幼儿园亲子活动方案范例.docx

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1、幼儿园亲子活动方案幼儿园亲子活动方案1 活动时间： 活动目标： 1、通过亲子制作活动提高幼儿动手实力的同时增进亲子感情。 2、亲子共同感受新年的欢乐气氛。 活动打算： 1、面具模型一个。 2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。 班级打算：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 3、舞曲音乐华蜜拍手歌找挚友新年好 活动过程： 1、家长和幼儿准时到达班级教室。 2、主持人致开幕词。 3、亲子制作“漂亮的面具” (1)主持人教授制作方法。 (2)各家庭自由制作，激励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参加。 4、制做完成后，以家庭为单位，仿照时装表演的形式进行面具展示。 5、化妆

2、舞会“欢乐的新年” 幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受 新年的欢乐。(在音乐声中结束活动) 幼儿园亲子活动方案2 活动目标： 通过亲子的共同设计制作，培育幼儿的情感，发展幼儿的动手实力和创建实力。 从小培育幼儿的环保意识。 活动打算： 废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。 其他装饰材料。 活动过程： 相识废旧材料 出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等) 老师：你相识这些材料吗?以前是干什么的?现在还用它吗? 老师：这些材料称为废旧材料，你觉得怎样可以变废为宝呢?你想用它来做什么? 提议环保布袋 老师：现在我们去超市、商场等，都要自带环保袋 今日我们就用这些废旧材料

3、和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。 现在，请你来说一说，你想用哪些材料来制作?你的创意在哪里? (将牛子裤的两个裤脚减去，把裤管缝紧，在裤子的腰间系上皮带或绳子，一个环保袋就做好了-) 制作环保布袋 幼儿自带材料，与家长一同制作环保布袋。 老师在旁做好帮助的工作。 展示环保布袋 展示环保布袋，相互介绍布袋的创意和主要用途。 评比出最有创意的环保袋 幼儿园亲子活动方案3 一、活动时间： 二、活动主持人：活动小组：中班班年级组及家长委员会成员 三、活动内容：亲子趣味运动会 四、嬉戏项目： 1.亲子嬉戏“坦克车”(集体嬉戏) 目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创建;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与

4、幼儿之间的协作;练习剪与粘的技能。 打算：报纸若干、剪刀、透亮胶若干。 玩法： (1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。 (2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。 (3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。 2、亲子嬉戏“抱孩子”(可选嬉戏) 目标：熬炼幼儿的跳动实力，体验与成人合作的欢乐。 打算：羊角球 玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮番。 3、亲子嬉戏“套圈”(可选嬉戏) 玩法：在肯定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为成功者。 4、亲子嬉戏“两人三足接力赛”(可选嬉戏)

5、玩法：参与嬉戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。 5、亲子嬉戏“听话的小球”(可选嬉戏) 目标：发展幼儿的腿部力气和限制实力。 打算：四条跑道、每个家庭一只皮球 玩法：爸爸或妈妈、小挚友分别站在场地的两边，嬉戏起先，爸爸用脚运球至小挚友处，小挚友接球后，爸爸或妈妈和小挚友背靠背，夹住皮球运至动身点，先到者为胜。 规则：爸爸必需用脚带球走，不能用力踢球。 6、亲子嬉戏“运气球”(可选嬉戏) 目标：培育幼儿与成人的合作实力，发展幼儿的平衡感。 打算：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 玩法：爸爸或妈妈和

6、小挚友站在起点处，嬉戏起先，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不行以小于气球范样)，小挚友拿着气球快速跑到指定地点，嬉戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 7、亲子嬉戏“生命之旅”(集体嬉戏) 目标：体验角色互动后彼此的感受;增加亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。 打算：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍) 规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能依据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最终家长取下眼罩，全部爸爸、妈妈、幼

