2022小学教师的个人述职报告例文1.docx

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1、2022小学教师的个人述职报告小学老师的个人述职报告集锦五篇在当下社会，报告的运用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。你所见过的报告是什么样的呢？以下是我细心整理的小学老师的个人述职报告5篇，希望能够帮助到大家。小学老师的个人述职报告 篇1在xx小学这片热土上，不知不觉已经走过25年整。我师范毕业后于1984年9月13日安排到xx小学任教，至今没有离开过三尺讲台，为学校的发展尽心尽职，为做合格的人民老师任劳任怨。25年来，我通过自学获得山西师范高校汉语言本科学历，加入中国共产党组织，始终坚守一线教学工作，从事高段语文教学兼班主任工作从未间断，担当过年级组长，办公室副主任，曾获得“山西

2、省骨干老师”、“长治市学科带头人”、“长治市教学能手”、“长治市优秀辅导员”、“长治市模范班主任”、“县最佳教学能手”、“县模范老师”、“县巡回讲课优秀老师”等称号，近年来先后多次在县进修学校培训全县语文老师并获得一样好评，辅导学生作文有10多篇被刊登发表，自己在国家级、省级、县级教化类报刊杂志上发表过6篇教学论文，现担当五(2)班语文老师兼班主任工作和学校工会主席工作。多年来，在几任校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，在工作中取得了肯定的成果，得到公认，受到社会好评。下面就本人近年来的工作状况作一具体汇报。一、以德为重，修身养道身为人民老师，我酷爱党，酷爱社会主义祖国，忠诚于党

3、的教化事业，注意加强个人思想道德修养。仔细学习党的重要理论思想，学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教化教学实践，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，酷爱学生，以言传身教熏陶感染学生，在学生中树立良好的老师形象。在同事间能虚心向老师们请教，同组内老师团结合作，互帮互助，共同顺当完成学校的各项教化教学任务。二、扎实工作，做到更好在教化教学工作中，我不放松每个微小环节，首先从学生思想入手，调动全部学生的学习主动性，以人为本，教会做人，教他们要自信、乐观、团结、进取。用爱心开启学生的心灵，激励孩子们不断进步。不经意间，我会在他们的本中写上几句温馨鼓舞的话语，在他们玩

4、耍时参加他们的活动，给学习进步的学生发张奖状，给成果优异的学生供应表现自己的机会，帮助学困生消退消极心理，倡议开展“一帮一”活动，在整齐的作业本上画张“小笑脸”、“大拇指”以示对学生的激励，通过敏捷多样的激励形式促成集体的进步。这是爱的才智，这是激励赏识创建的杰作，启发了学生的创建思维，也培育了具有创新意识的学生。在教学中，我能树立正确的人才观和成果观，不以分数论英雄，只以实力为标准，用行行出状元，生生是人才的思想指导教学实践，培育学生的多种实力。保证上好每一节课，仔细学习教学改革的阅历，洞察教改动态，学习新的教学理念。“主题教学”、“感悟教学”、“立体教学”、“诗意教学”等新型教学给了我才智

5、的启迪。我不懈地学习，利用互联网观赏特级老师的观摩课，自己订阅新课改的刊物杂志，倘佯其间吸取养分，并把新理念融于课堂实践中不断探究，从而构建自己独具风格的教学模式，把“把握情感主线，创建激情的语文课堂，训练有效表达”作为自己的教学特色。教学中我力求贯穿学法，寓教于情，寓教于乐。这样不仅激发学生爱好，触动学生心灵，而且使学生们走入生活，激发情感,飞扬特性，开启才智，释放情感。从而使学生愿学语文，爱学语文，乐学语文，并透过课文这扇小小的窗，把视野开拓到广袤的大语文天地中。在教科研方面，我主动参加学校的课题探讨和学习，作为班主任和教研组长，我领先在班内开展了“心理辅导训练”、“增加自信”、“只有一个

