期间新学期的德育工作计划优质.docx

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1、期间新学期的德育工作计划期间新学期的德育工作安排1抓好学生的德育工作是作为一名教化工作者的职责所在。这个学期是学年度的其次学期了，我所要紧抓的是六年级德育工作，使学生有一个健康的身体、健全的人格、酷爱生活的看法和乐于助人的热忱。现将我班本期的德育工作安排拟定如下：一、指导思想进一步加强小学生行为规范养成教化，结合学生实际状况，全面落实“文化育人，和谐发展”的教化思路，创建“温馨班级”;构建学生特性化发展的氛围。二、详细措施(一)、行为规范教化1、工作目标大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教化的质量。2、详细工作(1)、以“漂亮的校内我的家”为主线，抓实抓细日常行为养成教化。(2

2、)、提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻。(3)、有安排地开展少先中队工作，坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自律意识。通过老师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队评比、少先队员行为规范自我评价等制度，逐步增加学生自律意识，提高自律实力。(4)、接着培育学良好的行为养成习惯，使学生养成教化更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。(二)、提倡家庭教化1、工作目标要充分发挥深化家庭教化的有效作用，不断提高家庭教化的时效性。2、详细工作(1)、班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教化的主动性，对本班学生和家长开展家庭教化指导工作。(2)、不断丰富家庭教化指导的内

3、容和形式。本期组织开展一次家庭教化指导活动。(3)、不断丰富家庭教化指导的形式。A对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。B、深化开展学习型家庭的创建工作。依据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。(三)、民族精神教化1、充分发挥德育课程和德育主管道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事务和重要人物的纪念日，开展专题教化活动。2、通过三维目标的落实，将民族精神教化有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。3、合理运用资源，组织学生参与德育基地活动，加强学生实践体验。(四)、优化育人环境1、充分

4、发挥学习园地、黑板报等宣扬阵地的作用，营造和谐规范、主动进取的育人氛围。2、依据六年级学生的年龄特点，发挥老师和学生的聪慧才智，创建特色班级，优化班级教化环境。(五)、其它教化目标接着重视对学生进行心理健康教化、诚信质量教化。将生命教化与行为规范教化、平安教化、法制教化、禁毒教化等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。我坚信，通过本期有安排、有组织的德育工作的开展，学生将养成规范的行为习惯，良好的道德质量，以主动向上的精神面貌步入他们中学时代。#72774期间新学期的德育工作安排2一、指导思想：本学期我校德育工作，将以党的“十七大精神”和“三个代表”重要思想为指针，全面实行中共中心国务院关

5、于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，加强以爱国主义教化为核心的弘扬和培育民族精神教化，以创建良好班集体为基础，以塑造美妙灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推动素养教化，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。坚持科学发展观，进一步完善德育常规管理，深化德育特色活动，巩固养成教化，以质量为根，以学生为本，从大处着眼，小处着手，注意实质问题，讲究实际效果。努力培育举止文明、注意礼仪、品德优良、心理健康的合格学生，创设学生喜爱、家长满足、社会赞扬的和谐校内。二、基本思路：贯穿“一条主线，两个重点”：抓好爱国主义教化和行为习惯养成教化这条主线;突出“两

6、个重点”一是加强班级管理，二是抓好学生的养成教化。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教化，提升德育工作质量，培育学生良好的行为习惯。三、工作目标：1.抓好一支队伍：加强行风师德建设，培育一支专业化德育队伍。2.贯穿一个旋律：以人为本，发展学生特性，培育学生特长。3.强化一项工作：以日常行为规范教化为抓手，培育学生良好的礼仪素养，营造和谐校内的氛围。4.开展一系列活动：文艺、体育和社会实践活动等。5.营造一个环境：加强校内环境建设和文化建设，营造和谐校内环境。6.树立一批典型：文明之星、师德标兵等。四、重点措施：(一)重视德育队伍建设，发挥德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人

7、”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到微小处，有效促进和推动学校德育工作。1.完善年级组机制。选择师德修养好，素养优良的骨干老师担当年级组长。加强自主学习，发挥其主动性与主动性，每周召开一次年级组长例会，要求各年级组依据学校工作安排，结合学生年龄特点，开展体现年级特色的德育活动，年级组长要刚好协调组内工作，每周要对本年级组学生学习、常规、礼仪等状况进行小结，表扬先进，指出不足，明确下阶段目标。2.加强班主任队伍建设。加强对班主任工作的管理和培训。接着做好辅导员的校本分层培训工作，通过倾听专家讲座、撰写工作

