最新教师代表述职报告范本.docx

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1、最新教师代表述职报告最新老师代表述职报告1敬重的学校领导：您好!寒来暑往，一学年的辛苦耕耘即将结束。回顾这学年，我忠诚党的教化事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，酷爱、关切学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有阅历的老师请教，务求精益求精。 在收获的六月里，无论是成果还是教训，粒粒皆辛苦。一、思想素养方面本人酷爱教化事业，酷爱学生，酷爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的教化方针，面对全体、教书育人。广泛的学习教化教学理论学问、学科基础学问，充溢自己，树立大教化观，为学生的主动发展夯实基础。敬重家长，主动传播科学家教方法

2、，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。二、教化教学方面在长期的教化实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充溢才智，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的主动面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，激励学生沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而体

3、现了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造惊慌气氛，让他们和大家有同等自由的学习空间。设计嬉戏激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用老师的良好人格影响学生、家长。三、其他方面作为数学老师，我不仅留意做好自己的本职工作，还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务，我本着主动参加互助团结的看法，为团队的共赢做出应有的贡献。此致敬礼!述职人：_2022年_月_日#831756最新老师代表述职报告2敬重的学校领导：您好!一

4、学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：一、思想方面仔细学习党的教化方针政

5、策，遵守国家的法律法规，酷爱忠诚党的教化事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、教学工作方面本年度，我主要负责五年级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，主动进行教学改革。主动参与中心校、学校组织的教研活动，

6、通过接着教化，网上听课等学习活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。针对学生作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你情愿把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是确定接着沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一

7、次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业看法等方面给自己评定等级，目的是培育学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了胜利的喜悦，体验到老师创建性劳动所带来的丰硕成果。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。三、其他方面在20_年度_县第_届中小学生电脑制作活动大赛中，我所带的五(_)班数学

8、进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，党在新时期下的素养教化的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。此致敬礼!述职人：_20_年_月_日#272855最新老师代表述职报告3一年以来，酷爱

9、祖国，酷爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，时刻与党中心保持一样，立志献身教化事业。勤勤恳恳，静默奉献，对工作尽职尽责，仔细完成各项任务。对教学不断探讨，不断创新。现总结如下：一、做一个政治思想觉悟高的老师酷爱教化事业，对工作不讲任何条件，尽自己的实力把工作做好，遵纪遵守法律，有良好的师德师风。仔细学习党的理论方针政策，在教化教学工作中努力践行，到处做同事们的表率。二、做一个科研型老师俗话说：“小学老师是万金油”，这就要求小学老师具有比较全面的学问与实力。平常我特别注意教学基本功的训练，我仔细学习现代教化教学理念，努力钻研业务，主动参加新课程改革，大胆实践，勇于创新，主动参

10、与学校教研活动，满腔热忱地投入到小学数学教学中去。三、做一个富有爱心的老师没有爱就没有教化。真正的教化其实是爱的教化。任现职以来，我始终担当数学教学工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的珍宝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控实力差。我依据学生的特性，实行适当的方法教化。平常在教学中，我不但注意学生的学问教学与实力的培育，还特殊注意学生的德育教化。从一起先，就重点培育他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我常常对学生进行耐性、细致的

11、辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育实力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发觉问题刚好解决。在课堂上，让学生成为课堂的主子，关注学生的个体差异，采纳激励性的语言进行教学。四、做一个理念新的老师新一轮的基础教化改革已经全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，转变教化观念，并结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在数学课上，我刻苦钻研，勇于探究，把数学学问与学生的生活结合起来，把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视

12、课堂教学生命的流淌与情感的沟通，在同等对话中教学，珍视学生情感体验。我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将数学课堂进行延长到更广袤的空间去，注意培育学生搜集信息和处理信息的实力。教化是艺术，艺术的生命在于创新。但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的。#585574最新老师代表述职报告4敬重的领导：工作已经很长时间了，从我一起先当幼儿园老师到现在已经有快二十个年头了，在这么些年中，我大大小小的事情敬礼了多数次，有令我快乐也有令我愤怒的事情，不过终于是熬过来了。在经过多数次的大风大浪之后，我已经是一名幼儿园园长了。作为一个幼儿园园长，工作责任和付出已经大多了，这就须要我不断的努力了

