2022中专班主任工作总结优质.docx

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1、2022中专班主任工作总结2022中专班主任工作总结1 担当_学校_班班主任距今已经有一年时间了，在这一年时间里面，亲身感受到作为一班之主的工作不但量大而且繁琐，涉及的范围特别广，而自己还要担当授课，所以感慨颇深，下面就是这段时间的工作总结： 首先是构建师生对话平台，在教学过程中师生沟通是特别重要的，由极是班主任，更要深化了解学生的动态，想法。“严师出高徒”这话没错，但这还不够。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。 因而，在班主任工作中，必需淡化教化者的角色痕迹，与学生同等对话。建立挚友般的师生

2、关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向志向之路的引路人。对中专生来说他们须要的不是声色俱厉的威历，不是喋喋不休的说教，他们须要的是能够理解、信任他，与他同等对话，伴他成长的引路者，解惑人。 其次是让学生自主管理。学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更简单沟通。作为班主任要擅长把问题摆在学生面前，引导学生出办法，想方法，这样既增加学生的参加意识与解决问题的实力，又达到了理解、执行班主随意图

3、的目的。班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教化，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培育学生自主管理的实力。 再次关注每一位学生的差异性是肯定的，在任何时候、任何状况下学生总会有差别。这就确定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的敬重、关切、爱惜、帮助和教化。班主任同等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是老师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。宠爱优等生，卑视后进生，是班主任狭隘教化观的表现。

4、西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人。爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人。爱后进生是神。当然，对后进生的教化要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发觉，后进生也有很多可爱之处，也有很多闪光点，不失时机地进行教化指导，就能促使他们不断进步。 最终是让班级管理科学化出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管理。要想把一个班级管好，随意是不行的，必需讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，很多班主任创建了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮番坐庄，竞争上岗。师生共议，同树良好班风。制定切实可行的班规班纪。建立班级量化考核

5、管理制度。开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动。发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会。正确运用表扬和指责这一武器，建立问题集体评议制度。按学生类型，召开教育会或个别谈话。建立家校联系制度等。 作为班主任，特殊是中专生的班主任，他们终归没有高校的年龄，但又不是中学生的升学压力，他们要面对的是就业，所以管理方面更加讲究技巧，才能应对自如，做一名合格的班主任。 2022中专班主任工作总结2 班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对学生全面健康的发展，对完成教化和教学的各项任务起着举足轻重的作用。今年，本人担当_秋电子商务班的班主任。这个班级有

6、肯定的特别性，总共是41名同学，只有14名男生，其余为女同学，个别学生管理难度之大。 我想从以下几个方面来对一个多月来的班主任工作做一些总结。其一是如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期盼的轨道;其二是如何规范学生的行为，使之符合我们的要求;最终是如何加强学习，使之能达到工作的目标。 一、如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期盼的轨道。 作为中等职业技术类学校的学生，可以说，在起点上是要比一般中学的学生差的。甚至说差的远也不过分。那么势必须要我们通过教化的手段，端正学生的思想。我们须要的是怎么样的学生?毫无疑问，首先是要有技术的，这是他们以后谋生的手段。 其次一点的是吃苦耐劳的精神。这是他们保

7、住饭碗的基本素养。至于说不打架，不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了很多。我想一个仔细学习技术，并且富有吃苦耐劳精神的人，不会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。作为班级的管理者，为了达到这个目的，最好的武器，就是德育积分。正是所谓的以德服人!接替该班级班主任之初我就跟学生说清晰。你们做的每一件事情，我都会登记清晰。我那里有一本笔记本，学生每天的状况，做了什么好事，犯了什么错误，小到捡到钥匙，衣服，大到违反校纪校规，我统统都有记载。 每个人我还给打算了一页，特地贴你的检讨和保证书。全部的这些，都会成为你操行和评语的参考。我告知他们，好就是好，错就是错，男同学不能婆婆妈妈的，不求你们学

8、会其他的，至少你们要学会怎么去正确面对自己的错误。有个好的看法。这么办了以后，个人感觉还是有效果的，就说义务劳动的几次，学生很主动很主动，从来没有过怨言。哪怕是他们冲着德育积分来的，但至少他们是肯做的，或者说至少他们做了，那么这就是我们希望的，学生充分重视了德育积分，有什么不好呢! 二、如何规范学生的行为，使之符合我们的要求。 再一个就是学生的行为。虽然我们的希望是学生遵章守纪，刻苦学习。但是事实的表现的确不会跟我们的想法完全一样。总有那么些人会因为这样那样的事情打打擦边球。今日旷了一节课了，明天宿舍起争吵了，后天又怎么怎么了。很是喧闹。好多书上教育我们说“以德埋怨”，这句话是孔子说的，但是还

9、有下半句“以德报怨，何以报德?以直报怨，以德报德!”孔子说的很明白了，不须要你以德报怨，你用正确的看法对待“怨”就可以了，须要用“德”来“报”的是“德”。我们的学生，你希望他“以德报怨”那更是不行能了。我只要求他们，遇到所谓的“怨”实行合理的手段，比如说告知老师，或者让班委调解都可以，但不能冲动。好在我让他们形成了两个想法。 一是德育积分很重要，而且我一贯做到赏罚分明; 二是男子汉大丈夫，面对错误应当主动担当。 知道了第一条，那么他们在遇到问题的时候，在冲动之前，确定会先想想会有怎么样的后果，往往这么一想，原来要打架的两个人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵，我们教化教化，其次次唯恐连吵都吵不起