8、案例、开展班主任论坛、组织队活动观摩、进行基本功竞赛等活动，不断提高班主任的业务水平和工作实力。加强理论学习，激励班主任阅读有关优秀理论书刊，开好班主任例会，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，从理论层次上提升班主任，达到学习先进阅历的目的，同时促使他们科学管理班集体。其次，要求班主任运用好班主任工作手册，对班级晨会作好相应的支配，分解、落实学校各月份的教化要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的主动性和实效性。努力培育爱岗敬业、充溢朝气的班主任队伍。本学期将实行班主任阅历沟通会，评

9、比优秀班主任。(二)落实德育常规工作，体现德育的丰富内涵。1.狠抓基础，强化养成教化，细化德育教化。1)狠抓养成教化。学期内，开展“文明见行动”常规训练活动。组织全校学生学习小学生文明礼仪学问，提高礼仪知晓率，通过观看礼仪系列剧，规范日常行为。结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰、不说粗话和脏话;管住自己的手，不乱扔垃圾、不破坏公物;管住自己的脚，不践踏花草，不进施工场所。开展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中”的文明礼仪系列教化活动，提高学生的文明素养，努力做一个有道德的人。2)落实目标责任制。班主任工作目标责任制、卫生值

10、日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查学生标记，查两操和早自习，每周常规检查：查卫生和习惯。发觉问题刚好指责教化，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。3)加强老师护导值日、红领巾值日岗制度。接着开展“文明班级”评比活动，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行量化考核，每周公布分值，颁发流淌红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。2.增加意识，坚持科学发展观，提高德育质量。1)强化学科德育渗透。学科教学是对学生进行思想品德教化最常用的途径，各科任老师在授课时应当努力做到“五有”，即有意：要有较

11、强的德育渗透意识，努力挖掘教材中的德育素材，支配好德育渗透点;有序：要从学科及授课内容特点动身，依据学生相识实力，将德育内容详细化、层次化，做到按部就班;有机：要精确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科学问有机地结合起来;有度：对德育内容的渗透力求点到为止，做到使学生既受到思想教化，又驾驭学科学问;有效：渗透要针对实际，讲求方法，注意实效，避开空洞说教。2)深化校内文化建设。完善学校日常评比机制，规范学生个体行为，做好校内文化设施建设，净化，绿化，美化校内环境，培育学生文明素养，形成良好校风。从开学其次周起，以规范老师值日，学生值勤工作为起点，构筑师生、学生间和谐的人际空间。深化校内的文化建设

12、，班级板报每月一期，保质保量。接着有安排、有组织地办好校内文化艺术节活动，使校内的文化气息更浓，给学生以熏陶与教化。3)重视心理健康教化。心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，做好学生心理的疏导，主动创设良好的课堂氛围，保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用各种途径，针对部分学生不思进取、心理扭曲的现象，进行分析、诱导，排解学生的心理困扰，传授心理健康学问，健全学生人格情操。主动开展“珍爱生命，健康成长”的主题教化活动，教化学生懂得对生命的观赏与珍惜，获得对生命的真正了解，学会生存和生活。4)法制教化紧抓不放。把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。 以教化防范为主，各班要把平安

13、教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。加强老师值日工作，要求值日老师提高责任感，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，让学生在校内内进行平安活动。充分利用法制教化讲座、班会课、国旗下讲话、专题晨会等进行法制教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律，学会用法律武器爱护自己的合法权益。本学期请校外辅导员来校作法制教化讲座，杜绝在校学生违法犯罪事务的发生，确保师生违法犯罪率为零。5)开展多元教化活动。接着强化社会、家庭、学校“三位一体“的德育网络格局，以学校为立足点，校外

14、为增长点，加强家校联系与信息沟通，完善联系方式。提升教化合力。组织好家长学校活动，为学生成才成长创建良好的教化氛围。各年级将定期举办家长学校活动，做好指导工作，主动争取家长、社会对学校德育工作的支持和参加。结合学校实际，重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭以及外来外出务工家庭等家教工作的指导和特别学生的教化和管理，让这些孩子享受到学校大家庭的暖和，着力打造亲情校内和欢乐校内。附：德育工作月活动支配九月份：“文明礼仪”月活动1.组织新学期开学典礼。2.制定德育、少先队及各中队学期工作安排。3.加强行为规范养成教化活动。4.开展新生入学及文明礼仪常规教化。(好习惯伴我行系列活动)十月份：“生

15、命教化”月活动1.班级文化建设2.开展“珍爱生命 从一点一滴做起”主题教化活动。3.班主任专业化培训。4、班干部培训。十一月份：“健康教化”月活动1、召开家长会。2、法制专题活动。3、冬季平安卫生教化。4、心理健康教化。十二月份：“人格教化”月活动1.班级特色项目展示。2.组织学生参与社会实践活动。3.组织全体学生观看红色经典影片。元月份：“艺术修养”月活动1.庆祝元旦艺术节表彰暨庆祝活动。2.年级组、班主任工作沟通活动。3.德育资料整理汇总。#164814期间新学期的德育工作安排3一、指导思想20_年我校德育工作将坚持实行党的_大会议精神，以深化实行中心_号文件，仔细实行党的教化方针，根据区

