慢性心功能不全健康教育指南.doc
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1、慢性心功能不全健康教育指南【教育评估】1、身心状况 了解病人是否有气促、端坐呼吸、鼻翼煽动、三凹症及唇周、指甲发绀,是否有发热、咳嗽、咳痰、大汗、肺部罗音、血压低、心律失常等临床表现;了解病人日常生活自理能力;了解病人的心理情况,是否焦虑和恐惧,病人既往是否有住院的经历,家庭经济情况如何。2、学习需求 了解病人及家属对慢性心功能不全的认识程度,是否了解疾病的表现及治疗方法,是否清楚主要用药的作用及注意事项,是否掌握合理饮食、作息、皮肤护理等自我护理技能,适合何种教育方式、方法。【与教育有关的护理问题】1、体液过多:与心肌收缩力下降、心输出量减少、摄入的钠及液体过多有关2、营养失调:低于机体需要
2、量:与恶心、胃肠道静脉瘀血引起的厌食有关3、活动无耐力:与心输出量下降有关4、潜在并发症:洋地黄中毒、低血压、低血钾等5、睡眠型态紊乱:与夜间阵发性呼吸困难和不能维持正常睡眠姿势有关【教育目标】教育对象能够:1、简述心功能不全表现及水肿的原因和预防方法。2、确定降低活动耐力的因素,逐渐增加活动。3、主动配合治疗护理,增加由口进食的摄人量。4、演示基本的自我护理技能,会自测脉搏,自述取得休息和活动的最佳平衡。5、复述出院后的注意事项。【教育内容】1、疾病简介:心功能不全(泵衰竭),亦称心力衰竭。是由于心收缩力减弱、心排血功能障碍或负荷增加所致。分为左心衰竭、右心衰竭及全心衰竭。左心衰竭表现为呼吸
3、困难,开始多在较重体力劳动时出现,休息后可好转。随着心衰的加重,呼吸困难可在较轻体力劳动即出现,并可出现夜间阵发性呼吸困难,严重时可出现端坐呼吸及咳粉红色泡沫痰。右心衰竭表现为胃纳差、腹胀、下垂部位的水肿、紫绀、颈静脉怒张及内脏瘀血、失眠、嗜睡等,全心衰竭有左、右心衰竭的表现同时存在。2、心理指导:左心衰竭发作时,病人因不适而烦躁。护士首先要以亲切语言安慰病人,告之病人尽量做缓慢的深呼吸,采取放松疗法,稳定情绪,配合治疗及护理,才能很快缓解症状。长期反复发病病人,需保持情绪稳定,避免焦虑、抑郁、紧张及过度兴奋,以免诱发心衰。3、饮食指导:提供令人愉快、舒畅的进餐环境,避免进餐时间进行治疗。饮食
4、宜少食多餐、不宜过饱,在食欲最佳的时间进食,宜进食易消化、营养丰富的食物。多食蔬菜,戒烟酒。控制钠盐的摄人,每日摄人食盐5g 以下,饮水量一般不加限制。对使用利尿剂病人,由于在使用利尿剂的同时,常伴有体内电解质的排出,容易出现低血钾、低血钠等电解质紊乱,并容易诱发心律失常、洋地黄中毒等,因此饮食中钠盐的控制不必过严。指导病人多食香蕉、菠菜、苹果、橙子等含钾高的食物。4、作息指导:减少干扰,为病人提供休息的环境,保证睡眠时间有呼吸困难者,协助病人采取适当的体位。教会病人放松疗法如局部按摩、缓慢有节奏的呼吸或深呼吸等。根据不同的心功能采取不同的活动量。(1)心功能一级 可活动,但避免剧烈活动,保证
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