13、，才能将我们幼儿园的工作做好。作为幼儿园园长和党支部书记，我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的学习。转瞬间，一年即将结束，回顾一年来的工作，我率领领导班子以纲要为理论依据，树立科学的发展观，以观念创新为先导，以发展为主题，立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创建出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增加办园实力，形成办园特色。现述职如下：一、努力学习，提高个人修养我和业务主任一起起草幼儿园园本教研一系列规章制度，并主动创建条件组织老师赴外省市学习，不断开拓视野。调动了老师参与教科研工作的主动性。我坚持深化教学第一线，坚持看课、评课、议课，主

14、动参与教学研讨活动。五月份，还应市教化局的邀请，赴地区作园本教研专题报告会，受到一样好评。在日常工作中，关切班子成员和全体老师，作风民主，幼儿园的重大事情如财务、人事、福利等，均广泛征求班子和老师们的建议，并且幼儿园的重大开支如基本建设、选购电教用品等均进行政务公开，粘贴在公开栏内，接受群众监督，老师反应良好，班子全体成员在老师中享有较高的威信，幼儿园的各项工作稳步向前推动，起到了良好的社会反响。二、办园方向和管理机制依据我园发展规划和本学期工作安排，我们接着深化贯彻教化方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，依法办园、依法治教，以美育建设的礼仪教化为抓手，创建“以美办园、以美施教、以美育人”

15、的办园特色，全面实施素养教化，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，注意以人为本，刚柔并重，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行详细分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的主动性，发挥其潜能。与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，主动出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工主动投身到幼教工作

16、中。为加强幼儿园民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同协商，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，激励她们主动参加幼儿园管理，努力争做幼儿园主子。此外，我们进一步深化开展了行风建设“回头看”活动，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。三、队伍建设与管理(一)加强班子自身建设和队伍建设，调动老师主动性良好的班子集体能将教职工紧紧凝合在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，主动提倡一讲奉献、二讲创建性开展工作、三讲团队协作的“三讲精神”，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与沟通。全体班子成员

17、主动参与各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水同等方面严格要求自己，不断增加党性修养，仔细学习教化管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我园非常重视园风建设。我们的做法是：“提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人感情为次。”在工作中尽量做到多一点商议，少一些吩咐，将自己融身与教职工之中，营造一个人人同等、宽松、融洽的人际氛围。领导要求怎样对待孩子，领导也必需这样对待老师，如把爱平均分给每个老师，主动看待老师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中，老师才能发挥工作的主动性、主动性和奋勉进取性，才

18、能渐渐形成人人为本园做贡献，人人为本园添光彩的优良园风。(二)建立激励机制，分层培育，促进老师群体成长老师是现代教化中最活跃的因素，造就一支高素养的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从老师职业道德入手，狠抓师德教化。我们通过园内一些先进人物和事迹的宣扬，帮助老师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化老师个体素养入手，采纳多种形式激励老师苦练基本功，从基础教化学问的熟识到敏捷运用教化实践，不断提高了老师教化教学实力。我们还要求老师不断更新教化观念，调整学问结构，加强教化技能改革，主动参与各级各类进修。第三，我们注意进一步优化老师群体素

19、养，在园内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教化研讨等教科研活动。到目前，我幼儿园已基本形成了一支以中青年老师为主体，师德和业务水平较高的老师队伍，这支队伍团结向上、互帮互助的优良传统正在进一步发扬。通过努力，老师的教化教学常规工作规范、到位、优质高效，全体老师以踏实的工作作风，良好的师表形象，在全体幼儿家长和社会各界中享有了很好的口碑。四、环境创设办园至今，我们始终力求给孩子们创设一种良好的教化环境。今年，我们依据幼儿园实际状况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不富裕的状况下，我们先后对二楼四个幼儿活动室和幼儿园厨房进行了改造，共耗资x余万元，我们从孩子年龄动身，力求做到生活化、情

