高一班主任个人工作计划5篇汇编.docx

《高一班主任个人工作计划5篇汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一班主任个人工作计划5篇汇编.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高一班主任个人工作计划5篇高一班主任个人工作安排1 本学期我担当的是高一的班主任，班上共有73人，其中男生20人，女生53人，他们来自高一多个班级，性格各异，相互之间不了解，鉴于这么一种状况制定本学期的工作安排。 首先，加强班级凝合力建设。尽快熟识学生，真心沟通，与学生做挚友。通过老师介绍和同学们自我介绍，加深同学之间以及学生与老师之间的沟通与了解，尽快形成班级的凝合力以及向心力，让学生对班级有归属感。 其次，选举班干部，组建班委会。通过自告奋勇、同学推举、干脆任命等方式确定本班的班干部，明确职责，使班级能够健康运转。 本学期的基本目标和班训是： 目标：以学习为中心，保证纪律和卫生，学会做人、

2、学会学习、学会处事。 班训：“文明有礼，刻苦勤奋;只争朝夕，做到最好。” 本学期的工作重点： 一、学习工作 1、关注各学科的发展平衡性，刚好对各个学生的中考成果、上学期历次考试成果进行分析、探讨，有针对性地指导学生学习。 2、常常与任课老师联系，沟通学生行为规范、学习状况。重视由年级召集召开的教学质量分析、探讨会，并主动与任课老师探讨商讨，提出提高教学质量的详细措施。 3、学习其他班主任的胜利阅历，不断改进工作方法，优化教学，提高教学质量。 4、做好“培优打拐”工作和学生的思想工作。 5、加强学习方法的指导，提高学习效率,逐步培育学生正确的学习方法，让学生养成好的学习习惯，同时针对每科的详细状

3、况对详细科目的学习方法全方位的指导。 二、平安教化： 平安教化工作是我校特别重要的工作，必需仔细对待不得有丝毫懈怠。加强对学生的平安教化，包括宿舍平安、校内平安、出行平安教化、饮食平安等，增加学生的法律意识和平安意识，提高学生的自我爱护实力和在危急的环境中的应变实力。 三、德育工作： 1、做好学生思想教化工作。指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好打算，稳定心情，以良好的精神状态去迎接学习。 2、不断激励，树立学生信念。我班是文科班，从上学期的成果看，数学成果尤为糟糕，还有英语和文综。因此必需不断激发学生的学习爱好，树立信念，调动学生主动学习的主动性。 3、加强纪律约束，严格遵守行为

4、规范和班级管理制度，形成良好的学习风气。 4、同学生进行“挚友式”谈话，建立新型的师生关系，刚好把握学生思想动态。 5、主动与家长联系，了解学生校外学习、生活的状况。深化挖掘、调动学生的非智力因素，主动投入到学习中。 四、详细支配： 1、工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。 2、开创全班轮番点到制度，搞好班级干部队伍，让学生管理学生。 3、建立学生与老师的沟通桥梁,促进教化教学工作。 4、结合以上要点每周一次主题班会。 5、开展班级教室清洁区的整齐活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平。 6、组织学生主动参与学校支配的各项有益的活动，丰富中学的校内生活。 7、时时刻刻搞好平安教

5、化,争取杜绝平安事故的发生。 8、加强晨读、早读、跑操、晚读的管理。 9、结合年级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的阅历沟通，召开主题班会,沟通学习阅历。争取把学习搞上去。 10、稳定学生的心理，为期末阶段的学习考试作好打算。 高一班主任个人工作安排2 今年我担当高一级(4)班的班主任。高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初中学的连接问题，肩上的责任重大。思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我制定出高一第一学期班主任工作安排： 一、指导思想 我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务：敬重;信任;同等;关注 在德育工作安排中，班主任

6、要敬重并信任学生的力气，要信任学生都有主动的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。 同等不仅是指学生与班主任之间是同等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的沟通。 关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺当、有效地开展德育工作。 二、奋斗目标 努力培育高一(4)班的

7、学生成为合格的北中人，不仅努力培育学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。 三、详细措施 1、班级实行制度化管理 (1)制定班规，班级口号以及班级制度。 (2)实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。 (3)每月依据班级量化管理评出“班级之星”。 (4)增加集体凝合力 增加集体的凝合力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚

8、的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，渐渐形成文明儒雅，奋勉向上班级风尚。在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的特性，把班级当作自己的家，主动地爱惜、建设班级。 (5)加强班委建设设 在班级建设中，班委的建设是至关重要的。好的班委可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、具体操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班委，须要老师的教化和引导。本班级班委刚刚成立时，工作不够主动主动，有些工作还不能得心应手。因而，我打算定期召开班委会，将作为班委最基本的要求以及管理方法与班委成员沟通，同时也向班委了解班级的状况以及个别同学的思想动向。使班委成为班