7、儿手拉手同唱歌曲感恩的心，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。 五、活动支配： 1.8：30-8：45入场，宣布其次届亲子运动会起先。中班幼儿律动表演。 2.8：45-9：00主持人宣布竞赛规则。 3.9：00-10：15进行各项亲子嬉戏活动。 4.10：15-10：30主持人、家长活动感言。 幼儿园亲子活动方案4 活动打算： 1、颜料红、黄、蓝等，棉签若干，颜料碟若干，图画纸。 2、纸杯若干，剪刀若干，胶布。 3、各色菊花和菊花图片 4、各色毛线若干，胶水 5、菊花茶，吸管 活动目标： 1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。 2、培育幼儿的动手操作实力;学习正确运用各种工具和材料进行美术表现

8、活动 3、 用自己喜爱的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。 4、 增进家长与幼儿间的感情沟通。 活动过程： 一、 活动引入 供应菊花茶，让幼儿通过闻一闻、尝一尝，感受菊花的香味，引入菊花的课题。 (今日，小挚友们的爸爸妈妈来到幼儿园做客。老师给客人们打算了茶，小挚友们看看这是什么茶?老师请小挚友闻一闻，闻到什么味道?再请小挚友尝一尝，尝出什么味道? 二、 基本部分 (一) 幼儿通过视察比较，感受菊花的美与香。 1、供应实物菊花，让幼儿感受菊花的美。 2、供应各种菊花的图片，让幼儿比较菊花的颜色、花瓣形态等外形特征。(除了我们现在看到的这些菊花，还有很多各种各样的菊花。) (二) 供应各种材

9、料，让幼儿制作菊花：菊花很美，它可以把我们的环境装扮的更加美丽。小挚友和爸爸妈妈一起动手做菊花来装扮我们的环境好吗? 1、 棉签蘸颜料在美工墙上画菊花，留意不弄脏衣物。 2、 用毛线粘贴菊花，留意正确运用剪刀和胶水。 3、 用纸杯做菊花，留意正确运用剪刀和胶布。 4、 小挚友和家长商议选择自己喜爱的方式来表现菊花。 三、结束部分：作品观赏把幼儿和家长制作的作品一一展示在美工墙上，供大家观赏。 (今日小挚友和爸爸妈妈一起动手制作了菊花，把我们幼儿园装扮的更加漂亮，你们兴奋吗?老师看到小挚友这么能干，幼儿园这么美丽，心里也特别的兴奋，我们肯定要爱惜环境，爱惜花草，对不对?) 幼儿园亲子活动方案5

10、活动目标： 1、能开心地与成人做嬉戏。 2、学习整理绳子。 活动过程： 一、复习儿歌手指歌。(一个手指头，一个手指头，变变变，变变变，变成一个毛毛虫;两个手指头，两个手指头，变变变，变变变，变成一只小兔子，跳跳跳，跳跳跳;三个手指头，三个手指头，变变变，变变变，变成一只小花猫。) 师：小挚友的小手真能干，还会变魔术呢!今日呀，我们的小脚也想来表演一个节目呢，你们想看吗? 师：瞧!我的脚和周老师的脚一起来做嬉戏了!(老师示范，二位老师将里边的脚绑在一起，一边绑一边说：“大脚和小脚，见面说声好，亲一亲，抱一抱，一起做嬉戏。” 师：小挚友，你们想玩吗?(激励家长和孩子一起参加这个活动，边用绳子边绑脚，然后在教室里练习一下“二人三脚走”。 二、嬉戏：二人三脚走 老师交代要求： 1、将家长分成五组，每组五对，以教室里的一条线为起点，然后走到对面的一条线(即为终点)，看哪组走得有快又稳。 2、嬉戏中激励每个家长和孩子共同参加活动。 3、结束：学习整理绳子。 师：小挚友真能干呀!绳宝宝可喜爱你们呢!它还想变个魔术呢!你们想看吗?(老师用绳子在地上变成一盘蚊香)边操作边用儿歌的形式来引导幼儿。(小绳子，变魔术，变变变，变成一盘大蚊香，杀的蚊子死光光。) 师：变成了什么呀?(蚊香) 师：我们一起来变一变，好吗?(激励小挚友变好后放在老师的盘子里) 4、活动结束。奖红花。 幼儿园亲子活动方案