2021小班植树节社会教案精品.docx

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1、2021小班植树节社会教案2021小班植树节社会教案1 提高环保意识，爱惜我们生活的家园。 通过在班级里组织主题班会，教化引导全班学生了解环境爱护的重要性。逐步树立绿色环保，爱惜环境的意识。从现在养成爱惜环境的好习惯。 以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。通过一个个的实例，提示同学们环境爱护刻不待时。让同学们更加深刻地体会到爱护环境的重要性。 (一)节目： 1、主持人(A、B)出场，致主题班会开场辞： 主持A，B(齐)：“绿色环保，爱我家园”初二(7)班主题班会现在起先。 主持A：地球是我们人类赖以生存的家园。爱护它，我们每个人都有义不容辞的责任。 主持B：环

2、境污染和破坏问题一旦形成。在进行治理。在经济上要付出代价，即使花很大的代价，也难以清除和复原。 主持A：我们要爱护这只有的绿色家园，不让它受到破坏和污染。 主持B：那么我们要如何正确地，科学地进行环保呢? 主持A：我不知道!()你呢? 主持B：我也不知道!要不我们请两队来竞赛，看哪回答的多，胜的一队就将加一分;输的将接受相应的惩处。 主持A：好啊!接下来我们将有请我们的环保队和绿色队来比一比，看谁的答案多哪一队就将加一分;当然在座也可以踊跃参加，答得好的，我们还会赐予嘉奖。 2、同学上台朗读“科学环保的方法及利用”。 表演完毕主持人上台 主持A：科学的环保方法的却很重要，我们身处城市中，白色污

3、染随处可见，应当怎样有效地防止这些垃圾的扩散。让我们关注一下对白色污染的治理。 3、同学上台朗读“白色污染”。 表演完毕主持人上台。 主持B：白色污染令人骇人动目，但更多的却是反思，现代人爱惜绿化的观念远远不及古人。请听“中国古代名人爱树美谈”。 4、同学上台朗读“中国古代名人爱树美谈”。 表演完毕主持人上台。 主持A：植树节刚过去。植树除了可以变更我们身处的环境，同样心灵环境也可以得到改善。请听三则植树趣闻。 5、同学上台朗读“植树趣闻” 表演完毕主持人上台。 主持B：环保植树的习惯不是在一日养成的，更重要的同学们心中养成的道德习惯。请听班委发出的倡议书。 6、同学上台朗读“环保倡议书”。

4、表演完毕主持人上台。 主持A：社会发展与环境爱护是个许久的问题。有的人认为社会发展更重要，有的则持相反的看法。不知道同学们的观点是怎样的。 就以“社会发展与环境爱护哪个更重要?”绽开辩论。 7、(辩论起先) 主持B：(总结辩论)环境爱护与社会发展相互依存，相互促进。环境是人类赖以生存和发展的基础。科学基础的发展将为人类供应更多更合理的条件和设施 (二)听迈克杰克逊地球之歌; (三)结束语： 主持A：假如中国的全部人，每人栽下一棵树，那么汇合13亿人口的力气，中国将成为森林王国。 主持B：假如中国的全部人，每人埋下一粒种子，那么燃烧13亿人口的愿望，中国将成为花园府第。 主持A：作为为社会的一份

5、子，我们青年学生应当携起手来，爱护生态环境。 主持B：让我们用自己的双手，创建出一个充溢生气和活力的大家庭。 主持A，B(齐)：“绿色环保，爱我家园”主题班会到此结束。 2021小班植树节社会教案2 一、设计意图 在我国第41个植树节到来之际，为使孩子们能够主动与环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加每个人“人与自然和谐共处”的意识，中班组开展了植树节“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲自播种一些在春季简单生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验胜利的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增加环保意识，生态意识。 二、活

6、动方案 (一)活动时间：2019.3.12 (二)活动目标 1.相识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。 2.激发幼儿参加菜园种植活动及爱惜保卫菜园的意识。 3.培育幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和爱护菜园的好处，在集体劳动中学习与人协作、协作，增加团队意识。 4.赐予幼儿亲近自然的机会。 (三)活动地点：幼儿园后花园种植园地内 (四)活动详细内容 1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。 2.视察辨别菜苗与杂草的区分。 3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。 4.劳动将种植园地的杂草全部清理掉。 5.播种春天易生长的蔬果种子。 (五)活动留意事项 1.各班按时到达指定地点。 2.区分

7、菜苗与杂草的区分。 3.留意平安，仔细负责地完成这项活动。 三、活动反思 在我国第41个植树节到来之际，_幼儿园中班组开展了植树节“我是菜地小卫士”的活动。 旨在使孩子们能够主动与环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。 在班级老师的带领下，孩子们认仔细真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲自播种一些在春季简单生长的农作物的种子。在活动中，孩子们体验胜利的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，增加环保意识，生态意识。 2021小班植树节社会教案3 要让幼儿喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷，要求我们用幼儿感

