2021年幼儿园下半年计划汇编.docx

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1、2021年幼儿园下半年计划2021年幼儿园下半年安排1 一、指导思想 坚持科学发展观，以幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要和36岁儿童学习与发展指南为依据，实施依法治园，深化课程嬉戏化，推动素养教化，努力打造平安、文明、和谐的幼儿园。真抓实干，以强化内部管理，提升老师整体素养为切入点，以新思路，新举措开展工作，力争使各项工作取得新的突破。 二、工作目标 (一)以师德建设为载体，树立幼儿老师良好形象。 (二)大力推动素养教化，促进幼儿全面和谐发展。 (三)教化教学工作精细化管理，保教质量稳步提升。 (四)以求真务实为基础，后勤工作保障有力。 (五)合理利用家长资源，实现家园合作共

2、赢。 (六)以综合考评为目标，各项工作尽善尽美。 三、工作措施 (一)以师德建设为载体，树立幼儿老师良好形象。 我园将从以下几点来实现师德师风建设，树立老师的良好形象：1.长打“预防针”，加强思想政治工作。2.筑好“防火墙”，加强忠诚廉洁教化。3.套上“紧箍咒”，加强规章制度建设。4.勤下“毛毛雨”，加强师资培训工作。5.擦亮“监视器”，加强内外监督制约。 (二)大力推动素养教化，促进幼儿全面和谐发展。 1.敬重孩子的人格。我们提倡一种同等的关系，就是让孩子从小得到的是敬重，同时也懂得敬重老师和长辈，只有把握好了“同等敬重”这样一种原则，学校教化、家庭教化中的一些问题都会迎刃而解。 2.敬重孩

3、子的成长规律。(1)把握期望的“度”，让孩子“跳一跳，够得着”。(2)克听从众心理，期望要符合孩子的特点。(3)消退唯我独尊的心理，期望要取得孩子的认同。(4)从实际动身，随时调整自己的期望。 3.敬重孩子的学习特点。3-6岁儿童学习与发展指南在幼儿园教化指导纲要的基础上，将幼儿的学习与发展目标、要求，按不同的年龄段进行细化，对各个年龄段的幼儿应当知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。建议特别清楚、详细、有指向性。列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教化途径与方法，同时也指出错误做法对幼儿终身发展的危害，为幼儿园老师和广阔家长供应了详细、可操作的指导。故本学期，

4、全部老师要把熟识指南昆山市学科教学“六仔细”常规要求作为最基本的专业素养。 (三)教化教学工作精细化管理，保教质量稳步提升。 1.规范园本课程。本学期初，年级组长组织本年龄段老师，探讨协商五大领域教学内容，依据实际须要删减或增加，制定相应的主题教学安排。从小班到大班做到学问体系的按部就班、逐步深化。 2.加强一日活动各个环节的管理，规范教化行为。开学初，依据教化局重新修订的“六仔细”常规要求。我们合理调整了一日活动常规及操作实施细则，并将于大教研活动中组织全体教职工进行集体学习，使每位老师、保育员明确一日活动各个环节中详细的操作要求是什么，通过细化的实施要点，让新老师尽快熟识幼儿园的各项工作，

5、规范老师们的教化行为。 3.进一步改善教化教学环境。为了让幼儿有充分体验和探究的机会，我们将一如既往地进行区域活动、自主性嬉戏和主题墙面的创设。满意了幼儿操作和探究的需求。也将随着市级层面的嬉戏课程化探讨一起推动。 (四)以求真务实为基础，后勤工作保障有力。 1.完善各类基础建设和教学设备。 依据幼儿运动、学习、生活、嬉戏的须要，我们依据省优质园的标准添置大中小型的运动器材;购置了部分积木、角色嬉戏玩具、教学电子白板等设施设备。 2.平安防护和平安教化工作扎实开展。 在领导的关切支持下，我园按要求配齐了保安室、配备了警棒、钢叉等平安器械维护幼儿园的平安。接送孩子时间，带班领导和后勤人员以及各班