16、教体局和学校总体工作看法的要求，紧紧围绕新颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校内创建成文明、和谐的校内。二、工作目标及思路1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教化活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。3、加强学生法制教化，并加强师生的平安教化，确保学期内无重大责任事故发生。4、接着进行“文明班级”和学生评优评先，

17、重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素养。三、主要工作措施(一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。要接着仔细组织学习中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，做到看法精神深化人心。学校老师都有主动参加学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。老师不仅要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透教化，从校长到老师都必需有明确的思想道德教化的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的探讨。结合学校出台的班主任工作细则，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进

18、取的班主任队伍。(二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教化，强化行为的内化。深化开展小学生日常行为规范教化。依据新的小学生守则、日常行为规范(修订)要求，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，主动构建学生“自我教化、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后

19、进生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。(三)、结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，主动开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教化”。1、主动实

20、施“生态德育”工程。一以“坚持人与社会共同进步”为教化主题，以爱国主义为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化和禁毒教化等;二以“坚持人与人一起成长”为教化主题，以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化;三以“坚持人与自然协调发展”为教化主题，以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化、学校文化传统教化和审美教化。各年级应依据学生特点选定大主题，细心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。2、围绕主题活动和重要纪念日开展活动。(1)二月份各中队可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获，并让队员确立新学

21、期的新准备。三月份，可结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“同一首歌走进雷锋”等活动，引导队员体验友善、学会关爱;植树节前后，可组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校内美容师”等活动，带领队员美化环境、爱护环境;全国平安教化周可开展“平安伴我行”、“创建平安校内”等活动，让队员从小懂得自我爱护，珍爱生命。四月份清明季节，是进行爱国主义教化的好时机。引导队员从增加爱国情感做起，把宏大民族精神转化为详细的人物形象、历史事务和能够身体力行的小事，详细化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。还可结合“世界卫生日”、“世界地球日”、“爱鸟周”等节日，以相识自然

22、界、增加与自然界和谐相处的实力为主旨，以培育人与自然和谐相处的观念为核心，开展亲近大自然、酷爱大自然的活动。五月份开展纪念5.12汶川大地震活动，相机开展珍爱生命平安教化活动，结合国际劳动节，了解广阔劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。六月份可结合儿童节开展各项庆祝活动。2、扎实开展读书节活动。制定翔实安排，稳步推行，以培育学生良好的读书习惯，提高学生的学习力和鉴赏力，升华学生人格为动身点，教化并引导学生树立健康和科学的学习观，净化学生心灵，夯实学生基础，丰富学生内涵和品德。通过读书，营造书香校内，提升校内深厚文化氛围，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，培育小学生酷爱读书的良好习惯，

23、拓宽学生的学问面，激发学生读书的爱好，并在读书与实践的活动中陶冶情操，获得真知，树立志向。(四)重视学科渗透，加强德育科研。1、 优化学科教学。课堂是实施德育教化的主阵地，学科教学中渗透德育教化是一种全员性策略，老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教化来优化课堂教学的全过程，各学科要接着上好学科渗透德育教化的教研课，要接着仔细上好思想品德、晨会、班队活动课.2、 开展实践活动。紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校内文化、中华经典诵读、读书节等特色紧密结合。传统校内文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课老师要结合教材内容向学生举荐主题。结合德育

24、课题，组织学生考察、试验、探究、探讨，通过一系列的活动发觉和解决问题，发展实践实力和创建实力。四、月工作支配二月份：以基础文明养成教化为重点，狠抓常规教化。1、制订并通过德育工作安排。2、实行开学典礼。3、下发读书节详细活动支配。4、组织全体师生深化学习贯彻“新守则”“新规范”。5、鼓号队、合唱团的起先训练。三月份：接着以基础文明养成教化为重点，实行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。1、实行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。2、法制教化讲座。四月份：深化开展读书节活动，以国情教化为重点，在学生中广泛开展走入社会、走进大自然活动，清明节组织师生扫墓。1、组织学生凭吊革命先烈。2、评比表彰好学生、

25、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。3、切实开展好读书节各项活动。五月份：以中华民族道德传统教化为重点。1、筹备迎“六一”庆祝活动。2、班主任培训。3、法制教化讲座。4、评比表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。六月份：以爱学习、爱科学教化为重点。1、召开家长会议。2、评比表彰师德典型。3、整理各类台帐资料，迎接区教体局组织考核工作。4、部门做好德育工作总结、“行为规范示范班”、“文明班队”评比活动。5、支配好师生暑假生活 。#85943期间新学期的德育工作安排4新的学期，小学六年级德育工作将在一个惊慌有序的学习中，一个有着活动色调，使学生们劳逸结合的环境中进