9、级管理工作的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。 2、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我准备在班级里成立一个5-7人的宣扬小组，由宣扬委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上受到教化。 3、充分利用好一切德育教化材料 除了要利用好教育处下发的德育教化材料之外，要利用课余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们亲密相关、以及同学们感爱好的话题，利用好一切可以利用的德育教化材料。 4、发挥主题班会和团会的作用 除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中

10、全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算将全班同学分成8个组，然后让他们每个星期轮番组织一次班会或团会，每个月再评比出一个办得最优秀的组进行嘉奖。 5、抓好学生的学习 (1)在班上树立正面、主动的学习榜样。 (2)要求每位学生每月都要制定出自己学习安排。 (3)每月进行班级的月考排名，表扬班级前15名以及有进步的学生，并按班规进行加分嘉奖。 (4)每天登记好学生交作业的状况，每周进行总结。 (5)协调各科目的学习 在抓紧我自己的学科英语的教化之余，也要协调本班学生各科目的学习。 高一班主任个人工作安排3 班主任是学校教化工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者

11、，而高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初中学的连接问题，肩上的责任重大。依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我制定出高一(1)班的第一学期工作安排： 一.指导思想：有信念 有耐性 有爱心 在德育工作中，班主任要敬重并信任学生的力气，要信任学生都有主动的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺当、有效地开展德育

12、工作。 二.工作目标：学会做人 学会学习 学会生活 三.详细措施 1.加强校规、校史教化 让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到中学生的转变，成为一名真正的中学生。同时，有必要进行校史教化，使学生全面地了解镇赉一中，了解一中的发展历史，为自己成为镇赉一中的学子而感到骄傲。 2.加强班干部队伍建设 .建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。 .每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作实力培训。 .为了让更多的同学得到锤炼，实行

13、值日班干部负责制。 3.增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体 1 通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 4.抓好学生的学习 .在班上树立正面、主动的学习榜样，发挥榜样作用。 .要求每位学生每月都要制定出自己的学习安排和学习目标。 .每学段进行班级排名，表扬班级前4名以及有进步的学生，并按班规进行加分嘉奖。 .多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。加强学法

14、指导，解决学生刚从初中上到中学对新课程的不适应感。 .协调各科目的学习。整体上，帮助学生调整各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。关注每一个同学每一科目的学习状况，针对个别同学的偏科现象，与其耐性沟通，帮助其找出学习中的不足，努力使其在全部学科上得到均衡的发展。 5.加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教化 对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法。 由于学生除了学校之外，最干脆的教化就是来自于家庭。老师须要通过家长了

15、解学生在校外的学习和生活状况，家长也须要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能赐予孩子更完善、更胜利的教化。 6.班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手： .课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己 2 制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 .课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做猛烈的体育运动，激励同学课间走出教室，接近大

16、自然，放松自己。 .宿舍纪律。为了 让学生养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进行要求，并制定相应的奖惩制度，各宿舍采纳舍长负责制，舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等状况，刚好监督，刚好管理。 7.加强学生心理教化，促进健康成长 对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理健康成长，对心理问题严峻的学生，赐予更多的关切和指导，以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更欢乐的学习与生活。 高一班主任个人工作安排4 一、基本概况 20_届高一(4)班现有52人，男生26人，女生26人，入学成果在670分以上的学生仅有3人，600分以上

17、共有30人，400至500分之间的学生有5人。住校生有8人，其中1人为男生(新疆哈密)。学生全部来自于一般贫寒百姓人家，无特别背景的学生。 二、基本思路 1、纪律、思想方面 宽严适度。严之有理有节，宽之有情有据。初中毕业生刚刚考入志向的重点中学，从心理上讲有肯定的满意感、骄傲感，进校之初，一切都感到新奇簇新，正之十五六七岁的少男少女，好动、活泼、贪玩是其天性。班主任老师要有爱心要渐渐地有意识地引导他(她)们逐步走向成熟，告辞天真浪漫、66无虑的少年孩童时期，培育其独立、独立、健康向上的人格，逐步确立正确主动的人生观、世界观，顺当步入青年时代。号召他们要树立远大的志向理想，为自己的前途、为父母的

18、心愿应当发奋刻苦努力学习。通过班会和集体活动加强引导教化，逐步统一思想、统一相识，树立正气，抑制歪风邪气，杜绝不良思想作风曼延。号召并刚好敦促检查学生主动刻苦勤奋学习立志成才。 2、学习、学风方面 以端正学风、扭转学习看法为重点，中学学生应主动自觉学习，培育坚忍不拔、不怕困难，敢于竞争，勇于成功的良好毅志品质。尽快形成适合自己特点的行之有效的学习方法。既要学会独立思索还要擅长团结协作、不耻下问。平常敦促提示，考试前主动动员，让每个同学制定目标，考试后刚好仔细总结。抓两头促中间，发觉有不良倾向刚好交谈化解。充分信任班干部，依靠班干部。刚好向科任老师征询了解本班存在的问题，集思广益。加强与科任老师