20、趣化、艺术化和儿童化，让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善老师办公条件及x网络建设，新增4台电脑，确保老师办公自动化顺当实行。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师切实做到看法亲善可亲，理解、敬重幼儿，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受激励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。五、保教工作切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标记。我园在保教工作方面抓重点、

21、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。1、家园联系当前，家园共育作为扩展教化发挥各种教化资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园仔细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。我们提倡老师要建立家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。20x年我园组织的消防逃命演习、师生“阳光、健康”、组织了全园400余名幼儿、师生的书画展等活动都受到很好的社会效益，赢得家长赞扬。2、保健方面我园成立了由分管的后勤园长主抓、保健医生为主的膳食委员会，坚持每周在一周食谱上公布

22、幼儿伙食，使家长对幼儿养分的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。我园还仔细做好全体教工及幼儿的体检工作，主动把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康视察工作，并做好记录。通过橱窗、黑板报家长园地等方法，向老师、家长、幼儿宣扬保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。3、教化工作与幼儿发展新纲要的颁布为我们指明白新时期教化工作的方向，在组织老师深化学习新纲要的基础上，我们将纲要精神主动渗透，运用到日常教化工作中。我们坚持立足一日活动，以培育幼儿创新精神和实践动手实力为核心，进一步增加幼儿动手操作的爱好，给每个幼儿供应了充分动手动脑的机会，孩子们在参加的过程中，主动的去思索、去

23、实践，切实提高了多种实力。此外，我们接着坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。我们先后组织幼儿参观小学、消防队、x图书城、市府广场、x公园等地方，对幼儿园进行全面教化。在12月份，我们在全园举办“迎新年，x亲子运动会”活动、全园师生画展活动，不仅使幼儿更加喜爱幼儿园，而且使家长了解了幼儿园，感受到我们幼儿园强大的师资力气及办学力气。家长们说：“看到我的孩子放在这么优秀的老师手里，我放心了安心了。”老师们在家长面前的精彩表现，受到了家长及社会的一样好评。4、教科研工作始终以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓。为了让老师真正成为一探讨型老师，在教化教学管理上，

24、我园遵循“教研合一，教中有研、研不离教”的原则，不断提高老师的教化艺术，积累教化才智，充分发挥团队的互助力气，使工作深化扎实地开展。在“如何提升老师与家长沟通沟通的技巧”的园本教研活动中，我们通过讲座、研讨、沟通、反思等形式，开展探讨活动，使家园共育真正达到和谐统一。在“全园性教学探讨月”活动中，全体老师悉心钻研教学艺术，提高教化技能，完善课堂教学质量。此外，园内特色课程“共享阅读”、“双语教学”、“儿童画教学”将进一步开发与挖掘。走过激烈，走过欣喜，我们深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充溢希望和收获的一年。在过去的一段时间里，我们即有阅历又有教训，即取得了成果，也尝试了教训。“一

25、年之即在于春，一日之即在于晨”，新的一年新的起先，我们大家要上下一样，把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素养为中心，全面推行微小化服务，不断提高幼儿园的知名度.培育后备人才是今后一个时期的工作重点，对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和熬炼，为他们搭好发展舞台。总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重，同时，酒店也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们激昂起来，携手共进、坚韧拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美妙的明天而努力奋斗!#223512最新老师代表述职报告5各位领导，前辈，大家好，我是17届新

26、老师_。接下来由我向大家聊聊我这一年所做的工作。入职伊始，任重道远2022年六月有一个小伙子从一所一般高校毕业了，很幸运同年八月就正式加入浦江县职业技术学校这个大家庭。在这里，我先用一个学生与我的故事来聊聊我在学校接触最多的人我可爱的学生解决学生问题从一次走心闲聊起先还记得去年九月份开学没多久，有这样一位学生，当大家都沉醉在从初中进入中学的簇新感中时，他表现的很闷闷不乐，无精打采，不管是上课还是课间。于是我找来我们的班长，我问他：你知不知道咱们班Z同学这样子是什么缘由啊?班长嘿嘿一笑：还能是什么事，他女挚友分手啦!。我听后和他说：你这无凭无据的别瞎说。班长还不服气：老师，真的，不信你去问问其他