6、我”为主题的探讨型探究活动，学生在活动中感受到新型教化的魅力。我还积累和撰写了一些教化教学论文，总结了一些可取的做法。三、才智管理，和谐师生关系。作为老师想得到学生的信任，首要的任务是管理好学生，亲近学生，信任学生，只有在这个前提下学生才对老师感爱好，对老师教的学科感爱好，才有可能组织好教学。因此我在班级管理中实施人性化管理，以人为本，挖掘善根。面对一个个未成年人，来到学校我就是他们的监护人，所以我不惜一切力气去找寻适合每个孩子成长的教化方法，对不同水平的孩子提出不同的要求，给每个孩子设计一个适合他爬的学梯，而不是细心设计高高的悬崖让孩子上不去或者摔下来，彻底毁灭他，使学校失去教书育人的意义。

7、在这个理念的支撑下，我能善待学生，允许他们犯错误，大人都免不了要犯错误，何况孩子呢?我们这个社会本身就是一个不完备的能人的组合体，为什么要求我们的孩子达到完备，要求他去完成不适合他做的作业呢?所以我不因为学生做错一道题就大打出手，而是更多地想缘由，找自己的过失，搞清晰是自己讲的不到位，还是问题问的不恰当，争取变更方位，换换角度让学生来体会，来获得，最终能让学生的思维运转起来，思绪灵动起来。为形成和谐的师生关系，我在不断探究，不断创新，以精益求精的看法去实践去历练。从学生的年龄特点动身，研读班主任工作的.专著，大胆尝试把人文教化，赏识教化，自我教化，养成教化，心理健康教化等现代教化思想融于班级管

8、理中，在班内实行了“小组合作”、“多岗位责任制”、“特色日志”、“班级法庭”、“一对一帮困制”，组建“春芽文学社”“国学演讲小组”等，从多方面进行改革试验，受到学生和家长的好评，学生的综合实力也得到提高了。春华秋实，天道酬勤。在这片热土上，我留下了青春的活力,付出了100%的努力,我和我的同事们团结互助,共同走到了今日，有过辉煌,也有过失意。多少年来，靠着对教化的酷爱，靠着对事业的忠诚，靠着对学生对自己对领导对社会负责的热忱，我一次次打拼，为自己为学校赢得了一次又一次荣誉。成果的取得要感谢几任校领导对我的培育，各位老师们对我的帮助以及我锲而不舍的努力。展望明天，任重道远。在今后的工作中，我会克

9、服自己性子急、脾气暴的弱点，只争朝夕，辛勤耕耘，努力奋斗，接着发扬最能吃苦、最讲奉献的精神，团结全部力气，争取多方帮助，与领导和同志们并肩作战，与孩子们融于一体，全身心推动素养教化发展，创新教化教学工作，开创xx小学更好的明天，为发展我县教化做更多更大的贡献。以上述职，敬请各位领导指责指正。小学老师的个人述职报告 篇2敬重的领导：20xx年x月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到xx小学。在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回顾这学年，我忠诚党的教化事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，酷爱、关切学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学

10、问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有阅历的老师请教，务求精益求精，提高自身的素养。现述职如下：一、思想素养方面本人酷爱教化事业，酷爱学生，酷爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的教化方针，面对全体、教书育人。广泛的学习教化教学理论学问、学科基础学问，充溢自己，树立大教化观，为学生的主动发展夯实基础。敬重家长，主动传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。衣着得体，语言规范，举止文明。关切集体，团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送

11、的礼物。二、教化方面在本年度中，我担当五年级的班主任。在教化实践过程中，我不放松日常的每个微小环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的嘉奖，以示对他的激励，这是爱的才智，这是激励赏识创建的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的看法去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点动身，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教化，赏识教化，自我教化，养成教化，心理健康教化等现代教化思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验。此外，我以特有的才

12、艺熏陶感染学生，带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。三、教学方面在一年的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充溢才智，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的主动面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，激励学生沟通、共享、倾听

13、、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造惊慌气氛，让他们和大家有同等自由的学习空间。设计嬉戏激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。在我们大家的共同努力下，班上的数学成果最终有了飞跃的进步，获得了可喜的成果以及丰硕的嘉奖。当然，这些成果的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关切、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛苦与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮助，这些成果是想都不行想的！四、教研方面作为一个刚踏入岗

14、位的新老师，我各方面阅历都不足。为了提高自己的课堂教学实力，我主动参与集体备课上课听课研讨等活动。学校对我们新老师实行跟踪听课，每听完一节课后刚好的予以点评，确定我们教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法，就这样，我们的课堂教学水平得到了提高。作为新老师，我也经常去有阅历的老老师那听课，学习阅历。主动参与班主任培训、信息技术培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。参与新上岗老师教学竞赛，并取得了其次名的好成果。五、辅导青年老师方面开学初我和刚踏上岗位的老师同住，我参与工作还只有几年的时间，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互帮互助，共同进步。平常在办公室几乎每天开展相互沟通，

