五一劳动活动方案汇编.docx

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1、五一劳动活动方案五一劳动活动方案1 一、五一节的主力消费群体 1、婚庆消费(婚宴酒饮、喜糖及炒货类、床品及厨具类)。 2、长假旅行消费(箱包旅行包、摄影器材、旅行用品)。 3、近郊春游消费(饮料类、即食品类、休闲食品类、户外用品、运动用品、园艺用品)。 4、家庭换季消费(夏凉家纺入季、厚暧家纺出季、防晒型化妆品入季、夏凉家电入季、服装保藏防蛀品类、雨具、调味品)。 5、福利消费(夏季消夏用品团体福利消费)。 我们促销始终应围绕一个理念，“促销不仅是卖我们可卖的商品，更是要卖顾客要买的商品”只有超市的促销迎合了顾客的消费心理才能胜利。基于此，我们要依据五一节主要消费群体的需求，挖掘供应商潜力，合

2、理组织相应的促销商品群。 二、确定商品促销时间 五一节相对其它大节来讲消费规模较小，商品需求面窄，所以五一的促销期间不益太长，我们建议在_天之间。考虑到部分顾客五一出游，及信息传递至顾客所需的时间，所以促销期应支配在_月_日起至_月_日止为益。 三、确定促销商品 顾客的基本需求是能买到价格合适的商品，所以促销商品的品项、价格是否具有吸引力将影响促销活动的成败。一般来说促销商品有以下四种选择： 1、节令性商品。 2、敏感性商品：敏感性商品一般属必需品，市场价格改变大且消费者极易感受到价格的改变，如鸡蛋、大米即是。选择这类商品作为促销商品，在订价上不妨稍低于市面价格，就能很有效地吸引更多的顾客 3

3、、众知性商品：众知性商品一般是指品牌知名度高、市面上随处可见、简单取代的商品，选择此类商品作为促销商品往往可获得供应商的大力支持，门店的促销活动与大众传播媒介的广泛宣扬相结合，如化妆品、保健品、饮料、啤酒、儿童食品等。 4、特别性商品：主要是指超市自行开发、运用自有品牌、市面上无可比较的商品，这类商品的促销活动主要应体现商品的特别性，价格不宜订得太低但应留意价格与品质的一样性。 无论选择何种商品作为促销品都应牢记两个基本要点：一是选择消费者真正须要的商品;二是能给消费者增加实际的利益。 四、确定促销主题和主力商品群 促销主题是超市向顾客的诉求重点，是引起顾客消费心理共鸣的主要工具。五一节促销主

4、题有几个主流。一是以酬宾让利为主题的低价形象诉求;二是换季购物为主题的新品推广诉求;三是以促销活动的主要形式为主题的促销诉求。将诉求目的标语化便构成了促销宣扬广告上的促销主题。四是以长假休闲购物为主题;五是以春游、旅游为主题。如： 五一酬宾惊喜狂购(数十种名优商品的大幅降价，以家庭消费品为主)。 劳动光荣低价有礼(数十种名优商品的大幅降价，以家庭消费品为主)。 快乐度长假低价总动员(出游用品、饮品、休闲食品、即食品特价)。 凉爽一夏低价风暴(夏凉家纺、夏凉家电、防晒型化妆品、饮料)。 欢高兴喜庆五一清清爽爽过夏季(夏凉家纺、家电、化妆品、饮料)。 五一乐翻天购物拿大奖(有奖销售、刮刮卡等)。

5、购物有乐趣吃上再拿上(嬉戏互动促销大规模的品尝买赠活动)。 五、确定促销方式 1、人员促销：人员促销是通过推销员口头宣扬，劝服顾客，实现商品销售的一种干脆促销方式。人员促销的特点是推销员与顾客能进行双向沟通，其促销效果与促销人员的推销技巧亲密相关。对于实施开架销售的超市来说店员一般不必主动地进行人员促销，这样做反而会影响顾客的自主选购。然而店员也必需向顾客供应必要的帮助和指导，并适当地与顾客进行友好的交谈，即要求店员以服务与沟通为手段来达到促销的目的。 2、广告促销：广告促销是运用各种广告媒体向消费者传递消费信息以促进销售的一种干脆促销方式。广告促销的特点：企业单方面对消费者传递信息，属单向沟