27、同学就知道了。于是某个晚自习我叫了几位同学和他们聊了聊关于进入中学生活的一些感受，这些同学当中呢就有这位Z同学。在结束这次沟通之后的两个星期，他在一个晚自习的时间主动来找我。我没有带他去办公室，就在教室边上的楼梯口，和他聊起来了。那时候的他低着头，局促担心，稍微摇摆着自己的身体。Z同学开口的第一句话就是：老师，我现在好苦痛，好难过啊。我拍了拍他的后背问：怎么了，是有人欺压你吗?Z同学摇了摇头说：不是，是我的挚友不理我了，还删除了我的QQ和微信。我问她为什么，她说我在中学有男挚友了，以后不能再和你有联系了。我听了以后就问了Z同学几个问题：你们父母知道你们的关系吗?你觉得你们之间是纯粹的友情关系吗

28、?她有没有把你当做正真的挚友对待呢?他想了想告知我说：我们从小就相识的，彼此的父母也是挚友。我觉得和对方是单纯的挚友关系，并不会影响对方交不交男挚友。只是现在不知道对方的真实看法，只知道对方想和他断绝联系。然后我就对他说：首先你作为一个爷们一些极端的事情确定是不能做的，我们是读书人不能像没有接受过教化的野蛮人一样冲动。然后你好好想想你是否真的确定对她只有挚友的感觉，而不是对异性有好感。假如你真的要找她我建议你可以先找你们的共同挚友将她约出来，在有第三方的状况下好好聊聊，把你对她的心愿说给他。假如还是这样的话，你再来找我。其次天，我找了我师傅盛骏懿老师，和他说了这个状况，师傅说：其他都还好就是你

29、觉得让他们自己解决问题，是否妥当会不会当场就起冲突呢?终归连我们成年人许多时候都会“冲冠一怒”。假如有必要你可以在周末陪这位同学一起去，你先不出现假如他们能好好谈谈，把彼此的关系理顺那最好，假如不行你也可以以Z同学哥哥的身份去调整。于是等到周五放学，我叫来Z同学问他，你是否要去见你的好挚友?假如可以，我周末陪你去。Z或许他是难为情一个劲的拒绝，我只好作罢。先看看他自己接下来会怎么样做。过了两周，Z同学在某天午休时间来找我。“老师，我觉得我是喜爱她的，不过是自己不敢承认罢了，她现在已经和我说明白了，以后不要让我去找她，我好不快乐啊。还有我没听你的话我去他们学校找她了，但是我只是跟在她后面，就那样

30、看着她的背影，我感觉自己失去了什么东西。”我让他坐下，给他倒了杯水，跟他说：一个人在什么阶段就是应当做好什么事，你现在最须要做的事情是什么啊?他轻声的对我说：学好专业课。过了一段时间，我问了问其他任课老师这位同学的状况，他们反应的确Z同学学习状态好了。其实我并没有特殊地把我的学生们当作小孩子看待，由于他们成长于这样一个信息大爆炸时代，他们的心理成熟得比我们相识的快，有时候同等的对待他们，站在他们的角度去思索帮他们解决苦恼，我觉得在处理学生事务的时候会更有效。爱岗敬业，仔细尽职本人是任17中德2班班主任及汽车电器的教学工作。目前本班学生共26人，全部由男生组成，其中一人为非本地学生。我不得不赞美

31、科技的进步，来到学校短短一年从最初的指纹打卡到手机打卡再到现在的微笑打卡，OA办公系统微笑考勤的模式让我每天的工作多了些乐趣，也督促自己要做到守时准时。在日常学生管理中也由此教化学生不迟到不早退，仔细对待每一天。在学校工作中我和在座的大部分老师一样扮演着这样两个主要角色：班主任和专业老师。作为班主任我觉得主要是从思想上让学生发生转变，然后使学生能够自主自觉地变更自身行为。作为专业老师应使得学生找寻到将来的目标，并为之努力学习技能为实现目标打下基础。在日常工作中按时参加学校与学部工作，而后完成班主任工作手册、学生平安手册等的记录。在入职初期已完成新老师课题工作，并与盛骏懿老师进行师徒结对，学习盛