8、爱好的方式发展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，幼儿教化培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯。用幼儿感爱好的方式发展基本动作。本活动主要是充分利用我园现有活动资源，创设活动情景，利用嬉戏的方式组织孩子进行体育活动熬炼，活动中我们注意孩子的特性发展和实力基础，敬重孩子的实力差异和动作发展的不同层次。通过活动中难度的不同实现不同发展目标，使每个孩子都能够在自己原有的基础上有所突破和发展，让每个孩子都有胜利的感觉。 1、学习助跑跨跳，自主探究并驾驭其动作要领。 2、感受体育嬉戏带来的乐趣，知道春天是植树的季节。 3、体验帮助他人的成就感和满意感。 (一)技能目标： 使

9、每个孩子能够依据自己的实力敢于尝试用不同的方式跳过肯定距离，发展基本活动实力。 (二)情感目标： 使孩子们喜爱参加体育活动，养成不怕困难的精神和敢于挑战自我的意识。 (三)教学打算： 小椅子5把，平衡木;沙池、道具小树，蓝色纸条2根。 1、学习助跑跨跳，驾驭动作要领。 2、通过“小河”宽度的不断增加，自主探究出通过助跑跨跳的方法来越过小河。 一、导入 1、请幼儿跟老师一起去郊游，并练习活动前的打算动作。 2、小挚友们，现在是什么季节?对，是春天，跟冬天比，春天有什么改变呢?天气变温煦了，树叶绿了，小草和地里的庄稼都发芽了，春天这么漂亮，我们一起去郊游好吗?那好，小挚友们站好队，跟老师一起动身了

10、!(放音乐) 3、创设嬉戏情景，玩“我们去种树的嬉戏”。 4、引导幼儿练习助跑跨跳的动作，要留意动作的要领。通过过草地(走)、爬山坡(跑)、钻山洞(蹲着走)、采5个小蘑菇(蹲下起跳)来进行热身。 二、绽开活动 1、捶锤手臂，捶锤腿，放松放松，休息一下。小挚友们真历害，我们一起过了草地、翻过山坡、钻了山洞，现在我们来到了一个小村子，这个村子里的树都得病死了，现在这个村子里一棵大树都没有，你们说这样好吗?为什么呀?没有了树，小鸟就没有地方安家了，等到了夏天，天气越来越热，人连个乘凉的地方都没有了，好可怜呀!我们应当怎样帮助他们呢?昨天我们过了一个节日，是什么节日?是植树节，什么季节才种树呀?春天，

11、现在正好是春天，那今日老师就领你们去给这个村子种树好吗? 2、引导幼儿开展“种小树”的嬉戏竞赛。 (1)老师介绍嬉戏规则：将幼儿分为两组，听到信号后，过小河，走小路，种小树。完成任务以最快的速度跑回，下一位幼儿接着竞赛，看哪组先完成。 (2)幼儿分组嬉戏。 3、我们要把小树苗种到对面的山坡上，可是，去往山坡的路上有困难，是什么困难?有一条小河，还有一架独木桥，我们要跳过小河、走过独木桥才能到达山坡上，把小树苗种在地里。 4、我们先看看，这条小河不宽，很简单就过去了，我先请小挚友们跳跳试试。可是，突然，下雨了，小河里的水一下子多了起来，小河变得宽了，这下你还能跳过去吗?有的小挚友是跨跳过去的，你

12、来给其他小挚友们演示一下你是怎么跳过去的，视察一下，看他是怎么跳的。第一幼儿教化儿童 5、接着增加“小河”宽度，引导幼儿探究出跨跳过小河的方法，并一步发觉助跑可以跨跳的更远。老师帮助幼儿尝试体验。 6、我们现在都能跨过小河了，那我们起先种树吧，记住，小树种下不能倒，要种好，埋牢固一些。现在我们一个一个的来，要站好队，种完树的小挚友到后面站队! 7、小树种好了，小挚友们真棒!村子里的人们都特别兴奋，可是，正打算庆祝的时候，突然，一阵龙卷风刮过来，龙卷风是自然灾难，威力特别大，它把小树都卷走了，我们种的树没有了雨也下了起来，小河里的水增多了，小河变得更宽了，这下怎么办啊?我们是不是应当接着帮助这个

13、村子里的人们。我们上个星期学了，要乐于帮助有困难的人，学习雷锋叔叔，做好事!那小挚友们辛苦一下，我们再种一次小树好吗?你们真棒! 8、提示幼儿：过小河的时候，要跑起来，单脚起跳，跨过小河，种树的时候，为了让龙卷风不把小树卷走，我们要种好，种深一些。 9、放松整理阶段。 三、活动结束 小挚友们今日真棒，跨过这么宽的小河，走过这么高的独木桥，帮助村子里的人们种上小树，我们很厉害，但我们也很辛苦对不对?那我们回去喝一大杯水休息休息好吗?珍宝儿们真棒，跟后面的老师们说再见吧! 四、活动延长 可在户外区开展嬉戏，依据幼儿状况适当增加嬉戏难度，如：在独木桥上放置障碍物、跨过两条小河等，进一步培育幼儿的肢体