6、通，所以称之为_策略。广告媒体有：电视、电台、报纸、杂志;招牌;看板;路牌;招贴;交通工具;灯光;橱窗;包装;店内POP;口头宣扬或店内广播;演示;可视幕墙;电脑网络;红布条;宣扬单;海报;DM等。 规模较大的连锁超市可以考虑采纳四大广告媒体，但对规模较小的连锁超市来说最常用的广告媒体是：宣扬单、招牌、看板、灯光、海报、红布条等。以促销主题来划分： 开业促销常用的媒体是：报纸、宣扬单、电台、交通工具、户外红布条、海报、POP、店内广播、新闻稿。 年庆促销常用的媒体是：报纸、宣扬单、DM、海报、红布条、POP、店内广播。 例行性促销常用的媒体是：宣扬单、DM、海报、红布条、店内广播。 竞争性促销

7、所用媒体与例行性促销相同。 3、销售促进，也称营业推广。 是一种干脆用利益来刺激消费需求的协助性、临时性的促销方式。 特点：见效快但运用不当也会产生负效应，会使顾客怀疑商品质量、价格的真实性，贬低商品的身价。 六、确定促销活动形式 1、买赠(一单购物达_元赠_物品)。 2、互动有奖嬉戏(一单购物达_元可参与嬉戏，积分高可得大奖)(如跳绳、绑腿跑、吊鱼竞赛)。 3、刮刮卡(一单购物达_元赠卡一张，刮开兑奖)。 4、现场试吃试用(请厂家多供应)。 5、演艺(请演艺队营造气氛)。 6、小鬼当家。 五一劳动活动方案2 一、活动目标 1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。 2.让孩子们

8、在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。 3.培育幼儿从小懂得关切他人，关切身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应实力，从而萌发酷爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。 4.培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、互动带来的欢乐。 5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 6.体验明显的季节特征。 二、活动打算 歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机。 活动过程： 1、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本学问。 “五一劳动节”是谁的节日?(全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农夫.)那它是怎么来的呢? 2、学唱歌曲及看教

9、化片。 老师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣，并观看全国优秀劳动者宣扬教化片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。 3、开展一系列的活动。 带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小挚友之间相互穿衣服、系扣子，相互帮助系鞋带，洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。 三、劳动竞赛 在活动的最终，在班级内实行了一场别开生面的劳动竞赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小挚友穿袜子最快，谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。 五一劳动活动方案3 为培育学生的动手、动脑和生

10、活实践实力，树立学生“自己的事情自己做”的自办法识，培育孩子们酷爱劳动的情感，提高劳动本事，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习主动性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。学校特实行“我爱劳动的劳动技能大赛”活动。 一、参赛对象：全体学生 二、竞赛时间：12周为学习宣扬阶段，学校海选阶段，13周年段竞赛阶段，15周学校小达人风采展示阶段。 三、竞赛地点：略 四、竞赛形式及内容： (一)一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带 材料打算：有领子的开衫(纽扣或拉链都可)一件，红领巾一条，有鞋带的鞋子一双。 竞赛时间：10分钟。 竞赛方法：听口令，先穿衣服、系红领巾，

11、最终系鞋带，在规定时间内完成。 评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，且美观整齐，一双鞋子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进行确定名次。 (二)二年级：整理书包及抽屉 竞赛时间：10分钟。 竞赛方法及标准：听口令，起先整理书包，把书全部装进书包，摆放有序。抽屉清理干净，假如有水壶等其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。 (三)三年级：叠一套衣服 竞赛时间;10分钟。 材料打算：打算一套有领子的衣服。 竞赛方法：听口令起先叠衣服。在规定时间内完成。 评判标准：叠衣服要服帖、平整，并考虑领子。 (四)四年级：包书皮 材料打算：每人打算报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。 竞赛方法：听口

12、令起先包书皮。 竞赛时间：10分钟。 评判标准：书皮包得平整、美观、大小合适、便利运用。不要求包出小角。 (五)五年级：钉纽扣 材料打算： 1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。 2、年级组自行打算便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上班级姓名。 竞赛方法：听到发出起先的口令即起先竞赛，每人用时15分钟。竞赛结束后全体学生上交到评委老师处。 评判标准：在规定时间内钉完，要求美观、坚固 (六)六年级：水果拼盘 参赛对象：每班五名同学参与竞赛。 材料打算：每人自带水果(品种不得少于三种)、果盘、小刀等。 竞赛方法：两名同学一张桌子，听到主持人发出起先的口令即起先竞赛，在规定时