19、和学生之间的沟通，克服学习及教学中的困难，为全班同学和任科老师主动营造一个良好的学习、教学环境。 三、基本目标 依据本班实际和现状，我们提出了一个口号，就是班级和个人在各方面、在任何时候“不当倒数第一”。这个口号乍听起来好像有点低调消极保守，但事实上这里面有其丰富的内容，关键在于如何理解相识，我向学生具体说明之后，普遍感到有压力，这样让人人感到有责任有危机感，使每个人不敢落后。这样不仅有利于良好班风学风的形成，还有利于形成相互竞争相互学习的良好氛围，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考试中排名前五、100名之内进5人，前200名进20人，前300名进30人。力争进入文明班级之列。不愧对

20、每一位学生及学生家长，对家长的每一分钱负责，争取使每个同学都有不同程度的进步。 在教学中，我已经意识到了当前所面对的形势了，在教学方面，虽然国家教化改革和新课改都在进行，不过对我来说，是很简单就能够克服的困难。我所担忧的就是班级的管理问题。现在学生都已经长大了，都已经有了自己的思想，受外界诱惑的方面许多，所以我就要加强管理，把诱惑扼杀在萌芽中，让学生能够刚好的相识到当前的形势，仔细努力的学习，我信任我能够做好! 高一班主任个人工作安排5 本学期本人担当高一1408班的班主任工作。我们班基本状况是：全班共59人，男生35人，女生24人，寄宿生32人，通宿生27人。在整个年级我们班属于一般班，成果

21、上不用说。纪律上，小错误常常，大错误间或，部分学生在初中养成的习惯不好，自觉性不高，相当一部分不爱学习，因此，为了加强班级管理，提高班级成果，全面培育学生，特制定以下工作安排： 首先，抓好班级的常规管理工作。 1.以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课纪律为重点，以出勤、仪表、卫生扫除为突破口，刚好督促和检查。以身作则，从各个方面严格要求学生，坚守原则,对学生一视同仁,说到做到. 2.组建一支优秀的班干部团队。充分发挥班干部的主观能动性，采纳班干和全班同学相互监督相结合的形式来管理班级。时刻关注班委的思想动态，定期召开班委会。通过活动，明确班干部职责，提高工作效率，更好的调动班干部工作主动性。创

22、建性的开展各种活动活动，以此来规范全班学生的行为习惯，同时增加班集体的凝合力和集体荣誉感和责任感。 其次，仔细贯彻和落实文化育人战略 1.开展“班级文化建设”活动。组织班级探讨制定本学期的“班级文化建设”方案，动员全班同学参加和设计，使班集体的全部成员目标明确，团结一样，共同进步。 2.开好主题班会。坚持每周班会制度,仔细备好班会，作好学生的思想教化工作。树班风、铸学风，为学生创建出一个良好的学习环境。 再次，加强与任课老师、学生和家长的沟通，有针对性的提高学生成果。 1.作为班主任，除了抓好班级的日常管理，很重要的一项工作就是协作各个任课老师，了解学生课堂和课后学习状况，抓好班级各门功课的学

23、习和作业的上交工作。与任课老师亲密联系，协作任课老师，为他们排忧解难，尽自己最大的努力，让任课老师在舒适的环境中教学，通力合作提高每一位学生的成果。 2.通过心灵空间活动，学生的心理问题是不容忽视的，班主任要试着走进学生的内心世界，了解学习成果偏低的真实缘由，有针对性地谈话，感化。为学生创建一个高雅的宁静的学习环境，平常渗透多多学习方法，刚好激励学生，放下思想包袱，抛开杂念，轻装上阵，欢乐的学习，欢乐的提高，绽放阳光般的笑脸。 3.另外要常常与学生家长保持联系，深化了解学生在思想、学习、生活各方面的状况，分层次与学生常常谈话，对症下药地做好学生思想工作。每一位学生的家庭状况都不同，不一样的家庭环境造就了不一样的学生，作为班主任要细心了解学生的家庭状况，把学生的平常表现和家长反馈的状况相结合，与家长一道帮助孩子健康成长。 本学期重点解决的事项: 1.学生分组，小组自主管理，制定竞争机制。 2.组建高效课堂，并分周评价总结，分月嘉奖。 3.优化午休纪律，保障学生睡眠。 4.做好班级成长档案，记录班级的成长。 5.培育良好学习习惯，创良好班风。 我班班级管理目标是:让良好习惯成为班级文化。 最终，我要努力向老前辈们学习班主任工作艺术不断充溢自己，实现教学和管理双丰收。 高一班主任个人工作安排5篇