14、协调性和敏捷性。 “爱惜环境，爱护环境”是一个很抽象的概念，好像离我们生活很遥远。但是随着现在“低碳生活”、“健康生活”的提出，环境爱护越来越为大众所重视，我们的幼儿受到了耳汝目染。“爱护环境”不再是一个空洞的口号，而是一个切实可行的一个倡议。我们去种树这一内容，目的在于让孩子们知道树木对环境的好处，了解粗浅的种植学问，感受大自然和环境的美妙。 2021小班植树节社会教案4 一、活动目的： 1、通过此次活动，让学生明白全民义务植树造林的重要性，树立学生的环境爱护意识。 2、让学生懂得植树节的由来，以及植树节节徽的含义。 活动打算： 植树节的相关视频资料 二、活动过程： (一)导入，宣布活动起先

15、 师：同学们，今日我们这次活动的主题是“小树给我一片绿，我给小树一份爱”，在进行活动之前，老师先给大家讲一个故事，听完故事之后看大家从故事中得到了什么启发? 师讲故事：消逝了的城市 师：大家听完这个故事之后，你们有什么想说的呢?大家想想森林对爱护地球究竟有什么好处呢? (二)探讨沟通：植树、造林的好处?植树节主题班会(学生分小组探讨，每个小组选派一名代表上台发言。) 师播放课件，进行小结： 1、自然的消音器 2、自动的调温器 3、自然的除尘器 4、氧气的制造厂 5、细菌的消毒站 师：是啊，以上几点都说明绿色对地球特别重要，地球须要树，今年3月12日我们新旗小学以班级为单位在校内里进行了植树活动

16、，老师希望同学们能和这些小树一起强壮成长，好吗? (三)植树节由来 师：我们上周五在校内里种下了一片绿色，大家知道上周五是什么特别的日子吗? 师：对，是植树节，那大家又是否知道植树节的由来吗?想知道吗? (一)植树节的由来 3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前非常重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。 1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议依据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民主动植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长

17、辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。 (二)中国植树节标记：植树节节徽是寓意概括的标记。 1. 树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。 2. “中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。 3. 五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。 (三)发出倡议 绿色是大自然的颜色，绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱惜每一片绿叶，爱惜每一株幼苗。爱护地球，爱惜环境，绿化校内，从我做起，从

18、身边做起。为此，我们向全班同学发出以下倡议： 1、不破坏绿化，这包括：不采摘花朵，不践踏绿化、不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍，做嬉戏时远离花木。 2、参与学校的护绿活动，到学校旁边的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为刚好劝阻。 3、使自己的家变成一个绿色家园。选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。 4、在学校或家旁边种一棵树苗，让树苗陪伴着你成长。 我们倡议从自己做起，从身边做起。让我们播种绿色，播撒文明，我们信任有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让我们的天更蓝、地更绿、水更清! 师：在生活中你打算以什么实际行动进行“爱绿、护绿”活动? (四)活动总结 班主任为本次活动

19、做总结： 人类与大自然是相互依存的，只有爱护好生态环境，爱惜树木，才能有华蜜、美妙的将来，愿同学们能和小树一样强壮成长! 好，现在让我们大家在歌曲绿色小树中，结束本次活动吧! 三、活动反思： 本次班会活动主要是培育学生“爱惜绿色，爱护绿色”的环保意识，我们从动手实践和口头宣扬，从学生身边的小事做起，让学生相识到植树造林的重要性，在班上同学们的表演丰富多彩，老师的打算也比较充分，学生知道了植树节的由来，相识到了“爱绿、护绿”的重要性。 通过本次主题班会活动，同学们深深的体会到人类只有爱护好生态环境，爱惜花草树木，才能有华蜜美妙的生活，在这次活动中，同学们不仅获得了学问，更树立了“爱绿、护绿”的责

20、任心。同时也增加了全体老师的环保意识，拓展了环保教化的参加面。 2021小班植树节社会教案5 活动目标： 1、了解绿树植树对环境和生活的作用。 2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。 活动重点： 知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。 活动难点： 了解绿树植树对环境和生活的作用。 活动打算： 请幼儿收集有关树的资料或图片。 活动过程： 一、活动起先。 1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好挚友，我们要爱惜树木，春天的时候也要植树。有一个特地植树的日子，你们知道是那天吗? 老师小结：因为现在是春天，春

21、天适合植树，所以大家把3月12日， 指定为植树节。 2、观赏儿歌留住小鸟。 大树不但是我们人类的好挚友，还是小动物的好挚友，用什么方法才 能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔 子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜爱树 呢? 二、老师共享和谈论有关植树节的资料。 1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿探讨一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的学问，了解植树节的来历以及意义。) 2、 老师带领幼儿一起探讨有关于爱护树木的方法。 三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。 1、老师请一组幼儿探讨的爱护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。 2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣扬画。 四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。 1、老师：小挚友，你们知道种花的正确步骤是什么吗? 2、老师请幼儿思索后回答。 3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最终给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，汲取阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。 4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱惜花草树木。