6、老师轮番在幼儿园门口进行平安保卫，努力做到防患于未然。在后勤组长的带领下，我园将形成各条线共同参加每月一次对校内设施、大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行仔细、全面、细致的平安大检查;每周一次的不定时抽查;每日的班级老师、保育员、食堂工作人员等各岗位人员的自查形式相结合。发觉问题刚好上报、刚好处理。 3.加强新保育老师的培训工作 由于开班须要，每年都有新进保育员担当保育工作，为了让她们尽快熟识、胜任保育工作，我们将组织保育老师开展“师徒结对“活动。师徒每个月开展理论学习和实践操作各一次，发觉问题刚好指导分析，共同进步和成长，避开两极分化。每周1次保育员及后勤人员的培训，统一保育操作方法，提

7、高工作主动性。 (五)合理利用家长资源，实现家园合作共赢。 我们将接着做好家委会、膳委会的各项工作。开展丰富多样的亲子活动。加强家园合作方式：1.让家长了解幼儿园教化目标，并参加到我们的教学活动中，可以开展“爸爸老师、妈妈老师进课堂”。2.通过同等对话、沟通中，增进家园了解。通过家委会、膳委会的开展，让家长参加到幼儿园日常事务的管理中。3.创新沟通方式，畅通家园联系。通过“家长会”、“短信”、“讲座”、“家访”、“园电子小报”、“成长档案”等形式让家园联系更亲密。 (六)以综合考评为目标，各项工作尽善尽美。 上学期接受了市教化局对我园的综合考评，我们深知开办两年的幼儿园在许多方面做得还不够成熟

8、、完备。但是我们全体教职员工都满怀信念和希望。把各项工作都要以更高标准来要求自己，做到尽善尽美。 2021年幼儿园下半年安排2 大班幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。 一、保教工作 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安

9、排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 一、保育工作 督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，带领幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。李丽、

10、严宇嘉等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有李红倩小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。 二、教化教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据大班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相

11、识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须

12、要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。 接着培育幼儿动手操作实力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过两年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动。

13、特殊是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题活动;结合元旦开展迎新年活动。 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持定人接送、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 二、班级管理 一、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 二、仔细制订好月、周、日安

14、排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 三、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 四、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。 三、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 一、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。 二、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 三、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。 四、通过家访形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长举荐。 五、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到

15、满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 六、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步。 总之，我班几位老师将接着努力、团结一样、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果! 2021年幼儿园下半年安排3 一、班级概况： 我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平常的视察，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的具体分析： 身体发展方面： 在不断地提示下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。 1、大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。 2

16、、小肌肉动作：多数孩子小肌肉发展不够敏捷，表现为画画时有的孩子握笔的姿态不正确等。 3、生活实力：一部分孩子的自我服务实力普遍一般，自制实力和整理床上用品较为困难。 4、自我保健：嬉戏中，自我爱护意识不强;季节改变，还不太懂得自行增减衣物。 认知发展： 1、智力实力：学习了按物体的大小、颜色、形态分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。 2、语言实力：学会了用举手请教表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。 3、自然概念：对身边的自然物感爱好，在许多状况下会有依次的视

17、察他们的主要特征。 4、数学概念：学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类等简洁的科学学问的接触。 社会性发展： 1、品德行为：运用礼貌用语、节约运用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱惜玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。 2、交往实力：多数孩子比较，不认生。但有个别孩子比较内向，爱独处，很少与小挚友一起玩。 3、心情情感：喜爱参与集体活动，并保持开心的心情，喜爱和小挚友等。 4、特性特征：与渐渐形成遵守活动规则的意识;部分孩子依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内用心做简洁的事情。 二、本学期工作的主要目标及任务： 1、保育方面： 随时对幼儿进行思想和卫生常识，对个别孩子进行重点

18、指导，有仔细按依次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室，衣裤放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 2、教学方面： 依据本班孩子的实际水平和爱好，确立相应的目标和要求;在活动中，有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题。 三、各方面的详细内容要求： 1、常规工作： (1)班级卫生保健管理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的起居中，得到微小的养护照