13、间内完成作品。 评判标准：要求在制作过程中出现削皮、切等环节，并考虑切得美观、大小适中、色调搭配、造型等方面。 五一劳动活动方案4 五一黄金周是我国国民三大长假之一，在此节假日期间，国民消费集中，私款消费趋旺。在五一黄金周即将来临之际，结合本酒店的实际状况和涉县的市场状况，为了快速提高酒店知名度、消退市场生疏感，达到经济效益与社会效益双丰收的目的，特制定本策划书。 一、目标市场分析 为了促进该大酒店五一期间的消费，我们对酒店现有消费群体和涉县地区大众消费形式进行了分析，通过分析发觉：酒店现有消费群体基本为团体、商务和公款消费，而该部分消费者五一期间基本放假休息，若不能有效拉动涉县大众消费群体来

14、酒店消费，酒店五一期间消费状况将不容乐观。但涉县其他消费行业继春节之后在五一前后将会出现前半年的消费高峰，这些行业包括：电信、家电、婚纱摄影、家具、珠宝、手机通讯、保险等大众消费行业。而这些行业中的中高端消费群体也正是酒店的目标消费群体。 酒店成立一年来，基本未对该地区中高端大众消费群进行过有效的营销宣扬。假如针对这类消费群去做广告宣扬，则存在受众群体分散，宣扬范围广，宣扬工程困难，宣扬成本过高等问题。但该地区内已成熟的很多大众消费行业中，已经拥有自己的销售网络和一大批固定中高端顾客。如何能利用这些大众消费行业的销售网络、销售信誉以及中高端客户资源，来提升_大酒店自身的品牌形象以及销售业绩，在

15、五一黄金周和今后胜利地拉动该地区中高端大众消费层到_大酒店来消费;同时借此机会，实现该酒店与其他消费行业强强联手，共同打造中高端消费市场;也为进一步确立_大酒店在涉县引领中高端消费的市场地位奠定基础，是本策划案的关键和目的所在。 二、策划思路 为了建立该地区中高端消费群体的商圈，实现_大酒店拉动该地区中高端散客消费群到酒店消费的目的，本策划案主要从以下几个方面考虑： (一)借势营销 兵法有云：“善战者，求之于势，不责于人，故能择人而势。” 借势就是随时关注和把握身边的资源和事务，从中联系产品和企业，刚好发掘和发觉提升产品和品牌的每一次机遇，刚好抓住与我有用的机遇，借“势”而上，达到推广产品和提

16、升企业的目的。本案主要借两方面的势： 一是借商家之势。即借该地区已成熟的一些消费行业中优秀商家的势，来更干脆，更有针对性地面对该地区中高端消费者进行营销宣扬。利用这些优秀商家在市场上已树立的品牌形象、消费信誉和固定客户群，干脆提高_大酒店在该地区中高端消费群心目中的地位。 二是借五一之势。即在借助其他行业优秀商家之势的同时，还要借助五一消费黄金周的大势。虽然五一消费黄金周对该地区酒店业并非真正的黄金周，但是对其它消费行业可谓是真正的消费黄金周。我们要借助这个消费黄金周的消费之势来吸引更多的消费者到_来消费，同时借此机会宣扬_。 (二)引导消费 五一消费黄金周里，人们有着大量的消费需求，如：家电

17、、婚纱摄影、家具、珠宝业等等，假如在_大酒店消费后，可以同时得到在这些行业的优秀商家给与的在市场上无法得到的折扣实惠，那么，就有很大的可能拉动这部分消费者到酒店来消费。 (三)满意消费 五一黄金周里，顾客来_大酒店消费，不仅可以享受到酒店促销活动的各种实惠，同时，还能得到该地区其它消费行业里优秀商家推出的实惠活动和消费折扣。让顾客有一种“来_消费能享受多家实惠”的实惠感。以实惠、实惠、来得值来满意消费者到_大酒店消费的需求。 五一劳动活动方案5 一、活动目的 1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有

18、安排有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 二、活动主题 我劳动，我光荣;我自理，我能干。 三、活动内容 (一)绘画竞赛。 1、绘画主题：劳动最光荣。 2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。 3、上交时间：_月_日前上交，逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手。 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。 (三)学唱劳动歌曲。 1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。 2、周五班队活动课，以班级为单位，实行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。 四、活动要求 1、各校要组织好绘画竞赛活动?将好的作品上交中小进行展览。 2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录。 五一劳动活动方案