26、行实施教化。虽然对德育工作有所阅历，六年级相对于制定小学五年级德育工作安排和小学四年级德育工作安排等都有所不同。因班级内的学生状况不同，所以依据这些状况所制定出了周全的小学六年级德育工作安排。一、指导思想：深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，坚固把握德育在素养教化中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为主线，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作目标：1、坚

27、持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。2、学生操行评定合格率达100%。3、学生在校平安事故发生率为零。三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教化的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教化，增加学生的责任感。3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。四、重要工作：(一)注意创新，丰富活动形式，培育文明学生。1、大力开展平安教化。接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，班级要结合劳动节、儿童节等重大

28、节日、纪念日开展活动。3、主动开展绿色环保教化。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。(二)狠抓基础，强化养成教化，提高德育实效。1、狠抓养成教化。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合小学生守则小学生日常行为规范要求学生实现“三管住”。2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。3、接着推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。4、发挥德育阵地作用。黑板报和周报定期推出，各个板块要支配合理，内容的选择、组织

29、、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。(三)三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。2、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的暖和，也能像其他孩子一样健康成长。#173041期间新学期的德育工作安排5一、指导思想：以以人为本的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注意德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程

30、，力求每次活动都能让学生乐于参与、主动参与、获得体验、受到教化。巩固校内文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教化促进学生全面发展和健康成长。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过

31、班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。其次做好学困生的思想教化工作，通过三心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。三、工作目标：抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。1、主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评比活动，学校加强对学生养成教化专项检查评价，每周一评，每月一小结。2、加强科普教化。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普学问竞赛活动。3、

32、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，毒品学问教化的主题活动，通过图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。4、开展丰富多采的少先队活动。接着以“弘扬和培育民(幼儿园小班秋季学期安排)族精神、文明行为习惯养成教化”为重点。各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注意养成教化，深化开展各项活动，为构建和谐校内而不懈努力!活动支配：二月份1、制定德育工作安排。2、 开展班主任工作阅历沟通会。三月份1、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。四月份1、召开主题班

33、队会，演讲活动2、 开展班主任工作阅历沟通会。3、接着开展 养成 教化活动。4、迎接五、四青年节。五月份1、开展庆祝“母亲节”系列活动。2、开展教化示范生评比。3、开展纪念诗人屈原活动。六月份1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。2 、开展班主任工作阅历沟通会。七月份1、期末总结。2、学生暑假实践活动。#112449期间新学期的德育工作安排6为了做好本学期的德育工作，使四(1)班每个学生的平安意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。特制定四(1)班德育工作安排，重点有如下几个方面 ：一、培育学生的平安意识，保证学生学习生活平安，无差错。利用周会，班会，演讲

34、，答卷，表演等多种形式，学习平安学问，应急问题处理方法，提高全班学生的平安意识，以及应对平安问题的实力。二、培育学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏干脆关系到教学质量的凹凸，关系到学生的学习、生活、以及平安各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺当地进行。在课堂上，尽量运用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课老师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一齐进行教化，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。三、加强学生学习习惯的养成教

35、化。班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的状况也比较全面。因此，针对孩子的特性特点培育他们良好的学习习惯，留意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。学生做作业喜爱讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他仔细检查，克服马虎这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。四、对学生进行卫生习惯的教化。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整齐地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长仔细负责督促每一名会上生仔细做好值日，教化学生爱护好教

36、室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。1、三月份：开展平安教化。带领学生仔细学习平安学问，要求学生学会平安防范学问，提高平安防范意识，以及对平安问题的应急处理实力，加强学生平安意识的培育以及养成教化。2、四月份：开展文明礼仪教化。带领学生仔细学习我校各项规章制度，小学生行为规范，学习礼貌用语，学会礼貌待人，留意文明礼仪。3、五月份：进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教化和有关的社会常识教化，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。使他们受到：酷爱祖国的教化;酷爱中国共产党的教化;酷爱人民的教化;酷爱集体的教化;酷爱劳动，艰苦奋斗的教化;努力学习，酷爱科学的教化;文明礼貌，遵守纪律的教化;民主与法制观念的教化;良好的意志、品行教化。教化学生懂得劳动光荣，懒散可耻，华蜜的生活是靠劳动创建的。4、六月份：良好习惯教化以及期末总结表彰。仔细做好卫生值日工作，基本学会自己的事情自己做，会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简洁卫生清洁劳动，爱护花草树木，不损坏公共财物，培育爱惜环境，美化环境的道德意识。同时教化学生明确学校的生活、学习、劳动、嬉戏等活动都有纪律的约束，遵守学校制定的各项规章制度，初步养成守纪律、听指挥的良好习惯，不胆小，做英勇的孩子，知道社会上还有坏人，不要上当受骗。德育教学规划书