19、看，受到科学的，身心得到良好的发展。： (2)幼儿平安教化： 结合孩子年龄特点，进行适当的平安、科学化，增加其自我爱护意识和实力。 (3)在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的.学习常规。 2、教化活动： 合理利用分区、分组、集体活动及嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成。 3、家长工作 (1)利用早晚接送孩子的短短暂间与家长接触，了解和介绍孩子状况，相互沟通提出建议等。 (2)运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。 (3)以家园桥栏目向家长介绍幼儿园和班上的活动支配，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 (4)

20、家访(或电话访)，完成新生普访工作，取得家长协作，同家长建立信任关系。 (5)通过召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对孩子在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的不足，希望得到的谅解与支持。同时，还激励家长大胆提合理化建议，以便本班保教工作的改进。 (6)开张家长半日开放观摩活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教学内容与方法，干脆看到幼儿在园表现，增加老师与家长的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。 四、每月工作支配 2月份 1、安定幼儿心情，进行入园教化和常规训练。 2、拟定班务安排、教学安排。 3、庆祝老师节、中秋节、

21、国庆节主题的活动。 4、结合阶段目标和教化内容创设主题墙。 3月份 1、庆“国庆”召开班级联欢会。 2、省级示范幼儿园开放观摩活动。 3、教研活动。 4、课题探讨沟通。 5、检查保育一日工作状况。 6、投服蛔虫药。 7、幼儿视力检查。 8、亲子活动。 9、幼儿床上用品翻晒。 4月份 1、组织家长半日开放观摩课活动。 2、做好幼儿秋季的预防疾病工作。 3、幼儿膳食养分分析。 5月份 1、各班实行迎新年系列活动。 2、迎接目标管理考核。 3、办校内报。 6月份 1、做好防寒保暖工作。 2、班级财产清理。 2021年幼儿园下半年安排4 一、班级状况分析 时间入流水，经过了一个寒假，孩子们又重新回到幼

22、儿园学习、生活和嬉戏。这一个寒假，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。但是在一些方面还是存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 二、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将接着加强学习和探讨，不断更新教化观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展，真正的做到保教并重。 1、能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应

23、自由沟通、表述的机会和条件。 首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将注意各个领域相互渗透的教化，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。 2、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力 有初步的平安爱护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教化，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，让孩子学会爱护自己，并通过家家长有目的的实际演示和嬉戏，帮助幼幼儿形成自我爱护的意识。 3、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作

24、过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计安排活动，主动的激励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累胜利的阅历。 三、嬉戏活动 本学期，晨间活动以区角嬉戏为主，幼儿嬉戏以角色嬉戏为主，本学期将加强对角色嬉戏的指导，丰富角色嬉戏的内容，增加各嬉戏区的联系，创新嬉戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。 四、绿色学校创建工作 环境教化是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教化人手，开展绿色教化，关系到我国可持续发展

25、的长远利益，也对环境爱护事业发展起着基础先导和推动作用。因此，环境教化工作纳入了幼儿园教化的总目标。提高老师和学生的环境素养，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区、又通过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动。 五、教化措施： 1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。 2、敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教化”的教化观念，接着开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 六、德育工作 1、班级每天进行晨间谈话，依据周安排、日安排，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教化作用。 2、有重点围绕季节、

26、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 七、平安工作 1、严格执行接送制度，防范于未然 2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。 八、家长工作 1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教化教学目标。 2、每月一次家园栏地宣扬。 3、对插班幼儿与家长多沟通，刚好反映幼儿状况让家长放心。 4、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。 2021年幼儿园下半年安排5 为了20-年下半年，我园工作的有序绽开，我园对20-年下半年做了具体的工作安排，如下： 本学期我园将以提升老师专业素养为重点，以提高保教质量为根本，