15、在教化教学工作中，我能主动热忱地帮助李静怡老师，如何进行备课、上课、批改学生作业。在上课中我们一方面通过相互听课，指导教法，另一方面在上课前我们常常相互探讨怎样教学才能起到较好效果等。在作业批改上我们依据教育处要求统一具体批改一套作业本，但必需做到凡是布置学生做的作业老师必需先做，有布置必需有检查、有批改，有错误学生订正后老师补批，考试测验做到每次批改并简洁分析，查漏补缺，刚好订正。所以经过一学期的努力工作，我们的教化教学取得肯定的成果。展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农夫，面朝黄土背朝天，把属于我

16、和学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。感谢大家！述职人：xxx20xx年xx月xx日小学老师的个人述职报告 篇3敬重的校领导：怀着对教化的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一怀着对教化的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结

17、束，收获颇多，下面我对20xx年学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。能够仔细贯彻党的基本路途、教化方针政策，通过报纸、杂志、书籍主动学习政治理论，充溢自己的头脑，端正自己的思想看法，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用；遵纪遵守法律，仔细学习法律学问，先后学习了教化法学组织行为学等专业书籍，提高自己的法律意识；爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，主动主动仔细的学习专业学问，工作看法端正，仔细负责。二、专业学问、工作实力和详细工作。来到xx小学已经两年了，负责学校总务工作

18、也已经有一年的时间了。教学任务艰难、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟识了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作实力，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，主动圆满的完成了以下本职工作：（1）教化教学方面。把学生教好，是每位老师最大的心愿。这学期，我依旧担当三年级语文老师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间仔细钻研大纲，做到有目的的备课，有打算的上课。我还在此基础上注意设计好每堂课的教学过程，注意对学生各种

19、实力的培育。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水平。（2）在班主任工作方面。在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐性、细心”贯穿始终，去关切每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关切学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注意行为规范教化，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主子，学习的主子。加强“平安教化”，使“平安”牢牢地刻在学生心中

20、。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。（3）帮助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要工作，须要仔细负责，看法端正、头脑清楚。我仔细学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并仔细登记，完成了20xx年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。（4）做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理，按需所发，做到不奢侈，按时清点，以便能刚好补充办公用品，满意大家工作的须要。为了学校工作的顺当进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还主动协作其他同事做好工作。三

21、、工作看法和勤奋敬业方面。酷爱自己的本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，仔细遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，须要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。总结一年的工作，尽管有了肯定的进步和成果，但在一些方面还存在着不足，特殊是由于工作的繁杂，缺乏安排性，导致有些工作半途而废。另外有创建性的工作思路也不是许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。感谢！述职人：xxx20xx年xx月xx日小学老师的个人述职报告 篇

22、4分三个方面：一、遵遵守法律律法规、校规校纪方面。本学年，自己能做到了知法、懂法、遵守法律、不违法。严格遵守校规校纪，严格根据老师职业道德规范、济宁市规范老师行为“十不准”和曲阜市加强老师队伍五条“禁令”做好自己的本职工作，没有违规行为。二、教化教学方面基本做到了既教书又育人，爱惜学生，敬重学生，不卑视任何一个学生。制定教学安排、备课、上课、听课、辅导、改作业，不模糊，不马虎，思想上重视，行动上扎实。政治学习、业务学习，不间断、不懈怠，讲实效。依据课程标准组织教化教学，留意情感教化，注意爱好培育，力求使学生全面发展，科学发展，欢乐发展，可持续发展。在学生身上取得了良好的教化教学效果和比较突出的

23、学习成果。三、不足本年度业务工作还有不少缺漏，还有不少过失。课程标准有许多地方把握不到位，影响了教化教学效果。课堂教学不够规范，比起很多年轻老师差距较大。平常还应更虚心一些，既要向书本学习，更要向别人学习，向同行学习。小学老师的个人述职报告 篇5纵观过去的一年，我和在座的每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，静默无闻奉献，下面就简洁地向大家汇报一下。这一学期我担当一年级（2）班的语文教学和班主任工作。我希望能尽我最大的努力，提升自我，用我极大的廉价劳动换一个丰收的景象。这一年里，我不断学习，不断反思，不断充溢，不断提高自己的自身素养，提高教化教学水

