幼儿园外出亲子活动方案范例.docx
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1、幼儿园外出亲子活动方案幼儿园外出亲子活动方案1一、活动时间:20_年3月28日上午10:30二、活动地点:三道沟中心幼儿园大班教室三、活动对象:大班家长、老师、幼儿四、指导思想:目前,在家庭教化中,往往被爸爸妈妈所忽视。这对亲密亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法,我园确定开展亲子运动会,请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动,从而使家长对亲子活动目的、打算、过程,如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过视察、亲身体验,感受如何引导孩子参加亲子活动。五、活动主题:好玩的亲子活动六、活动目标:1、通过和家长的一起嬉戏,增进幼儿与家人之间的情感。2、加强
2、家园联系,增加教化的透亮度,促进孩子的全面发展。3、体验活动带来的欢乐。七、活动打算:1、通知爸、妈来园参与亲子活动。2、打算嬉戏须要的材料。3、布置活动场地。4、奖品。八、详细活动方案:活动1;默契大考验活动目的标;培育幼儿与父母之间的默契,增进他们的感情。材料打算:纸卡嬉戏玩法;将幼儿和家长分组,一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行竞赛。打算10张纸卡,纸卡上写字(小动物,动画片人物,水果、词语)出示纸卡后家长表演,幼儿猜,不会的喊过。(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多,那组就获胜。活动2:踩气球活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的欢乐。嬉戏打算:气球若干嬉戏玩法:每个家
3、庭由一名家长和一名幼儿参与,老师给每个家庭发4个气球和2根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕,身背幼儿。四个家庭为一组竞赛听到老师的口令嬉戏起先,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,每组有一个家庭获胜,最终再让每组的获胜者再比一次,最终选出一名获胜者。活动3:喊数抱团嬉戏玩法:家长与幼儿围成一个大圈,根据顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起,依次类推。最终经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最终选出两个家庭为获胜家庭。#541315幼儿园外出亲子活动方案2指导语:倒水的嬉戏既能熬炼幼儿的小肌肉与手的限制力,还能发展幼
4、儿的思维实力和专注力。倒水的嬉戏有很多的变式,可以倒米,倒豆子,倒牛奶,倒果汁等等,还可以变更嬉戏的组织形式,变成几个家庭共同嬉戏。活动一:分果汁活动功能:熬炼手的限制力,发展幼儿的专注力。活动材料:果汁,一个装果汁的大瓶子,两个大杯子,一个小杯子(儿童用)活动过程:1、家长拿出一瓶果汁,请幼儿将它分给一家人喝。2、家长拿出一家人的杯子,家长用大杯子,幼儿用小杯子,请幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。3、幼儿独立操作,留意从大到小,增加难度。4、倒好以后,请幼儿当心地把果汁端给家长。提示:当幼儿不当心将果汁洒出来了,不要指责幼儿,要接着激励他。活动二:大杯子小瓶子1活动功能:熬炼手的限制力,发展幼
5、儿的发散性思维及专注力。活动材料:一杯水,一个矿泉水瓶,一个保鲜袋,一把剪刀嬉戏过程:1、家长拿出嬉戏用的材料,一一介绍给幼儿。2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里,倒的过程中不能洒出水来。3、家长提示幼儿可以借助供应的材料组合来帮助完成任务。提示:杯子的口径要稍稍大一点,当不借助工具时,干脆倒简单洒出来。这个嬉戏可以玩许多次,家长可以引导幼儿尝试多种道具,当幼儿想拿身边的其他材料帮助时,也可以。活动三:大杯子小瓶子2活动功能:熬炼手的限制力,发展幼儿的发散性思维及专注力。活动材料:一杯水,一个矿泉水瓶,一把剪刀,一张硬壳纸,胶带活动过程:1、家长拿出嬉戏用的材料,一一介绍给幼儿。2、家长
6、请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里,倒的过程中不能洒出水来。3、家长提示幼儿可以借助供应的材料组合来帮助完成任务。提示:杯子的口径要稍稍大一点,当不借助工具时,干脆倒简单洒出来。这个嬉戏可以玩许多次,家长可以引导幼儿尝试多种道具,当幼儿想拿身边的其他材料帮助时,也可以。活动四:倒豆子活动功能:熬炼手的限制力,发展幼儿的专注力。活动材料:各种大小的容器(杯子、碗),豆子活动过程:1、家长拿出口径大小有差别的几种容器。2、家长示范将豆子从口径较大的容器倒到口径较小的容器里。3、幼儿独立操作,留意容器的口径从大到小,增加难度。提示:当幼儿不当心将豆子撒出来了,不要指责幼儿,要接着激励他。活动五:运大米
7、活动功能:熬炼手的限制力,发展幼儿的专注力。活动材料:各种大小的容器(杯子、碗),大米活动过程:1、家长拿出口径大小有差别的5种容器,并标上1、2、3、4、5,1号口径,5号最小。2、家长示范将大米从口径较大的1号容器倒到口径较小2号容器里。3、幼儿独立操作,将大米从1号容器依次倒到5号容器中。提示:当幼儿不当心将大米撒出来了,不要指责幼儿,要接着激励他。活动六:小小运水工活动功能:熬炼手的限制力,发展幼儿的专注力,增加合作意识。活动材料:每组一个量杯,每组三个一样大小的杯子活动过程:1、以家庭为单位来进行嬉戏,每个家庭爸爸妈妈孩子都要参与。2、每个人将满满一杯水倒到其次个杯子,再从其次个杯子
8、倒到第三个杯子里,最终倒到量杯中。3、最终比较量杯中水的多少,最多的获胜。提示:当幼儿不当心将水洒出来了,不要指责幼儿,要接着激励他。#500040幼儿园外出亲子活动方案3活动时间:_年8月19日上午8:0011:00参与对象:新入园幼儿及家长活动目标:1、通过活动,帮助幼儿熟识幼儿园及班级环境,喜爱上幼儿园。2、消退对老师的生疏,增进幼儿与老师间的感情。3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节,增进家园间的联系。4、打算家长号码牌。活动过程:一、来园活动(8:008:40)1) 老师热忱接待幼儿及家长,支配物品摆放,给幼儿戴号码牌。2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主嬉戏。3)玩完后,提示幼儿
9、把玩具送回家。二、自我介绍及亲子律动(8:409:10)老师们先自我介绍,然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍,球滚到哪个宝宝手里,就要站起来自我介绍。(这一环节表扬肯定要多)。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动小太阳。三、生活活动及相识自己的生活用品(9:109:40)在老师的引导下,幼儿尝试自己上厕所,自己洗手(假如实力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助)。家长带孩子相识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。四、亲子嬉戏袋鼠抱宝宝(9:4010:10)玩法:分四队,家长站在起点,幼儿站在终点,每对亲子对应站好,家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来,以接力赛形式,快的那队为胜。五、组织幼儿喝水、上
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