九年级复习——八上第二单元善待他人.ppt

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1、八年级上册第二单元八年级上册第二单元2.1诚实守信诚实守信2.2平等待人平等待人2.3与人为善与人为善沙田中学沙田中学 陈少燕陈少燕中考考纲要求中考考纲要求 考点考点25、领会诚实是一种可贵的品质，正、领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。得到信任，努力做诚实的人。 考点考点26、学会换位思考，学会理解和宽容，、学会换位思考，学会理解和宽容，尊重帮助他人，与人为善。尊重帮助他人，与人为善。 考点考点27、知道每个人在人格和法律地位上、知道每个人在人格和法律地位上是平等的。是平等的。2.12.22.3梳理

2、整合梳理整合 突出重点突出重点（一）诚实守信（一）诚实守信1、什么是诚信？、什么是诚信？2、列举生活中不讲诚信的行为并分析其危害，、列举生活中不讲诚信的行为并分析其危害，总结诚信的重要性？总结诚信的重要性？3如何处理好对人诚实与尊重他人隐私的关系如何处理好对人诚实与尊重他人隐私的关系4、如何看待善意的谎言？、如何看待善意的谎言？5、我们应该怎样做一个诚实守信的人？、我们应该怎样做一个诚实守信的人？ 诚实守信的重要性（为什么）诚实守信的重要性（为什么）（1）诚实守信是中华民族的传统美德，）诚实守信是中华民族的传统美德，是做人应恪守的基本道德规范，是做人是做人应恪守的基本道德规范，是做人的基本原则

3、，是美好道德的核心，是各的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。种良好品格的基础。（2）诚信对自己、对他人、对社会的）诚信对自己、对他人、对社会的重要性重要性 对自己，对自己，对他对他人，人， 对社会，对社会，善意的谎言善意的谎言（1）诚实与说谎是水火不相容的，做诚）诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人不应该撒谎。实的人不应该撒谎。（2）但在某些情况下，我们需要隐瞒事）但在某些情况下，我们需要隐瞒事情的某些真相，说些善意的谎言，这不情的某些真相，说些善意的谎言，这不是出于个人私利，而恰恰是维护对方利是出于个人私利，而恰恰是维护对方利益的需要。益的需要。（3）从根本上说，善意的谎言并

4、不违背从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。诚实的道德。我们应该怎样做一个诚实守信的人？我们应该怎样做一个诚实守信的人？ （1）弘扬中华民族的传统美德，坚守）弘扬中华民族的传统美德，坚守诚信的绿洲，增强诚信意识。诚信的绿洲，增强诚信意识。（2）不说违心话，不做违心事，拒谎）不说违心话，不做违心事，拒谎言，重承诺。言，重承诺。（3）诚恳地待人，诚恳地学习、生活。）诚恳地待人，诚恳地学习、生活。（二）平等待人（二）平等待人1、人与人之间的平等集中体现在、人与人之间的平等集中体现在 的平等。的平等。（1）人格的平等是指：作为人，每个人天生就应）人格的平等是指：作为人，每个人天生就应该具有该具有

5、。 （2）法律地位上的平等是指：作为公民，平等）法律地位上的平等是指：作为公民，平等地地 ，平等地，平等地 。2、平等待人的原因（为什么）？、平等待人的原因（为什么）？3、如何做到平等待人？（怎么做）？、如何做到平等待人？（怎么做）？人格和法律地位上人格和法律地位上同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利享有法律赋予的权利享有法律赋予的权利履行法律规定的义务履行法律规定的义务平等待人的原因（为什么）？平等待人的原因（为什么）？（1）人在人格和法律地位上是平等的。）人在人格和法律地位上是平等的。（2）尊重他人，平等地对待他人是做）尊重他人，平等地对待他人是

6、做人的基本素质。人的基本素质。（3）平等是人类长期追求的美好理想）平等是人类长期追求的美好理想之一，是全世界公认的共同价值。之一，是全世界公认的共同价值。（4）在社会生活中，不平等的思想和）在社会生活中，不平等的思想和不平等的现象依然存在。不平等的现象依然存在。（5）平等待人有利于建立和谐的人际）平等待人有利于建立和谐的人际关系，有利于事业的成功。关系，有利于事业的成功。三、辨析题三、辨析题(1 0分。仅作判断不说明理由者不得分。仅作判断不说明理由者不得分分)（2012广东中考题）广东中考题）30背景材料：小英随进城务工的妈妈来到某校背景材料：小英随进城务工的妈妈来到某校八年级二班就读。一天，

