教师的力量教学随笔精品.docx
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1、教师的力量教学随笔老师的力气教学随笔1尊敬的老师们,敬爱的同学们:大家好!我是五(_)班的_。信任大家都听到过“平安是福,平安是金”的话语,今日我演讲的题目就是文明交通,与平安手拉手。 和煦的春风吹拂大地,公路上车辆络绎不绝,我们徜徉在动人的春色里,尽享生命的美妙。然而,曾几何时,马路成了扼杀生命的无情杀手,汽车、摩托车就像那锋利的尖刀,肆意地宰割着华蜜和安静,交通问题犹如是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。当你看到一个个鲜活的生命消逝于车轮之下,当你发觉一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些骇人动目的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通平安事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。而导致
2、悲剧发生的一个重要缘由,就是我们欠缺平安防卫学问,自我爱护实力差,因此对少年儿童进行平安教化的形势相当紧迫。有专家指出,通过平安教化,提高我们小学生的自我爱护实力,80%的意外损害事故是可以避开的。 缘由之一是闯红灯或横穿公路造成的,交通信号红绿灯的独创是削减交通事故有效方法之一。常言道“红灯多数次,生命只一次”,我们肯定不行以冒险过公路,哪怕两边没有车,也肯定不能随意穿过公路。缘由之二是在公路上打闹、玩耍造成的,放学后几个同学在一起走,说说笑笑,时而把同学的东西扔到公路对面,那个同学便到公路对面去拣,由于焦急,也顾不上环视四周的车辆就跑,假如这个同学有福气,那还好;可假如正好有一辆车经过,那
3、后果可不可思议。因此,同学们千万不要在公路上打闹,以防止交通事故的发生。缘由之三是行人翻越护栏造成的,一旦被来往车辆撞倒,后果特别严峻。汽车不是一刹就停的,有的同学认为乱过公路没啥关系,反正驾驶员会刹车的。其实,汽车不是一刹就停的。由于惯性作用,刹车后车还会向前滑行一段路,这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中,突然停下来,还会不由自主地向前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不留意、刹车不灵等。 “红灯停,绿灯行”,“过公路,一停,二看,三通过”,这些交通学问,每一位同学都应牢记于心。车祸猛如虎,滚滚的车轮不知夺去了多少人的生命。因此,在公路上行走,肯定要留意平安,千万不要在公路上玩嬉戏,也不能在公
4、路上踢足球。在乘车时,不要把头伸出窗外。过公路时,应走斑马线。 遵章守纪,就是敬重生命,敬重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通平安,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。#12410老师的力气教学随笔2敬重的老师,敬爱的同学们:大家好!我今日演讲的主题是:文明交通,平安你我。两年前,在我当时居住的小区门口,一个孩子在骑自行车时被从身边行驶的卡车挂倒并被碾于车轮之下,当场丧生。一条鲜活的生命在瞬间像流星一样陨落。频频发生的交通事故给人世间留下了多数的苦痛,也给社会留下了无尽的隐患。目前
5、我国每年发生交通事故平均50万起,因此而死亡的人数超过10万人,平均每天就有300人左右死于车祸。20_年_月_日,世界卫生组织发布报告称,交通事故已成为全世界范围内1024岁青少年死亡的主要缘由。真可谓“车祸猛于虎”。生命平安是人们实现人生价值的最基本条件。假如人身平安都难以保障,一切社会价值和个人理想都将无从谈起。我们年轻的生命不仅担负着艰难的社会责任与重要的历史使命,同时还承载着父母的情感寄予和家庭希望。因此,平安意识和文明交通是我们每个人都必需要面对的话题。我校很多平安保卫老师在值班过程中发觉,我们有不少的同学交通平安意识淡薄。比如,在_路与_路交叉口,无视红路灯,肆意横穿;又如,有的
6、同学骑自行车却行驶在快车道上;有的骑车带人还与他人说话;有的甚至双手放把高速飙车等等,这些行为都是对自己及他人的严峻不负责任;而面对即将进站的公交车,很多同学一拥而上,追随车轮奔跑的场景更是让人忧心忡忡;校门口放学时,汽车、自行车和行人的拥堵我们更是有着切身感受。为了让我们远离交通损害,在此,我向大家慎重倡议:骑车时再当心一点;公交站台候车时再文明有序一点;十字路口和斑马线前等候时再耐性一点。严格遵守_小学学生守则第十二条的规定:遵守交规,不闯红灯,不乱穿公路。同时,希望我们今日回家后就动员父母,每天来接送我们时将车有序停放在校门口南北两侧的警戒线之外,并听从校门口值班老师的统一支配,共同营造
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