32、老师的带班阅历。依据学校支配主题，利用早自习、读报课和班会课等时间对学生们绽开各类教化。珍惜每次外出学习机会，学习其他学校班主任工作的绽开。言传身教主动主动参加学校学部实行的活动(薪火传承，主题活动，运动会，春季消毒，家访等)我主要担当汽车电器的教学工作，教学过程中，我会依据学生的详细状况刚好调整教学安排和状态，改进教学方法。自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析问题、解决问题的实力，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长得到发展，学问水平明显提高。我能够仔细探讨教学方法，用心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教化改革发展的须要，主动吸取优秀老师的教学阅历，以适应新素养教化的要

33、求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充溢自已、丰富自我，为自已的教法更新，不断加强业务学习，主动听取有丰富阅历的老师的讲课，学习新的教学理论。作为一名专业老师，我也是严格要求自己，刻苦钻研，提高自身业务素养和实力，努力扩大学问面，让自己赖以教化学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。在这一学年中主动听课备课，完成新老师听课、公开课的任务。并在学校领导下带领学生去浦江本地以及杭州参观汽车企业，在学生将来工作岗位上，学习了解相关专业学问。本人也在今年暑假前往山东参与了汽车专业相关培训，以提高个人教学水平、业务实力。满怀爱心 以生为本一个年级，两个班级，54位男生。从起初彼此之间的生疏无

34、言，到之后相处中的冲突冲突，渐渐地经验过时间的磨合，对彼此有了肯定的了解。我本着“树人先正已”的工作作风来管理班级，做到动之以情、晓之以理、导之以行，尤其是学生手机问题。我也主动参加到学生们的活动中去，去发觉他们的可爱之处，班里其实也有许多人才，有数学很好得同学会打太极拳，性格内向不爱讲话的有会唱婺剧，也有英语很差但是书法文笔很好，与之相比我自愧不如，等到渐渐融入他们才发觉他们原来如此可爱。还有在家访活动中与学生和家长的沟通发觉，作为一个好班主任应站在学生和家长的立场及境况上思索问题，把学生和家长的意愿与学生发展须要摆在第一位，用换位思索的方法教会学生如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人

35、沟通思想，我用自己同等、敬重、信任等所反映出来的人格力气去培育我的学生，哺育学生的美妙人格。虚心好学 提高实力论语 泰伯中孔子说：“不在其位，不谋其政”那么反过来说，在其位就要谋其政，现在在我这个岗位上最最须要的就是做好本职工作，这一年来经过统计本人共计上课节数近500节，无一无故迟到、不上课现象，阅读专业书籍、职业教化书籍十余本;仔细参与教化局及学校培训，师徒结对，专家听评课，教学节等教化教学活动。现在回想起来让我印象最深刻的时候是打算说课大赛地，连夜通宵改ppt，就是为了让某个效果看起来更加合理。也正是因为如此，发觉了自己许多的不足，发觉许多事得逼一下自己才能做得更好。将来的教化对老师素养的要求越来越高已成为现实，为此，我会抓住每年的在职接着教化，学习机会，深化学习探讨职业教化，来提高自已的业务水平，以适应新素养教化发展的要求。努力做一个信息时代的老师，勤思索，把握好学校给我们创建的机会，不断钻研，使自己在专业化老师队伍中更健康更快速地成长。最终我先用三句话来描述一下，这一年我所得到的一些感悟吧面对我的学生们是“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同”，学生都是多面体，不要只在一个角度看他们。面对工作我应做到“一盏青灯到夜深，掩书趺做学禅心”，工作不是三心二意，而是耐得住孤独。面对教化这条路将是“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”，教化恒久没有终点，我将始终探究。老师工作述职报告