27、以促进幼儿富有特性的健康发展为最终目标。加强教学常规的精细化管理，培育一支会教研、能科研、有创新精神的保教队伍。 一、加强教学常规精细化管理，促进保教质量的提高 (1)规范备课制度。在运用教案前，进行检查教案，刚好指出不合理的地方，加以整改，规范备课的格式内容。 (2)建立健全管理人员每周“跟踪日”制度。 以跟班为主、推门听课为辅的形式，深化班级跟踪指导老师组织一日活动，帮助每个班级老师提炼总结本班管理的有益阅历，并进行推广沟通，整合集体的有益阅历来提高全园老师科学、合理的组织一日活动的实力。 (3)调整、完善教学常规考核制度。通过日常检查、推门抽查、预约沟通等形式加强对老师日常教学工作的管理

28、、指导和沟通。 二、按需施培，提高不同层次老师专业化水平 本学期还将依据按需施培的原则，针对老师不同的个体须要，业务水平凹凸，工作实力的强弱，参与工作时间长短等差异，进行分层引导，分层培育，实行多种形式来提高老师的专业水平。 1、组织老师集中学习有关幼教的理论学问。 帮助老师由实践到理论的提升，提高老师的专业理论水平。 2、接着抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、多渠道、全方位、立体化的园本培训新模式，不断提高老师的专业技能。 3、实行“请进来、走出去”的开放培训模式，不断给老师以簇新信息的滋润，拓展思路，开阔眼界，使老师的思想更具前瞻性。 4、启动“青蓝工程”，发

29、挥“传、帮、带”的作用，搭建互学共进平台。 激励老老师与新老师结对子，实行“一对一，近距离”的“传帮带”活动，进行全程式的指导，促进新老师尽快成长。 三、细化一日活动探讨，提高一日活动质量 幼儿园一日活动的优化管理涉及多方面因素，但老师们阅历和精力都有限，在探讨的过程中常常存在顾东顾不了西的现象，所以一学期下来很多工作只是流于形式，浮在表面，根本未能解决实际问题，为使老师能结合班级实际状况更有针对性的探讨一日活动组织的有效方法，本学期我园提倡“以点深化，整合班级阅历资源，优化一日活动质量”的探讨思想，在探讨目标、确定探讨问题的基础上，实行边实践、边探讨、边沟通、边完善的行动探讨方法，细化探讨内

30、容，进行微型课题试验探讨，以点带面，提高全园老师科学合理的组织一日活动的实力，促进幼儿全面发展。详细实施过程如下： (1)确立探讨问题。 幼儿园将一日活动探讨细化为 区角活动创设及组织探讨 幼儿生活习惯培育探讨 户外活动有效组织探讨 连接过渡环节探讨 四方面，各班老师依据本班幼儿发展状况或在一日活动组织中的优劣势，确定一个探讨点。 (2)过程跟踪指导。 围绕探讨内容，过程中管理人员定期不定期深化班级跟踪指导，刚好与老师沟通在组织过程中存在的问题，提出指导建议，帮助老师提升理念、总结阅历。 (3)提炼沟通优秀阅历。 学期中组织阅历沟通，各班老师围绕探讨内容，展示沟通探讨过程及阶段性探讨成果，评比

31、优秀的教化阅历进行沟通、推广，同时发挥集体才智针对不同班级的不同探讨策略提出整改建议，共同梳理、总结出较好的阅历方法。 (4)一日活动组织实施展示及优秀阅历评比。 依据沟通状况选择个别成果突出的班级组织“老师间一日活动组织实施”跟踪观摩活动，评比优秀阅历成果奖，为老师搭建观摩学习的平台，在参加评比的过程中使老师相互学习、整体提高。 四、加强幼儿常规训练，重视习惯养成。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。 依据年龄班特点每周明确习惯养成教化重点，并通过幼儿感爱好、易于接受的形式，如符号标记提示、故事中学习、嬉戏中练习等，将幼儿良好习惯养成的常规要求细化为可操作实施的详细行为，在一日活动中渗透落实。 2、整合家庭教化资源，合力培育。 幼儿良好习惯的培育是一项系统工程，须要从多方面起先，须要家园的共同努力。老师亲密关注幼儿日常生活和学习活动，到处留意幼儿言行，千万不能因事小而忽视。一旦发觉幼儿存在哪些不良习惯刚好与家长沟通，共同商讨并实行行之有效的措施，帮助幼儿养成良好习惯。 2021年幼儿园下半年安排