7、同班同学小马的手机不八年级二班就读。一天，同班同学小马的手机不见了，他就不加思考地说是小英偷走的，无论小见了，他就不加思考地说是小英偷走的，无论小英如何解释都没用，同学们也向小英投来鄙视的英如何解释都没用，同学们也向小英投来鄙视的目光。第二天才发现，小马的手机丢在老师的办目光。第二天才发现，小马的手机丢在老师的办公室里了。对此，很多同学建议小马应该向小英公室里了。对此，很多同学建议小马应该向小英道歉，但小马却认为，如果道歉就会在同学面前道歉，但小马却认为，如果道歉就会在同学面前丢面子。丢面子。 请你运用自尊和平等的有关知识，对小马的言请你运用自尊和平等的有关知识，对小马的言行进行辨析。行进行辨

8、析。 答：小马的言行是错误的。答：小马的言行是错误的。(1分分) (1)要尊重他人，维护他人的自尊，不做伤害要尊重他人，维护他人的自尊，不做伤害他人的事。小马毫无根据认为小英偷走他人的事。小马毫无根据认为小英偷走 手机的手机的行为是不尊重小英的表现。行为是不尊重小英的表现。(2分分) (2)小马不道歉的做法，是虚荣心和不能平等小马不道歉的做法，是虚荣心和不能平等待人的表现。待人的表现。做人要自尊。自尊即自做人要自尊。自尊即自 我尊重，我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。小马不道歉的行为不是维护自尊，而是虚侮辱。小马不道歉的行为不是维

9、护自尊，而是虚荣心的表现。荣心的表现。(2分分) 要树立平等待人的观念，为要树立平等待人的观念，为人处事时要做到平等待人。我国法律规定，任何人处事时要做到平等待人。我国法律规定，任何人无论家庭出身、地位、财产等，在法律和人格人无论家庭出身、地位、财产等，在法律和人格上都是平等的。小马因小英是民工子女就不道歉上都是平等的。小马因小英是民工子女就不道歉的做法，是不平等待人的表现。的做法，是不平等待人的表现。(3分分) (3)我们中学生要从小培养自尊和尊重他人的良我们中学生要从小培养自尊和尊重他人的良好品格，珍惜同学友情，建立平等和谐的同学关好品格，珍惜同学友情，建立平等和谐的同学关系；要有同情心，

10、善待他人，做一个品德高尚的系；要有同情心，善待他人，做一个品德高尚的人。人。(2分分)（三）与人为善（三）与人为善 1、什么是善良？如何理解善良？、什么是善良？如何理解善良？ 2、什么是与人为善？、什么是与人为善？ 3、为什么要与人为善？、为什么要与人为善？ 4、怎样做到与人为善？、怎样做到与人为善？为什么要与人为善？为什么要与人为善？（1）善良是真诚广博的爱心，是美好品德的基石。）善良是真诚广博的爱心，是美好品德的基石。（2）与人为善，以善良之心对待他人，能赢得他人的尊）与人为善，以善良之心对待他人，能赢得他人的尊尊重与信任，人际关系会更融洽。尊重与信任，人际关系会更融洽。（3）有了善良的人

11、和善良的行为，社会才更美好，更和）有了善良的人和善良的行为，社会才更美好，更和谐。谐。怎样做到与人为善？怎样做到与人为善？（1）对需要帮助的人给予力所能及的帮助，关怀和体贴）对需要帮助的人给予力所能及的帮助，关怀和体贴别人，体验助人的快乐。别人，体验助人的快乐。（2）要学会将心比心，换位思考，急人所难，成人之美，）要学会将心比心，换位思考，急人所难，成人之美，不以残忍冷酷的方式对待别人，摈弃伤害他人的恶习。不以残忍冷酷的方式对待别人，摈弃伤害他人的恶习。（3）与人为善要是非分明，坚持原则。）与人为善要是非分明，坚持原则。（4）与人为善要见诸行动，如果只停留在口头上不是真）与人为善要见诸行动，如果只停留在口头上不是真正的善良。正的善良。