10、来了。知道了其次条就更便利了，一旦两个人起了争吵，甚或动手了，那么叫到办公室，往往都能从自己身上找问题，很快相识到自己的错误。关键的关键还在“赏罚分明”这几个字上，作为管理者，不能有任何的偏颇，不然学生不服，于理，也站不住脚。在这一方面，我想我还是有些问题的。我在学生违纪的处理方面，过于手软，对于一些较大的违纪行为也只进行了指责教化，没有处以极刑，对一些频繁违纪的学生来说更加为所欲为。 三、如何加强学习，使之能达到工作的目标。 最终是学习的问题。很多人都喜爱说庄子的一句话“吾生也有涯，而知也无涯”，其实庄子并不是想表示这个意思，后半句就说明白了“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已”。庄

11、子的意思是学东西，不须要什么都去学，想什么都会，都精唯恐不太可能。我们教化学生也是这样。中等职业类学校的学生，说的直白一点，绝大多数都是不仔细的，还有那么很多课要学，都想学精不太可能。有少数学的好的，但大多数都存在不小的问题。针对这样的状况，我跟学生讲的很清晰。有些课是你必需无条件学好的，这里分两种。一是计算机基本学问，还有须要考技能证书的科目。关系到你能不能顺当毕业。所以不能模糊。 二是纯专业课程。那是他们以后吃饭的本领。学不会连工作都找不到，或者说保不住。这些科目。我的看法是明确的，你必需学好，学精。对于其他一些科目，比如语文，数学，英语。不要求他们学的多精，能达到老师的要求，不要挂红灯笼

12、，那也就可以了。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我会在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 2022中专班主任工作总结3 中职学校的班主任面对1518岁的学生，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、亲近学生，探讨学生。呈现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任

13、顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点。二要探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。 在亲近与探讨学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。 那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部确定的。班干

14、部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育： 其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助班干部树立威信。 其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。 其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的'舆论，带动整个班集体

15、开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、以强化常规训练带动教化教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括中学生守则和中职学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据学生的特点，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择

16、)，务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标

17、，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用。二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 五、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班学生的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主

18、义精神的培育。 2、设立定期评价制度： 以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育学生的自觉性。 3、建立互助组： 以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 2022中专班主任工作总结4 作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教化方针，根据德、智、体全面发展的要求，来实施对学生的教化和班级管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作： 一、对学生进行思想品德教化

19、。 (1)思想品德教化这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国，树立为中华之振兴而奋勉向上的远大志向。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 (2)对学生进行量化考核根据学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。 二、重视班委班风建设。 现代教化理论告知我们，要组织一个胜

20、利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班队干部，进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 1、选拔培育班干部。 在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好挚友，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内举荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进

21、行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比较志向。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。 当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的

22、指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 2、增加班级的凝合力。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之

23、间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 三、教化学生努力学习，完成学习任务。 学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正的学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 四、关切学生身心健康，促进学生全面发展。 要对学生全面负责，不仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能。在班级工作中尽管我取得了肯

24、定的成果，但也有很多须要改进的地方。在今后的班主任工作中，我肯定总结阅历教训，使班级管理工作更上一层楼。 回顾这一年来当班主任的工作，跟其他老师相比，我发觉自己在领班工作方面还欠缺艺术。 2022中专班主任工作总结5 本学期我担当着20_级电子(4)班班主任一职，在学校领导及政教处各位同仁的支持下本学期的工作取得比较喜人的成果。学生工作在学校各项评比中名列前茅，也无打架、旷课等违纪行为发生。学生整体素养也较开学初有了很大的改变，总体而言没有辜负学校领导寄予的期望、家长的嘱托。现将本学期工作总结如下，不足之处请各位同仁指正。 本人自20_年参与工作先后担当过05级普师(4)班、08电子(3)班、

25、09机加工班10电子(4)班的班主任一职，在此期间恰逢学校由师范教化向职业教化的转型期，在这一点我也和各位老老师一样也经验了教化的转型。在带08电子(3班)也就是我的第一个职业班的时候，刚起先不弄是在教化方式还是带班思路上我也曾感到过迷茫和困惑，因为终归职业教化和师范教化的性质有很大不同，一个培育的是从事初等教化的人民老师一个培育的是具备中等专业技能的技术工人。但经过一段时间的视察和思索，我发觉其实两者之间的确存在着差异，比如学生文化成果、素养的不同。但在许多的地方也有相同之处，比如在仔细付出之后你就会发觉职业班的学生也有许多可爱之处以及没有被发觉的优点和特长，在他们身上也能得到很强的成就感。

