到守土有责、守土尽责。 先进个人事迹介绍3 郑福妍,女,中共党员,毕业于哈尔滨理工高校电子与通信工程专业,_年起在黑河学院计算机科学与信息工程系担当教学工作,现担当通信工程教研室主任职务。工作中不断
11、学习,提高自身素养与修养,主要工作事迹如下: 一、从基础做起,爱岗敬业 _年和_年兼任计算机系教学干事职务,负责系里一切和学生有关的教学工作,如高校外语四、六级报名,期末考试监考支配,补考支配,考试时试卷的分发,教务系统中教学安排的录入、修改、课表的支配,全部班级课程成果的录入及成果单的打印,与教务科的日常联系,任课老师的串课、调课的受理及与学生信息的传达等,在担当教学干事职务时,本着全心为老师和学生服务的思想干好每项工作,这段经验使我对整个教学安排及课程的支配和设置有了特别具体的了解,这也为我今后的教研室主任工作奠定了坚实的基础。 二、投身教学事业,勇于探究 从_年工作至今始终从事全校非计算
12、机专业的高校计算机公共基础课程的教学和系内专业课教学工作,所担当过的专业课有编译原理、数据库系统概论、计算机平安技术、网页制作、计算机协助教学、面对对象程序设计等课程,工作至今的10余年里,本人全身心的投入到教学工作中,时刻要求自己做到坚固驾驭所授学科的基本理论学问,熟识相关学科的文化学问,不断更新学问结构,精通业务,细心施教,把握好教学的重点难点,仔细专研教材,探究教学规律,常常与资深老师进行探讨,刚好进行总结与反思,并从中获得了丰富的教学阅历。在工作中能够仔细对待每一堂课,受到了学生和老师的一样好评。 曾参与黑河学院组织的第三届青年老师优质课大赛获得三等奖,在学校督导处的多次听课中,获得优
13、秀成果。 三、勇担重担,为专业发展保驾护航 (一)计算机公共课教研室主任工作 _年9月_年9月担当黑河学院计算机科学与信息工程系公共课教研室主任职务。该职务主要负责黑河学院全体非计算机专业学生的高校计算机公共课的管理和教学工作,由于始终担当该课程的教学工作,而且还具有教学干事的经验,所以能够很快的进入角色,并胜利的对高校计算机公共基础课程的考试形式及课程内容的设置等进行了改革,实现了重实践、轻理论的教学模式,并根据学校的号召,胜利的完成了公共课教研室所负责的三门课程网上课程的建设和运用工作。 (二)通信工程专业教研室主任工作 _年,我院申请胜利并成立了通信工程专业,从9月份起先正式招生,由于工
14、作须要本人从_年9月起先担当计算机科学与信息工程系通信工程专业教研室主任一职,在新的工作领域中,我将保持以往勤奋、仔细的工作作风,做好本职工作,不辜负学院领导和系领导及各位同仁的支持与厚望,努力学习专业学问,提高综合素养实力,力争在新的工作领域创建新的佳绩。 四、更新观念,主动探究教化方法 (一)潜心钻研,提高自身科研实力 在教学工作中,本人仔细总结,主动探究教学方法,主动主持和参与科研活动,从工作至今共参与校级和省级课题10余项,主持校级课题1项;发表省级论文10余篇,其中一篇论文获得黑龙江省教学成果二等奖;获得适用新型专利2项,参加出版教材3部,具有较强的科研开发和合作实力。 在工作期间主
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