24、平和思想觉悟。教学方面：因为我懂得，要想提高教学质量就要从课堂要效率，课堂要质量，我从点滴入手，常抓、紧抓、细抓 ，使学生得到长足的进步。所以，我使足劲，下苦功。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰；了解教材的结构，重点与难点；驾驭学问的逻辑，能运用自如；知道应补充哪些资料，怎样才能教好。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，同时激发学生的爱好情感，使他们产生愉悦的心情。创建良好的课堂气氛，讲练结合。德国教化学家第斯多惠曾这样说过：“不好的老师是传授真理，好的老师是让孩子去发觉真理。”我在课堂教学中，留意指导学生驾驭学习方法，让学生顺当地驾驭学问、提高素养。我

25、针对孩子的爱好、须要、习惯，学习新学问可能会遇到的困难，实行相应的措施。我细心备课，细心设计教学环节，平常向同行学习，网上名师试录，边学边琢磨边实践，我明白了应当如何有效的把握好课堂的实效性，如何兼顾特性差异的学生。 同时我着重抓两头学生。好学生课堂给机会让他们展示，细心设计一些有难度的问题，让他们回答，是他们跳一跳摘到桃，激发了爱好，收获了胜利的喜悦，几个重点的学困生我都固定时间辅导、帮助，力争做到堂堂清，每天清。渐渐的，孩子们在原有基础上有进步了，看着他们如阳光般的笑脸，我感动着，欢乐就是这么简洁。有了我和全班孩子的努力，学生的进步还是明显的。我时常告诫自己：聪慧是一个人的天分，这是学不到

26、的，机遇是每个人的造化，这也是学不到的，但仔细，这样的学习精神和工作看法，却是人人都可以学习，都可以培育的。所以我经常利用课余时间学习教化报刊杂志，网上听专家的报告，看大家课堂实录，感受名家的风范，学习特级老师的教学艺术。是自己进步更快，以适应教学形势的要求。班主任工作：班主任工作是一个须要极大耐性、细心、恒心、常新的工作，他须要你极大地付出，假如要遇上几个特别的学生，你还要再加倍，还不肯定有收获，所以班主任工作不是等价交换，你必需有心理打算，就如这学期我们班收的那个智障孩子来说吧，我简直是保姆的保姆，对她我没有不做的，领着上下门台、提示上厕所、为她掏书、拿学具、整理书包、整理桌子、手把手写字

27、、一字、一词、一句教读书，这就是我教她一天的工作，这些付出，除了换来她和我亲近外，别的进步实在太小了，教他一个人比教十几个人都辛苦，这还不包括她下课出去玩，打铃不知道回来你去找时的焦急。但这终归是少数，我教几十年也才遇上一个吗。班级管理，还是一些常规工作，我仔细努力的去做好，制定明确的班规，培育小干部的管理实力及学生的自觉性，抓好学生行为规范的养成教化，是班级逐步形成了良好的班风。班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力。我带领学生主动参与学校的各项活动，给学生展示自我，熬炼成长的机会。每天和孩子们一起搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成

28、酷爱劳动的好习惯，而且时刻想着为自己的班集体争光。形成了一个健康向上、团结协作的班集体。加强与家长联系。平常，我关切爱惜班里的每一个学生。对一些稍稍落后的孩子，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好主动的和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。除电话、家校联系本，还有校信通，我坚持每天和须要沟通的家长联系，互通信息，使学校、家庭亲密协作，更好地教化了学生。加强与副班、任课老师之间的沟通。俗语说

29、得好“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”，只要集思广益，信任管理班级的方式方法会更有利于我们班孩子的发展与健康成长。我特别重视孩子们良好习惯的培育，充分利用、抓紧上好班队会等一切可以利用的时间和机会教化学生，多看孩子的特长，少埋怨学生的接受实力，多想一些我为变更现状作了多少努力。不要让困难成为阻碍我们前进的步伐，这样也会活的兴奋些，有激情些，去解决现实中的困难，今后的工作等着我更加努力，我会更努力去做好的。做一个让孩子们喜爱、家长们信任的好老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页