26、综上所述所以在本学期的班主任工作中我着重从以下几个方面的着手，即让学生学会做人、有事可干、找回自信、呈现特长、得到确定。 详细细微环节如下： 1、教会学生孝敬父母、敬重师长，学会待人接物、为人处事。 在我的带班思路中我认为我们现在的学生可以没有优异的文化学问，但唯独不能欠缺做人的品质。因为纵观我们的生源就会发觉现在招收的基本上都是没有考上中学的，在初中阶段比较淘气不爱学习让老师家长头疼的学生。面临这样的学生我们班主任就应当转变我们的带班思路，不能只一味的追求学习成果，而应注意他们综合素养的培育。 所以在开学之初我就在班会及晚自习上向他们灌输应当如何去孝敬父母以及了解父母的不易，知道生活的艰难，

27、明白父母的嘱托和不要辜负他们的希望。详细的有在周末回家给父母亲做一顿饭、洗一次衣服、数一数父母的白头发、看看父母亲自上的老茧、额头的皱纹，中秋节给父母亲洗一次脚以及能知道父母亲的生日，通过自我感知、亲情感化、老师教化、家长确定四个个方面让学生理解父母亲含辛茹苦的付出同时让他们明白应当有何作为，怎样才能对得起父母，知道什么应当做、什么不该为。另外因为年龄和成长环境的关系，我们的学生普遍在礼貌用语、素养品德方面有所欠缺，所以我引导并以身作则，让孩子在日常生活中做到学会运用敬语、知道敬重他人、做到待人接物有度、为人处事有法、追求做事的细微环节、注意做人的品质。通过一段时间的改变和家长取得联系，让家长

28、度激励孩子，尽量对孩子多表扬少指责。同时在班上确定和表扬做的好、进步比较明显的学生，让学生在心里上有所触动，形成赶超争先的良好班风。 2、了解学生、关切爱惜学生、树立公允、公正的工作作风。 在我这几年的班主任工作中我深刻的体会到一点，要做一名优秀的班主任就要和学生打成一片，不能让学生对你有恐惊心理，最好的状态时让学生对你及敬有爱。所以我们应当放下架子去和学生做挚友，仔细去倾听，让学生情愿把自己心里的想法告知你，这样我们就能刚好的把握学生的思想和心理动态，针对学生存在的问题做到对症下药，在工作中做到有的放矢。同时熟识学生的家庭状况，比如单亲家庭父母离异得才兼备的、家在农村父母有去世的，家庭有困难

29、的，这样的学生我们可以在“两后生”、“减免学费”做到优先考虑。 我们应当学会敬重学生、关切爱惜学生，虽然我们现在的学生年龄都比较小，但作为一个已初步具备世界观价值观的未成年人，并且在青春期的这个比较叛逆心理较强的阶段，他们更须要得到别人的敬重、更注意别人对自己的客观评价，所以我们应当去敬重学生，尽量的以激励和引导为主，指责教化为辅，让他们尽量彰显自己的特性和特长优点，来弥补自身的不足。在课堂之外中还应当常深化学生宿舍，了解学生在生活存在的困难、随时留意学生身体上出现的头疼冷热，像家长一样去关切爱惜他们，让学生对我们产生亲情有一种依靠感，在学校也能体会到家的暖和。这对我们的班级教化工作可以起到事

30、半功倍的作用。 另外对于班级里的各项涉及学生利益的工作，比如“两后生评比”、“减免学费”、“评优选先”。班主任在把握公允、公正的前提下，应当尽量的给学生留有一席之地，让学生畅所欲言敢于表达自己的心声，陈述自己的不同看法，表达自己在这些事情上的看法和观点。并且给学生保留一部分确定权，让学生参加进来。这样的话才能进一步取得学生的对我们工作的支持和理解，建立我们班主任的威信，有利于我们更好的开展工作。 3、 开展丰富多彩的文体活动，在活动中寓教于乐。 要增加班级的凝合力，培育学生个体之间的团结友爱以及为班级争光的集体精神，在我看来这一切最好的载体就是多组织各项文体活动。因为在活动中不仅了提高学生的身

31、体素养，而且为以后参与学校组织的各项活动发掘了人才。同时在活动中全体同学参加荣辱与共，在无意识中培育了学生的集体意识、协作精神，有利于增加班级的凝合力和同学的团结友爱。另外在活动中还可以给在学习上比较落后的同学一个呈现自我的舞台和机会，让他们也可以得到体现自我价值，同样能够为班级做出自己的贡献。 纵观本学期班级学生工作做到了寓教于乐，每天有活动，日日有精彩，月月在进步。同时在学校的举办的各项文体活动的竞赛中，取得了一年组女生篮球竞赛冠军、全校拔河竞赛冠军、广播体操竞赛其次名的优异成果，以及胜利举办了元旦文艺晚会。这些活动在很大程度上鼓舞了学生的士气，增加了班级凝合力，增进了学生之间的团结友爱，提高了学生的班级骄傲感。 建议学校相关部门须要改进的地方： 1、 建议教务处加强考试纪律、考风，现在有部格外聘老师在考试前就已经将试卷内容告知学生了。 2、 建议保卫科加强学校前后门的管理，真正做到对家长承诺的封闭管理。 3、 加强对学生会和团委的工作指导。 2022中专班主任工作总结